Colegio Gimnasio

Campestre San
Sebastián

TALLER DE REPASO FISICA

NOMBRE: _________________________________________ GRADO: NOVENO

AREA: FISICA FECHA: ____________________ PERIODO: TERCERO
DOCENTE: DANNY HERNANDEZ ACEVEDO
COMPETENCIAS: Identifica - Analiza - Describe.
(DBA) Identificar, claramente, los factores que se encuentran involucrados en el
movimiento circular de un cuerpo, Analizando, con precisión las características
propias de los cuerpos en un movimiento circular a partir de los fundamentos
mecánicos que describe el movimiento de objetos a partir del concepto de torque.

1. Lee la siguiente información y responde la pregunta.

Un perro, inicialmente en reposo, corre para alcanzar una pelota. La gráfica de

velocidad del perro en función del tiempo es:

Observando el primer segundo y los últimos 2 segundos de movimiento, ¿cuál es la

relación entre la velocidad y el tiempo?

a. Cuadrática en el primer segundo y cuadrática en los dos últimos segundos.

b. Cuadrática en el primer segundo e inversamente proporcional en los últimos dos
segundos.
c. Inversamente proporcional en el primer segundo y cuadrática en los últimos dos
segundos.
d. Lineal en el primer segundo y cuadrática en los últimos dos segundos.
2. Lee la siguiente información. Luego, responde la pregunta. El punto 9 y 10.
Una pelota es arrojada hacia arriba a diferentes velocidades. Se obtiene la
siguiente tabla de datos.

¿Qué ecuación relaciona la altura (h) con la velocidad inicial (vi)?

a. h=5V2i
b. h=120 V2i
c. h=110 V2i +2
d. h=5 V2i +2

3. Un disco gira a 45 revoluciones por minuto, teniendo un radio de 13cm. Hallar la

velocidad tangencial de un punto que se encuentra a 7cm del disco.
4. ¿Cuál es la velocidad, en rad/s, de una rueda que gira a 300 r.p.m.? Si el
diámetro de la rueda es de 90 cm calcular la velocidad lineal en un punto de su
periferia.
5. Siendo 30 cm el radio de las ruedas de un coche y 900 las revoluciones que dan
por minuto, calcúlese:
a) la velocidad angular de las mismas;
b) la velocidad del coche en m/s y en km/h.

5. ¿Qué gráfica representa los datos tomados?

6. Al colgar un objeto de un resorte, el resorte se estira. Sí se propone como hipótesis
que a mayor masa del objeto mayor deformación del resorte, ¿cuál de los siguientes
experimentos se debería realizar para evaluar dicha hipótesis?
a. Colgar el mismo objeto de diferentes resortes y medir la elongación de estos.
b. Colgar objetos de diferentes masas y medir la elongación del resorte para cada
objeto.
c. Colgar varias veces el mismo objeto y medir la elongación del resorte cada vez.
d. Someter el objeto colgante a un pequeño desplazamiento y registrar la trayectoria
de este.

7. Sobre la naturaleza del universo la afirmación El universo siempre ha existido y

siempre existirá, ¿cómo se identifica esa afirmación?
a. Como un análisis.
b. Como una comprobación experimental.
c. Como una hipótesis.
d. Como una observación.

8. Tras comparar datos muy antiguos de posiciones de varias estrellas con datos
recientes un astrónomo afirma el universo está en expansión, ¿cómo se identifica
esa afirmación?
a. Como un análisis.
b. Como una comprobación experimental.
c. Como una hipótesis.
d. Como una teoría.
9. Un biólogo quiere estudiar la importancia de cierto nutriente en el envejecimiento
de los mamíferos, ¿cuál sería el experimento que podría realizar el biólogo para
dicho fin?
a. Someter un grupo de ratas a una dieta sin el nutriente de interés y registrar su
envejecimiento.
b. Someter una rata a una dieta sin el nutriente de interés y registrar su
envejecimiento.
c. Tomar dos grupos de ratas, uno alimentarlo con el nutriente y otro sin este,
comparar el envejecimiento.
d. Tomar un grupo de ratas y registrar la cantidad del nutriente de interés que
consumen.

10. La rueda de una bicicleta tiene 30 cm de radio y gira uniformemente a razón de 25

vueltas por minuto. Calcula:
a) La velocidad angular, en rad/s.
b) La velocidad lineal de un punto de la periferia de la rueda.
c) Angulo girado por la rueda en 30 segundos
d) número de vueltas en ese tiempo

11. Un tren eléctrico de juguete da vueltas en una pista circular de 2m de radio, con
una velocidad constante de 4 m/s. ¿Tiene aceleración? ¿Cuánto vale?

12.Calcular la aceleración normal de un coche que circula

con una velocidad de 90 Km/h por una curva de radio 80 m.
13. Dos móviles describen una trayectoria circular y salen del mismo punto, en
sentidos opuestos con velocidades de π/8 y π/4 rad/s ¿Cuánto tiempo tardan en
encontrarse?
14. Una noria de 40 m de diámetro gira con una velocidad angular constante de 0,125
rad/s. Calcula:
a) La distancia recorrida por un punto de la periferia en 1 min;
b) El número de vueltas que da la noria en ese tiempo.
c) Su periodo
d) su frecuencia

15. Las aspas de un ventilador giran uniformemente a razón de 90 vueltas por minuto.
Determina:
a) su velocidad angular, en rad/s;
b) el número de vueltas que darán las aspas en 5min.
c) Su periodo
d) su frecuencia

16. Un investigador evalúa el crecimiento de bacterias, para esto define un sistema de

coordenadas sobre una laminilla. Planta bacterias en los puntos
P1 = (0,0); P2= (1,−3); P3 = (3,4); P4= (−4,−2) y P5 = (−4,5).
 ¿Cómo se ve la laminilla después de ser plantadas las bacterias?

17. Se desean pintar varios cubos de diferente tamaño. ¿Cómo es la relación entre la
cantidad de pintura necesaria para cubrir un cubo y la longitud de sus aristas?
a. Cuadrática
b. Constante
c. Inversamente proporcional
d. Lineal
18. Un curioso observa varias lámparas de diferentes tamaños que cuelgan del techo
por cables iguales, las lámparas se mueven como péndulos. El curioso nota que
todas las lámparas gastan el mismo tiempo en realizar una oscilación. ¿Qué
conclusión se puede proponer de dicha observación?
a. A mayor longitud del péndulo, el tiempo para completar una oscilación aumenta.
b. El tiempo que dura cada oscilación depende únicamente de la longitud del
péndulo.
c. El tiempo que dura cada oscilación no depende del objeto oscilante.
d. El tiempo de oscilación aumenta con el aumento de la masa del péndulo.

19. Al colgar un objeto de un resorte, el resorte se estira. Sí se propone como

hipótesis que a mayor masa del objeto mayor deformación del resorte, ¿cuál de
los siguientes experimentos se debería realizar para evaluar dicha hipótesis?
e. Colgar el mismo objeto de diferentes resortes y medir la elongación de estos.
f. Colgar objetos de diferentes masas y medir la elongación del resorte para cada
objeto.
g. Colgar varias veces el mismo objeto y medir la elongación del resorte cada vez.
h. Someter el objeto colgante a un pequeño desplazamiento y registrar la trayectoria
de este.

20. Un satélite describe un movimiento circular uniforme alrededor de la Tierra. Si su

velocidad angular es de 0,5 vueltas por hora, calcula el número de vueltas que da
en un día.