Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SCHIMBATI BAZA. Nu
unificati celulele cand aveti
mai mult de scris! Se va
prelucra intr-un program
care recunoaste doar
celulele simple, nu celulele pe acesta linie sunt simbolurile
unite intrebarilor Q1a Q1b Q1c
chestionar 1 9 8 8
chestionar 2 9 8 8
chestionar 3 10 10 10
chestionar 4 9 9 9
chestionar 5 10 9 9
chestionar 6 8 8 9
chestionar 7 10 9 8
chestionar 8 9 9 10
chestionar 9 10 10 10
chestionar 10 10 10 10
Q1d Q1e Q2.1 Q2.2 Q3 Q4 Q5.a Q5.b
dezinteres
scăderea față de școală
autorității din partea
8 8 profesorului elevului 7 3 6 8
dezinteres
profesorii nu față de școală
au abilități de din partea
7 8 comunicare elevului 9 3 8 6
unii elevi se
înțelegerea răzbună pe
elevilor cu elevi, unii
probleme elevi se
comportamen răzbună
tale, strictețea pentru notele
9 9 unor profesori mici 5 10 8 9
atitudinea
societății față
de meseriade
8 7 profesor 5 3 7 7
9 8 1 2 8 7
adaptarea la lipsa de
cerințele interes
actuale ale pentru studiu
9 9 elevilor a elevilor 7 7 7
reținerea
elevilor de a
discuta
problemele
10 9 timpul lor 9 4 8 8
unii profesori
nu inspiră
elevii sunt încredere
10 8 rezervați pentru elevi 9 7 8 8
predarea la
10 10 clasă gățăgia 10 10 10 10
9 8 5 8 8 10
Q5.c Q5.d Q6.a Q6.b Q6.c Q6.d Q7.a Q7.b Q7.c
6 8 7 7 7 7 1 1 1
7 6 8 8 8 8 2 2 2
10 10 10 9 9 10 1 1 1
7 7 8 8 8 8 1 1 1
9 8 8 10 9 10 1 2 2
7 6 8 8 9 8 1 1 1
8 8 8 8 8 8 1 1 1
6 8 9 8 7 8 1 1 1
10 10 1 10 10 10 1 1 1
9 9 9 8 8 9 1 1 1
Q7.d Q7.e Q7.f Q7.g Q7.h Q8 Q9 Q10.1 Q10.2
nu s-a
imbunătățit
1 1 1 1 1 1 2 nimic
2 2 2 2 2 2 2
se folosesc se înțeleg
mijloace mai mult
moderne de nevoile
1 1 1 2 2 1 1 predare elevilor
o mai mare
deschidere față
1 1 1 1 1 1 2 de comunicare
aplicarea
metodelor activ
1 1 1 2 2 1 2 participative
interes
crescut
se utilizează la pentru
clasă mijloace programele
moderne de de formare
1 1 1 1 2 1 2 predare continua
activități
folosirea extracuricula
1 1 1 1 2 1 2 calculatorului re
metode noi
de predare
acces la multe învățare
2 1 1 2 2 1 1 informații evaluare
1 1 1 1 1 2 2 laboratoare condiții
mijloc de
1 1 1 1 1 1 documentare
Q11 Q12.1 Q12.2 Q13 Q14 Q15 Q16
să
recompenseze
profesorii
6 implicați 2,5,6 2 3 1,4
1,4,5 1 1 4,6
7 1,5,6 1 3 1,6
1,3,6 1 2 2,4
să sporească
numărul
locurilor
alocate în
să diversifice programle
mijloacele de derulate
promovare a pentru
9 ofertei profesori 1,5,66 1 1 2,4
9 1,3,6 1 3 1,4
o mai bună
informare a
activităților
10 deruate 3,6 1 3 2,4
10 1,4,7 1 3 2,4
9 3,5 1 3 2
Q17 Q17.12.Altul Q18.a Q18.b Q18.c Q18.d Q18.e Q19.a Q19.b
scrie textul,
trece daca a trece cifra trece cifra
numarul incercuit 12 trece 1 trece 1 trece 1 trece 1 trece 1 trecuta in trecuta in
incercuit la q18 sau 2 sau 2 sau 2 sau 2 sau 2 dreptul liniei dreptul liniei
10 1 1 1 1 1
4 1 1 1 1 1 1
1 1 1 2 1 1 2
9 1 1 1 1 1 3 2
1 1 1 1 1 1 2
10 1 2 1 1 1
4 1 1 1 1 1 3
9 1 1 1 1 1
3 1 1 1 1 1 1 2
4 1 1 1 1 1 2 3
Q11.9 Q19.d Q19.e Q19.f Q19.f_ALTA Q20 Q21.1
trece cifra trece cifra trece cifra trece cifra scrie complet
trecuta in trecuta in trecuta in trecuta in răspunsul
dreptul dreptul dreptul dreptul introduce formulat de
liniei liniei liniei liniei scrie textul nota trecuta respondent
comunicarea
elevilor a
proiectelor
consilierului
3 2 1 5 educativ
3 2 9
să aibă mai
mult timp
pentru a
desfășura
3 1 10 activitățile
remunerație
1 9 financiară
1 3 8
implicarea
diriginților în
proiectele
aflate în
1 2 3 9 derulare
1 2 10 comuicare
o cale de
comunicare
2 1 3 10 eficientă
activități în aer
3 liber
1 10
Q21.2 Q22 Q23 Q24 Q25.1 Q25.2 Q26
cel existent
1 2 1 este foarte bun 2
1 1 1 2
să fie doar
consilier
educativ ca să se alt sistem de
poată implica în notare, notare promovarea
ceea ce face 1,4,5 1 2 diferențiată discuțiilor libere 1
un sistem de
evaluare a sistem
mai puține ore evoluției diferențiat pt
de curs 1 1 2 elevilor elevii cu CES 1
1,2 2 1 1
diferențierea introducerea
examenului de examenului de
comunicarea bacalaureat admitere în
permanentă cu pentru filiere învățământul
diriginții 1,2 1 2 tehnologice liceal 1
lucrari de
implicare 1,2 2 2 laborator proiecte ppt 2
proiecte
echipă de ajutor- realizate de ateliere școlare
elevi și profesori 1,4 2 2 către elevi experimentale 2
liniștea în comportamentul
2 2 2 școală elevilor 1
1 1 1 2
TIP
TIP INSTITUTIE. Vechime in ultima Arie
Sex Varsta INSTITUTIE filiera LICEU profesie treapta curriculara Sector Invata
scrie
treapta
cea mai
inalta: a
trece 1 trece trece 1 sau 2 trece numarul sau b sau c
sau 2 numarul trece litera sau 3 de ani sau d trece cifra trece cifra
1 35 d 2 6a 3 1
1 33 d 2 10 b 2 1
2 24 d 2 3a 3 1
2 36 d 2 12 b 1 1
2 55 d 2 27 c 2 1
2 49 d 2 29 c 1 1
2 58 d 2 35 c 2 1
2 d 2 25 c 2 1
2 35 d 2 10 a 2 1
2 51 d 2 26 c 2 1
Sector Domiciliu
trece cifra
4
1