1er grado

AGOSTO-OCTUBRE

1.-¿Cómo nos comunicamos?

2.-Medios de comunicación
3.-Nombre propio.
4.-Palabras largas y cortas.
5.-El enunciado y sus clases (Lingüística)
6.-Campos semánticos.
7.-Regla ortográfica: palabras con mp - mb
8.-Palabras que terminan igual.
9.-Concepto de sustantivo.
10.-Separación de palabras (Sufijos)
11.-Antónimos.
12.-Regla ortográfica: palabras con nf - nv

NOVIEMBRE / DICIEMBRE

1.-Escritura de textos breves.

2.-El sustantivo común y propio
3.-El verbo.
4.-Uso de la coma.
5.-El sujeto.
6.-El predicado.
7.-Uso de la letra “q”.
8.-Género y número
9.-Oraciones interrogativas y admirativas.
10.-El aumentativo y el diminutivo.
11.-Creación de un cuento.
12.-El cartel.
13.-Oficios y profesiones.
14.-Regla ortográfica: palabras con h

ENERO / FEBRERO

1.-Sinónimos.
2.-Elaboración de un menú.
3.-Elaboración de carteles
4.-El artículo y sus clases.
5.-El artículo como indicador de género y número
6.-Artículos: determinados e indeterminados
7.-Fonología
8.-Fonemas y letras
9.-Morfologia
10.-Lexema y gramema
11.-Adjetivos calificativos.
12.-Los antónimos
13.-El instructivo.
14.-Regla ortográfica: palabras con r - rr
15.-La invitación
16.-Regla ortográfica: palabras con ca, co, cu, que y qui.
17.-Concurso de poesía

MARZO / ABRIL

1.-Lectura de un cuento.
2.-Enunciados unimembres y bimembres
3.-Lectura de una leyenda.
4.-Sujeto y predicado.
5.-Concordancia entre el sujeto y predicado.
6.-La carta.
7.-Medios de transporte.
8.-Adjetivos calificativos.
9.-Emplear el orden alfabético.
10.-La nota periodística.
11.-Regla ortográfica: Palabras con ge, gi; ga, go, gu; gue, gui; gûe y gûi

MAYO / JUNIO

1.-Análisis de enunciados.
2.-Pronombres.
3.-Trabalenguas.
4.-Uso de antónimos.
5.-Orden alfabético.
6.-Palabras compuestas.
7.-Conjugación de verbos (3 tiempos simples)
8.-Regla ortográfica: palabras con z - s
9.-Regla ortográfica: palabras con ce – ci
10.- Repaso Lengua.

MATEMÁTICAS
SEPTIEMBRE / OCTUBRE

1.-Temas de repaso (libro alfa Pp. 11 – 71)

2.-Formación de colecciones con la misma cantidad de objetos (conjuntos)
3.-Antecesor y sucesor.
4.-Valor posicional. (Unidades y decenas)
5.-Notación desarrollada
6.-La adición (hasta decenas)
7.-Signos de desigualdad
8.-Partes de la suma
9.-Clase de líneas.
10.-Resolución de problemas con ayuda de la suma.

NOVIEMBRE / DICIEMBRE

1.-Reproducción de trayectos en un plano.

2.-Polígonos regulares.
3.-Adición en la recta numérica.
4.-Sustracción en la recta numérica.
5.-Elaboración de gráficas de barras.
6.-La centena.
7.-La suma (hasta centenas).
8.-La resta (hasta decenas).
9.-Las partes de la resta.
10.-Escritura de números (del 10 al 100)
11.-Resolución de problemas con ayuda de la suma y la resta. 12.-
Superficies planas y curvas
13.-Notacion desarrollada

ENERO / FEBRERO

1.-Uso de medidas arbitrarias.

2.-Notación desarrollada.
3.-Series numéricas (2 y 10)
4.-Resolución de sumas con transformación.
5.-Días de la semana.
6.-El reloj.
7.-Manejo de dinero.
8.-Resolución de problemas
9.-Número romanos hasta el 50

MARZO / ABRIL

1.-Números ordinales hasta el 20°

2.-Resolución de sumas y restas con transformación.
3.-Comparacion de superficies
4.-Comparación y medición de longitudes
5.-Reproducción de polígonos en retículas
6.-Resolución de sumas y restas con transformación
7.-Cuadriláteros, el triángulo y el círculo

MAYO / JUNIO

1.-Uso de tablas para recopilar información.

2.-El metro, decímetro y centímetro
3.-Resolución de sumas y restas.
4.-Series numéricas (3 y 5
5.- Fracciones comunes.
6.-El kilogramo
7.-Caras redondas y planas
8.-El litro
9.-Reproducción de imágenes en retículas
10.-Resolución de problemas.
11.-Repasos alfa

Exploración de la naturaleza y la sociedad

SEPTIEMBRE / OCTUBRE

1.-Mi escuela
2.-Mi identidad
3.-Reglamento
4.-Con quién comparto mi vida
5.-Mis pasatiempos favoritos
6.-Los niños héroes
7.-La Independencia de México
8.-Camino a la escuela
9.-Las horas del día
10.- Los días de la semana
11.- Descubrimiento de América
12.-Las Naciones Unidas

NOVIEMBRE / DICIEMBRE

1.-Los meses del año, mi cumpleaños.

2.-Mi cuerpo y mis sentidos.
3.-Elementos de la naturaleza
4.-Cambios de la naturaleza.
5.-Las estaciones de año.
6.-Los cambios en mi vida y recuerdos importantes. 7.-Los
recursos de tu localidad.
8.-El inicio de la Revolución Mexicana.

ENERO / FEBRERO

1.-¿Qué necesitamos para vivir?

2.-Los seres vivos
3.-Cuidemos un ser vivo.
4.-La fundación de León.
5.- La familia.
6.-Mi árbol genealógico.
7.-Las familias tienen historia.
8.-Las costumbres de mi familia.
9.-La Constitución Mexicana.
10.-La cultura de mi comunidad.
11.-Identifico mi localidad.
12.-El día de la bandera.

MARZO / ABRIL

1.-Conozcamos nuestro entorno.

2.-Comunidad Rural y Urbana.
3.-Los transportes y viviendas de tu comunidad.
4.-El sol como fuente de energía.
5.-Benito Juárez
6.-El sonido.
7.-Los instrumentos.
8.-Los juegos y juguetes de ayer y hoy.

MAYO / JUNO

1.-El día del trabajo.

2.-La batalla de Puebla.
3.-La historia de mi escuela.
4.-Los torneos.
5.-Frio o caliente.
6.-Los riesgos cercanos.
7.-La importancia de cuidar el ambiente.
8.-Componentes culturales y económicos del lugar donde vivo.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

SEPTIEMBRE / OCTUBRE

1.-Los datos personales (acta de nacimiento, cartilla de salud, boleta) 2.-La

higiene, alimentación y cuidado personal
3.-Los rasgos comunes

NOVIEMBRE / DICIEMBRE

1.-Compartiendo sentimientos y emociones

2.-Creciendo en edad y responsabilidad
3.-Aprendiendo a decidir
4.-Situaciones de trato justo e injusto

ENERO / FEBRERO

1.-Necesidades a diferentes edades

2.-La participación
3.- La importancia del agua.
4.-Los símbolos patrios

MARZO / ABRIL

1.-Reglas que sirven para todos

2.-Pongámonos de acuerdo para hablar
3.-Niñas y niños primero
4.-Derechos y Deberes de los niños
5.-Los grupos se organizan para funcionar

MAYO / JUNIO

1.-Conflictos entre vecinos

2.-Hablando se entiende la gente
3.-Participar en la toma de decisiones
4.-Las ventajas de trabajar en equipos