UNIDAD V

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS : NRO SESIÓN 08
1.1. Institución Educativa : Bandera del Perú
1.2. Área : COMUNICACIÓN
1.5. Grado - Sección : 4to “A”
1.6. Duración. : Promedio 90 min.
1.7. Fecha : 29/08/2018
1.8. Docente : Rosana Elizabeth Quispe Guerra
TÍTULO DE LA SESIÓN: “CELEBRAMOS EL DIA CENTRAL DE NUESTRA PATRONA “SANTA ROSA DE LIMA”
Situación significativa: Nuestra I.E. no ajena a las actividades organizadas por nuestras autoridades municipales y provinciales sobre la nutrición y buena
alimentación, hay estudiantes que hacen caso omiso de valorar la trascendencia de cuidar nuestra salud por medio de la prevención.
Conocedores de la importancia de desarrollar una cultura nutricional se realizará un foro educativo.
La reflexión se realizará a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué sucede si no ingieres alimentos que contengan todas las vitaminas y minerales?
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
¿Qué nos dará evidencias
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO de aprendizaje?

Se expresa Expresa con claridad sus ideas Utiliza vocabulario variado y pertinente. Que los estudiantes logren identificar
oralmente Utiliza estratégicamente variados Complementa su texto oral con gestos, ademanes, contacto visual y posturas y celebrar el día central de Santa
recursos expresivos corporales y desplazamientos adecuados a sus normas culturales Rosa de Lima
Interactúa con Se apoya con recursos concretos.
expresiones Interpreta textos literarios en relación Explica las relaciones entre los personajes, sus motivaciones explícitas e
literarias con diversos contextos implícitas y sus acciones en diversos escenarios.
III.- ENFOQUES TRANSVERSALES.
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUD o ACCIONES OBSERVABLES
DE DERECHOS Diálogo y Disposición a conversar con otras personas , intercambiando ideas o afectos de modo alternativo para construir juntos una postura
concertación común a través de la celebración de nuestra patrona SANTA ROSA DE LIMA
IV.- PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
-Buscar información adicional Hojas bond
-Tener en cuenta las dificultades de los estudiantes según su nivel de aprendizaje.

V.- MOMENTOS DE LA SESIÓN:

PROCESO DE APRENDIZAJE MATERIALES
INICIO ( 05 minutos) Pizarra
Plumones,
Se inicia la actividad saludando y dando la bienvenida a las personalidades presentes en las Fiestas Patronales en honor y gloria a la Santísima Santa Rosa
mota
de Lima .
La docente presentará los diversas actividades a desarrollarse en el Dia Central conmemorando la fiestas patronales
Para promover la participación de los estudiantes se utilizado diversas formas en las distintas áreas por ello de dicha conmemoración de nuestra patrona
IDENTIFICAMOS LAS FIESTAS PATRONALES DE SANTA ROSA DE LIMA PATRONA DE NUESTRA INSTITUCIÓN BANDERA DEL PERÚ A TRAVÉS
DE DIVERSAS ACTIVIDADES POR LAS DIVERSAS ÁREAS
DESARROLLO ( 80 minutos)
La profesora plantea las siguientes pautas: Hojas
ANTES: impresas
Se le pide que estén atentos los asistentes (alumnos, autoridades, padres de familia y comunidad educativa, para dar inicio a la presentación de los diversos Lapiceros
Concursos Nacionales 2018 en las diversas áreas. -
DURANTE
-Presentación del Día Central por parte de la Comisión Organizadora a través del área de Religión
-Izamiento del pabellón a nacional a cargo de Directivos -CONEI-Docentes del área de Religión-Alcalde de la I.E
Desarrollo de la palabra en la I.E.
Se desarrollará el recorrido procesional a través de los altares de las diversas áreas
El sexto altar estará a cargo del área de COMUNICACIÓN, rezando el Prof. Emilio Quintana, para ello se apreciarán infografías desarrolladas por los
estudiantes.
-La profesora monitorea a los estudiantes en dicha actividad, responde a preguntas y aclara dudas
DESPUES
Se afirma las ideas planteadas, realiza precisiones y observaciones en los casos que sean necesarios.
CIERRE ( 05 minutos) La docente conversa con los estudiantes y hace la metacognición: ¿Para qué me sirvió esta actividad?¿En qué situaciones Cuadernos
aplicaré lo aprendido? de trabajo
EVALUACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTO
Se expresa Expresa con claridad sus ideas Utiliza vocabulario variado y pertinente a través de la celebración de Santa Rosa de Lista de Cotejo
oralmente Utiliza estratégicamente variados recursos Lima.
expresivos Complementa su texto oral con gestos, ademanes, contacto visual y posturas
Interactúa con corporales y desplazamientos adecuados a sus normas culturales a través de la
expresiones Interpreta textos literarios en relación con celebración de Santa Rosa de Lima.
literarias diversos contextos Se apoya con recursos concretos. a través de la celebración de Santa Rosa de Lima.
Explica las relaciones entre los personajes, sus motivaciones explícitas e implícitas y
sus acciones en diversos escenarios. a través de la celebración de Santa Rosa de
Lima.

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V°B SUBDIRECCIÓN Prof. Rosana E. Quispe Guerra