Tugas M5 KB 1: Desain grafis percetakan

Assignment

1. Buatlah raut titik dengan berbagai bentuk pada bidang kertas dengan
menggunakan alat cap yang Saudara buat/desain bersama kelompok. Alat
cap tersebut bisa terbuat dari bahan gabus, kertas karton, batang tanaman,
lidi dan lain sebagainya.
2. Dengan menggunakan alat pensil tanpa menggunakan bantuan penggaris,
gambarlah garis lurus secara berulang pada selembar kertas dengan ukuran
15 cm x 15 cm.
3. Dengan menggunakan perangkat lunak yang Saudara kuasai, susunlah
bidang geometri lingkaran yang disusun berulang dengan 2 ukuran yang
berbeda seperti contoh di bawah ini. Luas bidang gambar yang digunakan
kurang lebih 10 x 15 cm. Kesan apa yang Saudara dapatkan dari perulangan
bidang geometri ini ?

4. Buat karya nirmana dengan raut gempal dengan susunan repetisi yang
menarik. Karya dikumpulkan dalam bentuk softcopy dengan ekstensi pdf atau
jpeg.
5. Amati bentuk-bentuk yang ada di sekitar Anda. Carilah sedikitnya masing-
masing 2 bentuk titik, garis, dan raut, kemudian gambarkan bentuk rautnya
pada selembar kertas dengan menggunakan alat gambar/tulis yang ada !
 6. Buatlah masing-masing satu karya dengan menerapkan penggunaan tekstur
nyata kasar dan tekstur nyata semu.
7. Susunlah beberapa bidang dan beri warna dingin, kemudian dibagian bawah
bidang tersebut bentuklah teks yang diberi warna panas, warna-warna yang
diberikan adalah kontras. Amati susunan warna tersebut kemudian rasakan
8. Buatlah suatu karya dwimatra dengan menerapkan prinsip kesatuan, jelaskan
ragam prinsip kesatuan apa yang Saudara terapkan pada karya tersebut !
9. Buatlah suatu karya dwimatra dengan menerapkan prinsip keseimbangan
memancar, jelaskan prinsip keseimbangan memancar yang Saudara
terapkan pada karya tersebut !
10. Carilah karya seni rupa dwimatra dengan bentuk raut bidang yang berirama
dari berbagai sumber baik dari internet, majalah, buku dan lain sebagainya.
Amati karya seni rupa dwimatra yang telah dapatkan, diskusikan tentang jenis
irama dan unsur-unsur penyusunnya!
11. Sebutkan jenis-jenis interval tangga unsur rupa !
12. Carilah karya seni rupa dwimatra yang mengandung prinsip proporsi dari
berbagai sumber baik dari internet, majalah, buku dan lain sebagainya. Amati
karya seni rupa dwimatra yang telah dapatkan, diskusikan tentang jenis
proporsi serta unsur-unsur penyusunnya.
13. Pada perangkat lunak berbasis vektor, buatlah gambar geometris atau teks.
Saudara bisa mencoba berkreasi dengan nama atau logo sendiri. Kemudian
simpan dengan format yang berbeda-beda. Contoh AI, CDR, FH, EPS.
14. Berkreasilah secara mandiri dengan menggunakan selection tool pada
photoshop, lalu seleksi objek secara lebih detail dengan menggunakan Pen
Tool kemudian pisahkan objek dengan membuat layer baru (Ctrl+J).
15. Berkreasilah secara mandiri dan percaya diri, gunakan coreldraw untuk
membuat logo yang didalamnya terdapat teks, perindah dengan
menambahkan efek dan warna. Saudara bisa melihat langkah-langkah
pengerjaan di uraian materi diatas.

Tugas M5 KB 2: Fotografi
Assignment

1. Buatlah sebuah karya fotografi makro dengan memperhatikan unsur-unsur

fotografi yang telah anda pelajari pada kegiatan belajar ini !
2. Buatlah sebuah karya fotografi landscape dengan memperhatikan unsur-
unsur fotografi yang telah anda pelajari pada kegiatan belajar ini !

Tugas M5 KB 3: Teknik pengolahan auidio dan video

Assignment

1. Peserta mencari data di internet (web learning) tentang berbagai spesifikasi

kamera consumer dan prosumer dari berbagai merk, lalu menuliskannya
dalam bentuk tabel seperti di bawah ini:
Jenis Kamera Merk Kamera Gambar Kamera Spesifikasi
1........................... o .....................
 o dst
2........................... o .....................
Kamera
o dst
Consumer
3........................... o .....................
o dst
1........................... o .....................
o dst
Kamera 2........................... o .....................
Prosumer o dst
3........................... o .....................
o dst

2. Carilah video/film pendek di internet atau sumber lain, kemudian amatilah film
tersebut. Identifikasilah unsur-unsur apa saja yang ada dalam video itu yang
dapat membuat film menjadi bernuansa sistemik. Tuliskan hasil pengamatan
Anda dalam lembar checklist (√)berikut ini:

o Nama :
o Judul film :
o Durasi film :
No Unsur yang diamati Ada Tidak
1 Camera angle
2 Continuity
3 Close up
5 Composition
5 Cutting

Buatlah kesimpulan tentang unsur-unsur pembentuk nuansa sistemik dalam

film/video tersebut.
3. Peserta mencari 3 obyek yang menarik. Kemudian dari masing-masing
obyek tersebut Anda mengambil gambar dengan teknik low angle, frog
eye, dan straight angle/eye view. Tiap shot diambil dengan durasi minimal 3
detik.
4. Peserta mengambil gambar 1 obyek dengan menggunakan prinsip three
points lighting. Gambar terdiri dari beberapa shot dari berbagai sudut kamera,
frame size dan pergerakan kamera.
5. Peserta mencari obyek menarik di lingkungan sekitar yang
menggambarkan kepedulian sosial atau kepedulian lingkungan.
Kemudian, peserta mengambil gambar obyek tersebut dengan sumber
cahaya alami (cahaya matahari).
Untuk tugas No. 3, 4, dan 5 perhatikan langkah a, b, c, d, dan e
a. Peserta membuat laporan tertulis dari hasil kegiatan praktek tersebut
b. Import-lah sebuah file video pendek, kemudian editlah video tersebut.
Hasilnya dipresentasikan di depan kelas !
c. Berilah title pada video yang telah Anda edit pada tugas sebelumnya !
d. Berilah transisi pada video yang telah Anda edit pada tugas sebelumnya !
e. Beri dan editlah audio pada video yang telah Anda edit pada tugas
sebelumnya !
Tugas M5 KB 4: Desain Multimedia Interaktif
Assignment

1. Pilihlah salah satu aplikasi multimedia interaktif dan analisislah unsur

interaktivitas apa saja yang ada dalam aplikasi tersebut !
2. Buatlah storyboard media pembelajaran interaktif sesuai mata pelajaran
yang Anda ajarkan di sekolah dengan menggunakan format double
coloumn. Pilihlah satu topik dari mata pelajaran itu.
3. Berdasarkan storyboard yang telah Anda buat pada tugas sebelumnya,
buatlah rancangan antarmukanya untuk tampilan awal (halaman judul)
dan halaman isi.
4. Berdasarkan storyboard yang telah anda buat sebelumnya, buatlah
rancangan navigasinya !
5. Buatlah visual navigasi media pembelajaran berdasarkan rancangan
navigasi yang sudah Anda buat sebelumnya.
6. Buatlah pertanyaan/pernyataan untuk kuisioner media pembelajaran
interaktif !

Tugas Akhir M5
Assignment

TUGAS AKHIR MODUL MULTIMEDIA

1. Buatlah sebuah karya fotografi makro dan landscape masing-masing 5 buah

dengan memperhatikan unsur-unsur fotografi yang telah anda pelajari pada
modul ini, kemudian editlah foto tersebut menggunakan Adobe Photoshop!
2. Persiapkan storyboard sebuah film pendek (durasi maksimal 5 menit),
lakukanlah pengambilan gambar, kemudian editlah menggunakan Adobe
Premiere.
3. Desainlah sebuah multimedia interaktif sesuai bidang studi Anda !