UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRÓNICA

INFORME N°1

LAB. TELECOMUNICACIONES 1

DOCENTE:

ING. CESAR MALAGA

INTEGRANTES:

 Alvarez Oviedo Anthony 20160399

 Pariapaza Mamani Jhon Eddy 20140348
 Humpiri Nina Wiliam 20132874

AREQUIPA – 2018
1. Describa la función que cumple cada uno de los bloques utilizados.

Fuente de voltaje: alimenta el circuito con una diferencia de potencial eléctrico, el cual crea un
campo eléctrico para que haya un flujo de electrones
V3
50V

Resistencia: Limita el paso de la corriente eléctrica provocando una caída en la tension

R3

600Ω
Potenciómetro: Varia la resistencia
R1
50kΩ 60 %
Key=A

A1 Bloque sumador con 3 entradas y una salida: en C se obtiene un voltaje continuo que se
suma a la señal alterna, la señal se desplaza al sumarle una señal continua de ahí pasa a A2.
A2
C
A

B
1V/V
0V
Fuente de voltaje de corriente alterna: Alimenta el circuito con una señal alterna.
V1
1Vrms
1kHz
0°

Bloque de ganancia de voltaje: Este elemento se utiliza para proporcionar ganancia de tensión
en la trayectoria de RF. El objetivo de este modelo se va a utilizar para crear modelos de usuario
que solo requieren la ganancia, la figura de ruido y aislamiento inversa
A3
+
K
+
-
-
1V/V
0V 0V

Multiplicador: Es un circuito eléctrico que convierte tensión desde una fuente de corriente
alterna a otra de corriente continua de mayor voltaje mediante etapas de diosos y
condensadores
A1
Y

1V/V 0V

Tierra: Es la conexión de las superficies conductoras expuestas (gabinetes metálicos) a algún

punto no energizado; comúnmente es la tierra sobre la que se posa la construcción de allí el
nombre.
2. Simule el circuito, mida la salida en la resistencia R3.

3. Dibuje las formas de onda de los dos generadores y de la salida, indicando los valores de
voltaje y frecuencia de cada una.

4. Describa cómo influye el potenciómetro R1 en la salida. Registre 5 distintos valores y

grafique la salida para cada caso.
5. Para cada onda graficada, calcule el índice de modulación a partir de la fórmula siguiente

𝐻𝑚𝑎𝑥 − 𝐻𝑚𝑖𝑛
𝑚% = ∗ 100
𝐻𝑚𝑎𝑥 + 𝐻𝑚𝑖𝑛

Para R1=10%
2.922 − 924.015 ∗ 10−3
𝑚% = ∗ 100
2.922 + 924.015 ∗ 10−3

𝑚% = 51.9495

Para R1=20%
3.036 − 824.529 ∗ 10−3
𝑚% = ∗ 100
3.036 + 824.529 ∗ 10−3

𝑚% =57.2841

Para R1=30%
3.183 − 697.101 ∗ 10−3
𝑚% = ∗ 100
3.183 + 697.101 ∗ 10−3

𝑚% = 64.0680

Para R1=40%
3.377 − 528.026 ∗ 10−3
𝑚% = ∗ 100
3.377 + 528.026 ∗ 10−3

𝑚% =72.9565

Para R1=50%
3.647 − 292.915 ∗ 10−3
𝑚% = ∗ 100
3.647 + 292.915 ∗ 10−3

𝑚% =85.1309

Donde 𝐻𝑚𝑎𝑥 y 𝐻𝑚𝑖𝑛 son las amplitudes máxima y mínima de la señal modulada,
DIAGRAMA CIRCUITAL

6. Dibuje el circuito en el simulador y configure cada componente como se indica.

7. Grafique las formas de onda de la señal moduladora y de la portadora, indicando los

valores de voltaje y frecuencia necesarios.

 Señal moduladora(XFG1):
Escala de tiempo: 1 ms/Div
Frecuencia: 1 Khz
Voltaje: 1 Vrms
  Señal Portadora(XFG2):
Escala de tiempo: 50 us/Div
Frecuencia: 100 Khz
Voltaje: 5 Vrms

8. Grafique la forma de onda de salida, medida en la resistencia de carga R5.

 Escala de tiempo: 200 us/Div

Escala de amplitud: 200 mV/Div
9. Determine los valores de amplitud y tiempo de la señal modulada.

El osciloscopio marca la amplitud Amax=295.466 mV y Amin=27.850 mV

En este caso el periodo T= 1 ms

10. Calcule a partir de la gráfica, el índice de modulación obtenido.
𝐴𝑚𝑎𝑥 − 𝐴𝑚𝑖𝑛
𝑚(%) = 𝑥100
𝐴𝑚𝑎𝑥 + 𝐴𝑚𝑖𝑛
Con los valores anteriores reemplazamos Amax=295.466 mV y Amin=27.850 mV
295.466 − 27.850
𝑚(%) = 𝑥 100 = 82.77 %
295.466 + 27.850
11. ¿Cómo influye la amplitud de la señal portadora en la salida del modulador? Grafique
tres formas de onda que sustente su respuesta.

Escala de tiempo: 200 us/Div

Escala de amplitud: 200 mV/Div

 Se puede observar que cuando la amplitud de la señal portadora se incrementa, la onda

crece y no se ve afectada por lo que tendrá un buen índice de modulación.
12. ¿Cómo influye la amplitud de la señal moduladora en la salida del modulador? Grafique
tres formas de onda que sustente su respuesta

Escalas de tiempo: 200 us/Div

Escalas de Amplitud: 200 mV/Div

 Se observa que al incrementar la señal moduladora esta se ve muy afectada debido a

que el índice de modulación sería muy grande y por lo tanto se perdería el mensaje que
se quiere transmitir con la señal.

CONCLUSIONES:

 Se pudo observar en el circuito, que al cambiar de resistencias, las amplitudes de las

señales de salida aumentaban.
 Mientras más aumenta la resistencia variable el índice de modulación también lo hace.
 Se pudo aprender la importancia de los bloques amplificadores y multiplicadores.
 Se logró observar una señal portadora y una señal moduladora, como también conocer
el funcionamiento de estas.
 Se observa en el informe que al incrementar la señal moduladora, la señal no puede ser
transmitida debido a que la señal es muy diferente a una señal modulada, mientras que
al incrementar la señal portadora, esta se hace más fuerte y puede transmitir el
mensaje.
 El programa Multisim es muy práctico e intuitivo, por lo que permite realizar con
facilidad los circuitos.