CAB07350-GEOMÁTICA

Prof. Alexandro Facco

 PROGRAMA DA DISCIPLINA
• EMENTA:
• Introdução aos Sistemas de Informações Geográficas (SIG). Fundamentos de
cartografia. Mapas e suas representações. Sistema de posicionamento global
(GPS). Modelo numérico do terreno. Conceitos básicos do sensoriamento
remoto. Princípios de fotogrametria e fotointerpretação.
• OBJETIVOS:
• Desenvolver análises espaciais básicas utilizando SIG. Obter algumas medidas
utilizando-se imagens e fotografias aéreas assim como desenvolver a habilidade
de interpretação e análise dos diferentes materiais obtidos por meio do
sensoriamento remoto. Capaz de entender as medidas GPS, assim como a sua
aplicação para o georreferenciamento de imóveis rurais.
 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Introdução aos SIG’s
 Histórico de mapeamento;
 Definição de SIG;
 Tipos de dados utilizados em SIG;
 Componentes de um SIG: hardware, software e
usuário.
Fundamentos de cartografia
 Sistemas de coordenadas e projeções;
 Linhas de referência;
 Coordenadas geográficas;
 Sistema de projeção e coordenadas UTM.
Mapas e suas representações.
 Representação matricial e vetorial (vantagens e
desvantagens).
Sistema de Posicionamento Global.
 Breve histórico;
 Componentes do sistema GPS;
 Funcionamento;
 Tipos de posicionamento;
 Lei do georreferenciamento.
Modelo numérico do terreno.
 Interpoladores, interpolação e extrapolação;
 Método do vizinho mais próximo;
 Método do inverso da distância.
Conceitos básicos do sensoriamento remoto.
 Resolução espacial, radiométrica, espectral e
temporal;
 Sistemas de sensoriamento remoto orbital: LANDSAT,
SPOT, CBERS, RADARSAT, IKONOS, QUICKBIRD, etc;
 Comportamento espectral de alvos;
 Curva espectral da vegetação, do solo e da água.
Princípios de fotogrametria e fotointerpretação
 Plano de vôo aerofotogramétrico;
 Geometria da fotografia aérea vertical;
 Estereoscopia e princípios de restituição
aerofotogramétrica;
 Fotointerpretação: aplicações na caracterização de
relevo e vegetação.
 AVALIAÇÕES
• 1ª Prova Escrita Individual: 3,5 Pontos (Data :17/09)
• 2ª Prova Escrita Individual: 3,5 Pontos (Data :26/11)
• Seminário: 1 (12/11 e 19/11) – Grupo – Temas a sortear
• Relatórios de Aula: 2 Pontos – dupla (NO MÍNIMO 5)
• Prova Final (Data: 10/12)
1. Observações para as Avaliações:
 As provas escritas serão individuais e sem consulta. A utilização de qualquer processo fraudulento, nas verificações de rendimento
escolar, sujeita o aluno às sanções disciplinares, sem prejuízo da aplicação do grau zero àquela verificação de rendimento.
 Será facultada aos alunos, em cada disciplina, uma única prova final, a ser realizada no encerramento do período letivo regular,
envolvendo toda a matéria lecionada na disciplina.
 Os relatórios de aula de aula serão entregues, pelos alunos, exclusivamente, na aula seguinte a aula solicitada.
 Ao aluno que, faltar a qualquer das avaliações do rendimento escolar, inclusive aos relatórios de aulas práticas, serão asseguradas
verificações especiais de rendimento, desde que sejam apresentados atestados médicos ou outros documentos que o justifiquem
legalmente a sua ausência. O processo deverá ser protocolado na SUGRAD.
 COMO ELABORAR UM RELATÓRIO?
• O QUE É UM RELATÓRIO?
• Um relatório de uma atividade prática, é uma exposição escrita de um determinado trabalho ou experiência
laboratorial. Não é apenas uma descrição do modo de proceder (técnicas, reagentes, material, etc.), pois este
conjunto de informações constitui o protocolo. Um relatório é o conjunto da descrição da realização experimental, dos
resultados nele obtidos, assim como das idéias associadas, de modo a constituir uma compilação completa e coerente
de tudo o que diga respeito a esse trabalho. De alguma forma, elaborar um relatório deve ser visto pelo aluno como
uma etapa importante na sua formação acadêmica, para que mais tarde, como profissional, possa ter adquirido e
desenvolvido a práxis e o raciocínio crítico necessários à elaboração de um artigo científico.
• COMO ESCREVER?
• O relatório como instrumento de trabalho deverá utilizar uma linguagem simples, clara, objetiva e precisa. A clareza do
raciocínio, característica do método científico, deverá transparecer na forma como o relatório é escrito.
• Um relatório deverá ser conciso e coerente, incluindo a informação indispensável à compreensão do trabalho. A forma
pela qual alguma informação pode ser apresentada (tabelas, gráficos, ilustrações), pode contribuir consideravelmente
para reduzir a extensão de um relatório.
• As frases utilizadas devem ser completas, para que, através da sua leitura seja possível seguir um raciocínio lógico. Em
ciência, todas as afirmações devem ser baseadas em provas factuais e não em opiniões não fundamentadas. Fatos
especulativos não podem tomar o lugar de outros já demonstrados. De igual modo, o aluno (futuro investigador) deve
evitar o excesso de conclusões, sendo estas precisas e sintéticas. As conclusões devem, igualmente, ser coerentes com
a discussão dos resultados.
 ESTRUTURA DE UM RELATÓRIO
A divisão metodológica de um relatório em várias seções ajuda à sua organização e escrita por parte dos autores e, de igual modo,
permite ao leitor encontrar mais facilmente a informação que procura.

• Título, autor e data

Identificação do trabalho (título). Identificação do autor. Data em que o relatório foi realizado. Disciplina a que diz respeito.

• Objetivos
Deverá incluir sumariamente qual ou quais os objetivos do trabalho a realizar.

• Introdução
Nesta parte do relatório deve ser introduzido o trabalho experimental a realizar, bem como as noções teóricas que servem de base
ao mesmo. A introdução deve conter a informação essencial à compreensão do trabalho. A introdução deve ser escrita numa
linguagem simples e concisa, buscando-se responder às questões: quem, o que, por que, quando, onde e como.

• Material e Métodos
Deve ser sintético, mas preciso, contendo, no entanto, informação suficiente de modo que, no caso da experiência vir a ser repetida
por outrem, possam ser obtidos resultados idênticos. Normalmente considerado como um ponto secundário do trabalho, esta parte
do relatório é, no entanto, essencial para a compreensão da experiência a realizar.
•
 ESTRUTURA DE UM RELATÓRIO
• Resultados e Discussão
Descrição do que se observa na experiência. Inclui o registro e tratamento dos dados, bem como os esquemas e ou as figuras das
observações efetuadas.
A discussão é a interpretação dos resultados. A discussão deve comparar os resultados obtidos face ao objetivo pretendido. Não se
devem tirar hipóteses especulativas que não possam ser fundamentadas nos resultados obtidos. A discussão constitui uma das partes
mais importantes do relatório, uma vez que é nela (e não na introdução) que os autores evidenciam todos os conhecimentos
adquiridos, através da profundidade com que discutem os resultados obtidos.
• Conclusões
Esta parte do relatório deve sumarizar as principais conclusões obtidas no decurso do trabalho realizado.
• Referências Bibliográficas
• A bibliografia deve figurar no fim do relatório. Nela devem ser apresentadas todas as referências mencionadas no texto, que podem
ser livros (ou capítulos de livros), artigos científicos E websites consultados.
Exemplo:
ARNOFF, S.; Geographic Information Systems: A Management Perspective. WDL Publications, Ottawa, Canada, 1995.

• ANEXO
Os mapas finais deverão ser apresentados no anexo.
 COMO ELABORAR E APRESENTAR UM
SEMINÁRIO
• O seminário é instrumento pedagógico que tem como objetivo, permitir a um ou mais expositores,
transmitirem informações para um público leigo, sobre um determinado assunto investigado. Para
que o público tire proveito das informações, faz-se necessário que o(s) expositor(es) faça(m) uso,
com eficácia, da linguagem oral, assim como dos recursos materiais. Por isso, é fundamental que
o trabalho seja planejado e organizado. Não se pode perder de vista que o objetivo principal da
tarefa, transmitir, com eficácia, as informações, deve ser garantido.
• A utilização do seminário de forma organizada e estruturada não só contribui para a
aprendizagem do público, mas também para a aprendizagem daquele(s) que o apresenta(m),
uma vez que deve(m) pesquisar o tema abordado nas mais diversas fontes de informações, assim
como deve(m); elaborar um esquema orientador da fala e, por fim, saber utilizar os recursos
materiais para a apresentação.
• Um seminário visa aprender a transmitir com eficácia as informações pesquisadas; aprender a
utilizar a lógica e a organicidade para construir o texto formal; aprender a utilizar a lógica e a
capacidade de síntese para elaborar um esquema orientador da fala; e aprender a utilizar os
recursos tecnológicos para este tipo de apresentação.
• Cada apresentação terá duração de no mínimo 10 minutos e no máximo 15 minutos. Saiba
sintetizar o seu trabalho.
 DICAS:
• Seja objetivo e foque no ponto principal do seu projeto. Já vi muitas pessoas passarem o maior tempo
falando do histórico de desenvolvimento de um projeto do que das características do projeto em si, e isso
era o que mais interessava.
• Diga antes o que vai ser apresentado. Faça a apresentação. Diga o que foi feito (sumarize os principais
pontos). Tenha sempre em mente o porquê e para quem é feita a apresentação.
• Vá com um traje adequado.
• Celular: pelo amor de Deus, desligue o celular, não deixe nem no vibrador.
• Não enrole: Explique uma vez, não existe necessidade de repetição, se a banca avaliadora não
entendeu, é por que você não foi claro, seja claro!
• Obedeça ao tempo: verifique quanto tempo você terá para sua apresentação e não exceda o tempo
limite. Ensaie com colegas antes.
• Slides poluídos: Muito cuidado com os slides, algumas pessoas escrevem muita coisa neles.
• Ainda sobre slides: Cuidado com as cores e fontes. Colocar um fundo branco e fonte amarela por
exemplo, não garante boa visualização.
• Uma imagem vale por mil palavras. Tabelas, gráficos e figuras são elementos importantes numa
apresentação e não devem ser omitidos.
• Opte por gráficos limpos. Eles não devem ser carregados com excesso de cores, desenhos, texturas ou
outras informações, que roubam a atenção da audiência.
• Nunca se esqueça de passar o corretor ortográfico em todos os textos, para evitar constrangimentos na
hora da exibição dos slides.
 DICAS:
• Entregue algo para os avaliadores, por exemplo, imprima seus slides em miniatura com espaço para
anotações e de uma cópia para os avaliadores, mas por favor, não escreva na capa: TRABALHO de X.
Você está vendendo seu projeto, e não seu Trabalho.
• Postura: Fale olhando nos olhos da banca, não tenha medo, mas lembre-se, você não tem que
apresentar olhando somente para a banca, olhe para todos na sala! Cuidado também com o tom e voz.
• Gestos: Cuidado para não ficar se mexendo igual a um boneco de posto ou dançando a macarena,
controle-se, pois você pode se tornar algo no mínimo hilário se ficar se movimentando muito. Mas
também não pode ficar parado. Sem exageros
• Saiba o que está falando: Essa é a principal! Estude antes e esteja preparado para questionamentos, não
pense jamais algo do tipo “ninguém vai me perguntar sobre o item X”.
• Entenda e compre sua idéia, pois você dificilmente conseguirá vender uma idéia que você ainda não
comprou.
• No máximo um slide por minuto.
• Não “leia” o slide, apenas complemente o assunto levantado nos tópicos;
• Vale fazer perguntas ou propor uma atividade rápida em grupo.
• Apresente links e referências onde os interessados podem encontrar mais informação sobre o assunto.
• Não tome um banho de perfume, perfume tende mais a atrapalhar do que ajudar. Se fuma, cuidado
com o cheiro de cigarro.
 DICAS:
• Desde que feita com bom senso, uma dose de inovação pode ser bem-vinda.
Mas isso só vale quando a idéia for realmente boa; na dúvida, mantenha os
padrões
• Se for apresentar um dado, por exemplo: o banco de dados X é mais rápido que
o Y, esteja pronto para a defender e cite suas referências.
• Quando você está fazendo uma apresentação, a sala é sua! Se a turma está
atrapalhando a apresentação, você deve chamar a atenção (educadamente)
dos mesmos.
• Apresentação não é hora para brincadeiras, no máximo, faça uma piadinha
para descontrair, mas não transforme a apresentação num show de comédia
standup.
BOM TRABALHO À TODOS!!!