ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA ESAP

TERRITORIAL BOLÍVAR

INDUCCIÓN AL PROGRAMA DE PREGRADO

ADMINISTRACIÓN PUBLICA TERRITORIAL

NOMBRE: Erika Sofía Serna Pérez

FECHA: 29 de junio de 2018

NOTA: Este taller se realiza para reemplazar la nota correspondiente a la calificación

tomada de un taller grupal realizado el primer día de inducción en la jornada de la
mañana, al cual no pude asistir debido a que no estaba enterada de mi aceptación a la
convocatoria a la inducción.

TALLER
1) ¿Qué es la ESAP?
2) Explique las competencias que debe tener un administrador público.

DESARROLLO
1) La Escuela Superior de Administración Pública (ESAP) es un establecimiento
público de carácter universitario. Creado por la Ley 19 de 1958.

“Articulo 17. Créase la escuela superior de administración pública. El

gobierno reglamentará sus programas, su organización y
funcionamiento, y dictará las medidas tendientes a que se establezcan
cursos o secciones de administración pública en las universidades
seccionales y en los institutos oficiales de segunda enseñanza, así como
 para fomentar la creación de cursos o escuelas privadas de la misma
índole”1
Dicho establecimiento pertenece a la Rama Ejecutiva, pues está adscrito al
Departamento Administrativo de la Función Pública, dotado de personería jurídica,
autonomía administrativa y financiera, patrimonio independiente y autonomía
académica de conformidad con las normas que regulan el sector educativo en general
y el servicio público de la educación superior en particular2.
La misión de la ESAP abarca tres componentes fundamentales así: 1) Función de
Proyección social (Formación de servidores públicos): Formar ciudadanos y
ciudadanas en los conocimientos, valores y competencias del saber administrativo
público, para el desarrollo de la sociedad, el Estado y el fortalecimiento de la
capacidad de gestión de las entidades y organizaciones prestadoras de servicio
público, en los diferentes niveles de educación superior; 2) Docencia: educación para
el trabajo y el desarrollo humano; 3) Investigación: la investigación y asistencia
técnica en el ámbito territorial, nacional y global3.

2) COMPETENCIAS DE UN ADMINISTRADOR PÚBLICO

Un egresado de la ESAP:
“El administrador público es un profesional dotado de los valores del servicio
público inherentes al estado Social de Derecho, comprometido con la puesta
en vigencia de las instituciones democráticas participatívas y poseedor de las
aptitudes requeridas para la comprensión, explicación y solución de los
problemas administratívos públicos. Específicamente, el administrador
público está en condiciones de liderar procesos administrativos tendientes al
fortalecimiento de instituciones y organizaciones pertenecientes al ámbito de
lo público”4
En este sentido, un administrador público debe estar orientado principalmente al
servicio, debe tener dentro de sus cualidades una muy buena formación en el

1
Ley 19 de 1958. “Sobre Reforma Administrativa”. Consultada el 28 de junio de 2018 en:
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=8271
2
WIKIPEDIA ESAP.https://es.wikipedia.org/wiki/Escuela_Superior_de_Administraci%C3%B3n_P%C3%BAblica
3
¿Qué es la ESAP? Página oficial de la ESAP. Tomado de: http://www.esap.edu.co/portal/index.php/que-es-
la-esap/#1502814853115-86442e73-062c
4
Programas de Pregrado. Página oficial de la ESAP. Tomado de:
http://www.esap.edu.co/portal/index.php/estructura-organica/subdireccion-academica-3/pregrado/
conocimiento de materias relacionadas con la gestión económica y recursos humanos,
entre otros; también debe tener ética que va muy de la mano con el servicio a la
comunidad, ser muy responsable, honesto y leal.
El administrador público debe dominar la técnica de administrar, conociendo muy
bien la labor para la cual ha sido asignado, es decir para desarrollar bien su profesión,
teniendo en cuenta entre otros los recursos naturales y la mejor forma de
aprovecharlos.
El administrador público debe ser capaz de centrarse en los aspectos más formales de
las organizaciones y en sus formas de trabajo: planificación, gestión, administración
y control son aspectos que tienen gran relevancia en estos estudios. Aquí lo
fundamental es la capacidad técnica, no crítica, aunque sí analítica, de dirigir
conforme a los instrumentos organizacionales diseñados para la obtención de
resultados que se puedan medir en términos de eficiencia y eficacia.