Te quiero comentar que revisé tu guía de entrevista y
me parece que está bien estructurada, las preguntas me parecen claras ya que exploran aspectos relacionados con diferentes aspectos de la vida del evaluado.
Solo te recomiendo sustituir la pregunta 18 por otra que aborde la
experiencia escolar del evaluado, pues hay que recordar que el entrevistado es la misma persona a la que se le va a aplicar el test CHTE.
Me parece importante incluir preguntas para establecer empatía
con las personas que acuden a una evaluación, para ganar colaboración y desestimar las resistencias en la persona entrevistada, por tal motivo es importante dar un buen recibimiento.
Después de una cálida bienvenida ¿Qué tal el trayecto hacia acá?
¿Fue fácil llegar? ¿Ya conocías por el rumbo? Bueno, pues éste es el espacio en el que vamos a conversar, es tu espacio por lo que puedes expresar libremente lo que tu quieras. Es decir entablar una conversación introductoria y amena que nos permita establecer el primer contacto.
Posteriormente se realiza una breve presentación y se ofrece al
entrevistado el encuadre es decir en que va a consistir la actividad en éste caso la entrevista, y la posterior aplicación del instrumento (Cuanto tiempo va a durar, cuantas sesiones, es decir proporcionar a la persona entrevistada un encuadre acerca de los tiempos que implicará proceso que conlleva a la evaluación.
Cuando se trata de una evaluación en el escenario real, es
importante informar a la persona sobre los días y duración de las sesiones. Así como las maneras en las que se puede cancelar una sesión en caso de que no pueda asistir y desde luego los honorarios, es decir hay brindar una certeza acerca del proceso.
Es importante la observación en un proceso de evaluación por lo
que hay que observar su conducta, postura corporal, tono de voz, reacciones faciales o corporales en los diferentes temas que abarca la entrevista.
Es indispensable mantener un contacto visual la mayor parte del
tiempo dejando pequeños lapsos para observar la guía de entrevista, realizar anotaciones y para descansar la vista. También es importante mantener una postura cómoda, pues dicha sensación se proyecta a la entrevistada, al igual que la seguridad o naturalidad al preguntar, pues eso genera certeza a la entrevistada
Por otra parte es importante ir al ritmo de la persona, es decir
respetar las pausas y silencios, manejando nuestra ansiedad respirando y dejando que la entrevistada responda a su tiempo. También si el dialogo se está enfocando en otras cuestiones es importante regresar a la entrevista (Me parece muy interesante lo que menciona y por lo mismo no me gustaría dejarlo inconcluso, por lo que me gustaría regresemos a hablar del aspecto del que hablábamos)
Es muy importante no hacer preguntas sugeridas, ni
intervenciones ya que eso forma parte de un proceso posterior, el de intervención.
Durante el cierre hay que ofrecer una breve descripción de los
que se abordó durante la entrevista, para posteriormente pasar a dar una despedida cordial.
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