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PSICOFARMACOLOGÍA
N° créditos 4 ECTS
Estos créditos corresponden a 108 horas totales.
El número de horas presenciales a la semana es de 3
El número de horas de trabajo autónomo corresponde a 3.
Nivel 7 (primer semestre del cuarto tercer año)
Requisitos El alumno deber ser capaz de explicar
fundamentadamente los principios psiconeurobiológicos
de la conducta humana relacionados con los procesos de
supervivencia, y la conducta social del hombre
considerando mecanismos de adaptación tales como,
aprendizaje, memoria y cognición.
Psiconeurobiología II
Responsables de la Johanna Kreither (a cargo de las 9 primeras clases) y (por
construcción del Syllabus definir)
Contribución a la Este módulo contribuye al desarrollo de las siguientes
Formación competencia del perfil de egreso:
Diagnosticar y evaluar personas, desde la psicología
clínica, de manera pertinente.
Intervenir, desde la psicología clínica, de manera sólida y
pertinente en personas y grupos considerando el contexto
y sus recursos.
Comprensión del aporte del tratamiento farmacológico
dentro de los principales trastornos neuropsiquiátricos.
Subcompetencias a El estudiante podrá:
desarrollar 1.- Analizar las teorías actuales de los mecanismos
neurobiológicos implicados en trastornos del ánimo,
trastornos por ansiedad, esquizofrenia y psicosis,
trastornos por consumo de sustancias.
2.- Manejar los principios de psicofarmacología (efectos,
principios activos).
3.- Reconocer las interacciones, efectos secundarios,
indicaciones y contraindicaciones de los fármacos
utilizados en los trastornos del ánimo, trastornos por
ansiedad, esquizofrenia y psicosis, trastornos por consumo
de sustancias.
I. UNIDADES
Clases expositivas
METODOLOGÍA
Exposición de trabajos de revisión por grupos.
Semanalmente, cada grupo expondrá el resultado de una
revisión sobre una enfermedad específica. Para ello
dispondrá de 20 minutos.
Prueba 1: 15%
EVALUACIÓN
Prueba 2: 20 %
Presentación e informe: 20% (15% para informe; 5% para
presentación)
Prueba 3: 20%
Prueba 4: 25%
Martes 30 Prueba 2
Octubre