Guía de Geología - Adrián Orta Osnaya - 1CM04

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

ALUMNO: ORTA OSNAYA ADRIAN

GPO: 1CM4

PROFESOR: SALDIVAR GUSTAVO

CARRERA: ING. CIVIL

ASIGNATURA: GEOLOGIA

GUIA I-II

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UNIDAD 1

1.- Defina la geología y como se subdivide para su mejor estudio.

La Geología procede de la palabra griega (GEO*Tierra GIA*Ciencia), la geología es la ciencia que estudia
la Geosfera, es decir, estudia la parte interna y externa del globo terrestre.

Cristalografía : es la ciencia geológica que se dedica al estudio científico de los cristales

Espeleología : es una ciencia que estudia la morfología y formaciones geológicas de las cavidades
naturales del subsuelo

Estratigrafía : es la rama de la geología que trata del estudio e interpretación de las rocas
sedimentarias, metamórficas y volcánicas estratificadas, y de su identificación, descripción, secuencia,
tanto vertical como horizontal

Geología del petróleo : se combinan diversos métodos o técnicas exploratorias para seleccionar las
mejores oportunidades para encontrar hidrocarburos

Geología económica : se encarga del estudio de las rocas con el fin de encontrar depósitos minerales
que puedan ser explotados por el hombre con un beneficio práctico o económico

Geología estructural : se dedica a estudiar la corteza terrestre, sus estructuras y su relación en las
rocas que las contienen.

Gemología : se dedica específicamente al estudio identificación, análisis y evaluación de las piedras

preciosas o gemas.

Geología histórica : estudia las transformaciones que ha sufrido la Tierra desde su formación

Geología regional : se ocupa de la configuración geológica de cada continente

Geomorfología : descripción y la explicación del relieve terrestre, continental y marino

Geoquímica : estudia la composición y el comportamiento químico de la Tierra

Geofísica : estudia la Tierra desde el punto de vista de la física y su objeto de estudio está formado
por todos los fenómenos relacionados con la estructura

Hidrogeología : estudia las aguas subterráneas en lo relacionado con su origen, su circulación, sus
condicionamientos geológicos, su interacción con los suelos, rocas y humedales
Mineralogía. Estudio de los minerales: Estructuras internas de los minerales, composición química,
clasificación.

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Petrología. Estudio de las rocas, su origen, los procesos de su formación, su composición.

Sedimentología. Estudio de los sedimentos (arena, arenisca, grava, conglomerado) y su formación.

Análisis del ambiente de deposición como las propiedades físicas en el agua de un río (velocidad de la
corriente y otros).

Sismología : se encarga del estudio de terremotos y la propagación de las ondas elásticas

Vulcanología : es el estudio de los volcanes, la lava, el magma y otros fenómenos geológicos relacionados

2.- Realice una breve historia de la geología

La Geología es la ciencia que se ocupa del estudio del medio físico, de los procesos, fenómenos y
productos naturales que acontecen en el planeta Tierra. Intenta además ordenar cronológicamente los
distintos acontecimientos naturales de acuerdo con sus edades. Por ello, esta ciencia se emparenta, en
algo, con la historia y la geografía. Para algunos es el estudio de la Historia de la Tierra, por cierto
con otras técnicas y métodos.

Las huellas reconocidas más antiguas del contacto del hombre con la materia rocosa datan del
Paleolítico hace aproximadamente 500.000 a 1.000.000 de años. Este contacto entre el hombre y
la materia rocosa dio lugar a lo que se conoce en Africa como la “pebble culture” (cultura de los
guijarros). Entre los guijarros más empleados por el hombre se encontraron, y aún se emplean, aquellos
del tipo de la sílex, chert o pedernal (todos materiales silíceos de gran dureza), la obsidiana y el jaspe.
En el Neolítico (entre ~ 8.000 a.C. y ~ 3.000 a.C.) ocurren grandes cambios. El hombre descubre la
alfarería, algunos grupos se vuelven sedentarios y comienzan a observar los recursos naturales con
atención.. El hombre utiliza la piedra para diversos fines especialmente el de “moler”. Formalmente,
se desarrolla la primera “mina” de sílex en lo que actualmente es Polonia.
Hace unos ~ 6.500 años con el descubrimiento del cobre y el estaño la Edad de Piedra da lugar a la
Edad de Los Metales, un salto gigantesco para la Humanidad. Mediante el empleo del fuego, se
consiguen fundir las menas cupro-estanníferas y se produce la combinación del cobre y estaño para dar
origen al Bronce, el cual adquiere tanta importancia (por su relativa dureza) que da lugar a la Edad
del Bronce. Esta aleación llega a Europa hacia los ~1.600 a ~ 1.300 a.C. Pronto irrumpirá el Hierro,
que por tener mayor dureza que el broce, mantendrá supremacía sobre aquel. El hierro llega a Europa
hacia el año ~ 1.000 a.C., con los celtas.
El uso intensivo de los metales como herramienta de progreso produce una rápida aceleración en los
hechos de la historia de la Humanidad. El hombre ve en el hierro poder, tal como ocurrirá 2.000 años
más tarde con la manipulación de las diversas formas de energía, entre la que sobresaldrá, la energía
nuclear, la cual está a punto se ser reemplazada por una nueva tecnología de energía en los primeros
años del nuevo milenio. Hace 2.000 años los Chinos descubren como explotar un yacimiento de sal por
medio de sondeos, hecho este que se conocerá en el nuevo mundo 20 siglos después.
Por primera vez los clérigos egipcios interpretan algunos sucesos geológicos que ocurren con periodicidad
astronómica. Veinte siglos después el investigador Milankovich formularía sus ideas al respecto de los
ciclos astronómicos y su vinculación con cambios en las condiciones naturales del planeta. Por otra
parte, los clérigos egipcios, observan conchillas fósiles marinas en los cerros que bordean el Río Nilo y

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concluyen en que antiguamente el mar se extendía sobre esos sectores, ahora elevados. Es el primer
ejemplo de interpretación científica en la Historia de la Geología.
En Sicilia (Agrigento), la ciudad se alumbra a petróleo desde el siglo I constituyendo el primer registro
de empleo civilizado de este combustible natural. En Atica, se realiza la primera explotación
subterránea plumbo-aurífera con la realización de una mina subterráneas bien desarrollada (chimenea,
galerías, socavones, etc.).
Los griegos siguen realizando interpretaciones geológicas, sobre todo de estratigrafía y correlación
geológica de sedimentos. Nombres célebres como los de Hesídoto, Tales, Anaximandro y Pitágoras se
destacan por sus ideas. Precisamente Pitágoras es un excelente intérprete de procesos geológicos.
Baste una sola cita suya para percibir su dimensión: “Nada muere en este mundo: las cosas no hacen
sino variar y cambiar de forma”.
Demócrito, un siglo después es el primer intérprete sedimentológico griego (selección de guijarros en
playas).
Empédocles, por su parte, es un excelente vulcanólogo que estudia las lavas del Etna.
Platón (427-347 a. C.) es el primero en admitir que la deforestación de Grecia, produjo erosión y
pérdida de suelos.
Aristóteles (384-322 a. C.), es también un eximio intérprete de eventos geológicos. Fundamente
por primera vez algunos aspectos de Hidrología superficial y subterránea.
Anaxágoras (500-428 a. C.) interpreta la duración de los procesos naturales.
Teofrasto (368-284 a. C.) escribe el primer Tratado de Geología, desgraciadamente perdido.
Eratóstenes (275-195 a. C.) realiza la primera medición de un arco de meridiano, entre Alejandría y
Asuán, el primer mapa con coordenadas donde se distinguen las zonas glaciales, templadas y tropicales,
el primer estudio de las mareas y consideraciones sobre la extensión de los continentes.
Estrabón (63 a.C-20 d. C.) es un excelente intérprete y supone que el Vesubio es un edificio (cono)
volcánico. Heródoto (484-425 a. C.) interpretó varios aspectos de geomorfología del Río Nilo y sus
materiales (limos), como su origen y procedencia.
Entre los pensadores Romanos más destacados vinculados con las ciencias de la tierra pueden citarse a
Lucrecio (98-55 a. C.), Virgilio (71-19 a. C.), Horacio (65-8 a. C.), Oviedo (43 a. C.-17 d. C.),
todos caracterizados por realizar interpretaciones de los procesos naturales, aunque sin alcanzar la
agudeza conceptual del pensamiento egipcio y griego.
Los chinos fabrican la porcelana con la arcilla caolinita colectada en la colina de Kao Ling (de allí el
nombre del argilomineral caolinita), en el 200 a. C., en el siglo VI y VII emplean la pólvora y en el
940 se preconiza el uso del petróleo. Estas pocas referencias, nos indican que la cultura china debió
ser muy próspera en las interpretaciones geológicas y sobretodo fueron prácticos y a la vez técnicos.
En el mundo árabe se destacan Aricena (980-1037), estudioso de la obra de Aristóteles y excelente
intérprete de procesos naturales ya que describe los pliegues (flexuras de capas sedimentarias
originariamente horizontales).
Hunain ibn Hishak es el primer cristalógrafo al descubrir que el rubí y el zafiro son variedades de un
mismo mineral.
El primer templado del acero al aire se descubre en la ciudad de Damasco en el año 1432.
Los árabes se caracterizaron por ser recopiladores y críticos muy prudentes y mesurados de las ideas
de los griegos sobre el tema de las ciencias geológicas.
Las obras griegas son traducidas al árabe, de allí al hebreo y luego al latín. Aristóteles es conocido
entonces y al fin, en Francia en 1150. Por esta época se crean las primeras Universidades.

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Freiberg, Alemania, es el primer centro minero de Europa hacia 1170, constituyendo un núcleo del
estudio de la mineralogía mundial por la riqueza en especies minerales del distrito minero.
En el año 1590, Zacharias inventa el primer microscopio el cual ayudaría posteriormente al estudio de
los restos fósiles pequeños, al estudio de las especies minerales (actualmente más de 2.200), el
estudio de las rocas (petrografía).
Leonardo de Vinci realiza, entre muchas cosas, la primera interpretación de evaporación de aguas ricas
en soluciones de cationes, dando el primer paso en el mundo de la geoquímica con su interpretación
que en realidad es la petrogénesis de las evaporitas (estratos depositados a partir de soluciones
hiperconcentradas). En Alemania, Georg Bauer, que se hacía apodar y firmaba “Agrícola” (1494-1555)
escribe dos obras geológicas trascendentales, que aún hoy en día son estudiadas por los alumnos de
grado. Se trata de : “De Natura Fossilum”, aparecida en 1530 y la famosa “De re Metallica”
aparecida en 1546. Su gran mérito:
sistematiza la Geología y sus métodos de estudio.
En Francia, Bernard Palissx (1510-1589) escribe la obra “Discurso admirable de las Aguas y las
Fuentes”. De 1575 a 1584 dicta el primer curso libre de Geología en París. Pocos años más tarde,
muere en la bastilla por ser hugonote.
En la región de Gales, George Owen fundamenta la estratigrafía en su “History of Pembrokshire”,
redescubierta dos siglos después por William Smith.
En el siglo XVII, ya con la técnica de la imprenta en pleno auge, pasan al papel muchísimas ideas y
teorías sobre la interpretación de los fenómenos geológicos. Se destacan aportes en el campo de la
Mineralogía, Hidrología y Paleontología.
En el siglo XVIII son aún mayores los avances, especialmente en Mineralogía, Petrología, Geología
Minera (ligada a las explotaciones de carbón), Paleontología, Glaciología, Sismología (en consonancia con
los avances de la Física), Tectónica, Cartografía, Geocronología, Sedimerntología, Estratigrafía, Historia
Geológica e Ingeniería Geológica.
En los siglos XIX y XX, fundamentalmente, los progresos de la Geología consisten en la introducción de
las medidas (geomatemática) y en las consideraciones de las frecuencias o de las probabilidades de
realización de los fenómenos (geoestadística).
De esta manera la Geología pasa del estudio puramente cualitativo (descriptivo) a un estudio que
comprende lo cuantitativo.
El advenimiento de la II Guerra Mundial influyó notablemente en las distintas ciencias. La enorme
cantidad de técnicas ultrasofisticadas que se desarrollaron, especialmente aquellas vinculadas con la
percepción a distancia, (remote sensing), como la aerofotogrametría y otras relacionadas, fueron
rápidamente tomadas o incorporadas por la gran mayoría de las ciencias puras para su uso en
investigación básica y aplicada y desarrollo de nuevas tecnologías de estudio.
La posterior situación mundial de inseguridad política general, y la lucha por la supremacía en el
conocimiento de las superpotencias, enfrascó al mundo entero en una especie de tecnocratización por el
dominio de las técnicas hasta nuestros días.
La carrera por el manejo de las técnicas y métodos geológicos está en una situación de incesante
crecimiento siendo el logro más remarcable de este siglo sin dudas la teoría de la “Tectónica de Placas,
la Deriva Continental y La Expansión del Suelo Oceánico”. Este avance se debe al esfuerzo de muchos
investigadores que simultáneamente concluyeron en las mismas ideas a partir de los años 60 y 70
basándose en las hipótesis del investigador A. Wegener quién las enunció a principios de éste siglo.

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Las actividades del hombre en su medio natural relacionadas con la Geología como ciencia pura, vienen
acompañando la evolución del hombre desde hace por lo menos 1.000.000 de años, cuando este se
contactó con los guijarros (rocas sedimentarias de diverso origen producidas por efectos de la erosión).
Sin embargo, es probable que el hombre haya utilizado elementos rocosos y minerales desde mucho
tiempo atrás ya que encontró en el un elemento de ayuda en la lucha por la supervivencia, tal como
lo es hoy en día donde todas las actividades de la especie humana están directa o indirectamente
vinculadas con distintos materiales que estudian y explotan los geólogos, ingenieros geólogos, ingenieros
en minas, geógrafos físicos e ingenieros. El papel y la tinta que llenan este espacio derivan de algunos
materiales extraídos en las “minas”.
La ansiedad natural del hombre por el conocimiento, lo ha puesto en la situación de prestar atención a
otros cuerpos del sistema solar. Quizás, lo poco o mucho que nos falte por comprender de los procesos
naturales de nuestra Tierra, lo terminemos encontrando en otros astros del sistema solar o en el
Universo infinito.

3.- ¿Cómo participa la geología en nuestra vida cotidiana?

Hemos reconocido que existe la necesidad de prestar atención a la dependencia entre la sociedad y la
geología. Esta necesidad, se manifiesta en publicaciones de prensa, radio y televisión, después de que
algún problema se suscita; por ejemplo, la erupción del Volcán Popocatépetl y los sismos de 1985 en la
Ciudad de México acapararon notablemente la atención. Otros aspectos geológicos de menor mención,
mas no de importancia, tales como la contaminación de ríos, costas y presas, la obtención de minerales
e hidrocarburos, la disponibilidad de agua subterránea, y la erosión de suelos, son tratados de una
manera distinta y como si su origen fuera esotérico. Después de todo, si abrimos la llave sale el agua,
la escasez de gasolina no nos afecta, y la basura se recoge puntualmente.
Esto da como resultado que los mexicanos no estemos informados de dicha dependencia ni nuestro
gobierno de cómo manejarla. Los problemas y aspectos geológicos mencionados son muy comunes, pero
su percepción y solución requieren de una aplicación correcta de principios geológicos que directamente
beneficien a la sociedad. ¿En virtud de que ésta es una agrupación de individuos, el conocimiento y su
aplicación en y por cada ciudadano, mejorar? la organización social.
Día a día un individuo se sirve de materiales geológicos sin darse cuenta de la magnitud de la
dependencia. No importa si vive en la ciudad o el campo; el grado de dicha dependencia es el único que
varía. Lo importante es inculcar al ciudadano que la geología influye en su vida a diaria y no
ocasionalmente o en casos de emergencia. Se necesita una perspectiva global que permita a los geólogos
hacer patentes los efectos del uso y del abuso de la geología en todos nosotros.
La posibilidad de informar e informarse son amplias. Se podrían organizar conferencias patrocinadas por
los ayuntamientos, clubes de servicios, sindicatos de obreros y patrones, clubes sociales, etc. Pero los
geólogos de vida académica y de investigación, especialmente aquellos que imparten "Introducción a la
Geología" o "Geología General", tienen una capacidad excepcional para enviar el mensaje. De una manera
u otra los geólogos deberán familiarizar al público con los beneficios y las limitaciones de la geología.

4.-Indique las ciencias básicas en que se apoya la geología.

La geología como su nombre lo indica, se dedica al estudio de la Tierra (geo: Tierra - logía: estudio).
Es una ciencia natural que describe la composición del planeta, su ubicación y actuación en el universo.
También trata de interpretar los fenómenos que en ella se suceden (los terremotos, las mareas, el
ciclo del agua, la dinámica de la atmósfera, etc.).

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Define las leyes que rigen estos eventos e intenta hallar

respuesta a los enigmas como ser la génesis, la edad de la
tierra, la fuente de energía para los movimientos de
traslación y rotación, etc.
Debe tenerse en cuenta la geología aplicada, que incorpora
saberes científicos y técnicos, al servicio de las necesidades
del hombre.
Esta se aplica, entre otras cosas, a los yacimientos mineros,
la explotación del petróleo, el desarrollo del agua, los
estudios necesarios para apoyar la construcción de presas, la
generación de energía hidroeléctrica, etc.
Hoy el avance de la tecnología le ha dado un impulso
espectacular, tanto a la ciencia como a la técnica geológica,
y las ha derivado en ramas y especialidades concretas con sofisticados métodos de estudio y trabajo.
Por otra parte, afortunadamente, hace pocos años comenzó a tener auge la geología ambiental que, si
bien integra de alguna manera la ecología y la defensa del medio ambiente, no se contrapone al
progreso de la humanidad sino más bien apoya el principio del desarrollo sustentable.
La geología se relaciona con otras ciencias, tal como se puede ver en el tetraedro de la ilustración.

La figura muestra una inter-digitación con algunas de las ciencias básicas que le sirven de apoyo, sin
que estos signifiquen un límite o un circuito cerrado.
Para el caso se observa, por ejemplo, la unión de la geología y la biología con una componente de
tiempo: la paleontología. Esta rama de la ciencia, que es en realidad el tratado de los fósiles, su
ubicación y su posición en e espacio cronológico, es fundamental para la comprensión de los fenómenos
del pasado y su evolución hacia el presente.
Por lo demás en las otras relaciones está implícita la matemática y, si se observa con detenimiento, se
puede deducir también que, en realidad, a esta estructura concurren varias disciplinas secundarias.

5.-Menciona las ciencias y especialidades que auxilian a la geología

Astronomía: Ciencia que estudia el universo en toda su extensión, al Sistema Solar y a la Tierra como
planeta integrante de este sistema. Para conocer el origen de la Tierra se hace un estudio general de
todo el Sistema Solar como parte del Cosmos, para ello se recurre a esta ciencia, conoceremos cómo
evoluciona y el origen de sus componentes. Por otra parte, con el desarrollo de
la tecnología aeroespacial, se ha logrado un mayor acercamiento a los planetas del Sistema
Solar lográndose imágenes de buena resolución la cuales son estudiadas mayormente por geologos, se
realizan mapas y establecen el posible origen de su superficie, todo esto, comparándolo con eventos
similares en la Tierra. A la derecha, fotografía del planeta Venus.

Antropología - Arqueología: Ciencias auxiliares de la Geología; ya que el hombre es el principal

poblador y modificador de la tierra se hace un estudio de su evolución a través del tiempo, esto es
influencia por factores ambientales tales como el clima, lo cual nos dará un indicio del mismo en el
pasado o la manera de construir sus instrumentos y hábitats (que tipo de roca, barro, sus fuentes).

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Biología: Ciencia que estudia los seres vivos, incluyendo los vegetales. Para tener un conocimiento cabal
de los fósiles animales y vegetales tenemos que estudiar la diversidad de seres existentes en la
actualidad para así poder relacionar y reconstruir la evolución de los mismos. A la derecha, fósil de una
Flor en Roca Arenisca. Museo Smithsoniano (USA).

Cartografía - Fotogeología: superficie terrestre a modo de mapas, cartas, secciones, etc.

La fotogeología es la interpretación geológica a partir de una fotografía,
mayormente aérea. Últimamente estos estudios se extienden a las fotos satelitales. Uno de los pasos
iniciales en la exploración geológica es el reconocimiento aéreo del área a estudiar para lo cual se
cuentan con fotos que nos sirven para analizar y hacer una primera interpretación que
luego será confirmada en la superficie

Química - Fisicoquímica: Es la ciencia que estudia la composición y relación física de los

elementos químicos existentes en la naturaleza. Esta ciencia es de suma importancia
para la Geología ya que es la base para la descripción y entendimiento de la mayoría de
eventos geológicos;

Estadística - Geo estadística: Estudia los hechos por medio de la cuantificación y sus
relaciones matemáticas, agrupándolos y estableciendo comparaciones. La Geo estadística es
la aplicación a la Geología. Esta herramienta nos sirve por ejemplo para hacer un estudio
de granulometría de arenas (tamaño de granos), tomamos y pesamos la muestra, la pasamos por
diferentes tamaños de mallas para dividirlas en grupos de tamaños parecidos, pesamos los grupos y
determinamos cual grupo pesa más, cual menos, cual es el promedio, establecemos
relaciones matemáticas entre ellas.

Matemáticas - Geo matemáticas: Es la ciencia que tiene por objeto el estudio de las propiedades de la
cantidad calculable, la cual es usada en este caso por la estadística, fisicoquímica, física, etc. Las Geo
matemáticas es la interpretación de los eventos geológicos de manera real y/o abstracta, dando
validez teórica al hecho.

Meteorología - Climatología: Estudia los comportamientos de los agentes atmosféricos como el agua,
viento, hielo que actúan modificando el paisaje de la superficie terrestre. Hoy en día, se reciben
noticias de los estragos que produce el fenómeno del Niño alrededor del planeta, los huracanes
azotan innumerables partes del mundo, la temperatura a nivel global aumenta; varios de estos
cambios están relacionados con el periodo de desglaciación que estamos viviendo y que empezó hace
varios miles de años.

Hidráulica: Parte de la Mecánica que estudia el equilibrio y el movimiento de los fluidos. Esta ciencia
es la base de la Hidrogeología, muchos de los fenómenos relacionados con el agua están regidos por
patrones físicos

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6.- Definir las ciencias y especialidades siguientes:

Geología Física: estudia los materiales que componen a la Tierra, así como los procesos que la forman.
La estructura interna está formada principalmente por la corteza, manto y núcleo, siendo en estos
medios en donde las ondas sísmicas al propagarse, se reflejan o refractan.

Geodinámica externa: intervienen los factores y fuerzas externas de la Tierra (viento, agua, hielo,
etc..), ligada al clima y a la interacción de éste sobre la superficie o capas más externas. Sobre el
compendio de metodologías y técnicas que pueden emplearse sobre las "formas del relieve"
(geomorfología), y sobre algunos de sus agentes, como el agua (hidrogeología).

Estratigrafía: es la rama de la geología que trata del estudio e interpretación de las rocas
sedimentarias, metamórficas y volcánicas estratificadas, y de su identificación, descripción, secuencia,
tanto vertical como horizontal; cartografía y correlación de las unidades estratificadas de las rocas.

Cristalografía: es la ciencia geológica que se dedica al estudio científico de los cristales, definidos como
"sólidos con una estructura interna formada por átomos, iones o moléculas ordenados periódicamente".
Para ello, es necesario conocer, por un lado, la estructura que presentan las partículas constituyentes
del cristal; y por otro lado, es importante determinar su composición química. La estructura
cristalina también puede ser estudiada por medio de microscopía electrónica.

Geofísica: estudia la Tierra desde el punto de vista de la física y su objeto de estudio está formado
por todos los fenómenos relacionados con la estructura, condiciones físicas e historia evolutiva de la
Tierra. Al ser una disciplina experimental, usa para su estudio métodos cuantitativos físicos como la
física de reflexión y refracción, y una serie de métodos basados en la medida de la gravedad, de
campos electromagnéticos, magnéticos o eléctricos y de fenómenos radiactivos.

Geología estructural: es la rama de la geología que se dedica a estudiar la corteza terrestre, sus
estructuras y su relación en las rocas que las contienen. Estudia la geometría de las formaciones
rocosas y la posición en que aparecen en superficie. Interpreta y entiende el comportamiento de la
corteza terrestre ante los esfuerzos tectónicos y su relación espacial, determinando la deformación que
se produce, y la geometría sub-superficial de estas estructuras.

Geomorfología: tiene por objeto la descripción y la explicación del relieve terrestre, continental y
marino, como resultado de la interferencia de los agentes morfo dinámicos sobre la superficie
terrestre. Se puede subdividir, a su vez, en tres vertientes: G. Estructural que trata de la
caracterización y génesis de las “formas del relieve”, como unidades de estudio. La G. Dinámica, sobre
la caracterización y explicación de los procesos de erosión y meteorización por los principales agentes
(gravedad y agua). Y la G. Climática, sobre la influencia del clima sobre la morfogénesis (dominios
morfo climáticos).

Biogeología: es la ciencia que estudia las interacciones entre la biosfera terrestre y la litosfera.
También puede definirse como un estudio interdisciplinar entre la biología y la geología. Guarda
importantes similitudes con la geobiología, pero esta última tendría un ámbito más amplio.

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Geología histórica: es la rama de la geología que estudia las transformaciones que ha sufrido la Tierra
desde su formación.

Petrología: es la rama de la geología que consiste en el estudio de las propiedades físicas, químicas,
minero-lógicas, espaciales y cronológicas de las asociaciones rocosas y de los procesos responsables de su
formación. La petrografía, disciplina relacionada, trata de la descripción y las características de las
rocas cristalinas determinadas por examen microscópico con luz polarizada.

Sedimentología: es la rama de la geología que se encarga de estudiar los procesos de formación,

transporte y depósito de materiales que se acumulan como sedimentos en ambientes continentales y
marinos y que normalmente forman rocas sedimentarias. Trata de interpretar y reconstruir los
ambientes sedimentarios del pasado. Se encuentra estrechamente ligada a la estratigrafía, si bien su
propósito es el de interpretar los procesos y ambientes de formación de las rocas sedimentarias y no
el de describirlas como en el caso de aquella.

Mineralogía: es la rama de la geología que estudia la sistemática y las propiedades físicas y químicas de
los minerales que se encuentran en el planeta en sus diferentes estados de agregación. Un mineral es
un sólido inorgánico de origen natural, que presenta una composición química definida, además tiene
una estructura cristalina. Una observación importante es el caso del mercurio que, debido a la
disposición de sus átomos, es un mineraloide. Los minerales aportan al ser humano los elementos
químicos imprescindibles para sus actividades industriales.

Geotermia: es una rama de la ciencia geofísica que se dedica al estudio de las condiciones térmicas de
la Tierra. La palabra es de origen griego, deriva de "geos" que quiere decir tierra, y de "thermos" que
significa calor: el calor de la tierra. Se emplea indistintamente para designar tanto a la ciencia que
estudia los fenómenos térmicos internos del planeta como al conjunto de procesos industriales que
intentan explotar ese calor para producir energía eléctrica o calor útil para el ser humano.

Geo-hidrología: se encarga de estudiar la distribución espacial, temporal de las propiedades del agua
presente en la atmósfera y corteza terrestre (ciclo hidrológico). Esto incluye las aguas superficiales,
clima, precipitación, intensidad de lluvias evaporación, aguas subterráneas, permeabilidad y áreas de
aportación.

Fotogeología: superficie terrestre a modo de mapas, cartas, secciones, etc. La fotogeología es

la interpretación geológica a partir de una fotografía, mayormente aérea. Últimamente estos estudios
se extienden a las fotos satelitales. Uno de los pasos iniciales en la exploración geológica es el
reconocimiento aéreo del área a estudiar para lo cual se cuentan con fotos que nos sirven para analizar
y hacer una primera interpretación que luego será confirmada en la superficie

Geología económica: se encarga del estudio de las rocas con el fin de encontrar depósitos minerales que
puedan ser explotados por el hombre con un beneficio práctico o económico. La explotación de estos
recursos es conocida como minería.

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Geodinámica interna: Comprende todos aquellos fenómenos dinámicos cuyo origen está en el interior de
la corteza terrestre. Estos fenómenos dinámicos son los responsables de la formación del relieve, su
acción es constructiva.

Petrografía: es la rama de la geología que se ocupa del estudio e investigación de las rocas, en especial
en cuanto respecta a su aspecto descriptivo, su composición mineralógica y su estructura,
especialmente a escala microscópica. Puede considerarse complementaria o parte de la petrología,
disciplina más amplia que extiende su interés al origen, distribución, estructura e historia de las rocas.

Paleontología: es la ciencia que estudia e interpreta el pasado de la vida sobre la Tierra a través de
los fósiles. Parte de sus fundamentos y métodos son compartidos con la Biología. Se subdivide
en Paleobiología, Tafonomía y Biocronología y aporta información necesaria a otras disciplinas.

Geoquímica: es la rama de la geología que estudia la composición y el comportamiento químico de la

Tierra, determinando la abundancia absoluta y relativa de los elementos químicos, distribución y
migración de los elementos entre las diferentes partes que conforman la Tierra
(hidrosfera, atmósfera, biosfera y litosfera) utilizando como principales
muestras minerales y rocas componentes de la corteza terrestre, intentando determinar las leyes o
principios en las cuales se basa tal distribución y migración.

Tectónica: es el estudio geológico-estructural a escala regional, donde se analiza no solo la mecánica

sino la dinámica de la litosfera para lograr dar una explicación a las deformaciones y formaciones
estructurales como lo son las placas tectónicas. Estudia las mega-deformaciones a niveles corticales en
ambientes continentales y oceánicos para lograr entender la formación de la Tierra y cómo evoluciona
constantemente. El estudio de la tectónica se diversifica en otras áreas de la ciencia como
el paleomagnetismo, la sismología y la termodinámica interna de la Tierra.

Sismología: es la rama de la geofísica que se encarga del estudio de terremotos y la propagación de

las ondas elásticas (sísmicas), que estos generan, por el interior y la superficie de la Tierra. Un
fenómeno que también es de interés es el proceso de ruptura de rocas, ya que este es causante de la
liberación de ondas sísmicas. La sismología también incluye el estudio de las marejadas asociadas
(maremotos o tsunamis) y los movimientos sísmicos previos a erupciones volcánicas.

Cosmología: rama de la Astronomía que se ocupa del estudio de las leyes generales del origen del
mundo y la evolución del universo, es decir, la cosmología es el estudio a gran escala tanto de la
estructura como de la historia del universo así como del lugar que ocupa la humanidad en él.

Geología ambiental: plica los conocimientos geológicos a la investigación del ambiente y en los casos de
contaminación, contribuye al diagnóstico y corrección de dichos problemas. La geología ambiental, por
consiguiente, se ocupa del estudio de los riesgos geológicos naturales y antropogénicos

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7.- ¿Qué es la geotecnia y su aplicación?

Rama ingenieril de la Geología que se encarga del estudio de las propiedades mecánicas, hidráulicas e
ingenieriles de los materiales provenientes del medio geológico, aplicadas a las obras de Ingeniería Civil.
Los ingenieros geotecnistas aplican la geotecnia para investigan el suelo y las rocas por debajo de la
superficie para determinar sus propiedades ingenieriles y diseñar
las cimentaciones para estructuras tales como edificios, puentes, presas y centrales hidroeléctricas.
Acciones en la rama vial como la estabilización de taludes, diseño y construcción de túneles y
carreteras, diseño y construcción de cualquier tipo de estructura de contención para la prevención de
riesgos geológicos, etc.

8.- ¿Qué es la geología aplicada y que problemas resuelve, dar ejemplos?

Es la ciencia dedicada a la investigación, estudio y solución de problemas de la ingeniería y ambientales
que surgen como resultado de la interacción entre la geología y las obras y actividades del hombre, así
como a la predicción y desarrollo de medidas para la prevención o radiación de peligros geológicos.
Problemas:
-Excavaciones y Túneles.
-Estabilidad de las paredes controlar el agua y sugerir métodos de excavación.
-Construcción.
-El comportamiento de los materiales debe asegurar la evolución del proyecto según lo esperado-seguro
y económicos.
-Obras de corte y relleno.
-Establecer la pendiente de un camino o trazado lineal. Identificar los materiales a lo largo del
trazado. Utilización y abandono de la obra.
-Fundaciones.
-Asegurar que el medio soporte estructuras, sin asentamientos excesivos
-Panificación urbana y territorial.
-Creciente importancia del estudio de peligros geológicos en el diseño urbano, desastres, inundaciones,
terremotos, etc.
-Represas.
-La elección de la ubicación y tipo de muro, estabilidad de laderas, filtraciones, material, estribos, etc.
-Búsqueda y evaluación del material y transporte.

9.- Describe las dimensiones de la Tierra y como se obtuvieron los valores:

-Diámetro polar:
-Diámetro ecuatorial:
-Longitud del ecuador:
-Densidad media:
-Radio:
-Superficie de los fondos marinos:
-Superficie de las tierras emergidas:
-Longitud del meridiano:
-Masa:
-Volumen:

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10.- Diga la importancia de la sismología y otras disciplinas en la información sobre la estructura

interna de la tierra:
Rama de la geofísica que se encarga del estudio de terremotos y la propagación de las ondas mecánicas
(sísmicas) que se generan en el interior y la superficie de la Tierra, asimismo que de las placas
tectónicas.
Geofísica, estudio del planeta desde el punto de vista de la física. Se analizan y modelan los fenómenos
y anomalías geológicas, con el fin de lograr una descripción matemática y geométrica de las mismas.
Geomorfología, estudia las formas de la superficie terrestre, relacionadas con las estructuras y litología
del subsuelo y los procesos erosivos que moldean las superficies.
Geografía, estudia la relación e interacción de la superficie terrestre con el hombre.
Geoquímica, estudia la abundancia absoluta y relativa, distribución y migración de los elementos que
conforman la Tierra.
Paleontología, estudia los fósiles de plantas y animales, la evolución de la vida en nuestro planeta y la
utilidad geocronológica referente a las sucesiones faunísticas encontradas en las rocas.
Ciencia del suelo, estudia el suelo como recurso natural.
Geodesia, estudia la tierra teniendo en cuenta su curvatura.

11.- ¿Por qué se infiere que el núcleo externo de la tierra se encuentra en estado líquido?
El núcleo externo de la Tierra es una capa líquida compuesta por hierro y níquel situada entre
el manto y el núcleo interno.
Se cree que el núcleo externo es líquido, pues las ondas sísmicas S no lo atraviesan y las P disminuyen
bruscamente su velocidad. Está compuesto de hierro mezclado con níquel y pocos rastros
de elementos más ligeros. La mayoría de los científicos creen que la convección del núcleo externo,
combinada con la rotación de dicho núcleo causada por la rotación de la Tierra (efecto de Coriolis),
causan el campo magnético terrestre a través de un proceso explicado por la hipótesis de la dínamo.
Es conductor de la electricidad, en el que se produce corrientes de convección. Esta capa conductiva se
combina con el movimiento de rotación de la Tierra para crear una dinamo que mantiene un sistema
de corrientes eléctricas conocidas como campo magnético terrestre. Es también responsable de las
sutiles alteraciones de la rotación de la Tierra. Esta capa no es tan densa como el hierro puro fundido,
lo que indica la presencia de elementos más ligeros. Los científicos sospechan que aproximadamente un
10% de la capa está compuesto por oxígeno y/o azufre porque estos elementos son abundantes en el
cosmos y se disuelven con facilidad en el hierro fundido de la tierra.

12.- Explique cómo se determinaron las discontinuidades de Conrad, Mohorovicic, Gutenberg y Weitcher
–Lemman
La discontinuidad de Conrad (en inglés, Conrad discontinuity) es una zona de transición localizada
entre la corteza de composición granítica (corteza continental superior) y la corteza de
composición basáltica (corteza continental inferior), a una profundidad media de unos

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Guía de Geología - Adrián Orta Osnaya - 1CM04

15 kilómetros (cuando existe, pues no es detectable en toda la corteza terrestre). El nombre de

esta discontinuidad procede del sismólogo húngaro Conrad Victor; gracias al análisis de las ondas
sísmicas. Como el interior del planeta tierra tiene distintas densidades y consistencias, las ondas viajan
a distintas velocidades. De esta manera se llegaron a diferenciar tres grupos o variantes de ondas
sísmicas: las "P" (primarias), las "S" (secundarias) y las superficiales (Rayleigh). Estas ondas sísmicas,
como por ejemplo las P, aunque con distintas velocidades, atraviesan cuel medio interno; en cambio las
S se frenan en el núcleo. Estas ondas son generadas por modernos sismógrafos y permiten predecir la
proximidad de un movimiento sísmico.

La discontinuidad de Mohorovicic en general llamada simplemente «moho», es una zona de transición

entre la corteza y el manto terrestre. Se sitúa a una profundidad media de unos 35 km, pudiendo
encontrarse a 70 km de profundidad bajo los continentes o a tan solo 10 km bajo los océanos. Se
pone de relieve cuando las ondas sísmicas P y S aumentan bruscamente su velocidad. Constituye la
superficie de separación entre los materiales rocosos menos densos de la corteza, formada
fundamentalmente por silicatos de aluminio, calcio, sodio y potasio, y los materiales rocosos más
densos del manto, constituido por silicatos de hierro y magnesio.

La discontinuidad de Gutenberg es la división entre manto y núcleo de la Tierra, situada a unos 2900
km de profundidad. Se caracteriza porque las ondas sísmicas S no pueden atravesarla y porque las
ondas sísmicas P disminuyen bruscamente de velocidad, de 13 a 8 km/s. Bajo este límite es donde se
generan corrientes electromagnéticas que dan origen al campo magnético terrestre, gracias a la
acción convectiva del roce entre el núcleo externo, formado por materiales ferromagnéticos y el
manto. Lleva el nombre de Beno Gutenberg, sismólogo alemán que la descubrió en 1914

La discontinuidad de Wiechert-Lehmann-Jeffrys, más conocida como discontinuidad de Lehmann, es el

límite entre el núcleo externo líquido y el núcleo interno sólido de la Tierra. Fue descubierto en 1936
por la sismólogadanesa Inge Lehmann. Se halla a una profundidad media de 5155 km, dato que no se
estableció con precisión hasta principios de la década de 1960.
También se llama discontinuidad de Lehmann a una discontinuidad sísmica (las ondas sísmicas
procedentes de la corteza en este caso se aceleran cuando la atraviesan) situada en el manto superior,
a unos 220 km de profundidad. Su presencia se detecta bajo los continentes pero no bajo los océanos

13.- ¿Qué es la gravedad terrestre?

La gravedad es una de las cuatro interacciones fundamentales. Origina la aceleración que experimenta
un cuerpo físico en las cercanías de un objeto astronómico. También se denomina interacción
gravitatoria o gravitación.
Si un cuerpo pesado está situado en las proximidades de un planeta, un observador a una distancia fija
del planeta medirá una aceleración del objeto dirigida hacia la zona central de dicho planeta, si el
objeto no está sometido al efecto de otras fuerzas. En la superficie de la Tierra, la aceleración
originada por la gravedad es 9,80665 m/s², aproximadamente.
La ley de la gravitación universal formulada por Isaac Newton postula que la fuerza que ejerce una
partícula puntual con masa {\displaystyle m_{1}}M1 sobre otra con masa {\displaystyle m_{2}}M2 es
directamente proporcional al producto de las masas, e inversamente proporcional al cuadrado de
la distancia que las separa donde {\displaystyle \mathbf {\hat {u}} _{21}}U es el vector unitario

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Guía de Geología - Adrián Orta Osnaya - 1CM04

14.- ¿Qué es la anomalía gravitacional y a que se debe esta?

Se define como anomalía gravitatoria a la diferencia entre el valor de gravedad observado (gobs) en un
determinado lugar de un planeta —generalmente un punto en su superficie— y la gravedad teórica (γ),
obtenida de un modelo que contempla las dimensiones, masa y rotación del planeta :

Una anomalía positiva de gravedad indica la presencia de un cuerpo con exceso de

masa respecto a la masa del modelo de referencia. Mediante el modelado numérico del campo
gravitatorio es posible determinar la estructura interna de los planetas.
La anomalía gravitatoria es medida a través de medidas in situ o bien mediante satélite. Suele
presentarse en forma de mapas y es expresada habitualmente en unidades de miligal (1mGal = 10-
5 m/s2). Además se le suelen aplicar ciertas correcciones como la de Airy y Bouguer que facilitan la
interpretación de los datos.

15.- ¿Qué es peso y masa de un cuerpo?

La masa y el peso son diferentes propiedades, que se definen en el ámbito de la física. La masa es una
medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo mientras que el peso es una medida de
la fuerza que es causada sobre el cuerpo por el campo gravitatorio.
Por lo tanto la masa de un objeto no cambiará de valor sea cual la ubicación que tenga sobre la
superficie de la Tierra (suponiendo que el objeto no está viajando a velocidades relativistas con
respecto al observador), mientras que si el objeto se desplaza del ecuador al Polo Norte, su peso
aumentará aproximadamente 0,5 % a causa del aumento del campo gravitatorio terrestre en el Polo.
La masa El peso

la masa es la cantidad de materia de los el peso es la fuerza que ejerce la gravedad sobre una
cuerpos masa

La masa se mide en kilogramos(Kg) El peso se mide en newtons(N)

La masa es una Magnitud tensorial extensiva El peso es una Magnitud vectorial extensiva

La masa se mide con la balanza el peso se mide con el dinamómetro

16.- Describa la ley de gravitación universal de Isaac Newton

La fuerza ejercida entre dos cuerpos de masas “m1” y “m2” separados una distancia “r” es
proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia F =
m1 m
G 2 2
r

F: es el módulo de la fuerza ejercida entre ambos cuerpos, y su dirección se encuentra en el eje que
une ambos cuerpos.

G: es la constante de gravitación universal.

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17.- ¿Qué es un gramo masa, gramo fuerza, una dina y un newton?

Gramo masa. - es la unidad principal de masa de sistema cegesimal y da a entender la cantidad de
materia que tiene un cuerpo.
Gramo fuerza. - es el resultado del producto de un gramo por la gravedad, es decir, la fuerza ejercida
por cada gramo de materia según el campo gravitatorio en el que se vea inmerso.
Dina. - es una unidad de medida que expresa la fuerza, que aplicada a una masa de un gramo le
comunica de un centímetro por cada segundo al cuadrado.

18.- Problema: determina la fuerza que generan dos cubos de concreto de tres metros de lado cada
uno, que se encuentran separados entre sí a 100 metros de distancia (la densidad del concreto es de
2.4 Ton/mˆ3)

F= 2.80075968 x 10^-5 n
19.- Determinar la fuerza que genera la masa de la tierra (5,968x10^18) y un cuerpo de un metro
cúbico de concreto

F= 9.55 x 10^13 n

20.- ¿Qué es el peso de un cuerpo y cuál es su expresión matemática según newton?

Es la magnitud de la fuerza gravitacional ejercida sobre un objeto. La aceleración de la gravedad puede
variar en los diferentes lugares de la tierra y adicionalmente varia con la altitud, para efectos de
cálculo se toma el valor de 9,80 m/s^2. El peso es el producto de la masa por la gravedad. Un
instrumento usado para medir el peso y las fuerzas en general es el dinamómetro.
P= mg

21.- ¿Por qué un mismo cuerpo pesa lo mismo en cualquier parte sobre la tierra?
Porque la masa se mantiene constante al igual que la fuerza gravitatoria que rige la tierra.

22.-¿A qué se debe el calor interno de la tierra?

El calor interno de la Tierra proviene del proceso de formación de la Tierra y de la desintegración de
elementos radiactivos.

23.- ¿Qué es el gradiente geotérmico y cuál es su valor medio?

Se denomina gradiente geotérmico a la variación de temperatura, que aumenta con la profundidad en
la corteza terrestre. El valor promedio de este gradiente es de 25 ℃/km de profundidad. Físicamente
se expresa en unidades de temperatura y unidades de longitud, como la razón entre la temperatura
(T1) en un punto dado (P1) y otro punto situado a mayor profundidad (P2) con temperatura (T2).
Consecuentemente el gradiente geotérmico queda dado por la expresión:
Gradiente geotérmico = (T2 - T1) / (P2 - P1)

24.- Enumere que factores harían que variara el gradiente geotérmico

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1.- Actividad volcánica

2.- Presión
3.- Propiedades térmicas de las rocas
4.- Circulación subterránea del agua
5.- Estructuras geológicas
6.- Radioactividad de elementos que se encuentran las distintas capas.

25.-Problema: determinar la temperatura en la discontinuidad de Mohorovicic (a 33 km. de

profundidad)

Temperatura= 825°c

25.- PROBLEMA: DETERMINAR LA TEMPERATURA EN LA DISCONTINUIDAD DE MOHOROVICIC A

33KM DE PROFUNDIDAD.
Temperatura= 825°c

26.- ¿CUÁL SERÁ LA TEMPERATURA DE UN POZO A LAS PROFUNDIDADES SIGUIENTES: 1540

Y 3430 METROS, ¿SI LA TEMPERATURA MEDIA ANUAL DE LA REGIÓN ES DE 19°C?
1 KM de profundidad la temperatura aumenta 30°
Por lo que:
(540) (30) /1000 =16.2° +30° =46.2
(430) (30) /1000= 12.9°+90° = 102.54°

27.- ¿QUÉ ES EL MAGNETISMO?, ¿CÓMO EL ADQUIERE EL MAGNETISMO PERMANENTE?

El magnetismo es un efecto de atracción o repulsión ocasionada por el ordenamiento de las partículas
de un objeto y la permanencia es posible gracias a la alineación de campos magnéticos de forma paralela
de átomos o electrones individuales, tal y como sucede en ciertos materiales como el hierro, por medio
de inducción magnética.

28.- ¿A QUÉ SE DEBE EL MAGNETISMO TERRESTRE?

A que el núcleo de la tierra está compuesto mayormente por material ferromagnético (hierro y
níquel) que gracias a las cargas eléctricas originadas en el centro de la tierra es posible la creación de
un electroimán enorme del tamaño del núcleo mismo.

29.- ¿POR QUE EL NORTE MAGNETICO TERRESTRE NO CORRESPONDE AL NORTE GEOGRAFICO?

Por la declinación magnética que tiene la tierra viéndolo como un mega imán, debido al ángulo de
inclinación que tiene el planeta.

30.- ¿QUE ESTUDIA EL PALEOMAGNETISMO Y CUAL ES SU IMPLICACION EN LA GEOLOGÍA?

El Paleomagnetismo es el estudio del campo magnético Terrestre registrado por las rocas en el
momento de su formación o durante procesos geológicos relevantes acaecidos con posterioridad (p.e.

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Guía de Geología - Adrián Orta Osnaya - 1CM04

metamorfismo).

31.- ¿QUÉ ES LA CORTEZA TERRESTRE?

Capa rocosa externa, comparativamente fina de la Tierra, se divide generalmente en corteza oceánica y
corteza continental. La corteza oceánica tiene alrededor de 7 kilómetros de grosor y está compuesta
por rocas ígneas oscuras denominadas basaltos. Por el contrario, la corteza continental tiene un grosor
medio de entre 35 y 40 kilómetros, pero puede superar los 70 kilómetros en algunas regiones
montañosas. A diferencia de la corteza oceánica, que tiene una composición química relativamente
homogénea, la corteza continental consta de muchos tipos de rocas. El nivel superior de la corteza
continental tiene la composición media de una roca granítica denominada granodiorita, mientras que la
composición de la parte inferior de la corteza continental es más parecida al basalto. Las rocas
continentales tienes una densidad media de unos 2,7 g/cm3 y se han descubierto algunas cuya edad
supera los 4.000 millones de años. Las rocas de la corteza oceánica son más jóvenes (180 millones de
años o menos) y más densas (aproximadamente 3,0 g/cm3) que las rocas continentales.

32.- ¿QUÉ ES EL MANTO DE LA TIERRA?

Más del 82 por ciento del volumen de la Tierra está contenido en el manto, una envoltura rocosa
sólida que se extiende hasta una profundidad de 1.900 kilómetros. El límite entre la corteza y el
manto representa un cambio de composición química. El tipo de roca dominante en la parte superior
del manto es la peridotita, que tiene una densidad de 3,3 g/cm3. A una mayor profundidad, la
peridotita cambia y adopta una estructura cristalina más compacta y, por tanto, una mayor densidad.

33.- ¿QUÉ ES EL NUCLEO DE LA TIERRA?

Se cree que la composición del núcleo es una aleación de hierro y níquel con cantidades menores de
oxigeno silicio y azufre, elementos que forman fácilmente compuestos con el hierro. A la presión
extrema del núcleo, este material rico en hierro tiene una densidad media de cerca de 11g/cm3 y se
aproxima a 14 veces la densidad del agua en el centro de la Tierra.

34.- ¿QUÉ ES LA PRESION ATMOSFERICA Y QUE VALOR TIENE A NIVEL DEL MAR?
Es la fuerza aplicada al planeta, fuerza originada por el peso de la atmósfera, cuyos valores varían
dependiendo la altitud a la que se encuentre. El valor de ésta presión a nivel del mar equivale a 1
atm.

35.- PROBLEMA: DETERMINAR LA PRESION EN LAS DISCONTUINIDADES DE MOHOROVICIC Y DE

GUTENBERG A 33 Y 2900 KM. DE PROFUNDIDAD RESPECTIVAMENTE.

36.- ¿A QUE PRESION Y TEMPERATURA PODRIAN ENCONTRARSE LAS ROCAS EN LAS

SIGUIENTES PROFUNDIDADES: 747 Y 1825 M; SI LA TEMPERATURA MEDIA ANUAL DE LA
REGION ES DE 15°C?

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37.- DEFINA ISOSTASIA Y CUALES SON LAS CONDICIONES NECESARIAS PARA QUE SE REALICE
ESTA.
La isostasia es la condición de equilibrio ideal que presenta la superficie terrestre debido a la fuerza de
la gravedad y a la diferencia de densidad de sus partes. Como el manto y la corteza oceánica son más
densos que la corteza continental (la corteza flota como un iceberg), cuando esta última se pliega se
produce una acumulación de materiales en una región muy concreta. Por ejemplo, al plegarse se forma
una cordillera y se forma un equilibrio. Posteriormente, esta cordillera se erosiona y los materiales se
depositan en otro lugar, rompiendo el equilibrio. Para restablecer el mismo, las raíces ascienden.
Esta condición de equilibrio puede llegar a romperse por distintos factores:
– Movimiento tectónico.
– Deshielo.
– Al producirse erosión que traslade materiales de un bloque a otro.
Tras esto se producen movimientos epirógenicos, que son aquellos que se producen para devolver el
equilibrio isostático a la corteza.
La Teoría isostática defiende que la masa visible de las montañas es compensada por un defecto de
masa en profundidad.

38.- DESCRIBA LA HIPOTESIS DE G. B. AIRY DE 1855.

Las grandes montañas están compensadas por grandes protuberancias o raíces que se hunden en lo que
se identifica modernamente como el manto, el cual posee una densidad superior a cualquier material de
la corteza. En este modelo la densidad promedio de la corteza es igual en todas partes. Una analogía
con este modelo puede verse en unos troncos de árbol flotando en el agua. La madera busca una
posición de equilibrio y para cada porción que sobresale del agua existe una porción bajo la misma. La
existencia de estas raíces que se hunden en un material más denso ocasiona una deficiencia de masa
que compensa la atracción de la montaña.

39.-DESCRIBA LA HIPOTESIS DE J.H. PRATT DE 1893.

Compensación de la masa de las montañas, bajo la misma premisa de compensación isostática de Airy,
pero establece que la base que soporta el peso de la litósfera está apoyada en la resistencia
hidrostática del substrato y que las bases se hallan al mismo nivel, es decir, rechaza la analogía
referida a los troncos de árbol flotando en el agua.

40.- DESCRIBA LA HIPOTESIS DE VENING MEINESZ DE 1926.

Hipótesis de flotación regional. Este sistema, aunque recoge ideas de los modelos de Pratt y Airy,
entiende a la compensación isostática como un fenómeno regional y no local como en ellos. Considera
zonas con raíces y sin raíces y el nivel de compensación isostático no lo sitúa entre el manto y la
corteza sino en la astenósfera.

41.- DESCRIBA LA HIPOTESIS DE HEISKANNEN DE 1950.

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Guía de Geología - Adrián Orta Osnaya - 1CM04

En la teoría de Airy-Heiskanen se considera una corteza con una densidad homogénea de 2.67 g/cm3.
La compensación isostática para áreas montañosas se consigue por la formación de raíces de la corteza
en el manto superior de densidad 3.27 g/cm3. De esta forma, en estas raíces existirá una deficiencia
de masa que viene caracterizada por una diferencia de densidades: ∆ρ = ρM - ρc = 3.27 -2.67 = 0.6
g/cm3. Consideramos un punto P situado a una altura h del Geoide sobre una elevación de forma
cilíndrica cuya sección es S. En la teoría de Airy-Heiskanen consideramos una corteza de grosor T sobre
un manto superior homogéneo de densidad ρm = 3.27 g/cm3.
Se conoce como Isostasia a la condición en el equilibrio que se presenta en la superficie terrestre
debido a la diferencia de densidad en sus partes. Este comprende en un equilibrio que puede romperse
por movimientos tectónicos (movimientos verticales), algo fundamental para el relieve del planeta.
Se podría explicar imaginándonos un lugar de hielo, donde tenemos material cortical de densidad ρc y
en lugar de agua de mayor densidad tenemos material del manto de densidad ρm. Si existe una
elevación (como una montaña) sobre la superficie, debe existir una correspondiente raíz que se
introduce dentro del manto. Como el material cortical es de menor densidad que el material del
manto, existirá una fuerza de empuje que equilibre la fuerza de atracción gravitatoria de las
montañas. Un mecanismo similar tiene lugar por debajo de los océanos. Como el agua de mar tiene
menor densidad inducirá una raíz negativa, es decir, una corteza más fina por debajo de los océanos.
En los continentes:
(ρm − ρc)ti = ρcHi
En los océanos:
(ρm − ρc)ti = (ρc − ρw)di

42.- ¿QUÉ PASARÍA EN LA TIERRA SI SOLO ACTÚAN LOS FENÓMENOS DINÁMICOS EXTERNOS?
Se nivelaría la superficie, pues al no existir el movimiento de placas tectónicas y otros movimientos
importantes internos, la erosión por parte de agentes como el agua y viento ocasionarían el desgaste
inminente de las cadenas montañosas, lo cual traería consigo el aumento del nivel del suelo con
respecto a las montañas y ocurriría dicha nivelación.

44.- SEÑALE LAS CUATRO ESFERAS QUE CONSTITUYEN NUESTRO MEDIO AMBIENTE.
*Hidrosfera: Es una masa de agua dinámica que está en movimiento continuo.
*Atmósfera: Capa gaseosa, es delgada y tenue
*Biosfera: Incluye toda la vida en la Tierra
*Tierra sólida: Se encuentra debajo de la atmósfera y los océanos.

45.- ¿QUÉ ES EL CLIMA Y A QUE SE DEBE SU VARIACIÓN?

Es la expresión que generalmente utilizamos para referirnos al conjunto de condiciones meteorológicas
que caracterizan un lugar determinado de la superficie terrestre.
Existen diversos factores que pueden hacer que el clima varíe constantemente, por ejemplo: la latitud,
la altitud, la orientación del relieve, masas de agua, masas de aire, distancia al mar y la dirección de
los vientos. Además, podemos mencionar que en los últimos años la actividad humana ha sido factor
clave para que el clima sufra de variaciones impredecibles que incluso nos afectan, produciendo ciclones

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Guía de Geología - Adrián Orta Osnaya - 1CM04

y cambios bruscos de temperatura.

46.- INDIQUE LA IMPORTANCIA DEL CLIMA EN LA GEOLOGÍA Y SU ACTUACIÓN EN LOS

MATERIALES DE LA CORTEZA TERRESTRE.
Al ser la geología la ciencia que estudia la tierra como un sistema, el clima entra en suma importancia
ya que interviene como un factor que propicia los diversos cambios y fenómenos que pueden ocurrir
sobre todo en la superficie terrestre, por mencionar un ejemplo: la lluvia hace que el suelo esté más
lodoso, por lo tanto, si se requiere estudiar un suelo de este tipo se deberán utilizar parámetros
distintos y obviamente se obtendrán resultados diferentes que los de un suelo macizo. Además,
factores climáticos como el agua y el viento suelen ser en alguna medida perjudiciales para el suelo.

47.- DESCRIBA LA IMPORTANCIA DEL TIEMPO Y CÓMO SE MIDE EN LA GEOLOGÍA.

James Hutton reconoció la inmensidad de la historia de la Tierra y la importancia del tiempo como
componente de todos los procesos geológicos.
Los acontecimientos geológicos por si mismos tienen poco significado hasta que se sitúan en una
perspectiva temporal.
Y una de las contribuciones de la Geología al conocimiento humano fue la escala del tiempo geológico.

48.- EXPLIQUE EL PRINCIPIO DE UNIFORMISMO DE JAMES HUTTON Y LA LEY DE LA

SUPERPOSICIÓN.
En el principio de uniformismo establece que, en los eventos registrados en las rocas, pueden
comprenderse mejor si se refieren a las actividades actuales de los agentes geológicos. De esta manera
los depósitos sedimentarios se formaron en el pasado por acción de las aguas corrientes, el viento y las
olas de la misma manera que ocurre actualmente.
La ley de superposición establece que, en una secuencia no deformada de rocas sedimentarias, cada
estrato es más antiguo que el que tiene por encima y más joven que el que tiene por abajo.

49.- EXPLIQUE QUE ES LA RADIOACTIVIDAD Y QUÉ MÉTODOS EXISTEN PARA DETERMINAR LA

EDAD DE LAS ROCAS.
Las fuerzas que unen los protones y los neutrones en el núcleo suelen ser fuertes. Sin embargo, en
algunos isotopos los núcleos son inestables porque las fuerzas que unen los protones y los neutrones o
son lo bastante fuertes. Como consecuencia, los núcleos se descomponen o desintegran,
espontáneamente en un proceso denominado radioactividad.
La datación radiométrica es un medio fiable para calcular la edad de las rocas.

50.- ¿QUÉ ES LA EDAD ABSOLUTA Y QUÉ ES LA EDAD RELATIVA?

*Edad absoluta: indica los periodos de semi-desintegración radioactiva

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Guía de Geología - Adrián Orta Osnaya - 1CM04

*Edad relativa: no especifica los años, no puede decir hace cuánto sucedió algo.

51.- ¿QUÉ ES UN FÓSIL Y QUE ES UN FÓSIL ÍNDICE?

*Fósil: Restos de vida prehistórica, son inclusiones (fragmentos de unidad de roca que han quedado
encerrados dentro de otra) importantes en los sedimentos y las rocas sedimentarias
*Fósil índice: También denominado guía, estos fósiles están geográficamente extendidos y limitados a un
corto período de tiempo geológico.

52.- DESCRIBA LA ESCALA DEL TIEMPO GEOLÓGICO (ERAS, PERIODOS, ÉPOCAS Y PISOS).
Era Periodo Época Años Eventos principales
atrás
Cuaternario Holoceno 0.01 Surgimiento de la civilización actual
Pleistoceno 1.6 Ciclos de glaciales. Evolución de los
humanos modernos
Cenozoico Neógeno Plioceno 5.3 Formación del Istmo de Panamá
Mioceno 23.7 Desecación del mediterráneo
Paleógeno Oligoceno 36.6 Familias modernas de animales y plantas
Eoceno 57.8 India colisiona con Asia
Paleoceno 66 Continentes de aspecto actual
Cretácico 144 Extinción de los dinosaurios
Mesozoico Jurásico 208 Mamíferos marsupiales
Triásico 245 Primeros dinosaurios
Pérmico 286 Formación de pangos
Carbonífero 360 Abundan insectos. Primeros reptiles
Devónico 408 Aparecen los primeros anfibios
paleozoico Silúrico 438 Primeras plantas terrestres fósiles
Ordovícico 505 Dominan los invertebrados
Cámbrico 570 Primeros peces
Proterozoico 2500 Formación de los súper continentes
Azoica Precámbrico Pannotla y Rodinia
Arcaico 4000 Fotosíntesis oxigenica
Hadeico 4500 Formación de la Tierra

53.- ¿CÓMO SE PUEDE MEDIR LA EDAD EN LAS ROCAS Y CUÁL ES LA EDAD DE LA TIERRA?

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Guía de Geología - Adrián Orta Osnaya - 1CM04

A través de la datación radiométrica, que consta que si se conoce el período de semidesintegración (el
tiempo necesario para que se desintegre la mitad de los núcleos de una muestra) de un isotopo
radiactivo y puede determinarse la proporción padre/hijo, puede calcularse la edad de la muestra.
Existen 5 isótopos radioactivos que han demostrado particularmente útiles para proporcionar edades
radiométricas d las rocas antiguas.
La edad de la tierra es de alrededor de 4, 500 millones de años.

54.- EXPLIQUE POR QUÉ LAS ROCAS ÍGNEAS SON MÁS JÓVENES QUE LAS ROCAS QUE
INTRUSIONAN
En el proceso de ascenso del magma hacia la superficie de los sedimentos, las rocas intrusivas se
forman antes que las ígneas extrusivas porque, según el proceso de formación de las primeras, el
magma fluye lateralmente entre los sedimentos quedando atrapado, por otro lado, las ígneas extrusivas
se forman solo cuando el magma ha llegado hasta la superficie, lo cual le da longevidad a la roca
intrusiva respecto a la roca extrusiva.
55.- EXPLIQUE POR QUÉ UNA FALLA ES MÁS JOVEN QUE LAS UNIDADES DE ROCA QUE HAN
SIDO DESPLAZADAS POR ÉSTA.
Una falla son fracturas en la corteza a lo largo de las cuales ha tenido lugar un desplazamiento
apreciable.
Porque una unidad de rocas es siempre más antigua que cualquier rasgo que la corte o afecte (el
fenómeno es siempre posterior a la formación de la unidad de rocas).

56.- ¿QUÉ ES LA CORRELACIÓN Y QUÉ INTERÉS TIENE ÉSTA EN LOS TRABAJOS DE

ESTRATIGRAFÍA?
Es el establecimiento de correspondencia en carácter y posición estratigráfica entre dos unidades
geológicas; La correlación estratigráfica es un procedimiento que sirve para establecer la correspondencia
entre partes geográficamente separadas de una unidad geológica. Es una de las técnicas de mayor
interés en la Estratigrafía ya que se utiliza para comparar dos o más secciones estratigráficas de un
intervalo de tiempo semejante, a partir de alguna propiedad definida.
Para desarrollar una escala del tiempo geológico que sea aplicable a toda la Tierra, deben emparejarse
rocas de edad similar localizadas en regiones diferentes. Esta tarea se conoce como correlación.

57. DESCRIBA LOS DOS CRITERIOS QUE PUEDEN EMPLEARSE PARA RESOLVER PROBLEMAS DE
CORRELACIÓN DE ESTRATOS.
Dentro de un área limitada, la correlación de rocas de una localidad con las de otra puede hacerse
sencillamente caminando a lo largo de los bordes de los afloramientos. Sin embargo, esto no sea posible
cuando las rocas estén ocultas bajo el suelo y la vegetación.
La correlación a lo largo de distancias cortas suele conseguirse observando la posición de una capa en
una secuencia de estratos.

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