CIBERCULTURA

UNIDAD 1: FASE 1 - CONCEPTUALIZAR, IDENTIFICAR, REFLEXIONAR Y

ARGUMENTAR EN LOS FOROS

Presentado por:

SANDRA PATRICIA GAVIRIA SANCHEZ

COD: 66718705

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTE Y HUMANIDADES

TULUA, 2018
 UNIDAD 1: FASE 1 - CONCEPTUALIZAR, IDENTIFICAR, REFLEXIONAR Y

ARGUMENTAR EN LOS FOROS

1. A cerca de la lectura de María Belén Albornoz y los videos:

Las nuevas tecnologías ya forman parte de nuestra vida social y personal, uno de nuestro pioneros

es Japón ya se caracteriza sustancial mente porque avanza a pasos firmes con la tecnología y esto lo

demuestra con kasumi miku; una cantante que no existe convirtiendo un holograma en 2D y 3D, lo que

hace referencia a su nombre ya que es la primera cantante holográfica a nivel mundial, la voz de kasumi

ha sido una explosión a nivel mundial y se convertido una sensación cibernética en las redes sociales

Hace un punto entre lo virtual y lo real haciendo que un individuo siga en el anonimato dando a conocer

su talento a través de la practicas virtual, enseñándonos que haciendo un buen uso de las estos

medios de interacción podemos desarrollar todas nuestras habilidades alcanzando el éxito.

Por otro lado el sujeto es fruto de sus interacciones cotidianas con las tecnologías digitales, además de

los componentes políticos, económicos y éticos; que conforman las nuevas producciones digitales para

el mercado cultural global.

La realidad virtual ha eliminado la frontera existente entre realidad e irrealidad. No se trata en este caso

de la imposibilidad de separación entre lo real y aquello que no lo es, sino la difusión de los límites que

los separan. La amplia variedad de posibilidades que ésta ofrece, ha facilitado el establecimiento de un

estatus de realidad.

Las redes sociales son el principal escenario de interacciones y construcción de la subjetividad de los

nativos digitales, pero también conllevan riesgos y consecuencias insospechadas.

 2. Identificación de conceptos:

TIC: Tecnología de la Información y Comunicación.

TAC: Tecnología del Aprendizaje y el Conocimiento.

LAS TAC TRATAN DE ORIENTAR A LAS TIC HACIA UNOS USOS MÁS

FORMATIVOS, TANTO PARA EL ESTUDIANTE COMO PARA EL PROFESOR, CON

EL OBJETIVO DE APRENDER MÁS Y MEJOR. SE TRATA DE INCIDIR

ESPECIALMENTE EN LA METODOLOGÍA, EN LOS USOS DE LA TECNOLOGÍA Y

NO ÚNICAMENTE EN ASEGURAR EL DOMINIO DE UNA SERIE DE

HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS. SE TRATA EN DEFINITIVA DE CONOCER Y

DE EXPLORAR LOS POSIBLES USOS DIDÁCTICOS QUE LAS TIC TIENEN PARA

EL APRENDIZAJE Y LA DOCENCIA..

TEP: Tecnología del Empoderamiento y la Participación.