“AÑO DEL DIÁLOGO Y RECONCILIACIÓN NACIONAL”

INFORME N° 001-2018-I.E.P. GALILEO/T-RCV

A : GERENCIA DEL COLEGIO “GALILEO”

GERENCIA GENERAL
Ing. Herben Rivera Álvarez
GERENCIA ADMINISTRATIVA
Lic. Glinnys Cuellar de Rivera
A : DIRECCION DEL COLEGIO “GALILEO”
DIRECCIÓN GENERAL
Prof. James Romero Paricahua
DIRECCIÓN ACADÉMICA
Prof. Natividad Santoyo Rojas
DE : Tutora del 4° de Primaria “PERSISTENCIA”
Magaly Román Carbajal
ASUNTO : INFORME CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE - 2018
FECHA : Viernes 11 de MAYO del 2018.

Es grato dirigirme a sus despachos, cumpliendo con informarle de que acuerdo con lo
programado, pongo a vuestro conocimiento la producción del PRIMER BIMESTRE:

PRIMERO: Con respecto a las actividades realizadas como son las fechas cívicas se
desarrollaron en su mayoría mediante videos reflexivos y fichas destacando la importancia
de dichas fechas, de la misma manera, en las sesiones de tutoría, se utilizó material
audiovisual con el objetivo de retroalimentar el aprendizaje y la concientización de los temas
presentados en el Plan Tutorial de Aula (PTA) en base al diagnóstico. Los temas dirigidos a
los tutorados fueron los siguientes:

 Respetando las normas de convivencia

 Aprendiendo los valores
 Eligiendo a los líderes del salón
 El Maltrato
 Dile no al bullying
 Aprendiendo a controlar nuestro enojo
 Aprendiendo a manejar nuestras emociones
 Reconociendo nuestros errores y aprendiendo de ellos
 Aprendiendo a convivir con mis compañeros
 Trabajo en equipo
 Construyendo una comunicación asertiva
 Expreso mis opiniones
 Aprendo a escuchar a los demás
 Escuchar y animar
Se realizó la celebración del día de la madre organizada por la institución, presentándose
algunos inconvenientes en cuanto al orden debido a la falta de apoyo correspondiente del
departamento de Psicología acordado en la reunión dejando el aula a mi cargo sin ningún
responsable, lo cual ocasionó que mi persona deje por momentos mi posición asignada en la
actividad, priorizando la seguridad e integridad de mis tutorados por su condición de niños.
(Adjunto ficha de la distribución de cargos para el día de la madre).

SEGUNDO: Con respecto al rendimiento académico, los estudiantes presentan una mejora
progresiva tanto en los exámenes SEA y los exámenes bimestrales.

TERCERO: En cuanto a la conducta, se derivó a dos estudiantes al departamento de

Psicología: Julio Fabrizio Quispe Puma y Joshua Gabriel Cáceres Gutiérrez por motivo de
distracción continua durante el avance académico y problemas de bullying, asimismo se tuvo
estudiantes con tardanzas consecutivas, al respecto se hizo una llamada de atención a los
padres de familia comprometiéndose a enviar temprano de sus hijos.
Las acciones que se tomaron fueron las siguientes:
 Registro en el cuaderno de incidencias
 Trabajo conjunto con el departamento de psicología.
 Llamado a los padres de familia de los estudiantes.
De los resultados de las medidas tomadas, los (as) estudiantes mejoraron su conducta y
también con respecto a la puntualidad de los estudiantes con mayor frecuencia de tardanza,
se ha obtenido buenos resultados.

En el transcurso del bimestre se tuvo dos reuniones con los padres de familia y los temas a
tratar fueron la conformación de comités de aula, asuntos académicos y económicos y
atendiendo las demandas que ellos nos planteaban. También se identificó a padres
conflictivos que posteriormente fueron solucionados por la dirección de nuestra institución.

CUARTO: Con respecto a los nudos críticos y debilidades que se presentaron durante el
PRIMER BIMESTRE, aún existen padres de familia resistentes al cambio con respecto a la
puntualidad, los padres de familia no revisan de las agendas, existe poco seguimiento de las
tareas, existe poca exigencia de los padres, lo que se espera mejorar para el siguiente
bimestre.

Es todo cuanto cumplo en informar a Ud. Para sus fines administrativos.

Atentamente,

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Tutora del 4° “PERSISTENCIA”

Magaly Román Carbajal