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UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

CONSERVACIÓN DEL MOMENTUM (10)

Identificación: (1)
GL-PS-F-1
Guías de Prácticas de Número de Revisión No.: (3)
Páginas: (2)
Laboratorio 6 1
Fecha Emisión: (4)
2011/08/31
Laboratorio de: (5)
FÍSICA MECÁNICA

Titulo de la Práctica de Laboratorio: (6)


CONSERVACIÓN DEL MOMENTUM

Elaborado por: (7) Revisado por: (8) Aprobado por: (9)


Luz Denny Romero M. Carlos Roberto Hernández R. Comité de Departamento de
Física
Carlos Roberto Hernández R.

El uso no autorizado de su contenido así como reproducción total o parcial por cualquier persona o entidad, estará en
contra de los derechos de autor
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Control de Cambios

Razones del Cambio Cambio a la Revisión # Fecha de emisión


Guía de práctica de laboratorio 0 21/06/12
inicial
Cambio de formato 1 23/09/15

El uso no autorizado de su contenido así como reproducción total o parcial por cualquier persona o entidad, estará en
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CONSERVACIÓN DEL MOMENTUM (10)

1. FACULTAD O UNIDAD ACADÉMICA: (11) Departamento de Física

2. PROGRAMA: (12) Ingeniería: Multimedia, Civil, Mecatrónica, Industrial y


Telecomunicaciones.

3. ASIGNATURA: (13) Laboratorio de Física Mecánica

4. SEMESTRE: (14) Segundo

5. OBJETIVOS: (15) Comprobar experimentalmente la conservación del


momentum lineal.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Verificar experimentalmente que el mometum lineal es una cantidad
vectorial
- Comprobar la conservación del momentum lineal en una dimensión
- Comprobar la conservación del momentum lineal en 2 dimensiones

6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: (16)

- Aplicar el conocimiento teórico de la Física en la realización e interpretación


de experimentos.
- Construir y desarrollar argumentaciones válidas, identificando hipótesis y
conclusiones.
- Demostrar destrezas experimentales y métodos adecuados de trabajo en el
laboratorio.
- Demostrar hábitos de trabajo en equipo involucrando el rigor científico, el
aprendizaje y disciplina.
- Consultar, interpretar y utilizar literatura científica.
- Comunicar, adecuadamente, conceptos y resultados científicos en forma
oral y escrita ante sus pares, en situaciones de enseñanza- aprendizaje y
de divulgación.

7. MARCO TEORICO: (17)

El estudiante debe consultar los siguientes temas:


- Definición del momentum lineal.
- Conservación del momentum lineal.
- Conservación de la energía mecánica.
- Componentes rectangulares de un vector. Suma vectorial.
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- Consultar la siguiente dirección http://www.educaplus.org/play-312-


Conservaci%C3%B3n-del-momento-lineal.html
- Del libro Física universitaria SEARS- ZEMANKY-YOUNG. Volumen 1.
Estudiar y analizar el ejemplo: Choque en un plano horizontal. Dependiendo
de la edición, las páginas son:
- Undécima edición. Página 294.
- Decimosegunda edición. Página 257.

- De acuerdo al ejemplo realizar el siguiente ejercicio. Un disco de hockey B
descansa sobre hielo liso y es golpeado por otro disco, A que viajaba a
40m/s y se desvía 30º respecto a su dirección original. B adquiere una
velocidad a 45º respecto a la velocidad original de A (ver figura). Los discos
tienen la misma masa. Calcule la rapidez de cada uno de los discos
después del choque.

8. MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE


O EQUIPOS: (18)

- Montaje que aparece en la figura.


- Papel blanco y papel carbón
- Regla.
- Balanza digital.

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9. PRECAUCIONES CON LOS MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS


Y EQUIPOS UTILIZAR: (19)

- Tener cuidado con la cuchilla, para evitar alguna cortadura.

10. CAMPO DE APLICACIÓN: (20)

En física e ingeniería, en particular cuando se debe determinar la trayectoria de


partículas que hayan sufrido choques es necesario identificar, seguir o controlar
los intercambios de momentum lineal.
De hecho la conservación del momentum lineal permite resolver problemas que
resultarían difíciles de resolver aplicando solamente la conservación de energía ya
que a partir de esta no se puede tener en cuenta el hecho de que un choque
puede ser elástico o inelástico.

11. PROCEDIMIENTO, METODO O ACTIVIDADES: (21)

De acuerdo al montaje que se muestra en la figura medir:


- La altura h desde donde se suelta la esfera m1
- La altura H. Desde el borde a la superficie horizontal de la mesa.
Sugerencia: Dejar la altura H Constante.
- La distancia horizontal X que recorre la esfera, la cual queda marcada sobre
el papel blanco que esta sobre el papel carbón.
- Repita el procedimiento variando la altura h y registre los datos en la tabla.
- Con las expresiones generales para la rapidez en el punto B, halladas
previamente dentro del marco teórico por los métodos de energía y
cinemática y los datos tomados, calcule la rapidez y complete la tabla.

12. RESULTADOS ESPERADOS: (22)

- Compare los valores obtenidos de la rapidez por los dos métodos, para la
misma altura. Explique ¿Cómo afecta la fricción los resultados?
- ¿Cuál es la aceleración de la esfera en su movimiento?
- ¿El tiempo de caída de la esfera influye en los resultados de la rapidez
calculada por cinemática? Explique
- La rapidez VB y el alcance horizontal son iguales para las diferentes alturas
de lanzamiento (h). Explique.
- ¿Cuáles son las energías que están presentes en el movimiento de la
esfera y cuál es su valor en los puntos A y B? Explique si la energía se
conserva.
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- - ¿Cómo afecta la fricción estas energías?

13. CRITERO DE EVALUACIÓN A LA PRESENTE PRÁCTICA (23)

20% Presentación escrita del marco teórico de la práctica a


desarrollar que incluye: portada, objetivos, desarrollo del marco
teórico, procedimiento, bibliografía y webgrafía; y/o quiz.

80% Presentación escrita del informe de la práctica totalmente


desarrollada, con adecuada ortografía y redacción que incluye:
toma de datos, representación gráfica de los datos (tablas,
graficas), análisis e interpretación de los datos y conclusiones.

Nota: Cada práctica se evaluará en la escala de calificación de cero a cinco y


la no asistencia del estudiante a la práctica implicará una nota de cero.
La nota del corte del laboratorio corresponde al promedio de las notas de las
prácticas que incluye la nota de la evaluación final en cada corte.

14. BIBLIOGRAFIA: (24)

- SEARS- ZEMANKY-YOUNG. Física universitaria Vol 1. México 2004.


Undécima edición.
- SERWAY RAYMOND A. JEWETT JOHN W. Física para ciencias e
ingeniería. Vol. 1. México 2005.Sexta edición.

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