UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y
Humanidades-Programa de Psicología
Presentación y bienvenida Curso Antropología
Psicológica 403018.

PRESENTACIÓN DEL CURSO

Descripción del Curso:

El curso Antropología Psicológica hace parte del campo de formación

disciplinar, se ubica dentro del componente disciplinar específico y
obligatorio.

Está integrado al Núcleo Problémico: Potenciación, Creatividad y

Cultura, el cual atiende a los debates y preocupaciones de las
ciencias sociales que configuran el contexto en donde la Psicología se
construye como ciencia social.

En este sentido, el curso permite comprender la relación existente

entre psicología y cultura, para lo cual se plantea la siguiente hipótesis:

La diversidad étnica y cultural contribuye al enriquecimiento de la

Psicología como ciencia social. Adicionalmente se invita al estudiante a
explorar dicha relación atendiendo a la siguiente pregunta orientadora y
generadora de conocimiento.

¿Cuáles son los aportes de la antropología

a la formación del psicólogo?

La cual orientará el aprendizaje del estudiante a lo largo del cuso.

El curso es teórico, de tres (3) créditos, consta de tres unidades y

diseñado para realizarse en un periodo de 16 semanas.

1. La primera unidad está orientada a abordar los

Fundamentos de la Antropología Psicológica;
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2. En la segunda unidad se desarrollan los Enfoques

teóricos de la Antropología Psicológica.
3. Aportes de la Psicología como ciencia Social.

Estrategia didáctica

Se hace uso del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con el fin de

permitir o generar indagación y reflexión por parte de los estudiantes
sobre el aporte de otras disciplinas a la Psicología como ciencia social
y cuál ha de ser su futuro rol como profesionales de la Psicología.
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Fases de la estrategia de aprendizaje:

Se implementará el aprendizaje basado en problemas, las cuales están

dirigidas a desarrollar en el estudiante competencias.

Generar escenarios reflexivos para el empoderamiento y desarrollo de

los grupos humanos y las comunidades, reconoce las diferentes
territorialidades de actuación de los sujetos.

Fases Propuestas son:

Fase 1: Comprensión teórica de Antropología Psicológica

Fase 2: Comprensión histórica de la Antropología Psicológica.

Fase 3: Comprensión e identificación de aportes de la Antropología a la
Psicología
Fase 4: Analiza la relación y los aportes del enfoque Histórico Cultural a
la Antropología Psicológica

Fase 5: Analiza la relación y los aportes del enfoque Cultural del

Buen Vivir a la Antropología Psicológica.

Fase 6: Analiza la relación y los aportes del enfoque Socio

Construccionista a la Antropología Psicológica
Fase 7: Estudia los procesos de Potencialización y descubre la relación
con la Resiliencia Colectiva, así como los aportes de estos procesos a la
Antropología Psicológica.

Fase: 8: Investiga los procesos de creatividad en la Animación

Sociocultural y sus contribuciones a la Antropología Psicológica.

Fase 9: Desarrolla análisis crítico frente a la situación problema realidad

social, cultural, histórica y política en Colombia:
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Fase 10: Propuesta al problema planteado en el escenario ABP, como

proceso reflexivo , crítico y propositivo, realizado sobre la realidad
intercultural, histórica y política de comunidades rurales en Colombia y
construcción de propuestas alternativas de desarrollo, hacia el Buen
Vivir.

Propósitos:

Fortalecer en los estudiantes la comprensión de la psicología como una

ciencia social, a través del estudio de la influencia de la cultura en el
comportamiento humano.

Reconocer el aporte interdisciplinar mediante la distinción de la

antropología psicológica, su desarrollo y contribuciones
Competencias:

Cuando culmine el curso el estudiante y el grupo colaborativo que se

activó, estarán en capacidad de:

1. Reconocer los avances en el rol profesional al entender los

procesos históricos logrados, por autores estudiosos que
aplicaron sus conocimientos, como los estudiantes de UNAD.

2. Comprender y explicar la constitución histórico cultural como un

proceso intencional que hace posible la construcción intercultural,
en las interacciones de lo cotidiano.

3. Reconocer la importancia de articularse y a las comunidades, en

redes interactivas, como estrategia de sujetos del desarrollo bio -
psico - socio – cultural, trasformadores.

Entornos de aprendizaje:

El curso está diseñado como un Ambiente Virtual de Aprendizaje, en

donde usted encontrará 6 entornos así:
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Entorno de información inicial:

En este espacio usted encuentra el Foro de Noticias del Aula Foro de

Bienvenida, la Agenda, el Glosario, los acuerdos y la presentación del
curso.

Entorno de Conocimientos:

En este espacio usted encuentra el syllabus y los documentos

correspondientes a cada unidad de aprendizaje.

Entorno de Aprendizaje Colaborativo:

En este espacio usted encuentra la guía de actividades y la rúbrica,

así como los foros que le permiten interactuar con sus compañeros
para desarrollar la estrategia Aprendizaje Basado en Problemas, en
cada momento.
Entorno de Aprendizaje Práctico:

En este espacio usted encuentra un ejercicio individual para

que ponga en práctica los conocimientos adquiridos y
desarrolle un cuestionario sobre la Unidad 1.

Entorno de Evaluación y Seguimiento:

Es este espacio usted o su grupo debe enviar los productos

correspondientes a cada momento, por favor no olvide revisar la
agenda.

Allí también encuentra el E-portafolio que es una bitácora de su

proceso de aprendizaje para que le indique a su tutor semana a
semana cuáles han sido sus fortalezas o debilidades frente cada fase
de la estrategia.
Entorno de Gestión:

En este espacio usted encuentra documentos y enlaces que le

permiten estar más cerca de los procesos de la Universidad, así como
de espacios académicos pueden ser de su interés frente al desarrollo
de este curso.