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Prefacio: Una de los puntos centrales de Freire es que los lectores asuman una postura critica
acerca de los textos leidos.
Cap I
Al seleccionar una bibliografía, el desafío, es el de poder generar interés y motivación en el
lector acerca del tema, que esta selección genere ansias de investigación, si no es así, algo
fallo.
Hay tres tipos de público cuando se selecciona una bibliografía: 1. las personas a quienes va
dirigida 2.autores citados 3. el conjunto de los demás escritores de bibliografías.
Esta selección no puede ser elegida al azar, o por sus comentarios, debe generar un desafío
para el lector, este interés comienza cuando se comienza a leer los trabajos citados, y no
cuando solo se hojean los textos.
Estudiar requiere una actitud critica sistemática y una disciplina intelectual, que se adquiere
con la práctica.
Esta actitud crítica se contrapone con la <educación bancaria> Esta educación pretende
eliminar la curiosidad, el espíritu critico y creativo. En este sometimiento intelectual, la lectura
se transforma en algo MECANICO, lo que provoca la distracción y perdida de interés en el
lector.
Esta ed exige una MEMORIZACION y no una comprensión, exige REPETICION y no análisis. El
desafío es memorizar, y si se logra, se cumplió con el objetivo.
En la lectura critica el lector se siente desafiado por el texto y se apropia del significado más
profundo.
Estudiar seriamente exige una investigación del contenido que se estudia y de otras
dimensiones del conocimiento, un estudio del contexto sociológico, histórico. Estudiar es re-
inventar re-crear re-escribir. Este es un sujeto activo.
Esta actitud crítica frente al estudio es la misma que se necesita al enfrentar LA REALIDAD, una
actitud de cuestionamiento interno a través del cual se comprenden cada vez más las razones
que existen atrás de los hechos.
Se estudia más a fondo en tanto se intenta alcanzar una visión mas global para aplicarla al
texto. Leer activamente, es tener en cuenta cualquier pasaje que dispare una reflexión aunque
no sea acerca del tema principal del texto, estar atentos a alguna referencia que interpele
nuestra propia realidad, reflexionando acerca de esta relacion y logrando una conclusion.
Debemos relacionar lo que estamos leyendo con lo anteriormente leido y con lo que prosigue.
Es decir que no solo debe aprenderse criticamente el contenido aportado co el libro sino
tambien relacionarlo con la propia realidad, asumir sensibilidad y una permanente actitud
intelectual.
c) El hecho de estudiar un tema específico nos exige, cuando es posible, estar familiarizados
con una determinada bibliografía, ya sea sobre un tema en general o sobre el área de nuestras
investigaciones de ese momento.
d) El acto de estudiar supone una relación dialéctica entre el lector y el autor, que se refleja en
los temas tratados.
Esta dialéctica implica el condicionamiento histórico, sociológico e ideológico del autor, que
por lo general no coincide con el del lector.