PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01

TÍTULO: “LO SUBJETIVO ME EMOCIONA”

ÁREA: COMUNICACIÓN – GRAMÁTICA FECHA:13 al 23 de agosto DURACIÓN:3 horas

PROFESOR:ÁNGEL VELÁSQUEZ RUIZ GRADO:1º C
ENFOQUE TRANSVERSAL
Enfoque Orientación al bien común

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDAD INDICADORES CONTENIDOS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCRIBE DIVERSOS - Adecúa - Organiza y desarrolla una - Escribimos una leyenda - Rúbrica
TIPOS DE TEXTOS EN - Organiza y desarrolla leyenda tomando en
LENGUA MATERNA - Utiliza cuenta sus características y
- Reflexiona su estructura.
 SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS
ESTRATEGIAS TIEMPO RECURSOS
BÁSICOS

Conflicto cognitivo)
problematización
Exploración y
(Motivación,

 Se le pregunta si ha escuchado el relato de los hermanos Ayar. - Texto escolar

INICIO

 Se le pide que clasifique tal relato: ¿cuento, fábula, leyenda? - Pizarra

10 minutos - Plumones
 Se produce el conflicto cognitivo.
 Emite sus opiniones en orden y respetando a los demás.

 Lee la definición y características de lo que es una leyenda en su texto escolar.

encias y
Desarro
PROCE

capacid
compet


ades.
llo de

Adecúa sus conocimientos previos a lo que constituye una leyenda.

SO

 Organiza y desarrolla una leyenda tomando en cuenta sus características y su estructura. 115 minutos - Cuaderno
 Utiliza las convenciones de la escritura al redactar su leyenda. - Pizarra
- Plumones
- Libro de
 Reflexiona: ¿cuáles son las características de una leyenda?, ¿las leyendas son importantes actividades
(Transferencia y
Metacognición)

hoy?
SALIDA

10 minutos