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el que se encuentra.
son las palabras función (que, y, un, la…) sobre todo en niños que
aún no saben leer. Por otro lado, pueden ver, manipulan y tocar
los elementos que componen una frase por lo que les facilita la
real y visual.
Lo ideal es que el material sea manipulativo, bien a través de
pintar y pegar.
concreto.