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EVALUACIÓN DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO– VI UNIDAD NOTA

NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________________________


AULA: _____________________________________ FECHA: ____/____/____
1. Luisa es menor que María, pero mayor que Pamela, ¿Quién es la mayor de todas?

a) Luisa
b) María
c) Cristina
d) Rosario
e) Pamela

2. Elsa es más alta que Juana. Fátima tiene la misma estatura que Ceci. Elsa es más baja que
Fátima. Si Ceci es más baja que Alida, ¿Quién es la más baja de todas?

a) Juana
b) Elsa
c) Fátima
d) Ceci
e) Alida

3. Chany es más bajo que Bernardo. Leonardo es más alto que Mario. Bernardo es más bajo que
Leonardo. Chany y Mario tienen la misma estatura. ¿Quién es el más alto de todos?

a) Chany
b) Beto
c) Leonardo
d) Mario
e) Álvaro

4. Lee los datos y completa la tabla:

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 Paula y Antonio comen cerezas
 Antonio e Isabel comen fresa
 Javier e Inés comen manzanas
 Paula e Inés comen peras
 Javier, Raquel e Isabel comen plátanos
 Antonio, Raquel e Inés comen uvas

RAQUEL PAULA JAVIER ISABEL INÉS ANTONIO

5. Resuelve a continuación los siguientes problemas sobre cuadro de decisiones:

 Fernando, Ana y Jorge practican deportes diferentes: fútbol, básquet y natación. A Fernando no le
gusta la natación. A Jorge y Ana no les gusta el fútbol. Jorge practica básquet. ¿Cuál es el deporte
que practica Ana?

FÚTBOL BÁSQUET NATACIÓN


FERNANDO

ANA

JORGE

 Lucero, Jandhir y Jhunior practican deportes diferentes deportes: natación, tenis y fútbol,
pero no necesariamente en ese orden. A Lucero no le gusta el fútbol. A Jhunior y a Jandhir
no les gusta la natación, jhunior practica tenis. ¿Cuál es el deporte de Jhandhir?

NATACIÓN TENIS FÚTBOL


LUCERO

JANDHIR

JHUNIOR

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EVALUACIÓN DE CIENCIA Y AMBIENTE – VI UNIDAD NOTA
NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________________________
AULA: _____________________________________ FECHA: ____/____/____

01.- Relaciona según corresponda:

a. Aire, agua, luz solar Seres bióticos

b. Estudia los individuos, poblaciones, comunidades y ecosistema. Ecosistemas

c. Animales, plantas y el hombre Ecología

d. El desierto, el mar y el bosque Seres abióticos

2.- Escribe (V) de verdadero o (F) de falso según corresponda


a) Los seres unicelulares son seres simples, formado por sola célula …………………………( )
b) El nivel histológico está conformado por los tejidos ……………………………………….( )
c) La pared celular pertenece a la célula animal …………..……………………………………( )
d) Los seres pluricelulares son seres mas evolucionados, formados por varias células ………...( )
e) Los seres humanos es un componente bióticos de un ecosistema…………………………….( )
f) Los animales y las plantas son seres abióticos ……………………………………………….( )

3.- Completa los espacios en blanco, utilizando las palabras del cuadro
Abióticos – componentes – bióticos – sistemático -sistemas – ecología – viscoso

a) Los _______________ de un ecosistema son _________________, __________________.


b) El nivel ___________________ está conformado por los _______________________.
c) La _____________________estudia las interrelaciones existentes entre los seres vivos y su medio.
d) El citoplasma es constituido por un liquido _______________

4.- Marca con un (x) la respuesta correcta según corresponde

 Se encarga de realizar las funciones de la  La parte más importante de la célula es:


célula.
a) El núcleo b) El citoplasma
a) Los orgánulos c) El citoplasma c) La membrana celular d) La pared celular
b) El núcleo d) El individuo
e) Los tejidos  Los tipos del ecosistema son:

 La unión de varias células forma ……. a) Acuáticos y bosque


a) Los órganos c) Los sistemas b) Acuáticos y terrestres
b) El individuo d) Los tejidos c) Acuáticos y pradera
e) N.A d) Acuáticos y plantas
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5.- Responde las siguientes preguntas
a) ¿Qué es un ecosistema?

_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

b) ¿Qué es la célula?
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

c) ¿Qué son seres abióticos? Cite ejemplos


_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

d) ¿Qué son seres bióticos? Cite ejemplos


_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

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EVALUACIÓN DE PERSONAL SOCIAL – VI UNIDAD NOTA
NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________________________
AULA: _____________________________________ FECHA: ____/____/____
1. Completa en los espacios en blanco con las siguientes palabras:

Meseta del collao – Tumbes - lago Titicaca – departamento de la libertad - 4000 msnm – Huarmey-
piedras de gran tamaño – labradas – y pulidas – el tumi

a) La cultura Tiahuanaco se desarrollo en la ____________________________, a 21


kilometros al sudeste del ___________________________; a _________________________.
b) En la arquitectura monumental se utilizaron
_____________________________________________________________________________
con gran perfección.
c) La cultura chimú se desarrollo en el ___________________________________________ y
se expandio por un vasto territorio, llegando por el norte hasta ________________ y por el sur
hasta el valle de ___________________
d) ___________________________________;considerado la máxima representación del dios
Naylam.

2. Relaciona cada inca con su respectivo significado:


Jefe poderoso Sinchi Roca
Demasiado poderoso Manco Cápac

Zurdo memorable Cápac Yupanqui

¿Dónde esta el poderoso? Lloque Yupanqui


Perdurable y poderoso Mayta Cápac

3. Escribe (V) de verdadero o (F) de falso según corresponda:

a) Pachacutec dividio el imperio en cuatro suyos…...


………………………………………………………………………………….( )
b) Los principales cultivos fueron la papa y el maíz …………...
………………………………………………………………………………..( )
c) Los puentes eran construidos con cemento……………………………………………….( )
d) El idoma oficial del tahuantinsuyo fue el ingles ……………………………....................( )

4. Marca con un aspa (x):

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 La capital del reino Chimú fue ... en la  Fueron los principales cultivos de
región ... Tiahuanaco en la meseta del Collao:

A) Chan Chan - Lambayeque. A) Quinua, maca y trigo.


B) Sipán - La Libertad B) Maca, papa y cebada.
C) Chan Chan - Piura C) Papa, trigo y algodón.
D) Sipán - Lambayeque D) Papa, olluco y quinua.
E) Chan Chan - La Libertad E) Quinua, trigo y maíz.

 En la cerámica de la cultura Chimú  Las colonias fundadas en diferentes


predomina
zonas geográficas proveían a
A) el color negro. Tiahuanaco de muchos
B) la bicromía. A) esclavos.
C) el color anaranjado.
D) la policromía. B) minerales.
E) el color blanco. C) alimentos.
D) peregrinos.
E) soldados.

5. Responde las siguientes preguntas

a)¿Qué eran las chullpas?


____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

b)¿Cuál fue la mayor obra de la arquitectura chimu?


____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

c)¿Cuál es nombre de Santa Rosa de Lima?


____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

d)¿Cuándo se celebra la semana del día internacional del niño?


___________________________________________________________________________
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