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Comité de Directores de la Carrera de Comisión de Rectores de

ELABORÓ: REVISÓ:
Ing. en Mecatrónica Fortalecimiento del SUT
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. Septiembre de 2009
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-24-PE-5A-01
ASIGNATURA DE ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Competencias Desarrollar proyectos de automatización y control, a


través del diseño, la administración y la aplicación de
nuevas tecnologías para satisfacer las necesidades del
sector productivo.
2. Cuatrimestre Noveno
3. Horas Teóricas 27
4. Horas Prácticas 18
5. Horas Totales 45
6. Horas Totales por 3
Semana Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno integrará proyectos a través de herramientas
administrativas e informáticas, para el seguimiento,
control, evaluación y cumplimiento.

Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales
I. Administración de proyectos, conceptos y 6 0 6
generalidades.
II. Administración del tiempo y organización. 3 3 6
III. Planeación de proyectos. 10 0 10
IV. Control de costos en los proyectos. 8 0 8
V. Software para la administración de proyectos. 0 15 15
Totales 27 18 45

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ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
I. Administración de proyectos, conceptos y generalidades.
aprendizaje
2. Horas Teóricas 6
3. Horas Prácticas 0
4. Horas Totales 6
El alumno identificará la función de la administración de
5. Objetivo de la Unidad
proyectos, así como su campo de acción y su alcance en las
de Aprendizaje
actividades productivas para el control del proyecto.

Temas Saber Saber hacer Ser

Interrelaciones Identificar las Responsabilidad


en los interrelaciones que se Orden
proyectos originan entre las Creativo
diferentes áreas de la
empresa y/o comunidad
en el momento de
generar el proyecto.

Administración Describir los elementos Responsabilidad


de Proyectos que se involucran en la Orden
administración de Honestidad
proyectos, su aplicación Tenaz
en las actividades Emprendedor
profesionales y las áreas Liderazgo
de administración de
proyectos.

Alcance del Identificar el alcance, Orden


proyecto objetivo, estrategia, Honestidad
meta, programa y la Tenaz
relación que guardan Propositivo
estos conceptos con la
administración y alcance
de proyectos.

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ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS

PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Elaborará un ensayo con la 1.Describir los conceptos de Ensayos
información referente a los administración de proyectos Documentos elaborados
conceptos de: relaciones (ciclos de vida, estructura según instrucciones
humanas, administración y desagregada del trabajo,
control de proyectos y paquetes de trabajo, diagrama
estructura organizacional. de redes, diagramas de gantt,
redes PERT y CPM, ruta critica
en una red, costos directos,
indirectos y totales).

2. Determinar la relación entre


la estructura organizacional y el
desarrollo de un proyecto.

3.- Identificar los elementos que


integran la elaboración de un
proyecto.

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos


Equipos colaborativos Pizarrón
Investigación Cañón
Computadora
Recursos audiovisuales

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa


X

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
II. Administración del tiempo y organización.
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 3
3. Horas Prácticas 3
4. Horas Totales 6
5. Objetivo de la El alumno identificará las técnicas y herramientas empleadas en la
Unidad de administración del tiempo para la administración de actividades del
Aprendizaje proyecto.

Temas Saber Saber hacer Ser

Administración Identificar los conceptos Determinar las Responsabilidad


del tiempo y de administración del herramientas de Orden
sus conceptos tiempo, actividad y administración del Honestidad
programa (visión de tiempo. Creativo
futuro, lo urgente, lo
importante, puntos de
partida, gestión de
riesgos)

Técnicas de la Identificar las diferentes Determinar la técnica Orden


Administración técnicas de la de administración del Creativo
del Tiempo administración del tiempo. (matriz de Proactivo
tiempo manejo de tiempo y su
gráfica).

Organización Describir la función de la Determinar el enfoque Responsabilidad


eficaz, cultura organización eficaz y su de liderazgo y Orden
organizacional significado, así como, el desarrollo humano del Honestidad
y desarrollo uso de elementos del equipo de trabajo que Proactivo
organizacional empowerment para su se integrará. Propositivo
(empowerment) aplicación en la Emprendedor
ejecución de un Liderazgo
proyecto.

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Elaborará una matriz que 1.- Comprender el enfoque de Ensayos
integre los diversos métodos la administración del tiempo. Documentos elaborados
y estrategias para optimizar según instrucciones
el tiempo en la ejecución de 2. Identificar el concepto de
proyectos. visión de futuro, lo urgente y lo
Elaborará un ensayo donde importante, puntos de partida
se indiquen las estrategias para la mejora y gestión de
de optimización del tiempo riesgos.
para el cumplimiento del
proyecto. 3.-Comprender el manejo de
herramientas para
administración del tiempo

4.- Comprender el concepto de


organización eficaz, el enfoque
de liderazgo, en los equipos de
trabajo

5.- Analizar la importancia del


concepto de empowerment en
una organización.

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos


Solución de problemas Pizarrón
Análisis de casos Cañón
Equipos colaborativos Computadora
Investigación Acetatos y recursos audiovisuales.
Ejercicios prácticos

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
III: Planeación de proyectos
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 10
3. Horas Prácticas 0
4. Horas Totales 10
5. Objetivo de la
El alumno identificará los elementos de planeación para el
Unidad de
desarrollo y cumplimiento del proyecto.
Aprendizaje

Temas Saber Saber hacer Ser

Planeación de Explicar el concepto de Responsabilidad


recursos para planeación de Orden
el proyecto proyectos, su objeto y Creativo
(conceptos y alcances. Así como Tenaz
generalidades) identificar los recursos Propositivo
del proyecto. Emprendedor
Liderazgo

Técnicas de Definir la red, su Responsabilidad


redes en la clasificación y sus Orden
administración implicaciones en el Creativo
de proyectos diseño de planeación de Proactivo
PERT/CPM proyectos. Tenaz
(evaluación de Propositivo
programa y
técnica de
revisión,
método de la
ruta crítica ),
gráfica Gantt y
milestone

Diagramas Identificar el diagrama . Responsabilidad


lineales de lineal, su clasificación y Orden
responsabilidad sus implicaciones en el Honestidad
en la diseño de planeación de Creativo
administración proyectos. Proactivo
de proyectos Propositivo

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ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS

PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Elaborará un reporte a partir 1.- Identificar los elementos Ejecución de tareas
de un caso donde se para la integración de un Lista de verificación
identifican: acciones, proyecto.
responsabilidades,
incluyendo las diferentes 2.- Analizar la estructura del
dependencias incluidas en la proyecto.
tarea, estimados de tiempo y
recursos necesarios, 3.- Identificar los requerimientos
evaluación de estatus del del proyecto.
proyecto y reconocimiento
de posibles riesgos para 4.- Determinar la característica
cumplir con el proyecto. de la Red del proyecto
(PERT/CPM).

5.- Integrar el proceso de


evaluación del proyecto.

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos


Solución de problemas Pizarrón
Análisis de casos Cañón computadora
Equipos colaborativos Acetatos y recursos audiovisuales
Tareas de investigación
Ejercicios prácticos

ESPACIO FORMATIVO

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de Aprendizaje IV. Control de costos en los proyectos


2. Horas Teóricas 8
3. Horas Prácticas 0
4. Horas Totales 8
5. Objetivo de la Unidad de El alumno aplicará el proceso de control de costos para
Aprendizaje lograr la eficiencia en las acciones del proyecto

Temas Saber Saber hacer Ser

Introducción al Enunciar los conceptos, Responsabilidad


control de etapas y clasificación del Orden
costos y control de costos del Honestidad
presupuesto proyecto, del programa, Creativo
del proyecto. y actividades. Proactivo
Tenaz
Analítico

Evaluación del Identificar la importancia Responsabilidad


desempeño de la evaluación del Honestidad
de personal desempeño de personal Propositivo
en el en el proyecto. Analítico
proyecto.

Evaluación del Definir la importancia de Responsabilidad


desempeño la evaluación del Honestidad
financiero del desempeño financiero Propositivo
proyecto. en el proyecto. Analítico

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Integrará un informe donde 1.- Identificar un sistema de Ejecución de tareas
se establezcan los diversos planeación y control de costos Lista de verificación
costos que se involucran en por proceso.
el proyecto y los elementos
que evalúan la aplicación de 2.- Identificar los elementos
los recursos. para el análisis de costos y
avance de proyecto.

3.- Analizar un sistema de


control de costos.

4.- Comprender el proceso de


evaluación del control de costos
por proceso.

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Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos


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Investigación Acetatos y recursos audiovisuales
Ejercicios prácticos

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de Aprendizaje V. Software para la administración de proyectos


2. Horas Teóricas 0
3. Horas Prácticas 15
4. Horas Totales 15
El alumno aplicará el proceso integral de proyectos a partir de
5. Objetivo de la Unidad la identificación de herramientas y recursos informáticos para
de Aprendizaje facilitar la planeación, control, seguimiento y evaluación del
proyecto.

Temas Saber Saber hacer Ser

Software de . Implementar los Responsabilidad


administración elementos de Orden
de Proyectos planeación, control, Honestidad
seguimiento y Creativo
evaluación, con Propositivo
software de Analítico
administración de
proyectos.

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Elaborará el informe de un 1.- Identificar los elementos del Proyecto
proyecto de aplicación que software de administración de Lista de cotejo
contenga: la integración de proyectos.
actividades, recursos, costos
y duración a través de 2.- Definir los elementos para la
software de administración integración de proyecto a través
de proyectos. del software de administración
de proyectos.

3.- Desarrollar un proyecto con


el software de administración
de proyectos.

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Análisis de casos Pizarrón
Equipos colaborativos Cañón computadora
Tareas de investigación Acetatos y recursos audiovisuales
Ejercicios prácticos Software de administración de proyectos

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CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE


CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeño


Gestionar recursos humanos, equipos, Elabora y justifica un plan de desarrollo y un
herramientas, materiales y energéticos programa de trabajo donde se determina los
utilizando las nuevas tecnologías de la criterios y estrategias para la asignación de
información y comunicación y técnicas de metas, objetivos, actividades, responsabilidades,
negociación para cumplir con la tiempos y recursos.
planeación de proyectos de
automatización y control Elabora y justifica un plan de conservación donde
se determinen las actividades y recursos
necesarios.

Elabora y justifica en un documento


(requisiciones, asignación presupuestal, de
personal, etc.) donde determina necesidades,
prioridades y tiempos para la obtención de
recursos y distribución de los mismos con base
en el plan de desarrollo, plan de conservación y
programa de trabajo.

Controlar el desarrollo del proyecto de Elabora y justifica en un reporte que incluya: el


automatización y control por medio de un avance programático de metas alcanzadas vs
liderazgo de comunicación efectiva, programada; las acciones correctivas y
utilizando el sistema de control estadístico preventivas.
(Project, Cuadro Mando Integral,
diagramas de Gantt) para alcanzar los
objetivos y metas del proyecto.

Evaluar los indicadores del proyecto a Realiza informe final que incluya: los resultados
través del uso de herramientas programados y alcanzados; un dictamen del
estadísticas y gráficas de control, para impacto del proyecto; graficas, fichas técnicas,
determinar su calidad e impacto. avances programáticos y el ejercicio de los
recursos.

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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial


Gabriel, Baca (2008) Evaluación de Distrito México McGraw-Hill
Urbina proyectos Federal Interamericana

Ernesto, R. (2002) Evaluación social de Colombia Colombia Alfaomega


Fontaine proyectos

Alberto, (2005) Dirección y gestión de Distrito México Alfaomega


Domingo proyectos Federal
Ajenjo

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