Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data:
Prof. Înv. Preşc.:
Unitatea de învăţământ:
Nivelul/Grupa: nivel I /
Tema anuală de învăţare: „Când cum şi de ce se întâmplă?”
Domeniul experenţial: D.Ş.
Tema : „Iarna” (predare numărul şi cifra 3)
Tipul lecţiei: Transmitere şi însuşire de cunoştinţe
Forma de realizare: Exerciţiu cu material individual
Scop: familiarizarea copiilor cu acțiunea de numărare a obiectelor din fiecare grupă; asocierea
numărului la cantitatea corespunzătoare de obiecte; familiarizarea cu simbolul grafic al cifrei;
Obiective operaţionale:
- sa alcatuiasca grupe cu 3 obiecte;
- sa compare grupa cu un singur obiect cu grupa cu mai multe obiecte;
- sa aseze cifra 3 sub grupa cu 3 elemente;
- sa raporteze numarul la cantitate si cantitatea la numar;
Strategii didactice:
a) Metode şi procedee: exercitiul, conversatia, explicatia, munca independenta;
b)Mijloace de învăţământ: jetoane cu fulgi șioameni de zăpadă, cosulete, jetoane cu cifra 1,
2 şi 3, fise de lucru, creioane colorate;
c)Forme de organizare: individual si colectiv;
d)Elemente ludice: surpriza, aplauze, manuirea materialelor;
Durata: 25-30 min
Bibliografie: „Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii”, ED. A II-a
revizuită şi adăugită, M.E.C., Ed V& Integral, Buc, 2005
„Elemente de aritmetică și teoria numerelor”, Petru Asaftei, Constantin Chirilă, Dan
Constantinescu, Ed. Polirom, Iași, 1998;
„Metodica predării matematice”, Costică Lupu, Dumitru Săvulescu, Ed. Paralela 45, Pitești,
1998
Secvențele lecției
Nr. Etapele Conținutul științific Strategiile didactice Evaluare
Metode Mijloace Forme
Crt. activității
1. Moment Se asigura conditiile optime pentru
organizatoric desfasurarea activitatii: