DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CAJAMARCA

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL CAJAMARCA

I. E.P. “JOSE CARLOS MARIATEGUI”
Encañada - Cajamarca

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL

CAJAMARACA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA

“JOSE CARLOS MARIATEGUI”

PROYECTO PRODUCTIVO
“PRODUCIENDO PLANTAS ORNAMENTALES
EMBELLEZCO MI COLEGIO”

ENCAÑADA – ENCAÑADA - CAJAMARCA

Director: Lic. Carlos Silva Chávez

DOCENTES RESPONSABLES:
F Alejandro Bringas Casas.
F.

2016
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UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL CAJAMARCA
I. E.P. “JOSE CARLOS MARIATEGUI”
Encañada - Cajamarca

INTRODUCCION

En la ciudad de la Encañada, y general, en la mayoría de las instituciones educativas

encañadinas, es evidente el estado de deterioro y abandono en el que se encuentran sus
instalaciones, situación que da lugar, a la generación de una aguda problemática ambiental
y sanitaria dentro de las mismas y por consiguiente, el detrimento de la calidad educativa.
Las principales causas de dicha problemática educativa suelen corresponder a:
 Instituciones no cuenta con la cantidad adecuada de recipientes para la disposición
y clasificación de residuos originados de las actividades escolares y administrativas
diarias, o los pocos que tienen, se encuentran deteriorados; por tal motivo, los
residuos son dispuestos fuera de los recipientes, acumulándose en grandes
cantidades en los patios o aulas de clases.
 La existencias de amplias zonas verdes o grandes extensiones de terrenos libres
dentro de las instituciones, pero desafortunadamente las comunidades educativas de
estas instituciones, no han sabido aprovechar, y por el contrario, se encuentran
abandonados, llenos de maleza y de monte, empleados como lugar de depósito de
basura, lo que le da a dichas instituciones un aspecto de abandono y despilfarro de
terreno y recursos naturales.
Por lo antes expuesto, surge necesidad de recuperar y embellecer a través de la producción
de plantas ornamentales los espacios interiores de las instituciones educativas encañadinas,
especialmente de la institución educativa “Jose Carlos Mariátegui” para que ofrezcan
condiciones que favorezcan apoyen y faciliten las actividades escolares diarias y por
consiguiente, estimulen la formación integral de los estudiantes Mariateguistas.

En la actualidad la producción de plantas ornamentales se halla poco difundida

por los beneficios que otorgan como es el cuidado del medio ambiente; Sin embargo, ésta
se realiza en pequeñas proporciones por algunas familias o instituciones, ya que muchas de
ellas lo realizan artificialmente, sin embargo, la producción de plantas ornamentales
permitiría la obtención de diversas variedades que están en proceso de extinción, además
que embelleceríamos de manera natural los espacios destinados para jardines, además que
los usuarios serian poco a poco más conscientes de la importancia que tiene para el cuidado
del medio ambiente, por ello nos interesa conocer de manera técnica su manejo.

I. ENTIDAD EDUCATIVA:
Institución Educativa Pública: “JOSE CARLOS MARIATEGUI”.

II. NOMBRE DEL PROYECTO

Produciendo plantas ornamentales embellezco mi colegio.

III. LOCALIZACION
III.1. Departamento : Cajamarca
III.2. Provincia : Cajamarca
III.3. Distrito : Encañada
III.4. Lugar : Encañada
III.5. DRE : Cajamarca
III.6. UGEL : Cajamarca

IV. JUSTIFICACION
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El hombre para llevar a cabo de manera eficientes sus actividades diarias requiere que el
espacio en donde desarrolla dichas tareas sea agradable, limpio, tranquilo y organizado; y,
dado que la mayor parte de nuestra vida transcurre en espacios cerrados, entre estos las
instituciones educativas, las cuales, con el diario convivir de los estudiantes, profesores y
demás miembros de la comunidad educativa dentro del quehacer escolar, se deterioran,
ensucian, tornándose incómodos e inconvenientes para una sana convivencia; se hace
necesario implementar un proyecto de producción de plantas ornamentales y de
embellecimiento ambiental, el cual favorezca el aseo, la siembra, ornamentación,
embellecimiento y reciclaje de basuras. No obstante, analizando la situación ambiental de las
instituciones educativas de la ciudad de la Encañada, se evidencia la presencia de espacios en
desuso, en estado de abandono, sin vegetación y contaminados por grandes acumulaciones de
desechos; este es el caso de la institución educativa “Jose Carlos Mariátegui”, ubicada en el
Barrio San Francisco de la Ciudad de la Encañada, la cual presenta zonas interiores destinadas
para jardines, con características de botaderos de basura y enmontados; situación que no
permite su uso educativo adecuado en beneficio de los jóvenes estudiantes que cursan su
escolaridad en esta institución; de allí la importancia de recuperar y embellecer los espacios
interiores de estas, para que ofrezcan condiciones de comodidad a las personas que las
habitan, entonces, cabe decir que al ser el mejoramiento de la calidad de vida de los
estudiantes una de las metas de la educación, al hablar de mejorar la calidad de vida de los
estudiantes, estamos hablando necesariamente de mejorar ambientalmente las instituciones
educativas; Al hacerlo estamos generando en los estudiantes hábitos que no sólo van a
mantener en las instituciones educativas sino que se verán reflejados en su actitud en casa y
en el uso que hacen del espacio público.
Por lo anterior, este proyecto busca construir espacios de esparcimiento para el uso
recreacional y la práctica ambiental en la institución educativa “Jose Carlos Mariátegui”, que
conlleven a un cambio de actitud positivo en los estudiantes de la misma, tanto hacia los
otros, como hacia el entorno en el cual interactúan; entender los beneficios de establecer
relaciones desde el afecto y respeto mutuo y el mantener una planta física agradable, con el
fin de promover en todos y todas el sentido de pertenencia hacia uno de nuestros entornos
más próximos, el colegio y “la adquisición de una conciencia para la conservación, protección
y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de vida, del uso racional de los recursos
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naturales de la prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y del riesgo y la

defensa del patrimonio cultural”.

V. OBJETIVOS
V.1. Pedagógicos:
F Reforzar los conocimientos técnicos adquiridos en el aula sobre la
producción de plantas ornamentales y embellecimiento de la Institución
Educativa.
F Generar ingresos a través de la producción y venta de plantas
ornamentales.
F Constituir reservas de diversas plantas ornamentales. Especialmente
aquellas que están en vías de extinción.
F Lograr el embellecimiento de la institución educativa “Jose Carlos
Mariátegui”

V.2. Económicos:
 Generar recursos económicos para la adquisición de bienes inmuebles.
 Elevar la producción de plantas ornamentales a través de la instalación
de un vivero.
 Obtener diversas plantas ornamentales que se adapten a la zona y lograr
una instalación adecuada y con facilidad.

VI. METAS
 Mayor recaudación de recursos propios para la adquisición de bienes
inmuebles
 Instalación de un 01 vivero en un área de 100 metros cuadrados para
producir plantas ornamentales.
 Embellecer con plantas ornamentales los 06 espacios destinados para
jardines.

VII. VII. DESCRIPCION

La producción y explotación de plantas ornamentales, las ganancias que origina será
para incrementar los fondos económicos para la obtención de inmuebles para la
Institución Educativa, además para lograr embellecer los jardines de la institución
educativa.
El vivero para producir las plantas ornamentales ocupara un área de 100 m2, el
mismo que será instalado en un área acondicionada que es parte del área
institucional.
La citada producción de plantas ornamentales y embellecimiento de los jardines se
desarrollará con el asesoramiento de los responsables del Proyecto los Profesores:
……………………………………………; La mano de obra no calificada estará a
cargo de los alumnos del Cuarto Grado y de las sección “A” y “B” respectivamente,
el apoyo financiero parcial estará a cargo de los mismos alumnos del Colegio con
el trabajo permanente y en grupos rotativos. Así mismo para Control se formará
una Junta Directiva.
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VIII. RESPONSABLES.
VIII.1. Presidente : Alumno(a) del grado.
VIII.2. Tesorero : Alumno(a) del grado.
VIII.3. Secretario : Alumno(a) del grado.
VIII.4. Fiscal : Director.
VIII.5. Personal de Apoyo : vigilantes de la institución educativa
IX. PARTICIPANTES
IX.1. Personal Directivo : Mg. Carlos Silva Chávez.
IX.2. Personal Beneficiado : Todos los Alumnos del Cuarto Grado, Sección
“A” y “B”

X. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA

ACCIONES RESPONSABLE CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D
1. Planificación
F Elaboración del X
proyecto
2. Selección del área Alumnos y docentes X X
para el del área.
establecimiento del
vivero
3. Preparación del
terreno.
Eliminación de la Alumnos y docentes X
vegetación extraña al del área.
material a plantar.
Diseño de camas de Alumnos y docentes X X
almacigado y repique del área.
Construcción de camas de Alumnos y docentes X X
almacigado y repique. del área.
4. Producción de
plantas
Actividades culturales Alumnos y docentes X X X X X X X X
del área.
5. Distribución de Alumnos y docentes X X X X X X
plantas al usuario o del área.
beneficiario
6. Evaluación de Docentes X X X X X X X X X
informe. responsables
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XI. RECURSOS

XI.1. Materiales

ELEMENTOS DE COSTOS UNIDAD DE PRECIO IMP. TOTAL

N° (EGRESOS) MEDIDA CANT UNITARIO S/. S/.
1 MATERIALES DIRECTOS
Area de terreno 100 m2 100
Calamina Hoja 6.00 20.00 120.00
Clavos de 2,5" Kg 3 4 12.00
Listones de 4x2,5 cm x4m Unidad 10 10 100.00
Paradores de 4x2,5cmx1m Unidad 6 15 90.00
Tiras Unidad 25 5 125.00
Carrizo Tercio 3 15 45.00
Malla para tinglado Mt 100 5 500.00
Semillas 0 3000 3,000.00
Tanque para agua Unidad 1 400 400.00
Manguera Mt 100 1.5 150.00
Regadera Unidad 3 15 45.00
Bolsa Plástica Paquete 40 5 200.00
Carretillas Unidad 2 150 300.00
Palanas derechas Unidad 2 25 50.00
Palanas cucharas Unidad 2 25 50.00
Rastrillo Unidad 2 10 20.00
Tijera Podadora floricultor Unidad 3 20 60.00
Alambre N° 16 Kg 5 4 20.00
Zaranda Unidad 2 50 100.00
Bomba fumigadora Unidad 1 150 150.00
Turba m3 15 20 300.00
0.00
2 CONTROL VEGETATIVO 0 500 500.00
3 OTROS GASTOS 1000 1,000.00
TOTAL PRESUPUESTO 7,337.00

XI.2. Recursos Humanos

Docentes, alumnos y padres como apoyo y transmisores de sus experiencias
XI.3. Recursos Financieros. Dirección de la institución educativa, APAFA, se
buscara formar alianzas estratégicas.

XII. EVALUACIÓN
Se hará continua permanente, en la medida en que realiza una determinada actividad esta se
evaluara dejando así evidencias para hacer un correcto seguimientos.
Encañada, Marzo del 2016.