Escuela de Educación Básica “Siglo XXI”

Educar para el nuevo milenio

PRUEBA DE DIAGNOSTICO
CIENCIAS NATURALES
1. DATOS INFORMATIVOS

Área: Ciencias Naturales Asignatura: Ciencias Naturales

Grado: 6°año
Docente: Boris Andrés Esparza Parrales
Nombre del Estudiante:
Fecha:

2. OBJETIVO DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

- Evaluar las destrezas generales, y específicas que los estudiantes han desarrollado, para
iniciar el estudio de la asignatura de Ciencias Naturales.
- Identificar los conocimientos básicos que poseen los estudiantes relacionados con la
investigación.

3. CUESTIONARIO

Destreza: CN.3.1.6. Indagar y describir el ciclo reproductivo de los vertebrados y diferenciarlos

según su tipo de reproducción.

Lcdo. Boris Esparza – Ciencias Naturales

 Escuela de Educación Básica “Siglo XXI”
Educar para el nuevo milenio

Pregunta 1: Relacione el tipo de reproducción que corresponde

Animales Tipo de reproducción

1.
a) Ovípara

2.

3.
b) Vivípara

4.

A. 1a, 2b, 3a, 4b

B. 1b, 2a, 3a, 4b

C. 1b, 2b, 3a, 4a

D. 1a, 2a, 3b, 4b

A B C D

Lcdo. Boris Esparza – Ciencias Naturales

 Escuela de Educación Básica “Siglo XXI”
Educar para el nuevo milenio

Pregunta 2: Lee el texto y contesta la pregunta correspondiente

El dimorfismo sexual de las fragatas en las islas Galápagos y en los

manglares del continente, se manifiesta cuando el macho empieza la
construcción de un nido y presenta el crecimiento de su bolsa gular (buche),
de color rojo, que se infla completamente. (Santillana, 2016)

De acuerdo al texto. ¿Cuáles son las características que presenta el macho fragata para que la
hembra fragata lo elija como pareja?

A. La hembra fragata empieza a construir el nido

B. El macho fragata no presenta ninguna característica

C. Crecimiento de la bolsa gular color rojo del macho fragata

D. Crecimiento de la bolsa gular color roja de la hembra fragata

A B C D

Destreza: CN.3.2.3. Describir, con apoyo de modelos, la estructura y función de los sistemas digestivo,
respiratorio, circulatorio y excretor y promover su cuidado.

Pregunta 3: Elige los órganos que pertenecen al aparato circulatorio

1. Cavidad bucal 5. Pulmones

2. Fosas nasales 6. Faringe
3. Laringe 7. Fosas Iliacas
4. Bronquios 8. Tráquea

A. 1, 3, 4, 6, 7, 8

B. 3, 4, 5, 6, 7, 8

C. 1, 2, 4, 5, 7, 8

D. 2, 3, 4, 5, 6, 8

A B C D

Lcdo. Boris Esparza – Ciencias Naturales

 Escuela de Educación Básica “Siglo XXI”
Educar para el nuevo milenio

Pregunta 4: Relaciona los animales con el tipo de respiración que posee:

Animales Tipos de respiración

1. Insectos a) pulmonar
2. Mamíferos, aves b) traqueal
3. Peces, renacuajos c) cutánea
4. Caracoles, lombrices d) branquial

A. 1b, 2a, 3d, 4c

B. 1c, 2a, 3d, 4b

C. 1a, 2d, 3c, 4b

D. 1d, 2b, 3a, 4c

A B C D

Pregunta 5: Complete el enunciado

Los vasos sanguíneos, es una red de conductos por los que circula la sangre. Se clasifican en
_______ (llevan sangre con oxígeno), _______ (conducen sangre con dióxido de carbono) y
_______ (entregan el oxígeno y nutrientes a las células)

A. capilares – arterias – venas

B. corazón – capilares – sangre

C. arterias – venas – capilares

D. células – corazón – capilares

A B C D

Lcdo. Boris Esparza – Ciencias Naturales

 Escuela de Educación Básica “Siglo XXI”
Educar para el nuevo milenio

Pregunta 6: Lea y conteste la interrogante

En el cuerpo, la sangre circula gracias a dos movimientos que ejecuta el corazón al recibir y
bombear sangre. “los ventrículos se contraen impulsando la sangre hacia los pulmones para
su oxigenación y a través de la aorta, hacia el resto del organismo”. ¿De qué movimiento
cardiaco se enuncio?

A. Diástole

B. Circulación sanguínea

C. Sístole

D. Circulación pulmonar

A B C D

Pregunta 7: Selecciona los órganos del aparato excretor del ser humano

1. Bazo

2. Vejiga

3. Riñones

4. Uréteres

5. Páncreas

6. Vías urinarias

7. Uretra

A. 1, 4, 5, 6, 7

B. 2, 3, 4, 6, 7

C. 1, 2, 3, 6, 7

D. 2, 4, 3, 5, 7

A B C D

Lcdo. Boris Esparza – Ciencias Naturales

 Escuela de Educación Básica “Siglo XXI”
Educar para el nuevo milenio

Pregunta 8: Ordene el proceso de formación de la orina.

1. Las sustancias útiles ni se eliminan, son absorbidas

2. La sangre venosa es filtrada en los riñones

3. Las sustancias de desecho y el líquido resultante de la filtración de la sangre forman la orina

y se expulsa al exterior

4. La sangre venosa que recoge los desechos llega hasta los riñones

A. 4, 2, 1, 3

B. 2, 4, 1, 3

C. 4, 1, 3, 2

D. 2, 1, 4, 3

A B C D

Pregunta 9: Relaciona las enfermedades del aparato digestivo con su descripción respectiva

Enfermedad Descripción
a) Infección por microorganismos en el
1. Colitis
intestino
2. Disentería b) inflamación del colon
3. Ulcera c) Infección del todo el abdomen
4. Peritonitis d) Inflamación del apéndice
5. Apendicitis e) Herida en la pared del estomago

A. 1a, 2e, 3b, 4c, 5d

B. 1e, 2a, 3c, 4b, 5d

C. 1b, 2a, 3e, 4c, 5d

D. 1c, 2c, 3d, 4a, 5d

A B C D

Lcdo. Boris Esparza – Ciencias Naturales

 Escuela de Educación Básica “Siglo XXI”
Educar para el nuevo milenio

Pregunta 10: Si el ejercicio físico continuo y moderado y una alimentación variada, no excesiva
y con pocas grasas. Del cuidado de que aparato del ser humano se está hablando:

A. Aparato excretor

B. Aparato digestivo

C. Aparato reproductor

D. Aparato Circulatorio

A B C D

Firma del Estudiante Firma del Docente Aprobado: Lic. Jorge Piedra

Lcdo. Boris Esparza – Ciencias Naturales