PLAN DE SESIÓN N°1: LA AUTOMOTIVACIÓN

1.1. Objetivo específico: Mostrar automotivación y confianza, para tomar decisiones y actuar frente a cualquier adversidad.

ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO INDICADOR DE LOGRO

ACTIVIDAD DE INICIO:
 Juego sobre valores “POBRE GATITO” 15
 Relato del de caso (LA RANITA SORDA) por la profesora. ESTUDIO DE CASO
Mostrando automotivación  De manera individual, los educandos analizan el caso y N°1 “LA RANITA
y confianza para responden por escrito algunas preguntas sugeridas en la SORDA”
desarrollar habilidades hoja de trabajo.
sociales, tomando ACTIVIDADES CENTRALES: LECTURA
decisiones y actuando  Lectura silenciosa “EL BURRO” a cargo de los educandos NARRATIVA N° 1
frente a cualquier de manera individual. “EL BURRO”
adversidad.  Preguntas meta cognitivas formulada por la profesora
(en hoja impresa) y respondida por los educandos Muestran y desarrollan
individual. 25 actitudes con conductas
 Extracto teórico de la automotivación a cargo de la automotivadoras a través de
profesora usando (papelotes y figuras) HOJA DE estudios de caso lecturas
PREGUNRTAS reflexivas, extracto teórico.
ACTIVIDADES FINALES: REFLEXIVAS N°1
 Identifica y distingue los hábitos que podemos adquirir
para fomentar la actitud positiva y la identificación
y modificación de pensamientos negativos. EXTRACTO
TEORICO DE LA 5
 Prueba de autoevaluación “la automotivación” mediante AUTOMOTIVACIÓN
una escala de actitudes.

ACTIVIDADES DE EXTENSION:
 Lectura silenciosa “La Rana y el pato” a cargo de los
alumnos
 Comprenden , reflexionan y extraen la idea principal de
la lectura .(trabajo para la casa)