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UNIVERSITARIA AGUSTINIANA
UNIDAD DE CIENCIAS BÁSICAS
GUÍA DE ESTUDIO DE MATEMÁTICA I
LUIS FERNANDO ARIAS RAMÍREZ
Autor
MARÍA JOSÉ ARANGO DE MANRIQUE

Directora Académica
Unidad de Ciencias Básicas
FRANKLIN ANTONIO MORA MAESTRE

MARÍA JOSÉ ARANGO DE MANRIQUE
RICARDO ALFONSO SANABRIA
Revisión
Bogotá D.C Julio de 2013

CONTENIDO
Unidad 1
FUNDAMENTOS DE ÁLGEBRA
Unidad 2
SISTEMAS DE ECUACIONES E INECUACIONES
Unidad 3
PRINCIPIOS DE MATEMÁTICA FINANCIERA
Unidad 4
FUNCIONES Y SUS GRÁFICAS

Primer corte:
Unidad 1
Números Reales
Exponentes y radicales
Operaciones con expresiones algebraicas
Factorización
Fracciones Algebraicas
Unidad 2
Ecuaciones lineales en una y dos variables
Aplicaciones de ecuaciones lineales
Ecuaciones cuadráticas
Inecuaciones
Aplicaciones de inecuaciones
Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto

Segundo corte:
Unidad 3
Razones
Proporciones
Regla de tres simple y compuesta
Propiedades de los logaritmos
Ecuaciones logarítmicas y exponenciales
Interés simple
Interés compuesto
Anualidades
Amortizaciones
Tercer corte:
Unidad 4
Sistema de coordenadas cartesianas o rectangulares
Funciones y notación de funciones
Dominio y Rango de una función
Gráfica de una función
Transformaciones de una función
Combinación y clasificación de funciones
Función lineal
Aplicaciones de la función lineal
Función cuadrática
Aplicaciones de la función cuadrática
* Todas las gráficas de esta unidad han sido realizadas con Geogebra –
Dynamic Mathematics for Everyone – License free
DERECHOS RESERVADOS
RESPECTO A LA PRIMERA
EDICIÓN A LA UNIVERSITARIA
AGUSTINIANA. © 2012.
Prohibida la reproducción total

o parcial de éste documento por
cualquier medio, sin permiso
expreso y por escrito del(los)
autor(es).
MATEMÁTICA I
CONCEPTOS BÁSICOS
Teoría de conjuntos
Conjunto es toda reunión o colección de elementos que pertenecen a una

categoría bien definida.
Si A, B, C, D,…son conjuntos. Se utilizan llaves para encerrar los elementos de un

conjunto, existen dos formas de expresar un conjunto, por comprensión y por
extensión.
Ejemplo
A = {Las vocales} está expresado por comprensión.
A = {a, e, i, o, u} está expresado por extensión.
Conjuntos expresados por extensión: Un conjunto se encuentra expresado por

extensión cuando se enumeran todos sus elementos.
Ejemplos
A={ , , , …}; de donde es un elemento del conjunto A
B = {1, 2, 3, 4, 5,…}; de donde 2 es un elemento del conjunto B
ø = conjunto vacío, no contiene ningún elemento, se representa por ø = { }.
{2} = conjunto finito cuyo único elemento es 2.
Conjuntos expresados por comprensión: Un conjunto esta expresado por

comprensión cuando solo se enuncian las propiedades de sus elementos.
1
Ejemplo
= {x / x es un número real}; El conjunto  contiene todos los números reales.
Símbolos utilizados en la notación de conjunto
x  Para todo x...
x  Existe al menosun x...
  Pertenece a...
  No pertenece a...
  Está contenido en...
 No está contenido en...
  ... y ...
A’ = Complemento del conjunto A con respecto al conjunto universal.
Pertenencia y no Pertenencia de un Conjunto
Pertenencia
Si un objeto x pertenece a un conjunto A, se llama elemento del conjunto. El

símbolo de pertenencia se representa por 
.
Ejemplo
Sea el conjunto: A = {1, 2, 3, 4,…}. Entonces 1 A se lee 1 pertenece al conjunto

A
No pertenencia
Si un objeto x no es, un elemento del conjunto A, se lee x no pertenece a A y se
expresa x  A.
2
Ejemplo
Sea el conjunto: A = {1, 2, 3, 4,…}. Entonces 0  A.

Igualdad de Conjuntos
Dos conjuntos son iguales si y sólo si tienen los mismos elementos, es decir, si
todos los elementos de uno de los dos conjuntos pertenecen al otro y viceversa.
Ejemplo
Sean los conjuntos:
A = {2, 4, 6, 8, 10…}
B = { x / x es un número positivo par}
Se lee: B es igual al conjunto de los elementos x, tal que x es un número positivo

par.
A  B  ( x  A  x  B)
Se lee: el conjunto A es igual al conjunto B, si y solo si para todo elemento x que

pertenece al conjunto A, entonces x pertenece al conjunto B y viceversa.
Subconjunto
Un conjunto A es subconjunto de un conjunto B, si todos los elementos del

conjunto A pertenecen o están contenidos en él conjunto B. Al conjunto B se le
llama superconjunto.
Simbólicamente se expresa así:

A  B  ( x  A  x  B)
3
Figura N° 1.
Se lee: A contiene a B, si y solo si x pertenece a A entonces x pertenece a B.
B  A Se lee: B está contenido en A.
Ejemplo
Sea A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} y B = {2, 4, 6, 8,10}
B  A Porque todos los elementos de B pertenecen a A
Tipos de Conjuntos
Conjunto finito e infinito
Conjunto finito es aquel cuyos elementos pueden ser contados. De lo contrario se

dice que es infinito.
Ejemplos
{ 3}  Conjuntofinitocuyo únicoelementoes 3
  { x / x es un númeroreal} El conjunto de todos los números reales es un

conjunto infinito, pues sus elementos no se pueden contar.
4
Conjunto unitario
Es el conjunto formado por un solo elemento.
Ejemplo 1
Figura N° 2.
A es un conjunto unitario.
A = {5}
2. E = { x / x es un número primo par}
El único número que cumple las condiciones de ser primo y a la vez par es el
número 2, por lo tanto E = {2} es un conjunto unitario.
Conjunto vacío y universal
El conjunto vacío es aquel que no contiene elementos, mientras que el conjunto

universal contiene todos los elementos y subconjuntos de un determinado marco
de referencia.
  Conjunto vacio. No contiene ningún elemento.

  {}
5
U = Conjunto universal. Contiene todos los elementos y subcojuntos
pertenecientes a la familia de objetos en particular.
Diagramas de Venn
Figura N° 3.
A  Conjunto A
B  Conjunto B
U  Conjunto universal
Primero se analizarán las diferentes operaciones entre conjuntos como unión,

intersección, diferencia, diferencia simétrica, complemento y doble complemento,
que nos llevarán a la comprensión de los conectivos lógicos usados en el lenguaje
natural, partiendo de una representación gráfica.
Operaciones entre conjuntos
Unión de Conjuntos: Es el conjunto formado por todos los elementos tanto del
conjunto A como los elementos del conjunto B. Simbólica y gráficamente se
expresa:
A  B  { x / x  A  x  B}
6
Figura N° 4.
Ejemplo
Si A   1, 2, 3, 4, 5   B   2, 4, 6, 8, 10 
Si A  B   1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10 
Intersección de Conjuntos: Es aquel conjunto formado por todos los elementos

que pertenecen tanto al conjunto A como al conjunto B.
Se simboliza así:
Si A  B   x / x  A  x  B 
Figura N° 5.
Ejemplo
Si A   1, 2, 3, 4, 5   B   2, 4, 6, 8, 10 
Si A  B   2, 4 
7
Diferencia entre Conjuntos: Es aquel conjunto formado por todo los elementos
del conjunto A que no están o no pertenecen al conjunto B.
Se simboliza matemática y gráficamente así:
A  B  { x / x  A  x  B}
Figura N° 6.
B  A  { x / x  B  x  A} Son los elementos de B que no están en A
Figura N° 7.
8
Ejemplo
Si A  {1, 2, 3, 4, 5}  B  2, 4, 6,8,10 
A  B  1,3,5
B  A  6,8,10
Diferencia Simétrica entre Conjuntos: Es el conjunto formado por todos los

elementos que están en el conjunto A y también en el conjunto B pero no en
ambos.
AB  { x / x  ( A  B )  x  ( A  B}
AB  ( A  B ) - ( A  B )
Ejemplo
Si A  1, 2, 3, 4, 5  B  2, 4, 6, 8, 10
A  B  1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10  A  B  2, 4
AB  1, 3, 5, 6, 8, 10
9
Figura N° 8.
Complemento de un Conjunto: Es el conjunto formado por todos los elementos

que no pertenecen al conjunto A pero que se encuentran contenidos en el conjunto
universal. Es decir, el complemento de A es aquel conjunto que al unirlo con el
conjunto A no habiendo elemento de intersección entre los dos, forman entre si el
conjunto universal.
A '   x / x U  x  A
U
A
Figura N° 9.
Si U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} y A = {2, 4, 6, 8, 10} entonces
A’= {1, 3, 5, 7, 9}
10
Conjuntos disyuntos
Conjuntos disyuntos: son aquellos conjuntos cuyos elementos que los componen
son completamente diferentes (no tienen ningún elemento en común).
Se simboliza matemáticamente así:
Sean A  B  
(x  A  x  B)  (x  B  x  A)
Ejemplo
A  B son disyuntos
Sea A = {1, 2, 3, 4, 5} y B = {6, 7, 8, 9, 10} como
A B 
A  B son disyuntos
Conjuntos intersecantes
Conjuntos intersecantes: Si dados dos conjuntos, existe al menos un elemento

que pertenezca a los dos conjuntos, éstos ya no son disyuntos, y se llaman
intersecantes. Dos conjuntos A y B son intersecantes cuando al menos hay un
elemento que pertenece a los dos conjuntos.
Ejemplo
Al considerar los conjuntos A = {1, 2, 3, 4, 5} y B = {4, 6, 8,10} como el elemento 4

es común a los dos conjuntos entonces A y B son intersecantes.
Propiedades de las operaciones entre conjuntos
Sean A, B, C subconjuntos del conjunto universal U, entonces se cumplen las

siguientes propiedades entre estos conjuntos:
11
 A B A A
A B
 A A
 ( A  B)  C  A  ( B  C )
 A U  U
 A  ( A  B)
 A  B  C  ( A  B)  C  A  ( B  C )
 A
 A U  A
 A B  A B  A
 A  ( B  C )  ( A  B)  ( A  C )
 A  A'  U
 U'  
 '  U
 A  A'  
 ( A' )'  A
 ( A  B)'  A '  B '
Número de elementos de un conjunto
Simbología matemática
n (A) representa el número total de elementos que tiene el conjunto A.
Propiedades
Si A, B y C son conjuntos, se cumple que:
 n( A  B)  n( A)  n(B) - n( A  B)
 n( A  B  C )  n( A)  n( B)  n(C ) - n( A  B) - n( A  C ) - n( B  C )  n( A  B  C )
12
Ejemplo
Sea A = {0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} y B = {2, 4, 6, 8, 10}
n ( A)  10; n ( B)  5; n ( A  B)  4
n ( A  B)  10  5  4  11
Producto cartesiano entre conjuntos
A  B  {( x, y ) / x  A  y  B}
Ejemplo
A  {1, 2}
B  {4, 5}
A  B  {(1 4), (1 5),(2  4),(2  5) }
Figura N° 10.
Ejemplos de ejercicios de aplicación de operaciones entre

conjunto en forma gráfica
A continuación encontraras una serie de ejercicios con su solución

correspondiente al final de la gráfica.
13
1. Determinar la operación correspondiente al área sombreada
Figura N° 11.
Área común entre A y B es A B
Figura N° 12.
Área común entre A y C es A  C
14
Figura N° 13.
Área común entre B y C es B  C
Figura N° 14.
Áreas comunes entre A, B y C es ( A  B)  ( A  C )  ( B  C )
Figura N° 15.
Área de la unión de A, B y C es ( A  B  C )
15
Figura N° 16.
Área complemento de (A, B y C) es ( A  B  C )'
Figura N° 17.
Área sombreada es ( A  B  C )'  {( A  B)  ( A  C )  ( B  C )}
Ejercicios propuestos de operaciones entre conjunto
16
1. Indique la operación que señala el área sombreada
Figura N° 18.
a. A – B
b. A’
c. B – A
d. B’
2. Señale cuál de las operaciones corresponde al área sombreada en el diagrama

de Venn
Figura N° 19.
a. ( A  B)
b. A’
c. ( A - B)  ( B - A)
d. B’
17
Figura N° 20.
a. A – B
b. A’
c. A'  B
d. B’
Figura N° 21.
a. B’
b. ( A  B)
c. (A – B)  (B – A)
d. A’
18
Figura N° 22.
a. ( A  B)
b. (A – B)  (B – A)
c. A’
d. B’
Figura N° 23
a. A  B'
b. ( A  B)'
c. B’
d. ( A - B)  ( B - A)
19
Figura N° 24.
a. U - ( A  B)
b. ( B  A)
c. A - B
d. A’
20
CONTENIDOS DE LAS UNIDADES
Unidad 1
Unidad 2
Unidad 3
Unidad 4
21
CONTENIDO
Primer corte:
Unidad 1
Números Reales.
Exponentes y radicales
Factorización
Fracciones Algebraicas
Unidad 2
Ecuaciones lineales en una y dos variables
Inecuaciones
Aplicaciones de inecuaciones
22
Los números reales (designados por ) incluye a los números racionales e
irracionales, que a su vez, el primero, incluye a los números enteros y
fraccionarios. Los números enteros incluyen a los números naturales, los cuales
equivalen a la unión entre los enteros positivos y el 0. Los números complejos son
entonces la unión entre el conjunto de los números reales y el de los imaginarios.
Números naturales
Definición
Corresponde al número que se utiliza para contar los elementos de un conjunto,
reciben ese nombre debido a que fueron los primeros números empleados por el
hombre para contar objetos.
23
Se representan con la letra N.
N  {1,2,3,4,5...} Se pueden representar en una semirecta
Operaciones en los números naturales
Con los números naturales se pueden realizar las operaciones de suma y

multiplicación, ya que éstas permiten que el resultado entre dos o más números
naturales, sea otro número natural.
Ejemplos
Suma a+b=c 4+2=6

Multiplicación axb=d 4 x 3 = 12
El conjunto de los números enteros
Definición
Los números enteros son el conjunto de los enteros negativos, positivos y el 0.
El conjunto de los números enteros se simbolizan con la letra Z.
Los números Z se pueden representar en la recta numérica.
24
Operaciones con los números enteros
Propiedades de adición y multiplicación de números enteros
PROPIEDADES ADICIÓN MULTIPLICACIÓN

Si a  Z ,  0  Z Si a  Z ,  1 Z
Existencia de
a00aa a 1 1 a  a
elementos neutros
50  5  05  5  3  1  3
Si a, b, c  Z Si a, b, c  Z
Asociativas a  (b  c)  (a  b)  c a  (b  c)  (a  b)  c
5  (2  3)  (5  2)  3 2  ( 4  5 )  ( 2  4 ) 5
Si a, b  Z Si a, b  Z
Conmutativas a b  b  a a b  b a
5 225 (7)  9  9 (7)
De la multiplicación con respecto a la adición
Si a, b, c  Z
a  (b  c )  a  b   a  c 
Distributiva
3 (2  8)  3 2   38
3  10  6  24
30  30
Para la adición únicamente
Existencia del  a   Z  (a)  Z / a  (a)  0
elemento opuesto
5 Z  5  Z  5  (5)  0
Si a, b, c  Z Si a, b, c  Z
Cancelativas ac bc  a b ac  bc  a  b
x5  y5 x  y x  5  3 5  x  3
Adición de números enteros
Definición
La adición de dos o más números enteros está definida como la operación que los
relaciona obteniendo otro número entero, de tal forma que se cumple lo siguiente
25
 a, b  Z ab  c cZ
Es importante aclarar que a  b es igual a a   b , donde –b es el opuesto de b
Ejemplo 1
Camilo camina 3 pasos hacia la derecha y luego cinco en la misma dirección.

¿A cuántos pasos se encuentra de la posición inicial?
3 + 5 = 8
Camilo se encuentra a ocho pasos hacia la derecha de la posición inicial.
Ejemplo 2
Angie se desplaza 4 metros hacia la derecha del punto origen 0 de la recta

numérica y luego 7 metros hacia la izquierda con respecto al último punto de
posición. ¿A qué distancia se encuentra del punto de partida?
4 + (– 7) = – 3
Angie se encuentra a 3 metros hacia la izquierda del punto de partida u origen 0

en la recta numérica anterior.
26
Ejemplo 3
Daniel se desplaza 3 metros hacia la izquierda desde el punto origen 0 de la recta

numérica y después desde este último punto 5 m, más hacia la izquierda.
¿A qué distancia se encuentra del punto de partida?
– 3 + (– 5) = – 8
Daniel se encuentra a 8 metros hacia la izquierda del punto de partida.
Ejercicios propuestos
Efectúe las operaciones correspondientes expresadas en la columna A de la tabla

utilizando la recta numérica y relacione los resultados obtenidos con la columna B.
COLUMNA A COLUMNA B
– 4 + 13 –9
–3 + (–1) + 8 3
– 4 + (– 1) + (– 3) + 11 –2
12 + (– 14) 4
– 7 + (– 2 ) 9
Multiplicación de números enteros
Definición
La multiplicación de dos o más números enteros está definida como la operación

que los relaciona obteniendo otro número entero, de tal forma que se cumple lo
siguiente:
27
 a, b  Z ab  c c  Z
Además del producto de las cantidades se tienen en cuenta los signos, de acuerdo
a la siguiente tabla.
LEY DE LOS SIGNOS
+ X + = +
- X - = +
+ X - = -
- X + = -
Ejemplos
3 × 15 = 45
–3 × –15 = 45
–8 × 3 = – 24
5 × –6 = – 30
28
Indique la propiedad de los números reales que se aplica en cada uno de los
ejercicios.
Ejercicios Propiedad
–3+3=0
5(3 + 2) = 5x3 + 5x2
(– 6)(7) = (7)(– 6)
Números racionales
Definición
Un número racional es un número real que se puede expresar como el cociente

a
de dos números enteros a y b, con b diferente de 0.
b
a
con b  0
b
El conjunto de los números racionales se simbolizan con la letra Q.
Los números Q se pueden representar en la recta numérica.
El conjunto de los números Q están compuestos por los números enteros Z y el

conjunto de las fracciones no enteras. La escritura decimal de un número racional
es un número decimal finito, o un número decimal periódico. Los números
irracionales comprenden a todas aquellos números con decimal infinito no
periódico, y los más representativos son las raíces inexactas y las constantes  y
e.
29
Ejemplo
Operaciones entre números racionales
Adición de números racionales
Definición
La adición de dos o más números racionales está definida como la operación que
los relaciona obteniendo otro número racional, de tal forma que se cumple lo
siguiente
 a, b  Q a  b  c c  Q
Propiedades de la adición de números racionales
PROPIEDADES LENGUAJE MATEMÁTICO EJEMPLOS

a c 3 6 (21)  30 9
Si ,  Q, entonces    
b d 5 7 35 35
Clausurativa
a c  6  3 30  (21) 9
  Q     
b d  7  5 35 35
a
Si  Q, existe 0  Q
Existencia del b 3 3
0 
elemento neutro a a a 2 2
 0  0  
b b b
2 1 2 2 1 2
        
Si
a c e
, ,  Q, entonces 3 4 5 3 4 5
b d f 2  13   11  2
Asociativa     
a  c e  a c  e 3  20   12  5
      
b  d f   b d  f 79 79

60 60
30
a c
Si ,  Q, entonces
b d 3 2 2 3 7
Conmutativa    
a c a c 4 3 3 4 12
  
b d b d
a a
Si  Q, existe   Q 3  3 3  (3) 0
Existencia del b b       0
2  2 2 2
elemento opuesto a  a
    0
b  b
Como la adición de los números racionales comprende la adición de enteros y de

fracciones, solamente se hará énfasis la última por cuanto las propiedades y los
ejemplos de la primera ya están determinados anteriormente.
Adición de fracciones con igual denominador
Definición
La adición de dos números racionales con igual denominador, es un número racional cuyo
numerador es la suma o resta de los numeradores y cuyo denominador es el
denominador común.
a c ac a c ac
  ;  
b b b b b b
Se deja el denominador igual y se adicionan los numeradores
Ejemplo 1
7 12 19
 
9 9 9
Ejemplo 2
5 4 1
 
3 3 3
31
Adición de fracciones con diferente denominador
Definición
Para adicionar números racionales con diferente denominador es necesario hallar
el M.C.M. entre los denominadores.
El M.C.M. (Mínimo Común Múltiplo)
Definición
Dado tres números a, b, c. El mínimo común múltiplo de a, b, c, como su nombre
lo indica, es aquel número que es múltiplo de todos, además es el menor entre
todos sus múltiplos comunes.
Ejemplo de cómo hallar el M.C.M entre números
Hallar el M.C.M de 2, 3 y 4
2 3 42
1 3 22
Factores primos 2  2  3  12
1 3 13
M.C.M.  12
1 1 1
Ejemplo 1
1 5 7  10  3
  
2 7 14 14
14  2  7  7 1  7 14  7  2  2  5  10
Ejemplo 2
4 2 7 28  6  7 27
   
3 7 21 21 21
21  3  7  7  4  28 21  7  3  3 2  6 21  21  1  1 7  7
32
Ejemplo 3
1 5 3 14  20  21 15
   
2 7 4 28 28
28  2  14  14 1  14 28  7  4  4  5  20 28  4  7  7  3  21
Multiplicación de números racionales
Propiedades de la multiplicación de números racionales
PROPIEDADES LENGUAJE MATEMÁTICO EJEMPLO

a c
b d 3 12
Clausurativa 4 
a c  5 5
  Q
b d 
a
Si  Q, existe 1  Q
Existencia del b 3 3
1 
elemento neutro a a a 2 2
1  1 
b b b
2 1 2 2 1 2
      
Si
a c e
, ,  Q, entonces 3 4 5 3 4 5
b d f 2  2  2 2
Asociativa     
a  c e  a c  e 3  20   12  5
      
b  d f   b d  f 4 4

60 60
a c
b d 3 2 2 3 6 1
Conmutativa     
a c a c 4 3 3 4 12 2
  
b d b d
33
 
a  
Si  Q,   1 Q  
Existencia del b  a 3  
1   3  2 1
 
elemento inverso  b 2  3 2 3
 
a b  2
 1
b a
Como la multiplicación de los números racionales comprende la multiplicación de

enteros y de fracciones, se hará énfasis en la segunda, por cuanto las
propiedades y los ejemplos de la primera ya están determinados anteriormente.
Multiplicación de fracciones
Definición
El producto de dos o más fracciones se halla multiplicando los numeradores y los
denominadores entre sí; éste producto se debe simplificar si es posible.
a c ac
 
b d bd
Ejemplo 1
5 4 20 10
  
6 7 42 21
Ejemplo 2
6 5 1 30 5
   
3 4 2 24 4
División de números racionales
Esta operación cumple las mismas propiedades del cociente de números enteros,
sin embargo se hará énfasis en la división de fracciones para complementar el
tema.
34
División de fracciones
Definición
En esta operación existen dos métodos para realizarla.
1. Se multiplica el dividendo por el inverso multiplicativo del divisor.
Ejemplo
8 4 8 7 56
    7
2 7 2 4 8
2. Se coloca una fracción sobre la otra y se halla el producto de los extremos

quedando como numerador de la nueva fracción, y el producto de los medios
quedando como denominador.
Ejemplo
3
3 7 3 2 6 3
  4   
4 2 7 4  7 28 14
2
1. Resuelva las siguientes operaciones entre fracciones
1 5 3 1 1
a.  e.  
2 2 4 2 3
8 7 3 1 8
b.  f.  
15 5 5 15 25
35
9 3 2  1 3 
c.  g.   
8 2 3  8 4
5 5 6 7 8
d.  h.  
16 18 7 8 9
2. Resuelva los siguientes problemas utilizando las operaciones entre números

racionales.
1. Un Gerente repartió 20.000 euros entre sus tres mejores empleados: 2/4 para
Diana, 2/5 para Cesar y el resto para Natalia. ¿Cuánto dinero recibió cada uno?
2. Una persona desea ahorrar 45 euros diarios, si su renta anual es de 54.750

euros. ¿Qué cantidad puede gastar diariamente?, ¿y al mes cuánto gasta?
3. Se reparte una herencia entre tres hermanos. Sabiendo que el testamento dice
que el menor de ellos deberá recibir el doble del segundo y éste a su vez el triple
del mayor, que recibió 35.500 euros, ¿a cuántos euros asciende la herencia y
cuánto les corresponde a los otros hermanos?
1
4. Gasté de mi dinero, si aún me quedan $510 ¿Cuánto dinero tenia?
2
5. El gerente de la empresa líneas Tour proporciona 300 euros a uno de sus

guías, que éste distribuye de la siguiente manera: el jueves gastó 2/5 de esa
cantidad y el sábado los 3/4 de lo que le quedaba. ¿Cuánto gastó cada día y
cuánto le queda al final?
Números reales
Definición
Los números reales son los números enteros o decimales, incluyendo aquellos
que necesitan una expansión decimal infinita. El conjunto de los números reales
contiene todos los números enteros, positivos y negativos; las fracciones y los
números irracionales.
36
El conjunto de los números racionales se simbolizan con la letra .
Los números  se pueden representar en la recta numérica.

Como se ha visto anteriormente las propiedades de las operaciones de adición y
multiplicación de los números racionales también se aplican a los números reales,
por tanto a continuación sólo se estudiarán las propiedades de las operaciones de
potenciación, radicación y logaritmación de los números reales.
Potenciación de números reales
Definición
Si n es un entero positivo, la notación exponencial x n representa el producto del

número real x por sí mismo n veces; x se llama base, n es el exponente y la
potencia es el resultado de las sucesivas multiplicaciones del número x por sí
mismo n -veces.
Ejemplo
34 = 3 x 3 x 3 x 3 = 81
base = 3; exponente = 4; potencia = 81.
Ley de los exponentes
1. Todo número elevado al exponente 0 equivale a 1.
2. Una potencia de exponente negativo equivale al inverso de esa potencia con

exponente positivo.
3. El inverso de una potencia con exponente negativo equivale a la unidad dividida

por esa potencia con exponente positivo.
4. Al multiplicar varias potencias de la misma base se deja la misma base y se

suman los exponentes.
37
5. Para dividir potencias que tengan la misma base se deja la misma base y se
restan los exponentes.
6. La potencia de una potencia equivale a una potencia simple cuya base es la

misma y cuyo exponente es el producto de los exponentes.
7. La potencia de un producto equivale al producto de las potencias cuyas bases

son cada uno de los factores y cuyo exponente es el mismo.
8. La potencia de un cociente equivale a la división de las potencias cuyas bases

son cada uno de los factores y cuyo exponente es el mismo.
LEYES EJEMPLOS
1 x0  1 4 0  1, (-2) 0  1, - 2 0  1
1 1 3
2 x n  4 3  , 3 x 5 
xn 43 x5
1 1 4
3 n
 xn 3
 53 , 5  4 x 5
x 5 x
4 x m x n  x m n 5 2  53  55
5 xm 85
 x mn  82
xn 83
6 x 
m n
 x mn (3 2 ) 3  36
7 xy n  x n y n (4  3) 3  4 3  33
n
8 x xn 54
4
   5
   4
 y yn 3 3
38
Radicación de números reales
Definición
Dado un número real a y un número entero positivo n, se llama raíz enésima de a

a otro número real b tal que b elevado a n es igual a a.
La radicación es una operación inversa de la potencia. La raíz enésima de un

número se define de la siguiente manera:
n
a  b  bn  a
Componentes o partes de un radical
• es el símbolo del radical.
• n se le llama el índice del radical.
• a es el termino llamado radicando.
• b es la solución raíz.
PROPIEDADES EJEMPLOS
m
xm x
n 2 4
x2  x 3 , 84  8
n 3 3 3
1
x m  (n x ) m 84  (3 8 ) 4  24  16
n 3
2
n
x x 27 3 27 3

 
n
3
3 y n
y
64 3 64 4
4
n
xy  n x  n y 64  25  1.600  40
39
5
n m
x  nm x 3 4
5  12 5
6
 a  a
n n
 8   8, (
3 3
5 )2  5
7
n
a n  a, si a  0 3
23  2, 52  5
n
 a n  a, si n es impar 3
(2) 3  2, 5
(2) 5  2
8
Notas de las propiedades
1. Toda raíz se puede representar por una potencia fraccionaria, tomando como
numerador de la fracción la unidad y como denominador el índice de la raíz.
2. La raíz n-ésima de xm se puede escribir como la raíz n-ésima de x todo a la m
3. La raíz n-ésima de un cociente o fracción, es igual a la raíz n-ésima del

numerador sobre la raíz n-ésima del denominador
4. La raíz n-ésima de un producto, es igual, al producto de la raíz n-ésima del

primer factor por la raíz n-ésima del segundo factor.
5. Para calcular la raíz de una raíz se multiplican los índices de las raíces y se
conserva la cantidad subradical o radicando.
6. Al elevar una raíz n-ésima a la misma potencia n-ésima se cancela el radical y

se conserva la cantidad subradical o radicando.
7. La raíz n-ésima de una potencia n-ésima es igual a la cantidad subradical o

radicando, siempre y cuando dicha cantidad sea positiva.
8. La raíz n-ésima impar de un número negativo elevado a la misma potencia n-

ésima es el número negativo subradical. (Recuerde que la potencia par de un
número negativo no pertenece a los números reales).
40
Errores en las operaciones con radicales que no se pueden
cometer
Se debe tener en cuenta que:

Si a  0 y b  0
a 2 b 2  a  b y ab  a  b
Ejemplos
3 2 4 2  25   5  3  4  7
4  9  13  4 9 5
Simplificación de radicales
Como se había expresado anteriormente un radical se puede escribir como una

potencia de exponente fraccionario, por lo tanto se puede simplificar igualmente
como toda fracción.
Ejemplo 1
Expresar la siguiente raíz como una potencia
12
x8
Solución
8
12
x x 8 12
Por la propiedad1 de los radicales
8 2
x 12
x 3
Simplificando el exponente
Ejemplo 2
Expresar la potencia (8) 3 como una raíz
41
Solución
(8) 5  3 (8) 5 Por la propiedad 1 de los radicales

3
(8) 5   (8) 
3
5
Por la propiedad 2 de los radicales
 (8)     2 

3
5
3 3
5
 (8)   (2)
3
5
5
(2) 5  32
Ejemplo 3
3
Expresar la potencia 81 4 como una raíz
Solución
3
(81) 4  4 (81) 3 Por la propiedad 1 de los radicales
4
(81) 3   (81) 
4
3
Por la propiedad 2 de los radicales
 (81)
4
   (3) 
3
4 4
3
 (81)
4
  (3)
3
3
(3) 3  27
Racionalización
Definición
La racionalización es un proceso en donde se elimina la raíz o raíces que están en

el denominador de una fracción. Racionalizar es encontrar una expresión
equivalente que no tenga raíces en el denominador; para ello se multiplica el
42
numerador y el denominador por una expresión adecuada, de forma que al operar,
se elimine la raíz.
1. Racionalización de un radical índice 2
Para racionalizar este tipo de expresión se debe multiplicar el numerador y el

denominador de la fracción por la raíz del denominador.
Ejemplos
Racionalizar el denominador
2
5
Solución
Hay que multiplicar numerador y denominador por 5 , de la siguiente forma
2 5

5 5
Después se despeja la raíz cuadrada del denominador
2 5 2 5
 =
5 5 5
Racionalizar el denominador
6
3
3
Solución
3
Hay que multiplicar numerador y denominador por 32 , de la siguiente forma
3 3
6 32 6 32
 
3 3 3
31 32 33
43
Después se despeja la raíz cúbica del denominador ya que la cantidad subradical
que es 3 elevada a la suma de los exponentes correspondientes puede eliminar o
despejar la raíz
63 9
3
Simplificando
23 9
2. Racionalización de binomio de índice 2
Para racionalizar un binomio de índice 2, se debe hacer un proceso similar al

ejercicio anterior, multiplicar el numerador y denominador de la fracción por el
conjugado del denominador de la misma.
Ejemplo
4
5 3
Hay que multiplicar el numerador y el denominador por 5  3 ; este resultado es

el que da el producto notable de los binomios conjugados.
4 5 3

5 3 5 3

4 5 3   4 5  3 
2
5  32 53

4 5 3 
2
Simplificando

2 5 3 
44
1. Calcular los valores de las siguientes potencias
3
a. (16) 2
2
b. (8) 3
c. (81) 0.75
d . (8) 0.3
Respuestas a los ejercicios anteriores
a. 64
b. 4
c. 27
d. 2
3. Escribir las siguientes expresiones con exponentes positivos y simplificar si es

posible
x 2 y 2 7x 2
a. b. 2 x 1 x 3 c. (3t )  2 d. 3 e. 5
x 2 y 3 z 10
2 4
z x
4
x 2 y 6 z 2  3 4
f. g. 3 2 ( 27) 3 h. t
1
xy
45
x2z2 2 1 x 2 / 5y 3/ 5
a. b. c. d. (7 x 2 )1/3 e.
y2 x4 9t 2 z2
xz 2 1
f. g. h. t 2/3
5 9
y
3. Reducir las siguientes expresiones y realizar las operaciones
a. 27  5 3
b. 15 12  5 27
c. 12 12a  10 3a
a. 8 3
b. 15 3
c. 14 3a
4. Racionalizar los denominadores en las siguientes fracciones
3
a.
5 2 3
7 2
b.
7 2
46
3 ( 5  2 3)
a. 
7
51  14 2
b.
47
5. Realizar las siguientes operaciones
a. 2 12  3 75  27
b. 24  5 6  486
c. 2 5  45  180  80
d. 3
54  3 16  3 250
a. -8 3
b. 6 6
c. 7 5
d. 632
47
Término algebraico
Definición
Un término algebraico es la combinación de números y letras, estas últimas

llamadas variables, el cual consta principalmente de cuatro elementos, los cuales
son:
• Signo: por omisión es positivo, en caso contrario debe aparecer antes del
coeficiente.
• Coeficiente: también llamado parte numérica, como su nombre lo indica es

el número o constante que acompaña la variable.
• Variable: es la parte literal del término, comúnmente denominada variable.
• Grado: exponente de la(s) variable(s).
Expresiones algebraicas
Definición
Se le da el nombre de expresión algebraica al conjunto de términos algebraicos y

dependiendo de la cantidad de éstos de denominan monomios y polinomios
(binomios, trinomios, etc); también se clasifican por el grado de una variable y
pueden ser de primer grado o lineales, de segundo grado o cuadráticas, de tercer
grado o cúbicas, y así sucesivamente.
Ejemplos
5a  6b ; 2ax 2 ; 6 xy 2  5 x 2 y ; 9 x 2  7 x  12
48
Clasificación de los polinomios según el número de términos
Los polinomios se clasifican en monomios si poseen un solo término, binomio si

poseen dos términos, trinomio si poseen tres términos y polinomio si poseen
más de tres términos.
Ejemplos
Son monomios
3a ; 5b ; x2 y
4n 3
Son binomios
2x  y ; 3x 2 x
a b ; 3

4y 5m
Son trinomios
a  b  2c x 2  xy  y 2 z 2  5z  1
Clasificación de los polinomios según el número de variables
Los polinomios pueden ser clasificados por la cantidad de letras o variables

diferentes que se encuentren en sus términos, así, si solo posee una variable se
puede decir que es univaluado o en una variable, con dos o más variables se les
puede llamar polinomios multivariados.
Grado de un polinomio
Definición
El grado de un polinomio cualquiera, se define por el mayor exponente que

contiene una variable en el polinomio, también se puede establecer el grado
absoluto del polinomio sumando los exponentes de las variables.
49
Ejemplo
Sea el polinomio 7 x 2 y 6 z 4  4xy 6 z 2  5x 9 z 8  y 3 z12 , clasifíquelo según el número de

términos, el número de variables y el grado.
Solución
Esta expresión tiene cuatro términos, por lo tanto es un polinomio, las letras
distintas que poseen los términos, son las tres variables, luego es un polinomio de
tres variables. Los grados en cada variable son:
Para la variable x su grado es 9 ya que es el máximo exponente en esta variable,

para la variable y su grado es 6, y para la variable z su grado es 12. Para este
ejemplo se toma como grado general del polinomio, el del último término ya que es
el mayor de todos ellos y su valor es 12.
Clasifique los siguientes polinomios según el número de términos, el número de

variables y el grado.
1. 3x 6 y  5xy 6  7 x10 y 8  11x 7 y 9
2. 8a5 x 2 y 3  6a 2b3 yz  7 x10 y8  6a 4b4 xy 2 z 2
3. x 2  8x  16
4. t 6  s 6  1
5. 8a3bc  12ab3cd  4b4c 2d 2
Términos semejantes
Definición
Se llaman términos semejantes, a todos los términos de una expresión algebraica

que solo se diferencian en su coeficiente o valor real; estos se componen del
mismo factor literal o las mismas variables elevadas a las mismas potencias.
50
Ejemplo
Son términos semejantes

a2, 2a2, -3a2, 0.5a2
Ejemplo
No son términos semejantes
a2b y ab2, -a y -a2, 2ab y ab2
Como se puede observar en el ejemplo 1, (términos semejantes) el factor literal de

todos los términos es a2; por esta razón son todos semejantes.
Sin embargo en el ejemplo 2 correspondiente a términos no semejantes, en los

tres casos hay factores literales diferentes entre sí. Aunque las letras son a y b,
cada una de ellas se encuentra elevada a una potencia diferente, por lo tanto, son
de diferente grado lo que hace que no sean semejantes.
Reducción de términos semejantes
En la reducción de términos semejantes, se adicionan los coeficientes o valores

reales de los términos implicados; la parte literal, es decir, las variables o letras
que componen los términos no sufren cambio alguno.
Ejemplos
Reducir los términos semejantes
9 x3  10 x3  19 x3
4 x5  7 x5  11x5
 5m 2 , 12m 2  (5  12)m 2  7m 2
51
Reducir los términos semejantes
1. 9m 2 n 3 , 15m 2 n 3
2.  18x 3 , 12 x 3
3. 19 x 2 , 23x 2
Eliminación de signos de agrupación
Es importante recordar que si antes de un paréntesis hay un signo positivo (+), los
signos de los términos que están dentro del paréntesis quedaran iguales al
destruirlo, pero si el signo antepuesto al paréntesis es negativo (–), todos los
signos de los términos que están dentro del paréntesis serán automáticamente
opuestos al destruirlo.
Ejemplo
Destruya los signos de agrupación y halle la mínima expresión
 5x  3 y  2xy 1  6x  3 y  2x  3xy  7
Destruyendo los signos de agrupación de adentro hacia afuera
 5x  3 y  2xy  1  6x  3 y  2x  3xy  7
 5x  3 y  2xy  1  6x  3 y  2x  3xy  7
 5x  3 y  2xy  1  6x  3 y  2x  3xy  7
5x  3 y  2 xy  1  6x  3 y  2 x  3xy  7
Agrupando y ordenando
52
 5x  6x  2x  2xy  3xy   3 y  3 y   7  1
Reduciendo términos semejantes
9 x  5xy  6
Las operaciones básicas que se presentan en las expresiones algebraicas son de

adición, multiplicación y división. A continuación se definen y ejemplifican dichas
operaciones.
Adición de polinomios
Para realizar una operación de adición (suma o resta) se debe tener en cuenta la
reducción de términos semejantes y la eliminación de los signos de agrupación.
Ejemplo 1
Efectuar la siguiente operación
(4 x²  7 x  2 xy  2 y²)  (3x²  6 xy  5 y²)
Destruyendo los paréntesis.
4 x²  7 x  2 xy  2 y²  3x²  6 xy  5 y²
Luego aplicando las propiedades de la operaciones en los números reales
(4 x 2  3x 2 )  (2 xy  6 xy )  (2 y 2  5 y 2 )  7 x
Reduciendo términos semejantes y ordenándolos
7 x²  4 xy  3 y ²  7 x
53
Ejemplo 2
Efectuar la siguiente adición de polinomios (es importante recordar que la

diferencia entre dos términos es la suma del inverso aditivo de dicha cantidad)
(5x²  3xy  y³)  (2x²  4xy  1)
Solución
Destruyendo los paréntesis
5x²  3xy  y ³  2 x²  4 xy 1
Luego aplicando las propiedades de la operaciones en los números reales
(5x²  2 x²)  (3xy  4 xy )  y ³  1
Reduciendo términos semejantes
3x²  7 xy  y ³  1
Multiplicación de polinomios
Para multiplicar polinomios se debe aplicar la propiedad distributiva de la

multiplicación y la ley de los exponentes.
Propiedad distributiva de la multiplicación
Establece que al multiplicar una adición de términos por otra expresión, se obtiene
el mismo resultado que multiplicar cada sumando por la expresión y después
adicionar todos los productos.
Ejemplo
7  6  (5)  7  5  6  5
54
13  (5)  35  30
65  65
Ley de los exponentes
Consultar tabla página 38
Ejemplo 1
Hallar el producto de la expresión (5x² y ³)(3x 4 y ²)
Solución
En primer lugar se aplica la ley de los signos, seguidamente la multiplicación de

sus coeficientes y para terminar la ley de los exponentes cuando sea el caso
Signos
   
Coeficientes
5  3  15
Parte literal
x ².x 4  x 6
y ³. y ²  y 5
Entonces
(5 x ² y ³)( 3 x 4 y ²)  15 x 6 y 5
Ejemplo 2
Hallar el producto de la expresión (3x²  2 y)(2x²  5xy  y³)
Solución
Aplicando la propiedad distributiva de la multiplicación
(3x²  2 y)( 2 x²  5xy  y³)  3x² (2x²  5xy  y³)  2 y (2x²  5xy  y³)
Aplicando la ley de los signos y la ley de los exponentes
55
3x²(2 x²  5xy  y ³)  2 y(2 x²  5xy  y ³)  6 x 4  15x³ y  3x² y ³  4 x² y  10 xy ²  2 y 4
Entonces
(3x²  2 y)(2 x²  5xy  y ³)  6 x 4  15x³ y  3x² y ³  4 x² y  10 xy ²  2 y 4
División de polinomios
División polinómica
Dados dos polinomios p(x) y q(x) con q( x)  0 , al dividir p(x) (dividendo) por q(x)
(divisor) se obtiene el polinomio c(x) (cociente) y otro polinomio r(x) (residuo),
que cumple el siguiente teorema:
p( x)  q( x)  c( x)  r ( x) / q( x) con q( x)  0
Si r(x) es igual a 0, entonces se dice que la división es exacta, pero si r(x) es

diferente de 0, la división se llama inexacta. En los dos casos el grado del cociente
siempre será menor que el del dividendo p(x). Los polinomios resultantes,
cociente y residuo son únicos, y se obtienen mediante el proceso llamado división
polinómica.
Ejemplo
Determine los polinomios cociente y residuo, al realizar la división entre los

polinomios
p ( x )  4  3 x  2 x ²  3 x ³  6 x 4  q ( x)  x  1  4 x ²
Para realizar la división, se debe tener en cuenta la siguiente regla. Los términos
de cada uno de los polinomios dados (dividendo y divisor) deben ordenarse en
forma descendente con respecto al exponente de la variable x en cada uno de
ellos. Además si llegasen a faltar términos en el polinomio, de acuerdo al orden
lógico descendente, estos espacios correspondientes deberán ser llenados con 0.
56
p ( x)  6 x 4  3 x ³  2 x ²  3 x  4 Dividendo
q( x)  4 x ²  x  1 Divisor
Al dividir p(x) por q(x) se obtiene
6x 4  3x 3  2x 2  3x  4 4x 2  x 1
 6x 4 
3 3

3 3 3 31
x x² x²  x 
2 2 2 8 32
3 3 7
x  x²  3x
2 2
3 3 3 3
 x  x²  x
2 8 8
31 21
 x²  x  4
8 8
31 31 31
x²  x 
8 32 32
115 159
x
32 32
Donde el cociente es
3 3 31
c( x)  x²  x 
2 8 32
y el residuo es
115 159
r ( x)  x 
32 32
57
Realizar las operaciones entre los polinomios
1. (3x 2 )  (8x 2  15x  25)
2. 9m²n³  15m²n³
3. ( x  11x  28)  ( x  4)
2
4. (9m3  5m 2  11m  19)  (11m 2  6m  18)
5. 7a 3b 2  6a 3b 2
División sintética
Al igual que en cualquier división entre polinomios, en la división sintética se

ordenan en forma descendente los términos correspondientes al grado del
polinomio, tanto al dividendo p(x) como al divisor q(x); pero la diferencia con la
división formal es que este proceso o método solo se utiliza cuando el divisor es
un binomio lineal de la forma (x + b) donde b es un número real, es decir, el
exponente de la variable es igual a 1.
Ejemplo
Realizar la siguiente división de polinomios
(2 x 4  6 x³  9 x  5)  ( x  2)
El divisor es de la forma x  c con c = 2. Inicialmente organizando los

coeficientes del polinomio llamado dividendo, teniendo en cuenta el orden
descendente de los términos del polinomio con respecto a la variable x.
2 6 0 9 5
58
En la tercera posición se agrega el 0 por cuanto no hay términos de segundo
grado. Luego al tomar c del divisor.
Bajando el primer coeficiente perteneciente a la primera columna.
2 -6 0 9 5 2
El paso siguiente es multiplicar el coeficiente que se baja por el valor de c = 2,

Luego este resultado se ubica debajo del coeficiente que se encuentra en la
segunda columna, se realiza la operación indicada entre ellos y su resultado se
coloca debajo de la línea horizontal en la misma dirección de los dos términos
operados.
2 -6 0 9 5 2
 4
2 -2
Para continuar con el proceso se repite el paso anterior, hasta terminar con el
último coeficiente que representa el residuo.
2 -6 0 9 5 2
 4 -4 -8 2
2 -2 -4 1 7
59
Reduciendo en uno el exponente mayor del dividendo p(x), y se va ordenando en
forma descendente el exponente de x, con el fin de establecer el resultado final.
Cociente 2 x³  2 x²  4 x  1
7
Residuo
x2
Realizar las siguientes divisiones, aplicando la división sintética
1. (4 x 3  2 x 2  7 x  9)  ( x  1)
2. (2 x 2  x  1)  ( x  1)
3. ( x 3  x 2  x  3)  ( x  3)
Factorización
Definición
La factorización es el proceso mediante el cual un número o una expresión

algebraica se puede expresar como el producto de dos o más factores. La base
del desarrollo de las operaciones con fracciones algebraicas y en general de
funciones racionales y límites es la factorización, muchos de ellos se operan de
ésta forma.
Factor común
Consiste en buscar en los términos que componen un polinomio, aquellos

coeficientes numéricos que contengan el mayor múltiplo entre ellos y además la
variable común con el menor exponente.
60
Ejemplo 1
Hallar el factor común del siguiente polinomio
8x 4 y 2  6 x 3 y 3  2 xy 4
Solución
Se identifica entre los coeficientes 8 / 6 / 2, que el mayor múltiplo común es 2. Se

observa que todos los términos tienen x y y entre sus variables y se toma como
factor común la variable con su menor exponente.
Para x el menor exponente común es 1 y para y es 2. El factor común es 2xy ²
Para hallar el segundo factor se divide término a término el polinomio por el factor
común
8x 4 y ²  2 xy ²  4 x³
6 x³ y ³  2 xy ²  3x² y
 2 xy 4  2 xy ²   y ²
Entonces
8x 4 y ²  6 x³ y ³  2 xy 4  2 xy ²(4 x³  3x² y  y ²)
Ejemplo 2
Factorizar
 4a 3b 2c  8a 5b3c 2  5a 2b3c 3  3a 4b 4c 4
61
Solución
Se identifica entre los coeficientes 4 / 8 / 5 / 3, como no hay múltiplo común no se

coloca. Se observa que todos los términos tienen a, b y c entre sus variables,
entonces se toma como factor común la variable con su menor exponente, para a
es 2, para b es 2 y para c es 1.
Entonces
 4a³b²c  8a 5b³c²  5a²b³c³  3a 4 b 4 c 4  a²b²c(4a  8a³bc  5bc²  3a 2 b 2 c 3 )
Factorización de binomios
Definición
Un binomio es una expresión algebraica que consta de dos términos, la

factorización más empleada en ellos es la diferencia de cuadrados y la suma o
diferencia de cubos perfectos.
Diferencia de cuadrados perfectos
Definición
Es una expresión algebraica que se caracteriza porque los términos del binomio
tienen raíz cuadrada exacta. Su factorización se realiza hallando el producto de la
suma de la raíz cuadrada de cada término, por su diferencia.
a²  b²  (a  b)(a  b)
Ejemplo 1
Factorizar
x 4  y²
62
Solución
Para este caso se tiene que

x 4  x² ; y2  y
Lo anterior se deduce al determinar las raíces cuadradas exactas de los términos

del binomio cuadrado, por tanto nos queda
x 4  y 2  ( x²  y)( x²  y)
Ejemplo 2
Factorizar
9
x6 
25
Solución
Para este caso se tiene que
9 3
x6  x3 ; 
25 5
Lo anterior se deduce al determinar las raíces cuadradas exactas de los términos

del binomio cuadrado, por tanto nos queda
9  3 3  3 3 
x6    x   x  
25  5  5
Suma o diferencia de cubos perfectos
Definición
Es una expresión algebraica que se caracteriza porque los términos del binomio
tienen raíz cúbica exacta. Su factorización se realiza hallando las raíces cúbicas
de los términos y relacionándolas por el signo correspondiente. Para hallar la
segunda expresión se eleva la primera raíz hallada al cuadrado seguida del
producto de las dos raíces halladas, y como tercer término el cuadrado de la raíz
del segundo término. Es importante tener en cuenta que si el binomio es una
63
“suma” la primera expresión lleva el mismo signo, y el segundo término de la
segunda expresión es “  ”, de igual manera, si el binomio es una “diferencia” la
primera expresión tendrá el mismo signo “  ” y todos los signos de la segunda
expresión son positivos.
a 3  b 3  (a  b)(a 2  ab  b 2 ) Suma
a 3  b 3  (a  b)(a 2  ab  b 2 ) Diferencia
Ejemplo 1
Factorizar
 
8x 3  27 y 6  2 x  3 y 2 4 x 2  6 xy 2  9 y 4 
Ejemplo 2
Factorizar
 
64 z12  125  4 z 4  5 16 z 8  20 z 4  25 
Factorizar las siguientes expresiones algebraicas
1. 6 x  12
2. 24a  12ab
3. 14m²n  7mn
4. 8a³  6a²
5. b4  b³
6. 14a  21b  35
7. 20 x  12 xy  4 xz
64
8. 10 x² y  15xy ²  25xy
9. 9a²  25b²
10. 4 x8  1
11. 36m²n²  25
12. 196m6  196n12
9 2 49 2
13. a  b
25 36
14. 256 x 22  144
15. 81y ²  169
Factorización de trinomios
Definición
Un trinomio es un polinomio formado por tres términos. Los más conocidos son el
trinomio cuadrado perfecto, el trinomio de la forma x 2  bx  c y el trinomio de la
forma ax 2  bx  c , la factorización se puede obtener a partir de la división de
polinomios, sin embargo, hay otros procedimientos para su factorización como se
verá a continuación.
Trinomio cuadrado perfecto
Definición
Se define como el trinomio en el cual dos de sus términos son cuadrados

perfectos y el otro término es el resultado del doble producto de las raíces de los
términos anteriores. Su factorización se realiza hallando las raíces cuadradas de
dos de sus términos, adicionándolas y elevándolas al cuadrado; se debe
65
comprobar que el otro término cumpla las condiciones anteriormente mencionadas.
El signo a tomar en cuenta es el que tiene el doble producto.
Ejemplo
Factorizar
9 x 2  30 x  25
Se hallan las raíces de dos de sus términos
9 x 2  3x
25  5
Se comprueba que el otro término sea el resultado del doble producto de las
raíces halladas
30 x  2  (3x)  (5)
30 x  30 x
Por lo tanto
9 x 2  30 x  25  3x  5
2
Trinomio de la forma x  bx  c 2
Este trinomio se identifica fácilmente, por cuanto la variable cuadrática tiene como
coeficiente 1, además el segundo término tiene como grado la mitad del primero, y
el tercer término es un factor independiente, después de ser ordenados
descendentemente por el exponente de la variable. Su factorización es fácilmente
realizable, por cuanto se deben hallar dos números cuya adición sea el resultado
del coeficiente del segundo término (b), y su producto debe ser igual al término
independiente(c); es importante tener en cuenta que el mayor de los números va
en el primer paréntesis. El signo del segundo término va en el primer paréntesis, y
el producto de los signos del segundo y del tercer término va en el segundo
paréntesis.
66
Ejemplo 1
Factorizar
x 2  7 x  10
Solución
Como los signos de los paréntesis son iguales (signo del segundo término “+” y el
producto de los signos “+”) se deben encontrar dos números cuya suma sea 7 y
su producto 10, entonces se tiene que 5 + 2 = 7 y 5 x 2 = 10
Entonces x 2  7 x  10  ( x  5)( x  2)
Ejemplo 2
Factorizar
x 2  x  12
Solución
Como los signos de los paréntesis son diferentes (signo del segundo término “  ” y
el producto de los signos “+”) se deben encontrar dos números cuya adición sea 1
y su producto 12, entonces se tiene que  4 + 3 = 1 y (  4) × 3 =  12
Entonces x 2  x  12  ( x  4)( x  3)
Trinomio de la forma ax 2  bx  c
Otro trinomio que es de carácter más general que el anterior, es el que tiene la
forma ax 2  bx  c , que se diferencia del anterior en el coeficiente de x 2 , que en
este caso es a el cual debe ser siempre diferente de 1. Existen varias formas de
realizar la factorización de este tipo de polinomios, pero uno de los métodos más
conocidos y utilizados, consiste en multiplicar y dividir el polinomio por el
coeficiente a de x 2 .
a(ax 2  bx  c)
,
a
67
Efectuando el producto indicado en el numerador aplicando la propiedad
distributiva de la multiplicación y ordenando en forma adecuada, se obtiene la
siguiente expresión:
(aa) x ²  b(ax)  ca
a
(a ²) x ²  b(ax)  ca
a
(ax)  b(ax)  ca
2
El término en el numerador en esta última expresión se puede resolver como un

trinomio de la forma x 2  bx  c
Ejemplo 1
Factorizar el siguiente polinomio
4x2  6x  4
Solución
Aplicando el procedimiento explicado anteriormente, se debe multiplicar y dividir el

polinomio por el coeficiente de x 2 que es 4, quedando
4(4 x 2 )  6(4 x)  16
4
(4 x) 2  6(4 x)  16
4
Como se observa el numerador de la expresión anterior es un trinomio de la

forma x 2  bx  c , por lo tanto, b = - 6 y c = 16; se hallan dos números enteros
cuya adición sea - 6 y su producto -16; estos son - 8 y 2
(4 x  8)(4 x  2)
4
68
Simplificando
( x  2)(4 x  2)
Entonces la factorización del trinomio dado queda expresada así:
4 x 2  6 x  4  ( x  2)(4 x  2) .
Ejemplo 2
Factorizar
2 x²  5 x  3
Solución
Se multiplican todos los términos del polinomio por el primer coeficiente y se

divide por el mismo
 
2 2 x 2  52 x   32
2
(2 x) 2  52 x   6
2
Como se observa el numerador de la expresión anterior es un trinomio de la

forma x 2  bx  c , por lo tanto, b = 5 y c = 6; se hallan dos números enteros cuya
adición sea 5 y su producto 6; estos son 3 y 2
2 x  32 x  2
2
Simplificando
(2 x  3)( x  1)
Entonces la factorización del trinomio dado queda expresada así:
2 x²  5x  3  (2 x  3)( x  1)
69
Factorizar los siguientes trinomios
1. p 2  4 p  3
2. x 2  6 x  9
3. x 2  5x  24
4. y 2  15 y  50
5. y 2  6 y  8
6. 2 x 2  12 x  16
7. 9 z 2  24 z  16
8. 6 y 2  13 y  2
9. 4 y 2  8 y  3
10. 2 x 2  7 x  15
Simplificación de expresiones algebraicas
Fracción algebraica
Definición
Una fracción algebraica es el cociente de dos expresiones algebraicas. Si la

fracción algebraica es el cociente de dos polinomios, se denomina fracción
racional.
La mayoría de las fracciones que se estudian en este curso, son fracciones

racionales de una sola variable.
70
Simplificación de fracciones
Se simplifican hasta donde sea posible, de tal manera que se obtengan fracciones
donde el numerador y el denominador no tengan factores comunes. El principio
básico para simplificar fracciones es la siguiente relación.
xz x
 si z  0
yz y
Ejemplo
Simplifique la siguiente expresión

 x  2  x  4 
2
 
 2 
 x  2  x  x  2 
Solución
Se factoriza las expresiones algebraicas del segundo factor, teniendo en cuenta

que en el numerador hay una diferencia de cuadrados y en el denominador un
trinomio de la forma x  bx  c ; solucionándolos de acuerdo a los métodos
2
correspondientes
 x  2  ( x  2)( x  2) 
  
 x  2  ( x  2)( x  1) 
Realizando el producto de fracciones indicadas
( x  2)( x  2)( x  2)
( x  2)( x  2)( x  1)
Simplificando los términos semejantes
( x  2)
( x  1)
Entonces
71
 x  2  x  4  x  2
2
 
 2  
 x  2  x  x  2  x  1
Ecuaciones lineales
Definición
Una ecuación lineal es una igualdad de dos expresiones matemáticas en las

cuales existe por lo menos una variable cuyo grado es 1; sus gráficas están
representadas por rectas en el plano cartesiano.
Ejemplos
3x  2 y  10
3a  472b  10b  37
3x  y  5  7 x  4 y  3
El objetivo fundamental de modelar una ecuación, es hallar el valor de la(s)

variable(s), teniendo en cuenta los siguientes pasos:
1. Transponer los términos independientes a un lado de la ecuación y los

términos que contengan la variable al otro lado, teniendo en cuenta de cambiar
el signo del término a mover.
2. Aplicar la propiedad cancelativa de la multiplicación cuando la variable esté

acompañada de una constante o coeficiente diferente de 1.
Ecuaciones lineales con una variable
Las ecuaciones lineales de una sola variable, la cual puede repetirse en varias
oportunidades en la misma ecuación, tiene una única solución.
Ejemplo
Halle el valor de la variable en la ecuación 2 x  3  7 x  6
72
Solución
Para despejar la variable en la ecuación dada se transponen los términos

independientes de la siguiente forma
2 x  7 x  6  3
 5 x  3
Aplicando la propiedad cancelativa de la multiplicación
 5x  3

5 5
3
x
5
Ecuaciones lineales con varias variables
La ecuación  3x  2 y  7 se llama ecuación lineal de dos variables, sus

soluciones son pares ordenados de números. Este tipo de ecuaciones tienen
infinitas soluciones que se obtienen despejando una de las variables, luego se les
da valores cualesquiera a la otra, con el fin, de obtener los valores
correspondientes, su gráfica se encuentra representada por una recta en el plano
cartesiano.
La ecuación x  2 y  5z  1 se llama ecuación lineal de tres variables. Sus

soluciones son ternas ordenadas de números. Tienen infinitas soluciones que se
obtienen despejando una variable y dando valores cualesquiera a las otras dos.
Su gráfica es representada por un plano en el espacio.
Ecuación general de la recta
Definición
La ecuación general de una recta, es la expresión de la forma:
Ax  By  C  0
Donde A, B y C son números reales.
73
La pendiente de la recta es el coeficiente de la variable x una vez puesta en forma
explícita, es decir, cuando en la ecuación general se ha despejado la variable y.
Despejando en la ecuación general de la recta la variable y se obtiene
A C
y x
B B
A
Luego se concluye que la pendiente m  
B
Métodos de solución de sistemas de ecuaciones lineales con dos

variables
Método gráfico
Para resolver un sistema de dos ecuaciones con dos variables empleando el

método gráfico se procede de la siguiente forma:
1. Se despeja la misma variable en ambas ecuaciones.
2. Se construye una tabla de valores para cada ecuación, dando valores a una de
las variables.
3. Se grafica en un mismo plano cartesiano las ecuaciones teniendo en cuenta

que ambas deben ser líneas rectas.
4. Por último, se decide la solución del sistema de ecuaciones teniendo en

cuenta las siguientes condiciones:
Si las rectas se cortan en un solo punto, se dice que el sistema de ecuaciones

tiene una, única solución.
Si las rectas se cortan en todos los puntos, es decir, coinciden, se dice que el
sistema de ecuaciones tiene infinitas soluciones.
Si las rectas son paralelas, es decir, si no se cortan en ningún punto, se dice

que el sistema de ecuaciones no tiene solución.
74
Ejemplo 1
Resolver el siguiente sistema de ecuaciones por el método gráfico
 x  y  1 (1)

2 x  y  1 (2)
1. Se despeja de cada una de las ecuaciones la variable y
y  x 1
y  2x  1
2. Se hallan los valores de las intersecciones con los ejes haciendo a cada una de
las variables igual a 0.
Parejas en la recta uno Parejas en la recta dos
x 0 1 x 0 1/2
y 1 0 y 1 0
2. Luego se grafica en el mismo plano cartesiano las parejas ordenadas de cada

una de las rectas.
3. En este caso como las rectas se cortan en un solo punto, entonces el sistema
tiene única Solución.
75
4. Para establecer analíticamente la solución de un sistema de ecuaciones
lineales se pueden utilizar cualquiera de los métodos siguientes:
 Igualación
 Sustitución
 Eliminación por suma y resta
 Determinantes
Haciendo uso del método de igualación, como ya están despejadas las variables y
de las ecuaciones dadas, se igualan sus resultados de la siguiente forma:
x  1  2x  1
Por transposición de términos
x  2 x  1  1
 x  2
x2
Sustituyendo el valor hallado en la ecuación (1)
2  y  1
2 1  y
3 y
Por lo tanto la solución del sistema de ecuaciones es x2  y  3.
Ejemplo 2
Resolver el sistema de ecuaciones por el método gráfico

 y
 x   1 (1)
 2

 2 x  y  2 (2)
Solución
Despejando y en la ecuación (1)
76
y
x 1
2
y
x 1
2
2( x  1)  y
2x  2  y
2x  y  2
2x  2  y
El sistema de ecuaciones tiene infinitas soluciones, por cuanto al despejar y de

cada una de ellas el resultado es el mismo; en el plano cartesiano se observa que
las líneas rectas coinciden, es decir, se cortan en todos los puntos.
Ejemplo 3
Resolver el sistema de ecuaciones por el método gráfico
2 x  y  3 (1)

 x  y  1 (2)
 2
Solución
77
2x  y  3
2x  3  y
y
x 1
2
y
x 1 
2
2( x  1)  y
2x  2  y
Tabulando
Parejas en la recta uno Parejas en la recta dos
x 0 3/2 x 0 1
y -3 0 y 2 0
78
Este sistema de ecuaciones no tiene solución debido a que las rectas son
paralelas.
Método de sustitución

método de sustitución se tiene en cuenta los siguientes pasos:
• Se despeja una variable en una de las dos ecuaciones.
• Luego se sustituye la expresión que representa el valor de la variable despejada

en la otra ecuación.
• Se resuelve la nueva ecuación, con lo cual se obtiene el valor de una de las

variables.
• Por último, se sustituye el valor de la variable hallada en cualquiera de las

ecuaciones para establecer el valor de la otra variable.
Ejemplo1
Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones por sustitución
3x  y  22 (1)
4 x  3 y  1 (2)
Despejando x en la ecuación (1)
22  y
x (3)
3
2. Se sustituye la ecuación (3) en la ecuación (2), para que ésta quede expresada
en términos de la variable y
 22  y 
4   3 y  1
 3 
3. Se realizan las operaciones necesarias correspondientes y se halla el valor de y
79
 22  y 
4   1  3 y
 3 
422  y   3(1  3 y)
88  4 y  3  9 y
88  3  9 y  4 y
91  13 y
91
y
13
7  y
3. Por último, se sustituye el valor hallado en la ecuación (3)
22  y
x (3)
3
22  7 15
x 
3 3
x  5
Por lo tanto la solución del sistema de ecuaciones es
x5  y7
Ejemplo 2
Resolver el siguiente sistema de ecuaciones por sustitución
3x  y  11 (1)

5 x  y  13 (2)
80
y  11  3x (3)
2. Se sustituye la ecuación (3) en la ecuación (2), para que ésta quede expresada
en términos de la variable x
5x  (11  3x)  13
5 x  11  3 x  13
5 x  3 x  13  11
8 x  24
24
x
8
x3
3. Por último, se sustituye el valor hallado en la ecuación (3)
y  11  3 x (3)
y  11  3(3)
y  11  9
y2
Así, la solución del sistema de ecuaciones propuesto es:
x3  y2
Ejemplo 3
El largo de un campo de baloncesto es de 12 metros más que su ancho. Si su

perímetro es de 96 metros, ¿Cuáles son las dimensiones del campo?
Solución
Se identifican las variables
x  Largo.
81
y  Ancho.
P  Perímetro.
Se modela el problema, es decir, se plantean las ecuaciones de la siguiente forma:
x  y  12
P  2 x  2 y  96
Realizando las operaciones
x  y  12 (1)
2 x  2 y  96 (2)
Utilizando el sistema por sustitución, se reemplaza la ecuación (1) en la ecuación

(2) hallando el valor de la variable y
x  y  12
2( y  12)  2 y  96
2 y  24  2 y  96
4 y  24  96
4 y  96  24
4 y  72
72
y
4
y  18
Por último, se sustituye el valor hallado en la ecuación (1)
x  y  12 (1)
x  18  12
x  30
Obtenidos los valores de x y y se procede a la respectiva verificación
2 x  2 y  96
2(30)  2(18)  96
60  36  96
82
Se concluye entonces que el largo de la cancha es de 30 m y el ancho es de 18 m.
Ejemplo 4
Para asistir a una función de teatro, se tiene dos tipos de entradas, el preferencial
vale $4.500 y el popular vale $3.000, si se vendieron 450 boletas para un recaudo
de $1.819.500 ¿Cuántas boletas de cada clase se vendieron?
Solución
Se identifican las variables
x = preferencial
y = popular
R = recaudo
Se modela el problema, es decir, se plantean las ecuaciones de la siguiente forma:
x  y  450
R  4.500 x  3.000 y  1.819.500
Realizando las operaciones necesarias para obtener el valor de las variables
x  y  450 (1)
4.500 x  3.000 y  1.819.500 (2)
Despejando x en la ecuación (1)
x  450  y (3)
Reemplazando en la ecuación (2) el valor hallado de la variable x se establece el

valor de la variable y
83
4.500(450  y )  3.000 y  1.819.500
2.025.000  4.500 y  3.000 y  1.819.500
2.025.000  1.500 y  1.819.500
1.500 y  2.025.000  1.819.500
1.500 y  205.500
205.500
y
1.500
2055
y
15
y  137
Reemplazando el valor hallado en la ecuación (3)
x  450  y (3)
x  450  137
x  313
Verificando
R  4.500 x  3.000 y  1.819.500
4.500(313)  3.000(137)  1.819.500
1.408.500  411.000  1.819.500
84
Se concluye entonces que en preferencial se vendieron 313 boletas y en popular
se vendieron 137 boletas.
Método de igualación

método de igualación, se tienen en cuenta los siguientes pasos:
• Se despeja, en las dos ecuaciones, la misma variable.
• Como la variable es la misma, se Igualan las expresiones que representan el

valor de la variable despejada, quedando una ecuación de una sola variable.
• Se resuelve la ecuación que resulta, con lo cual se obtiene el valor de una de

las variables.
• Para hallar el valor de la otra variable se repite el procedimiento anterior.
Ejemplo 1
Resolver el siguiente sistema de ecuaciones por igualación
 x  2 y  22 (1)

 4 x  y  7 (2)
Solución
1. Despejando el valor de x en las ecuaciones (1) y (2)
x  22  2 y
85
7 y
x
4
2. Se igualan las dos expresiones que representan el valor de x
7 y
22  2 y 
4
3. Aplicando la propiedad de las proporciones
422  2 y   7  y
88  8 y  7  y
88  7  y  8
81  9 y
81
y
9
y9
4. Despejando el valor de y en las ecuaciones (1) y (2)
2 y  22  x
22  x
y
2
4x  7  y
5. Se igualan las dos expresiones que representan el valor de y
22  x
 4x  7
2
6. Aplicando las propiedades de las proporciones
22  x  2(4 x  7)
22  x  8 x  14
22  14  8 x  x
36  9 x
86
36
x
9
4x
x4  y 9
Ejemplo 2
Resolver el siguiente sistema de ecuaciones por igualación
3x  y  11 (1)

5 x  y  13 (2)
Solución
1. Despejando el valor de y en (1) y (2)
y  11  3x
y  5 x  13
2. Se igualan las dos expresiones que representan el valor de y
11  3x  5x  13
3. Transponiendo términos
11  13  5 x  3 x
24  8 x
24
x
8
x3
4. Despejando el valor de x en las ecuaciones (1) y (2)
87
3 x  11  y
11  y
x
3
5 x  y  13
5 x  13  y
13  y
x
5
5. Se igualan las dos expresiones que representan el valor de x
11  y 13  y

3 5
6. Aplicando las propiedades de las proporciones
5(11  y )  3(13  y )
55  5 y  39  3 y
55  39  3 y  5 y
16  8 y
16
y
8
2 y
x3  y2
Método de eliminación por suma y resta
Para resolver un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas empleando el

método de eliminación por suma o resta se tienen en cuenta los siguientes pasos:
• Se decide cuál de las dos variables se va eliminar, se identifican los

coeficientes de esta variable elegida en cada una de las ecuaciones dadas.
• Luego se multiplican todos los miembros de la primera ecuación por el

coeficiente de la variable elegida en la segunda ecuación. De igual manera se
hace con la segunda ecuación, el hecho anterior conlleva siempre, a que los
88
nuevos coeficientes de la variable elegida en las dos ecuaciones resultantes
de la multiplicación realizada sean iguales y de signo opuesto.
• Luego se adicionan las dos ecuaciones término a término, teniendo en cuenta

los signos con lo que se elimina la variable elegida.
• Se despeja la variable en la ecuación resultante para hallar su valor.
• Se realizan los procedimientos anteriores con la otra variable para hallar el

valor faltante.
Ejemplo 1
Resolver el siguiente sistema de ecuaciones por eliminación
2 x  4 y  20
3x  y  10
Solución
Multiplicando la segunda ecuación por (-4) para eliminar la variable y
(2 x  4 y  20) 1
(3x  y  10) 4
Realizando las multiplicaciones
2 x  4 y  20
 12 x  4 y  40
Adicionando las ecuaciones resultantes
2x  4 y  20
 12 x  4 y  40
 10 x  20
Despejando la variable x
89
 10 x  20
 20
x
 10
x2
Multiplicando la primera ecuación por (3) y la segunda ecuación por (-2) para
eliminar la variable x
(2 x  4 y  20) 3
(3x  y  10) 2
6 x  12 y  60
 6 x  2 y  20
6 x 12 y  60
 6 x  2 y  20
10 y  40
Despejando la variable y
10 y  40
40
y
10
y4
x2  y4
90
Ejemplo 2
Resolver el siguiente sistema de ecuaciones
 3x  y  11 (1)

5 x  y  13 (2)
Solución
Como en este caso se tiene que la variable y en ambas ecuaciones tiene el mismo
coeficiente que es 1, pero el signo de sus terminos son diferentes, se pueden
adicionar las ecuaciones miembro a miembro en forma inmediata como se
muestra a continuación
3x  y  11
5 x  y  13
8x  24
Despejando la variable x
8 x  24
x3
Multiplicando la primera ecuación por (5) y la segunda ecuación por (-3) para
eliminar la variable x
(3x  y  11) 5
(5 x  y  13) 3
15 x  5 y  55
 15 x  3 y  39
91
15 x  5 y  55
 15 x  3 y  39
8y  16
Despejando la variable y
8 y  16
16
y
8
y2
x3  y2
Solucionar los siguientes sistemas de ecuaciones por cada uno de los métodos
(gráfico, sustitución, igualación y eliminación por suma y resta), comprueba que
las soluciones de cada sistema de ecuaciones deben ser iguales para cada caso:
5 x  2 y  2  x y6
1.  4. 
7 x  3 y  6 5 x  4 y  12
 2 3
4 x  3 y  10  x  y  1
2.  5. 
 9x  4 y  1 4 7
  1
 x y
 5x  3 y  0
3. 
7 x  y  16
92
Ejemplo 1
El doble de p más 20 equivale a 180 ¿Cuál es el valor de p?
Solución
Primero se halla la ecuación en función de p, es decir, se modela el problema y se

establecen las ecuaciones
2 p  20  180
Se despeja p para hallar su valor
2 p  180  20
2 p  160
160
p
2
p  80
Al reemplazar el valor de p en la ecuación se comprueba si la respuesta es

correcta
2 p  20  180
2(80)  20  180
160  20  180
180  180
93
1. Un buque de turismo tiene camarotes dobles (dos camas) y simples (1 cama).

Si se ofertan 65 camarotes que en total tienen 105 camas, averiguar el número de
camarotes de cada tipo. Rta. 25 camarotes simples y 40 camarotes dobles.
2. Hallar las edades de dos personas sabiendo que la suma de las mismas
actualmente es 50 años, y que la razón entre las mismas hace 5 años era igual a
1/3. Rta. 15 años y 35 años.
3. ¿Cuántos objetos tiene Aníbal y cuántos Bernardo, sabiendo que si Bernardo le

da a Aníbal 5, éste tiene el triple de los que le quedan a Bernardo y, que si Aníbal
le da a Bernardo 6 objetos los dos quedan con el mismo número de objetos? Rta.
Aníbal tenía 28 objetos y Bernardo 16 objetos.
4. Descomponer el número 149 en dos partes tales que el cociente entero entre
dichas partes sea 4 y el resto 4. (Rta. 120 y 29).
5. Hallar la base y la altura de un rectángulo sabiendo que si se aumenta 3 cm a la

altura y se disminuye 2 cm a la base, su área no aumenta ni disminuye, siendo
además la altura 2 cm mayor que la base. (Rta. base = 10 cm; altura = 12 cm).
6. Si el largo de un rectángulo fuese 9 cm más corto y el ancho fuese 6 cm más

largo, la figura sería un cuadrado con la misma área que el rectángulo. ¿Cuál sería
el área del cuadrado? (Rta. 324 cm2).
7. Una fábrica de agua lavandina ofrece dos tipos de producto. Uno de ellos
(lavandina A) contiene 12% de materia activa, y el otro (lavandina B) 20% de
materia activa. ¿Cuántos litros de cada uno deben utilizarse para producir 100
litros de agua lavandina con 15% de materia activa? Rta. 62,5 litros de lavandina A
y 37,5 litros de lavandina B.
8. Se realizó una actividad profondos con el fin de recolectar dinero para la

compra del uniforme del equipo de futbol. En total el curso recogió 105 billetes de
$2000 y de $5.000. ¿Cuántos billetes eran de $2.000 y cuántos de $5.000, si el
producido de la actividad fue de $450.000?
94
9. Para entrar a un centro recreacional, 7 adultos y cinco niños pagan un total de
$44.400. ¿Cuáles son las tarifas que maneja el centro, si una familia de 3 adultos
y 5 niños cancelan $27.600?
10. A una obra de teatro asisten 200 personas y cierto número de ellas compraron
abonos por lo cual obtuvieron un descuento en el valor de la boleta. Si el número
de personas que no compraron abonos excede en 20 al triple de los que
obtuvieron descuento. ¿Cuántas personas compraron abonos.
11. Luis y Javier comparan sus salarios mensuales. Luis dice que en un año gana
el triple de lo que recibe Javier en 8 meses y que el 20% de su sueldo mensual es
inferior en $40.000 al 50%del salario mensual de Javier. ¿Cuál es el salario
mensual de cada uno?
12. Tengo 30 monedas, unas son de $500 y otras de $100. ¿Puedo tener en total
$7.800? (Justifique su respuesta).
13. Si M supera al doble de N en 300 unidades y la suma de M y N es 14000

¿Cuál es el valor aproximado de N?
14. El dos por mil de cierta cantidad R es 7820. ¿Cuál es el valor de R?
15. Las tres quintas partes del Ingreso Total semanal en una empresa equivale a
$238.000 ¿Cuál es el ingreso semanal en esta empresa?
16. Una persona tiene x cantidad de dinero en un banco, si quisiera retirar todo el
dinero le harían un descuento de dos por mil equivalente a $7.000 ¿Cuánto dinero
tiene en el banco?
Resolución de la ecuación ax 2  bx  c  0 por fórmula general.

La ecuación de segundo grado con una variable ax 2  bx  c  0 con a  0 , tiene
dos soluciones, las cuales se encuentran a través de la llamada ecuación general
 b  b 2  4ac
x
2a
95
En la ecuación 2 x2  5x  3  0 a  2 b  5 c  3 . Para resolverla se utiliza la
fórmula anterior
 5  52  4(2)(3)  5  25  24  5  49  5  7
x   
2(2) 4 4 4
De donde
57 1 5  7 12
x1   x2    3
4 2 4 4
Se grafica la función 2 x 2  5x  3  y
a. Grafique cada una de las funciones de la siguiente tabla.
b. Halle las raíces de las funciones cuadráticas, utilizando la fórmula general
1. y  2 x 2  5x  18 4. y  x 2  4x
2. y  3x 2  x  2 5. y  x 2  6x  5
96
3. y  x 2  4x  5 6. y  4 x 2  10 x  6
Inecuaciones
Definición
Una inecuación es una desigualdad de dos o más expresiones matemáticas, en la

cual se puede encontrar una o más variables y su solución es un intervalo, para
poder solucionarlas se debe tener en cuenta los axiomas de orden y la
clasificación de los intervalos, así como las propiedades de las operaciones entre
números reales. Las inecuaciones se clasifican en: Las inecuaciones lineales,
cuadráticas, racionales y con valor absoluto.
Axiomas de orden
Los siguientes axiomas son fundamentales en el despeje de una inecuación.
1) x  a  x  a  x  a
2) x  a  x  a  x  a
3) Dados dos números reales a y b, siempre se cumple una y solo una de las
siguientes condiciones:
ab ab ab
4) Si a, b    a  b  b  a
5) Si a, b, c    a  b  a  c  b  c
6) Si a, b, c    a  b  c  0  ac  bc
7) Si a, b, c    a  b  c  0  ac  bc
8) Si a, b    ab  0  a  0  b  0  a  0  b  0
9) Si a, b    ab  0  a  0  b  0  a  0  b  0
1
10) Si a    a  0  0
a
11) Si a, b, c    a  b  b  c  a  c  a  b  b  c
97
Intervalos
Definición
Un intervalo es un subconjunto de los números reales, comprendido entre dos

extremos; éstos pueden ser abiertos, cerrados, abiertos a izquierda o abiertos a
derecha.
Clasificación de los intervalos
1. Cerrado a, b  x   / a  x  b
A este intervalo pertenecen todos los números reales que están entre los extremos
a y b incluyéndolos a ellos.
2. Abierto a, b  x   / a  x  b 
a y b, sin incluirlos a ellos.
3. Abierto a izquierda a, b   x   / a  x  b
a y b, incluyendo a “b” solamente.
4. Abierto a derecha a, b  x   / a  x  b
98
a y b incluyendo a “a” solamente.
Solución de una inecuación
Resolver una inecuación es hallar los valores de la variable que hacen cierta la
desigualdad; al conjunto de dichos valores se le llama conjunto solución.
Ejemplo 1
Resolver la inecuación 3x  6  9
Solución
Aplicando los axiomas de orden se obtiene el conjunto solución
3x  6  9
3x  9  6
3 x  15
15
x
3
x5
El conjunto solución de la inecuación 3x  6  9 lo constituye
S  x   / x  5  S  5,    , gráficamente sería.
99
Ejemplos
Represente en la recta numérica los siguientes intervalos.
1. (-4, 0]
Solución gráfica
2. [2, ∞)
Solución gráfica
Resolver las siguientes inecuaciones y exprese la solución en forma gráfica y en

notación de conjunto y de intervalo.
a) 3x  6  5x  4
b) 2 x  4  5x  8
c) 5x  6  3x  7
x x 1
d)   10
2 3
3 4
e) x  x 1
4 5
f) 6 5x  10  7 5x
100
Inecuaciones cuadráticas
Una inecuación cuadrática es la desigualdad entre dos o más expresiones

matemáticas, en las cuales el mayor grado de la variable es dos. El conjunto
solución de esta inecuación se determina por los axiomas de orden anteriormente
vistos.
Ejemplo
Resolver la inecuación x²  3x  4  0
Solución
Para resolver la inecuación cuadrática x²  3x  4  0 se deben tener en cuenta los

siguientes pasos:
1. Factorizando el trinomio de la forma x²  bx  c con b = -3 y c = - 4
x²  3x  4  0  ( x  4)( x  1)
2. Estableciendo los extremos de los intervalos de la inecuación a partir de la

factorización realizada
x40
x4
x 1 0
x  1
3. En la recta numérica se ubican los extremos de la solución de las inecuaciones

que forman los factores al aplicar la propiedad del producto, en este caso 4 y -1.
Se indica con signo positivo la parte de la recta que solucionan cada factor, y con
signo negativo los que no los solucionan (ver gráfica), posteriormente se realiza el
producto de los signos resultante. La solución de la inecuación será el o los
intervalos donde el producto de los signos sea positivo. En este ejemplo la recta
real como se observa ha quedado dividida en tres intervalos.
101
En los intervalos  ,1 y 4,  el producto de los signos es positivo por lo tanto el
conjunto solución será.
 
S  x   / x   ,1  4,     
 S   ,1  4,   
Aplicaciones de inecuaciones lineales y cuadráticas
Para resolver una inecuación es necesario encontrar el conjunto de todos los

números reales que la hacen verdadera. Si el conjunto solución de una inecuación
no es vacío, éste se representa por medio de un intervalo de números reales.
Ejemplo
Resolver la siguiente inecuación, dando la solución en notación de intervalo.
1  5x  0
1
1  5x Multiplicando a ambos miembros de la inecuación por
5
1 1
x Entonces x
5 5
La solución de la inecuación dada está formada por los valores reales de x que
1
son menores que
5
 1
La solución en notación de intervalo se escribe x   - , 
 5
102
A continuación se presenta una lista de enunciados y su interpretación algebraica
que puede ayudar a modelar la inecuación.
Enunciado Expresión
verbal algebraica
Es mayor que >
Es menor que <
No es mayor que <
Es a lo más <
No es menor que >
Es al menos >
El procedimiento es análogo al de la solución de ecuaciones, es decir:
Comprensión del enunciado del problema.

Designación de la(s) variable(s) del problema.
Traducción de frases al lenguaje matemático.
Expresar relaciones por medio de inecuaciones.
Resolución de las ecuaciones y
Análisis de las soluciones encontradas
Ejemplo
El producto de 3 y un número aumentado en 2 es al menos 12, se traduce como

3x  2  12
Si un problema es expresable mediante una inecuación, este se resuelve

considerando la variable en los números reales . Obtenido el conjunto solución,
es necesario analizar si estas soluciones corresponden al problema. Es lo que se
llama existencia y pertinencia de las soluciones.
103
Ejemplo 1
Para una compañía que fabrica termostatos, el costo combinado de mano de obra
y material es de US$5 por termostato. Los Costos Fijos (los costos de un periodo dado
sin importar la producción) son de US$60.000. Si el precio de venta de un
termostato es de US$7. ¿Cuántos debe venderse para que la compañía obtenga
utilidades?
Solución
Ganancia = Ingreso Total - Costo Total

Entonces se debe encontrar el Ingreso Total y el Costo Total y después determinar
cuándo su diferencia es positiva.
Sea q = el número de termostatos que deben ser vendidos, entonces su costo es

5q
Luego el Costo Total para la compañía es:
5 q + 60.000
El Ingreso Total de q termostatos será 7 q y como:
Ganancia = Ingreso Total - Costo Total  0
Entonces
7 q – (5 q + 60.000) > 0
De donde
2 q - 60.000 > 0
2 q > 60.000
Entonces
q > 30.000
104
Por lo tanto se deben vender al menos 30.001 termostatos para que la compañía
obtenga utilidades.
Ejemplo 2
Un grupo de estudiantes decide asistir a un concierto. El costo de contratar a un

autobús para que los lleve al concierto es de US $450, lo cual se debe repartir en
forma uniforme entre los estudiantes. Los promotores del concierto ofrecen
descuentos a grupos que lleguen en autobús. Los boletos cuestan normalmente
US$50 cada uno, pero se reducen 10 centavos de dólar del precio del boleto por
cada persona que vaya en el grupo (hasta la capacidad máxima del autobús).
¿Cuántos estudiantes deben ir en el grupo para que el costo total por estudiante
sea menor a US$54?
Solución
Se pide determinar el número de estudiantes que deben ir en el grupo. Entonces,

q = cantidad de estudiantes en el grupo.
La información del problema se podría organizar como se indica a continuación:
Número de estudiantes en el grupo q

Costo del autobús por estudiante 450/ q
Costo del boleto por estudiante 50 – 0,10 q
Reemplazando valores en la ecuación
450
 (50  0,10q )  54
q
450
 50  0,10q  54  0
q
450  0,10q ²  4q
0
q
105
 0,10q ²  4q  450
0
q
Aplicando la fórmula general de la ecuación cuadrática en el numerador de la

fracción se obtiene
 (4)  (4)²  4(0,10)(450)

q
2(0,10)
4  16  180
q
 0,20
4  14
q
 0,20
4  14 18
q1    90 extremo del intervalo
 0,20  0,20
4  14  10
q2    50 extremo del intervalo
 0,20  0,20
(q  90)(q  50)
0
q
Analizando la inecuación por el método gráfico
106
El diagrama de signos nos muestra que la solución de la inecuación es
(,  90)  (0, 50) . Debido a que no es posible tener un número negativo de
estudiantes, se infiere que el grupo debe tener más de 50 estudiantes para que el
Costo Total por persona sea menor de US$54.
Para cada una de las siguientes inecuaciones encontrar el conjunto solución y

expresarlo en notación de intervalo, si es posible.
1. 7 x  1  10 x  4
2.  6  2 x  3  1
3.  3x  1  0
4. Una fábrica paga a sus vendedores US$10 por artículo vendido más una
cantidad fija de US$500. Una segunda fábrica paga US$15 por artículo vendido
más una cantidad fija de US$300. ¿Cuántos artículos se deben vender para que la
segunda fábrica obtenga una mayor ganancia?
5. Un fabricante puede vender todo lo que produce al precio de US$60 cada
artículo. Gasta US$40 en materia prima y mano de obra al producir cada artículo y
tiene costos adicionales fijos de US$3.000 a la semana en la operación de la
planta. Encuentre el número de unidades que debería producir y vender para
obtener una utilidad al menos de US$1.000 a la semana.
6. Una playa de estacionamiento tiene capacidad para 60 coches; pero solo hay
cierto número de coches estacionados en ella. Si el número de coches se redujera
a la sexta parte se ocuparía menos de la décima parte de la capacidad del
estacionamiento; pero si se tratara de duplicar el número de coches; más de ocho
coches no podrán ser estacionados por falta de espacio. ¿Cuántos coches hay en
el estacionamiento?
107
7. En un galpón había x número de gallinas. Se duplicó el número de gallinas y se
vendieron 27 quedando menos de 54. Después se triplicó el número de gallinas
que había al principio y se vendieron 78 quedando más de 39. ¿Cuántas gallinas
había al principio?
Valor absoluto
Definición
La distancia entre un número real x y 0, se establece como el mismo número x,

así mismo, la distancia entre un número real -x y 0, es el mismo número x, lo único
que cambia es la dirección; por lo tanto para todo número real x, la distancia entre
él y 0 siempre será el valor x. Entoces se concluye que:
 x si x  0
x 
 x si x  0
Es importante tener en cuenta que - x no necesariamente significa un número

negativo, es representativo del opuesto del número x; por ejemplo si x  5 ,  x
significará que es el opuesto a  5 . La definición entonces se aplicará a todos los
números que pertenecen a los reales y que cumplen con las siguientes
propiedades:
 a  a
 ab  a b
a a
  con b  0
b b
108
Ecuaciones con valor absoluto
Una ecuación es la igualdad entre dos expresiones matemáticas, en las cuales

hay por lo menos un término desconocido representado por una variable, sin
embargo, las ecuaciones con valor absoluto cumplen lo siguiente:
 ax  b  c
Si ax  b  c entonces  para todo a, b, c  
ax  b  c
Ejemplo
3x  2  5
Solución
3x  2  5 3 x  2  5
3x  5  2
3 x  5  2
3x  3
3 x  7
3
x 7
3 x 
x 1 3
Lo anterior quiere decir que la variable x dentro del valor absoluto puede tomar los
valores de 1 y -7/3 y la igualdad se cumple.
Inecuaciones con valor absoluto
Propiedades
Si a  0, entonces
1. x  a es equivalente a  a  x  a
2. x  a es equivalente a x  a  x  a
109
Otra propiedad del valor absoluto, muy utilizada en la solución de inecuaciones,
es:
3. x  y es equivalente a x²  y ²
En las propiedades (1) a (3) el símbolo  puede remplazarse por <
Ejemplo 1
Resolver la inecuación 3  4 x  7
Solución
Utilizando las propiedad (1) de las inecuaciones de valor absoluto y los axiomas
de orden, se halla la solución del ejercicio a través del proceso que se describe a
continuación.
3  4x  7
 7  3  4x  7
 3  7  3  3  4 x  3  7
 10  4 x  4
Aplicando los axiomas de orden
 10  4 x 4
 
4 4 4
5
 x  1
2
 5
Por lo tanto, la solución de la inecuación es el intervalo S   1, 
 2
110
Ejemplo 2
Resolver la inecuación 5x  14  10
Solución
Aplicando la propiedad (2) del valor absoluto
5 x  14  10 (1)

5 x  14   10 (2)
Resolviendo cada una de las anteriores inecuaciones
5 x  14  10
5 x  10  14
5 x  4
4
x
5
5 x  14  10
5 x  10  14
5 x  24
24
x
5
Es decir
111
4 24
x  x
5 5
Por lo tanto, el conjunto solución de la inecuación dada es

 25   4 
  ,     ,  
 5   5 
Ejemplo 3
2x  1
Resolver la inecuación 3
x3
Solución
Utilizando las propiedades del valor absoluto, se tiene la siguiente cadena de

inecuaciones equivalentes:
2x  1
3
x3
2x  1
3
x3
2x  1  3 x  3
2 x  12  9( x  3) 2
2 x  12  9( x  3) 2  0
2 x  1  3( x  3)(2 x  1)  3( x  3)  0
 x  10(5 x  8)  0
112
Elaborando un diagrama de signos
 8
Se observa que la solución de la inecuación es  10, 
 5
1. Resolver las siguientes ecuaciones con valor absoluto
a. 4 x  1  5
x
b. 2  2
3
x 1
c. 1
x5
2x  3
d. 2
1 x
3x
e. 1  4
4
4 x
f. 3
3x
113
x2
g. 4
x 1
h. 3x  1  4  0
2. Resolver cada una de las siguientes inecuaciones con valor absoluto
a. 2x - 1 > 3
x
b. 3 2
2
x 1
c.  5
5 2
x
d. 1  1
3
e. x - 3 > 1
f. 3 - 2x  < 7
2x  1
g. 1
x3
h. 3 - 2x < x + 4
x 1
i. 2
x2
3x  5
j. 2
x
3x  1
k. 3
x7
114
2x  1
l. 3
1  2x
m. 2 x  5  x  4
3x  5 1
n. 
x 1 2
x3 1
o. 
5x 3
115
Contenido
Segundo corte:
Unidad 3
Razones
Proporciones
Regla de tres simple y compuesta
Ecuaciones logarítmicas y exponenciales
Interés simple
Interés compuesto
Anualidades
Amortizaciones
116
Una de las aplicaciones más interesantes y de gran utilidad que tienen las
matemáticas, es la relacionada con el campo de las finanzas, con temas de gran
interés especialmente para la gente de negocios, o de estudiantes de programas
relacionados con las finanzas, como contaduría, administración de empresas,
negocios internacionales, etc.
Temas como interés simple, interés compuesto, valor presente, anualidades y

amortizaciones son términos que algunas veces se escuchan en la radio o en la
televisión, y que sobre todo nos los refieren cuando se acude a un banco
solicitando un crédito o a un concesionario cotizando un auto, etc.
Dichos términos se basan en temas matemáticos como las funciones, la regla de

tres, las razones, las proporciones y otros.
Por lo anterior, es que en el plan de Matemática I se incluyó esta unidad de

Matemáticas Financieras, buscando despertar en los estudiantes el interés por
estos temas que serán profundizados en la Asignaturas de Matemáticas
Financieras.
Razones
Definición
En términos sencillos, una razón es la comparación entre dos magnitudes.

Matemáticamente, se define como una relación entre dos magnitudes, que se
puede escribir en la forma a/b, y se lee a es a b, con b ≠ 0. La expresión a/b
describe cuántas veces contiene una a la otra.
a  Antecedent e
b  Con sec uente
Ejemplo 1
Halle la razón entre el activo total de una empresa correspondiente a $100.000 y

un pasivo total el cual es de $25.000
117
Antecedente $100.000
 4  Razón
Consecuente $ 25.000
• Por cada $ 4 que los dueños o socios de la empresa invierten, los proveedores
o acreedores aportan $ 1
• Cada $ 1 del pasivo total está garantizado por $ 4 del activo total.
Ejemplo 2
Una persona gana mensualmente $600.000 y paga en servicios $100.000.

Halle la razón entre el dinero que esta persona gana y la cantidad que gasta en
pagar los servicios.
$600.000
6
$100.000
 De cada $6 que gana esta persona, utiliza $1 en el pago de impuestos
Proporciones
Definición
Se llama así a la igualdad entre 2 razones.

a c a c
La proporción entre las razones y con b ≠ 0 y d ≠0 se escribe  o
b d b d
a : b :: c : d y se lee a es a b como c es a d
Términos de una proporción
a c
b d
medios
extremos
118
Propiedad de la proporciones
En toda proporción se cumple que el producto de los extremos es igual al producto

de los medios.
ac
b d
a  d b  c
extremos medios
Clasificación de las proporciones
Continua: tiene repetido los medios o los extremos.
Discontinua: tiene todos sus términos diferentes.
Media proporcional geométrica
Se repite el término desconocido en los medios o extremos.
a x 
xc
x d b x
Ejemplo
Calcular la media proporcional geométrica de una proporción continua

entre 288 y 48.
Solución
288 48

x 288
48 x  2882
82.944
x
48
x  1.728
119
Tercera proporcional geométrica
En una proporción se repite un término conocido según se establezca la

proporción
ac 
xb
x a b d
Ejemplo
Los dos primeros términos de una proporción continua son 288 y 48. Calcular el
cuarto término.
Solución 1 Solución 2
288 48 48 288
 
x 288 x 48
48 x  288 2
288 x  48 2
82.944 2.304
x x
48 288
x  1.728 x8
Cuarta proporcional geométrica
No se repite ningún término y depende de la proporción que se establezca entre

las cantidades, pudiendo tener hasta tres valores conocidos.
Ejemplo
Los tres primeros términos de una proporción son 84, 35 y 48. Calcular la cuarta
proporcional geométrica.
Solución 1 Solución 2 Solución 3
120
x 35 x 48 x 84
  
84 48 35 84 48 35
48 x  (35) (4) 84 x  (48) (35) 35 x  (48) (84)
48 x  2.940 84 x  1.680 4.032
x
2.940 1.680 35
x x
48 84 x  115,2
x  61,25 x  20
Tipos de proporcionalidad
 Directa
 Inversa
Proporcionalidad directa
Definición
En la proporcionalidad directa, entre dos magnitudes, se cumplen las siguientes

condiciones:
1. Cuando una magnitud aumenta, la otra magnitud también aumenta.
2. Cuando una magnitud disminuye, la otra magnitud también disminuye.
3. Existe una constante de proporcionalidad entre las dos magnitudes, dada por el
cociente entre ellas, es decir,
k  xy
Donde y es la magnitud dependiente y x es la magnitud independiente.
Ejemplo 1
Un automóvil recorre 240 Km en 3 horas. ¿Cuántos kilómetros habrá recorrido en

2 horas?
121
Solución
Proporcionalidad directa: mientras menos tiempo; recorrerá menos kilómetros,

ambas magnitudes tiempo y kilómetros disminuyen.
km horas
240 3
x 2
240 3

x 2
240  2  3 x
240  2
x
3
x  160 km
Ejemplo 2
Un automóvil a rapidez constante, cada vez que recorre 135 km consume 3

galones de gasolina. ¿Cuántos galones de gasolina gastará si recorre 1.080 km
bajo las mismas condiciones?
Km galones
135 3
1.080 x
135 3

1.080 x
135 x  1.080  3
122
1.080  3
x
135
3.240
x
135
x  24 galones
La relación que puede determinarse es que a mayor distancia recorrida, mayor

consumo de gasolina.
Ejemplo 3
Por 5 días de trabajo he ganado $ 390.000. ¿Cuánto ganaré por 18 días de trabajo?
días $
5 390.000
18 x
5 $390.000

18 x
5 x  18  390.000
18  390.000
x
5
7.020.000
x
5
x  $1.404.000
Proporcionalidad inversa
Definición
123
En la proporcionalidad inversa, entre dos magnitudes, se cumplen las siguientes
condiciones:
1. Cuando una magnitud aumenta, la otra magnitud disminuye
2. Cuando una magnitud disminuye, la otra magnitud aumenta
3. Existe una constante de proporcionalidad entre las dos magnitudes, dada por el
producto entre ellas, es decir: k  xy
Donde y es la magnitud dependiente y x es la magnitud independiente.
Ejemplo 1
Se quiere pintar una casa y para ello se contratan 2 obreros. Ellos estiman que
podrán pintar la casa completamente en una semana. Como se necesita el trabajo
con mayor urgencia, se decide contratar 4 obreros más (6 en total).
Solución
Se reconocen 2 variables asociadas: los obreros y el tiempo. Mientras más

obreros se contraten, menos tiempo demorarán. Como la proporcionalidad es
inversa se invierte el término en donde se encuentra la incógnita.
obreros días
2 7
6 x
2 x

6 7
14  6 x
14
x
6
x  2,33 días
124
Ejemplo 2
Si tardo 2 horas en llegar a Bogotá con una rapidez de 100 Km/h. ¿Cuánto
demoraré si llevo una rapidez de 120 km/h?
Solución
Como la proporcionalidad es inversa se invierte el término en donde se encuentra

la incógnita.
horas rapidez(km/h)
2 100
x 120
x 100

2 120
120 x  2  100
2  100
x
120
x  1, 6 horas
x  1hora 40 minutos
Ejemplo 3
Un tanque de agua se desocupa en 30 minutos cuando se abren 2 grifos. ¿En

cuánto tiempo se desocupará el mismo tanque si se abren 3 grifos?
Solución
Como la proporcionalidad es inversa se invierte el término en donde se encuentra

la incógnita.
125
tiempo grifos
30 2
x 3
x 2

30 3
3 x  60
60
x
3
x  20 minutos
Regla de tres
Definición
La regla de tres, es un método que permite solucionar problemas de

proporcionalidad entre tres o más valores conocidos y una incógnita. En general,
se puede hablar de dos tipos de regla de tres.
Regla de tres simple: Se da, cuando se relacionan dos magnitudes, de las cuales
se conocen tres datos y se busca el valor del cuarto dato. La regla de tres, se dice
que es simple directa, cuando se establece una relación directamente proporcional
entre las dos magnitudes involucradas. La regla de tres, se dice que es simple
inversa, cuando entre las dos magnitudes involucradas se puede establecer una
relación inversamente proporcional.
Regla de tres compuesta: Se presenta cuando en la situación o en el problema

hay involucradas más de dos magnitudes, las cuales al ser comparadas respecto
de la magnitud de la incógnita, pueden presentar relaciones directas o
inversamente proporcionales.
126
Ejemplo 1
Un automóvil recorre 160 Km en dos horas. ¿Cuántos kilómetros habrá recorrido

en 5 horas?
Solución
Al analizar el problema, se encuentran dos magnitudes involucradas, distancia

recorrida y tiempo empleado entre las cuales se da una relación directamente
proporcional.
km horas
160 2
x 5
160 x

2 5
2 x  160  5
160  5
x
2
800
x
2
x  400 km
Ejemplo 2
Una obra la realizan 6 obreros en 20 días. Si se contratan 4 obreros más, ¿en

cuánto tiempo realizarán la misma obra?
127
Solución
Entre estas dos magnitudes se da una relación inversamente proporcional, debido
a que entre más obreros contratados, menos días emplearán en realizar la obra.
obreros días
6 20
10 x
6 x

10 20
6  20
x
10
120
x
10
x  12 días
Ejemplo 3
Nueve grifos abiertos durante 10 horas diarias han proporcionado cierta cantidad
de agua que tiene un costo de $20.000. Averiguar el costo del agua de los 15
grifos abiertos durante 12 horas diarias
Solución
Al analizar el problema se encuentran tres magnitudes involucradas: cantidad de

grifos, horas y costo.
Se pueden establecer las siguientes relaciones:
A más grifos, más dinero Directa.

A más horas, más dinero Directa.
grifos horas $
9 10 20.000
15 12 x
128
9 10 20.000
 
15 12 x
20.000  15  12
x
9  10
x  $40.000
1. En un día de trabajo de 8 horas, un obrero hace 10 cajas. ¿Cuántas horas

tardará en hacer 25 cajas? Rta. 20 horas
2. ¿Cuál será la altura de una columna que produce una sombra de 4,5 m
sabiendo que a la misma hora una varilla vertical de 0,49 m arroja una sombra de
0,63 m? Rta. 3,5 m
3. Para pintar 180 m 2 se necesitan 24 kg de pintura. ¿Cuántos kg se necesitarán

para pintar una superficie rectangular de 12 m de largo por 10 m de ancho? Rta.
16 kg
4. Para bordar 96 m 2 de tela se necesitan 30 kg de hilo; ¿Cuántos kg de hilo se

necesitarán para bordar una pieza de 0,90 m de ancho por 45 m de largo?
Rta.12.656 kg
5. Un automóvil recorre 50 km en 1 h 32 m. ¿en qué tiempo recorrerá 30 km?

Rta. 55 min 12 s
6. Doce obreros han hecho la mitad de un trabajo en 18 horas. A esa altura de la

obra 4 obreros abandonan el trabajo. ¿Cuántas horas tardan en terminarlo los
obreros que quedan? Rta. 27 h
7. Un ganadero tiene 36 ovejas y alimento para ellas por el término de 28 días.

Con 20 ovejas más, sin disminuir la ración diaria y sin agregar forraje ¿Cuántos
días podrá alimentarlas? Rta. 18 días
8. Para empapelar una habitación se necesitan 15 rollos de papel de 0,45 m de
ancho, ¿cuántos rollos se necesitarán, si el ancho fuera de 0,75 m? Rta. 9 rollos
129
9. Un comerciante compró 33 kg de heno a razón de $62 el kg. Si el kilogramo
aumenta $ 4, ¿cuántos kg de heno podría comprar con el mismo dinero? Rta. 31
kg
10. Un trabajo puede ser realizado por 80 obreros en 42 días. Si el plazo para
terminarlo es de 30 días. ¿Cuántos obreros deberán aumentarse? Rta. 32 obreros
11. A razón de 60 k/h un automovilista emplea 2 horas 30 minutos para recorrer

cierta distancia. ¿Qué tiempo empleará para recorrer la misma distancia a razón
de 45 k/h? Rta. 3 horas 20 minutos
12. Una familia compuesta de 6 personas consume en 2 días 3 kg de pan.

¿Cuántos kg de pan serán consumidos en 5 días, estando dos personas ausentes?
Rta. 5 kg
13. Para cavar una zanja de 78 m de largo, 90 cm de ancho y 75 cm de

profundidad, se necesitan 39 obreros. ¿Cuántos obreros habrá que disminuir para
hacer en el mismo tiempo una zanja de 60 m de largo, 0,5 m de ancho y 45 cm de
profundidad? Rta. 29 obreros
14. Se han pagado $144.000 a 24 obreros que han trabajado 8 días, 8 horas
diarias, ¿Cuánto se pagará a 15 obreros que deben trabajar 12 días, 9 horas por
día? Rta. $15.1875
15. Un atleta marchando a 12 km por hora recorre en varias etapas un camino,

empleando 9 días a razón de 7 horas diarias. ¿A qué velocidad tendrá que ir si
desea emplear sólo 6 días a razón de 9 horas diarias? Rta. (14 km/h)
16. Una pileta se llenó en 3 días dejando abiertos 2 grifos que arrojan 20 litros por
hora, durante 6 horas diarias. ¿Cuántos días se precisarán para llenar la misma
pileta si se dejan abiertos 4 grifos que arrojan 18 litros por hora durante 5 horas
diarias? Rta. 2 días
17. Si 24 obreros pueden finalizar un trabajo en 46 días trabajando 7 horas diarias.

¿Cuántos días emplearán si se aumenta en un 75% el número de obreros y
trabajan 8 horas diarias? Rta. 23 días
18. Si 20 obreros pueden construir un muro en 9 días. ¿Cuantos días se tardarán

en construir el mismo muro 15 obreros? Rta. 12 días.
130
19. Un coche recorre 240 km en 3 horas. ¿Qué distancia recorre en 2 horas? Rta.
160 km.
20. El dueño de una papelería ha pagado 290 euros por la compra de 580
bolígrafos. Al tiempo vuelve a comprar bolígrafos y la factura asciende a 590 euros.
¿Cuántos bolígrafos ha comprado? Rta. 1.180 bolígrafos.
21. Tres contadores realizan un estado financiero en 12 horas, ¿Cuánto tardarán

en realizarlo 6 contadores? Rta. 6 horas.
22. Por tres horas de trabajo, Alberto ha cobrado $ 60.000 ¿Cuánto cobrará por 8
horas? Rta. $ 160.000.
23. Un grupo de 24 excursionistas lleva víveres para 18 días, pero al inicio de la

excursión se suman 3 personas más. ¿Para cuántos días alcanzarán los víveres?
Rta. 16 días.
24. Un socio que ha ahorrado US$7.000 durante 5 meses, ha ganado US$1.200.

¿Cuál ha sido el ahorro de un segundo socio que ganó US$4.200, durante 7
meses? Rta. US$17.500
25. Cuatro máquinas que fabrican latas para envase, trabajando 6 horas diarias,
han hecho 43.200 envases en 5 días. Se detiene una de las máquinas, cuando
falta hacer 21.600 envases, que deben ser entregados a los 2 días. ¿Cuántas
horas diarias deben trabajar las máquinas que quedan para cumplir el pedido?
Rta. 10 horas
26. Se necesitan 3 bobinas de papel de 350 kg cada una para imprimir 5.000
ejemplares del primer tomo de una obra. ¿Cuántas bobinas de 504 kg de papel de
igual calidad y ancho que el anterior se necesitará para imprimir 9.600 ejemplares
del segundo tomo de esa obra, sabiendo que el número de páginas de éste es
igual al número de páginas del primer tomo? Rta. 4 bobinas
131
Logaritmos
Definición
El logaritmo de un número positivo N en base b, positivo y distinto de la unidad,

es el exponente x al que hay que elevar la base para obtener dicho número. Es
decir:
b x  N (Notación exponencial), es equivalente a x  Log b N (notación logarítmica).
Los logaritmos están restringidos solamente al conjunto de los reales positivos, por
lo tanto el logaritmo de un número negativo no existe.
Ejemplo
Halle el valor de la variable si Log 3 9  x
Solución
El logaritmo en base 3 de 9 es 2, porque elevando la base (3) al exponente (2) se

obtiene 9, que es la potencia del logaritmo, es decir
Log3 9  2 porque 32  9
1. El logaritmo del producto de dos números y y z es igual a la suma del

logaritmo de cada uno de los números. Es decir:
Log x ( y  z)  Log x y  Log x z
Ejemplo
Log2 (3  5)  Log2 3  Log2 5
132
2. El logaritmo del cociente de dos números positivos y y z es igual a la diferencia
de los logaritmos de ambos. Es decir:
Log x ( y / z)  Log x y  Log x z
Ejemplo
 125 
Log 5    Log 5 125  Log 5 50
 50 
3. Cambio de base en los logaritmos

Log z y
Log x y  con z como la nueva base, sin embargo se acostumbra a que esta
Log z x
nueva base sea 10 o e
Ejemplo
Log 15
Log 2 15 
Log 2
4. El logaritmo de la base igual a la potencia es siempre uno.

Log x x  1
Ejemplo
Log 5 5  1 porque 51  5
5. Si la base de la potencia es igual a la base del logaritmo del exponente, el

resultado de la expresión es la potencia del logaritmo.
x Log x y  y
Ejemplo
9 Log9 81  81
133
6. Logaritmo de una potencia es igual al exponente por el logaritmo de la base
Log x y z  zLogx y
Ejemplo
Log5 252  2Log5 25
7. Logaritmo elevado a una potencia

( Logx y) z  Logxz y
Ejemplo
( Log2 5)3  Log23 5
Ejemplos
1. Simplificar
2Loga 5  Loga 4  Loga 10
Solución
Aplicando las propiedades de los logaritmos

 52  4 
 
Loga 52  Loga 4  Loga 10  Loga  
 10 
Operando y simplificando se obtiene
 52  4   100 
Loga    Loga    Loga10
 10   10 
Entonces
2Loga 5  Loga 4  Loga10  Loga10
134
2. Simplificar
Loga 12  Loga 3  Loga 2
Solución
Log a 12  Log a 3  Log a 2  Log a 12  Log a 3  2  Log a 12  Log a 6
 12 
Loga12  Loga 6  Loga    Loga 2
6
Entonces
Loga 12  Loga 3  Loga 2  Loga 2
Aplicando las propiedades de los logaritmos, simplificar las siguientes expresiones
a) Logb  Log a a
b) Logc 1  Logbb n  Logd d n
c) Logb1  Log a a
d) Logb bc  Logb (bc)
e) 3Log p p 4
f) Log s a 3  Logb b 5
g) Log a (ac)  Log p p 3  Logb b  Log a c
h) Log b 3 b  Log c 4 c
i) Log10108
135
Ecuaciones exponenciales y logarítmicas
Ecuaciones exponenciales
Definición
Se llaman ecuaciones exponenciales, aquellas en la cuales la variable se

encuentra en los exponentes de potencias para bases constantes.
Ejemplos
1. Resuelva la ecuación
3x  1
Por definición de logaritmo sabemos que si a b  c  Log a c  b

Log 31  x
0x
x0
Reemplazando el valor de x
3x  1
30  1
2. Resuelva la ecuación
273 x1  3x2
Solución
Aplicando la ley de los exponentes
(3) 3(3 x 1)  3 x  2

(3) (9 x 3)  3( x  2)
136
Como las bases son iguales, se igualan los exponentes
(9 x  3)  ( x  2)
9x  3  x  2
9x  x  3  2
8x  5
5
x
8
Ecuaciones logarítmicas
Definición
Se llaman ecuaciones logarítmicas a aquellas en las que aparece la incógnita o

incógnitas dentro de un logaritmo.
Ejemplos
Log ( x)  2
Log (3x  1)  Log ( x  2)
Ejemplo 1
Resuelva la siguiente ecuación

Logx  Log20  3
Solución
Log20 x   3
Por definición de logaritmo de Briggs o vulgar
Log20 x   Log10 20 x 
137
Entonces
Log10 20 x   3
103  20 x
1.000  20 x
1.000
x
20
50  x
Ejemplo 2
Resolver la ecuación
2Logx  Log (4 x  12)
Solución

 
Log x 2  Log (4 x  12)
Por la igualdad de logaritmos

x 2  4 x  12
Igualando a 0
x 2  4 x  12  0
Para resolver esta ecuación de 2º grado se reemplaza en la ecuación general

Entonces: a = 1, b = - 4, c = -12
 b  b 2  4ac
x
2a
Por lo tanto
 (4)  (4) 2  4(1)(12)

x
2(1)
138
4  16  48
x
2
4  64
x
2
48
x
2
Luego
4  8 12
x1   6
2 2
48 4
x2     2
2 2
Entonces
x1  6
x2  2
Para tener en cuenta: Al resolver una ecuación logarítmica pueden aparecer

soluciones no válidas como sucede en el ejemplo anterior. La solución x = - 2 no
es válida ya que Log (-2) no existe (Por definición de logaritmo, el Dominio está
restringido para los reales positivos únicamente). Por lo tanto, la única solución
válida es x = 6.
Ejemplo 3
Logx 3  Log 6  2Logx
Solución
139
3Logx  Log 6  2Logx
Transponiendo términos
3Logx  2Logx  Log 6
Logx  Log 6
Por la igualdad de logaritmos se concluye que

x6
Ejemplo 4
4 x1  8
Solución

( 2 2 ) x1  23
22 x2  23
2x  2  3
2x  3  2
1
x
2
Ejemplo 5
2 x  127
Solución
Algunas ecuaciones exponenciales son difíciles de resolver al no poder expresar

fácilmente un número como potencia de otro. Esta situación se resuelve aplicando
logaritmos a las dos expresiones
140
 
Log 2 x  Log 127
xLog 2  Log 127
Despejando x
Log127 2,103809
x   6,988684
Log 2 0,301029
Resolver las siguientes ecuaciones logarítmicas
a) Logx  Log( x  2)  Log3
b) Log( x  5)  Log(3x  8)
c) Log 2  Log ( x  3)  Log 7
d) Log ( x  3)  Log (8x  2)  Log ( x 2  5)
e) Log 4  Log(3x  5)  Log16
f) Log( x  2  Log( x  4)  Log( x  1)  Log( x  1)
Resolver las siguientes ecuaciones exponenciales.
a) 3 x  2  2  4.374
b) 7 x1  2 x1  686
c) 3 x 2  2 x 1  1.125
141
d) 4 x 3  5 2 x 7  0,8
e) x
2· x 3 2  324
f) 5 2 x 3  6 4 x  1,44
x 3 x2
g) 5 3
·4 5
 100
1
h) 3  5 4x 3x
 9  5 x2
2
Interés simple
Definición
Es el interés que se calcula sólo sobre el capital. Su fómula es:
I = Pin
Donde I es el interés, P el capital, i la tasa de interés y n el período.

La cantidad acumulada F, el interés y la suma del capital está determinada por
F=P+I
= P + Pin
= P (1+ in)
Ejemplo 1
¿Cuál es el interés que paga un banco, si un cliente deposita 1.500 dólares con
una tasa del 8,5% simple anual durante 2 años?
142
Solución
La fórmula es: I = Pin
8,5
La tasa de interés i es 8,5%   0,085
100
Reemplazando los valores
I  (1.500 dólares)(0,085)(2 años)
I  255 dólares
Ejemplo 2
Calcular el valor final obtenido al invertir 2.300 dólares durante 5 años a un interés
simple anual del 10,3%.
Solución
La fórmula es F = P (1+ in)
10,3
La tasa de interés i es 10,3%   0,103
100
Reemplazando los valores F  (2.300 dólares)1  (0,103)(5)
Operando F  (2.300 dólares)1,515)  3.484,5 dólares
Ejemplo 3
Cuál es el interés obtenido por un capital de $10.000.000 al 5% mensual durante

12 meses.
Solución
La fórmula es I = Pin
143
5
La tasa de interés i es 5%   0,05
100
I  ($10.000.000)(0,05)(12)
I  $ 6.000.000
Ejemplo 4
Hallar el interés producido durante cinco (5) años, por un capital de $30.000, al 6%
efectivo anual.
Solución
6
100
I  ($30.000)(0,06)(5)
I  $ 9.000
Ejemplo 5
Un capital de US$ 300.000 invertido a una tasa de interés del 8 % anual durante
un cierto tiempo, ha generado unos intereses de US$ 48.000. ¿Cuánto tiempo ha
estado invertido?
Solución
144
Despejando n
I
n
Pi
8
100
US $48.000
n
US $300.000  0,08
US $48.000
n
US $24.000
2n
El dinero ha estado invertido dos años.
Ejemplo 6
Por un préstamo de $ 20.000 se paga al cabo de un año $ 22.400. ¿Cuál es la

tasa de interés cobrada?
Solución
Para hallar la tasa de interés se debe primero hallar el interés causado
La fórmula a utilizar es F = P + I
Despejando I
F – P= I

22.400 −20.000 = I
2.400 = I
Hallado el interés causado se despeja i en la fórmula
145
I
i
Pn
Como P = 20.000 y n = 1 año, entonces
2.400
i
20.000  1
i  0.12
i  12%
1. Halle el interés simple y la cantidad acumulada de una inversión de 500 dólares

a dos años, con una tasa de interés de 8% por año.
Determine la cantidad acumulada a los 9 meses para un capital de 800 dólares, el
cual paga un interés simple con una tasa de 6% por año.
2. Un depósito de 1.200 dólares en un banco, paga un interés simple a una tasa

de 7% por año. Halle la cantidad acumulada al final de 8 meses.
3. Un depósito realizado en un banco que paga un interés simple aumentó de

1.000 a 1.075 dólares en nueve meses. Halle la tasa de interés a la que fue
depositado.
Interés compuesto
Es el interés generado cuando se suma en forma periódica al capital, ganando

intereses con la misma tasa.
146
Variables del interés compuesto
Para determinar el interés compuesto, es preciso tener claro una serie de

variables a considerar en el cálculo.
Valor Futuro: Es el valor final del crédito o depósito. Se conoce también como
Monto y de simboliza con la F
Valor presente o actual: Es el valor actual del crédito o depósito. Se conoce

también como capital inicial y se simboliza con la P
Interés o tasa de interés: Es la tasa de interés que se cobrará o pagará según

sea el caso i
Periodo: Tiempo o plazo durante el cual se pagará el crédito (un año, seis meses,
etc.) n
Valor futuro
Si se invierte un determinado capital P en un término de n periodos a una tasa de

interés r por año compuesta anualmente, entonces la cantidad acumulada es
F  P(1  i) n
Si los intereses a una tasa nominal r por año se componen p veces al año sobre
un capital P, la tasa de interés simple por período de conversión es
r
i
p
Donde r es la tasa de interés anual y p períodos por año.
Ejemplo 1
Si se invierten $ 10.000.000 durante 4 meses a una tasa del 3% mensual

compuesto. ¿Cuánto dinero acumula?
147
Solución
Al aplicar la fórmula para resolver el ejercicio anterior se tiene

F  P(1  i) n
Los valores para cada variable
P = $10.000.000
i = 3% = 0,03
n=4
F  $10.000.000(1  0.03) 4
F  $10.000.000(1,12550881)
F  $11.255.088,10
Ejemplo 2
Si la tasa de interés nominal es del 12% por año y el interés es compuesto por
trimestre, entonces el interés por periodo de conversión es
Solución
r
La fórmula es i 
p
12
La tasa de interés anual r es: 12%   0,12
100
0,12
Reemplazando los valores: i   0,04  4%
3
Ejemplo 3
Si se invierten 800 dólares con una tasa del 8,2% anual compuesta, hallar la
cantidad acumulada después de 4 años, capitalizable así:
a) Diariamente
b) Mensualmente
c) Trimestralmente
d) Semestralmente
148
e) Anualmente
Solución
La ecuación es: F  P(1  i) n

8,2
La tasa de interés anual r es: 8,2%   0,082
100
Hallando los valores que i tiene en un año (365 días)
0,082
i  0,000225
365
n  p  t  (4)(365)  1.460
Reemplazando los valores en F
F  (800)(1  0,000225)1.460
F  (800)(1,3883)  1.111,06 dólares
Hallando los valores que i tiene en un año (12 meses)

0,082
i  0,0068
12
n  p  t  (4)(12)  48

F  (800)(1  0,0068) 48
F  (800)(1,3844)  1.107,55 dólares
Hallando los valores que i tiene en un año (4 trimestres)
149
0,082
i  0,0205
4
n  p  t  (4)(4)  16
F  (800)(1  0,0205)16
Realizando las operaciones:
F  (800)(1,3836)  1.106,88 dólares
Hallando los valores que i tiene en un año (2 semestres)
0,082
i  0,041
2
Por lo tanto n es igual a
n  p  t  (4)(2)  8
F  (800)(1  0,041) 8
F  (800)(1,3791)  1.103,30 dólares
Hallando los valores que i tiene en un año
0,082
i  0,082
1
Por lo tanto n es igual a
150
n  p  t  (4)(1)  4
F  (800)(1  0,082) 4
Realizando operaciones
F  (800)(1,3705)  1.096,47 dólares
Determine la cantidad acumulada si el capital se revierte con una tasa de interés

durante el tiempo indicado.
1. P = 42.000 dólares r = 7,5% t = 10 años, compuesto anualmente
2. P = 150.000 dólares r = 11,2% t = 4 años, compuesto trimestralmente
3. P = 200.000 dólares r = 11% t = 6,5 años, compuesto semestralmente
4. P = 12.000 dólares r = 9,7% t = 7 años, compuesto bimestralmente
5. ¿Cuánto dinero se acumula dentro de 4 años, si se invierte hoy $ 7.000.000 a

una tasa de interés simple del 2% mensual? Rta. $ 13.720.000.
6. ¿Cuánto dinero se acumulará dentro de 5 años, si se invierte hoy US$ 30.000 a

una tasa de interés del 0,6% mensual simple? Rta. US$ 40.800.
7. Si recibí hoy $ 7.560.000 por una inversión que realicé hace 12 trimestres y la
tasa de interés es del 3% mensual simple, determinar el valor invertido.
Rta. $ 3.634.616,38.
8. Si por un préstamo de $ 7.000.000 a 24 meses se paga al final del plazo

$9.520.000. Calcule la tasa de interés simple del préstamo. Rta. 1,5%.
151
9. Si por un préstamo de $7.000.000 se canceló $10.500.000 y la tasa de interés
fue del 2% mensual simple, calcular el plazo del préstamo. Rta. 25 meses.
10. ¿Cuánto dinero se recibirá en 5 años si se invierte hoy $4.000.000 a una tasa
de interés compuesto del 3% mensual? Rta. $ 23.566.412,42.
11. Hoy se recibió US$ 6.691,13 por una inversión que se realizó hace 5 años a
una tasa de interés del 6% anual compuesto. ¿Cuál fue el valor del dinero
invertido? Rta. US$ 5.000.
12. Se reciben $ 3.450.000 por una inversión que se realizó hace 3 meses con una
tasa de interés del 2% mensual compuesto. ¿Cuál es la inversión inicial? Rta.
$ 2.415.549,84.
13. Hoy se realizó un préstamo por $7.000.000, si se canceló en total

$10.500.000 con una tasa de interés del 2% mensual compuesto, ¿cuál fue el
plazo del préstamo? Rta. 20,47 meses.
Valor presente
Definición
Es aquel que calcula el valor que una cantidad a futuro F, tiene en este instante, a
partir de una tasa de interés i en n periodos de capitalización. La fórmula para
calcular el valor presente es
P  F (1  i)  n
Ejemplo 1
Se han capitalizado 52.752,25 dólares durante 3 años con una tasa de interés del
10,2% por año compuesto semestralmente. Hallar el valor presente.
152
Solución
10,2
La tasa de interés es 10,2%   0,102
100
Hallando los valores que i tiene en un año (2 semestres)

0,102
i  0,051
2
n  p  t  (3)( 2)  6
Reemplazando los valores en P  F (1  i) n
6
P  (52.752,25)(1  0,051)
Realizando las operaciones respectivas
P  (52.752,25)(0,74196)  39.140,05 dólares
Ejemplo 2
Al invertir 15.000 dólares a una tasa de interés del 8% anual se convierten en

23.000 dólares. Calcule el tiempo necesario para obtener ese monto, si el interés
es bimestral compuesto.
Solución
Despejando de la fórmula P  F (1  i)  n
P
 (1  i) n
F
P 1

F (1  i) n
153
F
(1  i) n 
P
Aplicando la función logaritmo
F
Ln(1  i) n  Ln 
P
n  Ln( 1  i)  Ln(F)  Ln(P)

Ln( F )  Ln( P)
n
Ln( 1  i)
8
La tasa de interés es 8%   0,08
100
Hallando los valores que i tiene en un año (6 bimestres)
0,08
i  0,013
6
Ln(23.000)  Ln(15.000)
n
Ln(1  0,013)
Realizando operaciones
10,0432  9,6158 0,4274

n   33,1317
0,0129 0,0129
Los periodos de capitalización redondeando son 34 bimestres.
1. Determine el valor presente de 50.000 dólares que se recibirán en 5 años a

una tasa de interés del 12% nominal anual.
154
2. Se invierten hoy 7.500 dólares al 9% efectivo anual compuesto. Calcule la
cantidad acumulada después de 6 años.
3. ¿Cuánto tiempo se requiere para que una inversión inicial de US$ 5.000 se
triplique si la inversión genera un interés del 18% anual compuesto
mensualmente?
Anualidades
Definición
Es una serie de pagos realizado a intervalos regulares. El término de la actualidad

es el periodo en que se efectúan estos pagos.
Anualidad cierta: está dado por un intervalo de tiempo fijo que comienza en cierta
fecha pero se extiende indefinidamente.
Anualidad ordinaria: los pagos se realizan al final de cada período de pago.
Anualidad anticipada: cuando los pagos se realizan al inicio de cada periodo.
Anualidad simple: cuando el periodo de pago coincide con el periodo de

conversión de los intereses.
Anualidad general: cuando el periodo de pago difiere del periodo de la

conversión de los intereses.
Valor futuro de una anualidad
El valor futuro S de una anualidad, pagadera al final de cada periodo de inversión

en una cuenta que gana intereses, está dada por:
 1  i n  1
S=R  
 i 
Entonces
S = valor futuro
155
R = pago o cuota por periodo
i = tasa de interés por periodo
n = número de pagos o cuotas
Ejemplo
Calcular el valor futuro (monto) de una anualidad ordinaria de 12 pagos mensuales

de 250 dólares que generan un interés del 10,4% por año compuesto
mensualmente.
Solución
10,4
100
Hallando los valores que i tiene en un año (12 meses)
0,104
i  0,0086
12
 1  i n  1
S  R 
 i 
 1  0,008612  1
S  (250)  
 0,0086 
Realizando las operaciones indicadas
 1,008612  1
S  (250)  
 0,0086 
156
 0,1082 
S  (250)  
 0,0086 
S  (250) (12,58)  3.145,35 dólares
Valor presente de una anualidad
Definición
Es el valor actual de una serie de pagos periódicos iguales que se realizan durante
cierto tiempo. El valor presente P de una anualidad de n pagos de R cantidad de
dinero, pagadera al final de cada periodo de inversión que genera interés con tasa
i por periodo. La fórmula para calcular el valor presente de una anualidad es.
1  1  i  n 
PR  
 i 
Ejemplo
Halle el valor presente de una anualidad ordinaria de 12 pagos de 200 dólares

cada uno y que generan un interés del 9,5% por año compuesto bimensualmente.
Solución
9,5
100
Hallando los valores que i tiene en un año (6 bimestres)
0,095
i  0,0158
6
157
1  1  i  n 
P  R 
 i 
R  200
n  12
i  0,0158
P ?
1  1  0,0158
12 
P  (200)  
 0,0158 
Realizando las operaciones correspondientes
1  1,015812 
P  (200)  
 0,0158 
1  ,8285 
P  (200)  
 0,0158 
 0,1715 
P  (200)  
 0,0158 
P  (200)(10,85)  2.171 dólares
1. Hallar el valor presente de US$ 7.000, ahorrados anualmente durante 10 años

al 9% efectivo anual.
2. Calcular el valor presente de US$ 500, ahorrados anualmente durante 5 años

al 12,8% anual compuesto trimestralmente.
3. Halle el valor presente de US$ 18.000, ahorrados anualmente durante 12 años

al 8,5% anual compuesto semestralmente.
158
Amortización
Definición
Se denomina amortización financiera a la devolución, generalmente fraccionada

en n cantidades de periodos, de un capital P, otorgado por una entidad o empresa;
en cuotas R que pueden ser fijas o variables de acuerdo al propósito de estas a
una tasa de interés i. Para determinar la cuota de amortización se debe tener en
la fórmula de valor presente de una anualidad y se despeja el valor de la cuota.
 Pi 
R n 
1  1  i  
Entonces
R = pago periódico
P = valor del préstamo
i = tasa de interés
n = periodos a amortizar
Ejemplo
Se debe pagar un préstamo de 100.000 dólares durante un periodo de 6 años,

mediante pagos parciales iguales realizados al final de cada año, con una tasa de
interés del 9,2% anual sobre el saldo. Hallar el monto de cada pago parcial.
Solución
9,2
La tasa de interés es 9,2% = = 0,092
100
Hallando los valores que i tiene en un año
159
0,092
i= = 0,092
1
 Pi 
R n 
1  1  i  
 100.0000,092
R 6 
 1  1  0,092 
Realizando las operaciones indicadas
 9.200 
R 
1  0,590 
 9.200 
R 
 0,410 
R = 22.425,06 dólares
1. Calcule el pago periódico necesario para amortizar un préstamo de US$

50.000 dólares durante 8,5 años con intereses generados del 7% anual
compuesto capitalizable semestralmente.
2. ¿Cuál es el pago periódico que se necesita para amortizar 6.500 dólares en un

lapso de 3 años con un interés del 10% compuesto trimestralmente?
3. Halle R si: P = 40.000 dólares, i = 9%, n = 12
160
Contenido
Tercer corte:
Unidad 4
Funciones y notación de funciones
Función lineal
Aplicaciones de la función cuadrática
161
El plano coordenado
Así como en la recta real se ubican los números reales, en el sistema coordenado
se ubican las parejas ordenas (a, b) donde a y b pertenecen a los números reales;
este sistema fue creado por Descartes y luego ampliado y mejorado a través del
tiempo, hasta llegar a nuestros días; el cual consiste en dos rectas
perpendiculares ortogonales, es decir una horizontal y la otra vertical, que se
cortan en un punto denominado origen, el cual tiene coordenadas ( x, y).
Coordenadas de un punto
Sea P un punto cualquiera de coordenadas ( x1 , y1 )

donde x1 y y1 representan las distancias desde el
origen de coordenadas a cada uno de los ejes y su
ubicación dependerá de los signos de las
respectivas coordenadas. En la gráfica se pueden
observar los signos algebraicos de los ejes con
respecto a sus cuadrantes.
162
Ejemplo 1
Ubicar el punto P  (4,3) en el plano coordenado

El valor en x es 4 y el valor en y es 3, éste punto se encuentra en el primer
cuadrante.
Ejemplo 2
Ubicar el punto Q  (5,4) en el plano coordenado
El valor en x es -5 y el valor en y es -4, éste punto se encuentra en el tercer

cuadrante.
Distancia entre dos puntos

Definición
Sean P( x1 , y1 ) y Q( x2 , y2 ) puntos distintos en el plano xy, al ubicarlos en la gráfica

se observa de una manera más precisa la relación existente.
163
En la gráfica se determina que los puntos P,
Q, y R, son los vértices de un triángulo
rectángulo con hipotenusa PQ y catetos PR
y QR ; de acuerdo al teorema de Pitágoras
PQ 2  PR 2  QR2 .
Pero PQ es la distancia entre los dos puntos,

y PR es el cateto cuya distancia es
x2  x1 y QR es el otro cateto de distancia
y2  y1 , al reemplazar estos valores en la ecuación anterior queda:
d 2  x2  x1  y2  y1
2 2
d  x2  x1  y2  y1
2 2
Por lo tanto la distancia entre dos puntos es igual a la raíz cuadrada de la suma de
los cuadrados de la diferencia de las abscisas y las ordenadas.
Ejemplo
Hallar la distancia entre los puntos P  (3, 3)  Q  (7, 6)
Solución
PQ 2  PR 2  QR 2
d 2  x2  x1  y2  y1
2 2
d2  7  3  6  3
2 2
d2  4  3
2 2
d 2 | 16  9 |
164
d 2 | 25 |
d 2 | 25 |
d 5
PQ  5
Punto medio
Definición
Para hallar el punto medio de un

segmento, se recurre a dibujar dos
triángulos rectángulos como se observa
en la gráfica; al analizarlos se concluye
que el punto medio es:
 x  x2 y1  y2 
P.M .   1 , 
 2 2 
Ejemplo
Hallar el punto medio del segmento comprendido entre los puntos P (6,4) y
Q (14,10)
Solución
 x  x2 y1  y2 
P.M .   1 , 
 2 2 
 6  14 4  10 
P.M .   , 
 2 2 
 20 14 
P.M .   , 
 2 2
P.M .  (10,7)
165
Función y notación de funciones
Relación
Definición
Relación es la correspondencia de los elementos (x) de un primer conjunto,

llamado conjunto de partida o Dominio, con los elementos (y) de un segundo
conjunto, llamado conjunto de llegada o Codominio. A los elementos del
Codominio que participan en la relación se les denomina imágenes, y al conjunto
de éstas se le denomina Recorrido o Rango, que en adelante se llamará Rango.
Las parejas ordenadas (x, y) que conforman la relación se pueden representar

gráficamente por medio de diagramas sagitales o por medio de puntos en el
plano cartesiano.
Ejemplo 1
En la anterior gráfica se observa que la relación existente entre los elementos del
conjunto A y los elementos del conjunto B, está dada por:
R AB  (a,3); (c,5); (e,1)
Aunque no hay correspondencia de algunos elementos del conjunto de partida o

Dominio y de algunos elementos del conjunto de llegada o Codominio, los cuales
no son imágenes {2 y 4}; la relación existe entre los dos conjuntos.
166
Ejemplo 2
conjunto A y los elementos del conjunto B, está dada por
RAB  (a,2); (a,3); (a,4); (c,5); (d ,4); (d ,5); (e,1)
Aunque no hay correspondencia de algunos elementos del conjunto de partida o

Dominio, y algunos de ellos tienen varias imágenes {a y d}, la relación existe entre
los dos conjuntos.
Ejemplo 3
167
conjunto A y los elementos del conjunto B, está dada por
RAB  (1,2); (2,4); (3,6); (4,8); (5,10)
La correspondencia de esta relación esta descrita por “Ser doble de”, o

R AB  2 x
Nota: En una relación, no es indispensable que todos los elementos de ambos

conjuntos estén relacionados
Función
Definición
Una función es una relación entre dos conjuntos, que debe cumplir con las
siguientes características.
 Todos los elementos del Dominio deben tener una imagen en el

Codominio.
Lo anterior quiere decir, que si en la relación entre dos conjuntos se encuentra un

elemento del Dominio que no esté relacionado, la relación deja de ser una función.
168
La figura de la izquierda es una función porque cumple la condición, no importa
que en el Codominio sobre uno o más elementos sin relacionar. En la figura de la
derecha no existe función por que la condición no se cumple, se puede observar
que el elemento e del Dominio, no se relaciona con ninguno de los elemento del
Codominio.
 La segunda condición es que ningún elemento del Dominio tenga dos o

más imágenes diferentes en el Codominio.
En este caso c tiene dos imágenes diferentes en el

Codominio, por ésta razón ya no es función.
En conclusión una relación para ser función debe

cumplir las dos características mencionadas, y bien
puede ser graficada en un diagrama sagital (saeta =
flecha), o en un plano cartesiano donde el Dominio se
representa en el eje horizontal x, llamado eje de las
abscisas, y el Rango en el eje vertical y, llamado eje
de las ordenadas.
En la práctica, se puede decir que una función es la transformación de un insumo

en un producto, y que dependiendo de ella, el producto terminado tendrá un
aspecto u otro.
Si los conjuntos o subconjuntos de los números reales hacen parte de la función, a

esta se le denomina una función real; donde la x representa la variable
independiente y la y, la variable dependiente.

Definición
Una función ƒ de un conjunto A en un conjunto B se denota ƒ: A→B es la relación

que asocia a cada elemento de A exactamente un elemento de B. Sí x es un
elemento del Dominio, la notación ƒ(x) se utiliza para designar el elemento que en
169
el Rango corresponde a x en la función ƒ. El Dominio de ƒ se nota (Dƒ) y el Rango
de ƒ se nota (Rƒ).
Para determinar el Dominio de una función real que no es explicita, se despeja la

variable dependiente y, de acuerdo a los valores que pueda tomar la variable
independiente x en la expresión y para los cuales están definida. Es decir, todos
los valores de x para los cuales y existe. De igual forma para determinar el Rango
de una función, se despeja la variable independiente x de acuerdo a todos los
valores que pueda tomar la variable dependiente y en la expresión y para los
cuales está definida. Es decir, todos los valores de y para los cuales x existe.
Ejemplo 1
Sean los conjuntos
A = {1, 2, 3, 4, 5}
B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 15, 16, 18, 20, 22, 24, 25}
y las funciones ƒ(x) = 3x; g(x) = x2 y h(x) = 2x + 1, con x A definidas en los

reales.
Hallar el Dominio y el Rango de cada una de las funciones.
Solución
Resolviendo para la función f ( x)  3x
Sustituyendo los valores de A en la función:
f (1)  (3)(1)  3
f (2)  (3)(2)  6
f (3)  (3)(3)  9
170
f (4)  (3)(4)  12
f (5)  (3)(5)  15
El Dominio de la función lo conforman todos los elementos del conjunto A 

Dg = A
El Rango de la función f(x) es el conjunto integrado por todo los valores obtenidos
Rƒ = {3, 6, 9, 12, 15}
Solución
Resolviendo para a función g ( x)  x 2

Sustituyendo los valores de A en la función
f (1)  (1) 2  1
f (2)  (2) 2  4
f (3)  (3) 2  9
f (4)  (4) 2  16
f (5)  (5) 2  25

Dg = A
El Rango de la función g(x) es el conjunto integrado por todo los valores obtenidos
Rg = {1, 4, 9, 16, 25}
Solución
Resolviendo para la función h( x)  2 x  1

Sustituyendo los valores de A en la función
h(1)  (2)(1)  1  3
h(2)  (2)(2)  1  5
h(3)  (2)(3)  1  7
171
h(4)  (2)(4)  1  9
h(5)  (2)(5)  1  11

Dg = A
El Rango de la función h(x) es el conjunto integrado por todo los valores obtenidos
Rh = {3, 5, 7, 9, 11}
Ejemplo 2
Sí f ( x)  3x  2 , es una función en los  . Determinar su Dominio realizando la

respectiva gráfica.
Solución
Al graficar ƒ(x) = 3x – 2, se observa que el Dominio de dicha función son todos

los número reales (Dƒ =  ), debido a que para todo valor que tome x en los
reales, la función existe.
Ejemplo 3
10
Sí g ( x)  , es una función en los  . Determinar su Dominio realizando la
x 5
respectiva gráfica.
Solución
Sustituyendo el valor de la variable x en la función y  f (x) , y realizando las

operaciones
172
10 10
g (2)     3.33
25 3
10 10
g (1)     2,5
15 4
10 10
g (0)     2
05 5
10 10 5
g (1)       1,66
15 6 3
10 10
g (2)     1,43
25 7
10 10
g (5)    
55 0
Se observa que
x -2 -1 0 1 2 5
y 
10

5

5

10
2 
7 3 2 3
La gráfica de la función es:
10
Al graficar g ( x)  , se observa que la función está definida para todos
x 5
los valores de x, con x  5  0
El Dominio de dicha función son los reales excluyendo a 5 (Dg = R - {5}).
173
1. Sean los conjuntos
A = {0, 2, 4, 6}
B ={-30, -20, -10, 0, 2, 8 , 10, 6, 8, 10, 20, 30, 64, 216}
Las funciones f ( x)  x 3
g ( x)  5x
h( x)  x  4 con f ( x), g ( x), h( x)  B .
Encontrar el Dominio y el Rango de cada una de estas funciones.
2. Encuentre el Dominio de la función de ƒ(x).
x 1
A. f ( x)  B. f ( x)  3x  5 C. f ( x)  3x 2  x  2
x  9x
3
Apuntes importantes
Para realizar correctamente la gráfica de una función se unen todos los puntos
(x,y), siempre y cuando x pertenezca al Dominio de la función.
En caso de tener la gráfica se establece que es una función, si al trazar una línea
vertical sobre ésta la toca en un punto y si lo hace más de una vez, deja de ser
una función; por ejemplo:
174
Es una función de x No es una función de x Es una función de x
Sin embargo es útil antes de graficar una función tener un bosquejo aproximado
de las funciones reales analizando el exponente de la variable independiente, de
la siguiente forma:
Función Tipo de función Bosquejo
f ( x)  x
Lineal
Exponente 1
f ( x)  x ² Cuadrática, o de segundo
Exponente mayor 2 Grado
f ( x)  x ³
Cúbica o de tercer grado
Exponente mayor 3
1
f ( x) 
x Racional
Variable en el
denominador
175
f ( x)  x
Raíz Cuadrada
Exponente racional
f ( x)  x Valor Absoluto
Funciones de grado superior

Definición
Son funciones donde la variable independiente posee un grado mayor a 2, como

las siguientes.
Ejemplos
f ( x)  x 3  3
g ( x)  3x 3  5x²  2 x
h ( x)  4 x 4
La gráfica de la función de orden superior puede hallarse a partir de una tabla de

valores, asignados a la variable independiente x, para ser reemplazados en la
función, y de ésta manera encontrar el valor de la variable dependiente y
Ejemplo 1
Graficar la función y  2 x 3  3, con 2  x  4 .
Solución

operaciones
176
f (4)  (2)(4) 3  3  (2)(64)  3  128  3  125
f (3)  (2)(3) 3  3  (2)(27)  3  54  3  51
f (2)  (2)(2) 3  3  (2)(8)  3  16  3  13
f (1)  (2)(1) 3  3  (2)(1)  3  2  3  1
f (0)  (2)(0) 3  3  (2)(0)  3  0  3  3
f (1)  (2)(1) 3  3  (2)(1)  3  2  3  5
f (2)  (2)(2) 3  3  (2)(8)  3  16  3  19
x -2 -1 0 1 2 3 4
y -19 -5 -3 -1 13 51 125
El Dominio de esta función es D   ,  y el Rango R   , 
177
Ejemplo 2
Graficar la función y = x4 + 3x 2 - 5x – 8
Solución

operaciones
f (3)  (3) 4  3(3)²  5(3)  8  81  3(9)  15  8  81  27  15  8  85
f (2)  (2) 4  3(2)²  5(2)  8  16  3(4)  10  8  16  12  10  8  10
f (1)  (1) 4  3(1)²  5(1)  8  1  3(1)  5  8  1  3  5  8  9
f (0)  (0) 4  3(0)²  5(0)  8  0  3(0)  0  8  8
f (1)  (1) 4  3(1)²  5(1)  8  1  3(1)  5  8  1  3  5  8  1
f (2)  (2) 4  3(2)²  5(2)  8  16  3(4)  10  8  16  12  10  8  30
f (3)  (3) 4  3(3)²  5(3)  8  81  3(9)  15  8  81  27  15  8  115
x y
3 85
2 10
1 -9
0 -8
-1 1
-2 30
-3 115
178
Al no tener una restricción para graficar, el Dominio de la anterior función serán
todos los reales (-∞, ∞) y el Rango será desde el vértice de esa parábola hasta el

infinito  9,8 ,   
Representar gráficamente las siguientes funciones elaborando una tabla de

valores. Determinar en cada caso el Dominio y el Rango de la función.
1. y  3x
2. y  4 x  5
1
3. y  x3
2
4. y  2 x 2  x  4
5. y  5x²  10
6. y   x³
7. y   x 4  6 x
8. y   x 7  5

Una vez establecido el bosquejo de la función se puede realizar su gráfica
fácilmente por medio de transformaciones; a continuación se establecen las
transformaciones principales.
Gráfica función original Desplazamiento vertical c unidades hacia abajo
179
Desplazamiento vertical c unidades hacia arriba Desplazamiento horizontal c unidades hacia la
derecha
Desplazamiento horizontal c unidades hacia la Reflexión respecto al eje x

izquierda
Reflexión respecto al eje y Reflexión respecto al origen
Definición
Sean dos funciones f(x) y g(x) definidas en los reales, se pueden combinar de
diferentes maneras para obtener una nueva función, al operarlas por medio de la
adición, la multiplicación y la división, o al realizar una composición de funciones.
180
La operación de funciones es una combinación aritmética de ellas, la cual se
explica a continuación.
Operaciones entre funciones

Adición de funciones
f ( x)  g ( x)  ( f  g )( x)
Ejemplo 1
Halle f(x) + g(x) si f ( x)  x 2  4 x  3  g ( x)  x 2  9
Solución
  
( f  g )( x)  x 2  4 x  3  x 2  9 
 x 2
 4x  3  x  9
2

 2x  4x  6
2
Ejemplo 2
Halle f(x) - g(x) si f ( x)  x 2  4 x  3  g ( x)  x 2  9
Solución
  
( f  g )( x)  x 2  4 x  3  x 2  9 
 x 2
 4x  3  x  9
2

 4 x  12
Multiplicación de funciones
Es importante tener en cuenta la propiedad distributiva y las leyes de los
exponentes.
f ( x)  g ( x)  ( f  g )( x)
181
Ejemplo
Halle f ( x)  g ( x) si f ( x)  x 2  4 x  3  g ( x)  x 2  9
Solución
  
( f .g )( x)  x 2  4 x  3  x 2  9 

 x 2 ( x 2  9)  4 x( x 2  9)  3( x 2  9) 
 x 4  9 x 2  4 x 3  36 x  3x 2  27
 x 4  4 x 3  6 x 2  36 x  27
División de funciones
p
Debe tenerse en cuenta la definición de los números racionales con q  0
q
f ( x)
 ( f / g )( x) con g ( x)  0
g ( x)
Ejemplo
Halle f ( x) / g ( x) si f ( x)  x 2  4 x  3  g ( x)  x 2  9
Solución
 ( x 2  4 x  3) 
( f / g )( x)   
 ( x  9) 
2
182
Factorizando
 ( x  3)( x  1) 
 
 ( x  3)( x  3) 
Simplifica ndo
x 1

x3
Como g(x)  0 entonces x  3  0  x  3
Dominio de la combinación aritmética de funciones
Definición
Si el Dominio de f(x) es el conjunto A, y el Dominio de g(x) es el conjunto B,

entonces
 El Dominio de ( f  g ), ( f  g ), ( f .g )( x) es : AB
 El Dominio de ( f / g )( x) es A  B, con g(x)  0
Composición de funciones
Definición
Si f(x) y g(x) son dos funciones reales, la composición entre f y g se representa

matemáticamente de la siguiente manera
f ( g ( x))  ( f  g )( x) y g ( f ( x))  ( g  f )( x)
183
Ejemplo 1
Halle f ( g ( x)) si f ( x)  x 2  4 x  3  g ( x)  x 2  9
Solución
( f  g )( x)  f ( g ( x))  ( g ( x)) 2  4( g ( x))  3

( f  g )( x)  f ( g ( x))  ( x 2  9) 2  4( x 2  9)  3
( f  g )( x)  f ( g ( x))  x 4  18 x 2  81  4 x 2  36  3  x 4  14 x 2  48
Ejemplo 2
Halle g ( f ( x)) si f ( x)  x 2  4 x  3  g ( x)  x 2  9
Solución
( g  f )( x)  g ( f ( x))  ( f ( x)) 2  9
( g  f )( x)  g ( f ( x))  ( x 2  4 x  3) 2  9
( g  f )( x)  g ( f ( x))  ( x 4  8 x 3  22 x 2  24 x  9)  9
( g  f )( x)  g ( f ( x))  x 4  8 x 3  22 x 2  24 x  9  9
( g  f )( x)  g ( f ( x))  x 4  8 x 3  22 x 2  24 x
Ejemplo 3
Un estudio de impacto ambiental indicó que el nivel de monóxido de carbono

presente en el aire debido a la contaminación de los automóviles en una ciudad
determinada será de 0,01x 2 / 3 partes por millón cuando el número de vehículos
184
motorizados es de x unidades de millar. Un estudio independiente estima que
dentro de t años el número de vehículos motorizados en la ciudad será de

0,2t ²  4t  64 unidades de millar.
a) Determinar una expresión para la concentración de CO (monóxido de carbono)

en el aire debido a los residuos expulsados por los automotores en t años.
b) Cuál será el nivel de concentración en 5 años.
Solución
a) El nivel de CO presente en el aire debido a la contaminación provocada por los

automotores queda descrito en la función g ( x)  0,01x 2 / 3 , donde x es el número
de vehículos motorizados; pero el número de vehículos dentro de t años puede

estimarse mediante la función f (t )  0,2t ²  4t  64 , por tanto la concentración
de CO debida a los automotores dentro de t años está dada por
C (t )  ( g  f )(t )
C (t )  g ( f (t ))
C (t )  0,01(0,2t ²  4t  64) 2 / 3
Partes por millón.
b) El nivel de concentración dentro de cinco (5) años está dado por
C (5)  0,01(0,2(5)²  4(5)  64) 2 / 3

C (5)  0,01(5  20  64) 2 / 3
C (5)  0,01(89) 2 / 3
C (5)  0,01 ( 3 89² )
C (5)  0,20 partes por millón
185
Función lineal
Definición
Una función lineal es una función cuyo Dominio (todos los valores que puede
tomar x en la función para los cuales este definida y) son todos los números reales,
y el Rango (todos los valores que puede tomar y en la función para los cuales este
definida x) son también todos los números reales; su expresión analítica es un

polinomio de primer grado que tiene la variable independiente elevada al
exponente 1, aunque es habitual no escribir el exponente cuando este es 1. Es
importante también recordar que f ( x)  y para todas las funciones definidas en
los  . Además que toda gráfica de una función lineal es una línea recta.
Ejemplos
a ( x)  2 x  7 b( x)  4 x  3 f ( x)  2 x  5
La gráfica de la función lineal puede hallarse a partir de una tabla de valores

asignados a la variable independiente x, para ser reemplazados en la función, y de
ésta manera encontrar el valor de la variable dependiente y
Ejemplo
Realizar la gráfica de f ( x)  3x  10, con 3  x  3
Solución

operaciones
186
Tabulando los datos:
f (3)  3(3)  10  9  10  1
x y
f (2)  3(2)  10  6  10  4 3 -1
2 -4
f (1)  3(1)  10  3  10  7 1 -7
0 -10
f (0)  3(0)  10  0  10  10 -1 -13
-2 -16
f (1)  3(1)  10  3  10  13 -3 -19
f (2)  3(2)  10  6  10  16
f (3)  3(3)  10  9  10  19
Al graficar se obtiene la siguiente línea recta
Se deduce que el Dominio es el intervalo [-3, 3] y el Rango el intervalo [-19, -1].
Pendiente de una recta
Definición
La pendiente m de una recta es definida como la tangente del ángulo de

inclinación de una recta
m  tan ( )
La tangente se define como la razón entre el cateto

opuesto y el cateto adyacente al ángulo en cualquier
triangulo rectángulo; se conoce además que el cateto
opuesto al ángulo es la diferencia entre los valores de las
ordenadas (valores en y) pertenecientes a los dos puntos
del triángulo dado, y el cateto opuesto es la diferencia
187
entre los valores de abscisas (valores en x) de estos mismo dos puntos. También
se define como la razón entre el desplazamiento vertical y el desplazamiento
horizontal, de tal forma que la pendiente, conocido dos puntos está entonces:
y 2  y1 y
m 
x 2  x1 x
Ejemplo 1
Hallar la pendiente de la recta que pasa por los puntos A = (3,6) y B = (1,3)
y 2  y1 y
m 
x 2  x1 x
36 3
m 
1 3  2
3
m
2
La pendiente es positiva.
Ejemplo 2
Hallar la pendiente de la recta que pasa por los puntos A  (2,9) y B  (4,3) :
y 2  y1 y
m 
x 2  x1 x
39 6
m 
42 2
m  3
La pendiente es negativa.
188
Ecuación general de la función lineal
Toda función f(x) es lineal, si tiene la forma f ( x)  mx  b donde m es la
pendiente y b es la intersección de la recta con el eje y. Para trazar una línea recta
es suficiente encontrar dos puntos diferentes de ésta. El Dominio de esta función
son todos los números reales y su Rango será también todos los reales. Si m = 0
significa que no hay inclinación en la recta, por tanto, esta será paralela al eje x, y
se le denomina una función constante.
En conclusión se resumen las ecuaciones de las rectas de la siguiente forma:
Ecuaciones de las rectas

Fórmula General Ax  By  C  0
Recta Vertical x  C
Recta Horizontal y  C
Fórmula Punto-Pendiente y  y0  m( x  x0 )
Fórmula Pendiente- Intersección y  mx  b
Rectas paralelas y perpendiculares
La pendiente es fundamental para establecer la inclinación de una recta y por

consecuente su ángulo. Dos rectas son paralelas si no tienen puntos de corte, es
decir, éstas deben tener el mismo ángulo de inclinación y en consecuencia sus
pendientes son iguales. Es así como se llega al siguiente teorema:
Si l 1 // l 2  m1  m2
189
En conclusión, si dos rectas son paralelas sus pendientes son iguales. Pero
además de las rectas paralelas existen rectas intersecantes que forman ángulos
rectos, es decir son perpendiculares, y el producto de sus pendientes es igual a -1.
Es así como se llega siguiente teorema:
1
Si l1  l2  m1  m2  1  m2 
m1
Costos
Definición
Los costos en una empresa se calculan cuando se quiere saber cuánto cuesta
fabricar un producto o vender un servicio, se averigua cuánto se gasta en todos
los materiales, mano de obra y demás recursos utilizados para ello. A cada
recurso utilizado en el proceso de producción y ventas va asociado un costo.
Expresado en forma matemática el Costo Total es:
C (q)  qk  CF
Donde C (q) es la función Costo Total, q es la cantidad de unidades producidas, k
es el Costo Unitario de producción y CF son los Costos Fijos de la producción.
Ejemplo
Un empresario textil sabe que le cuesta 10 dólares confeccionar cada camiseta y

además debe asumir Costos Fijos mensuales de 1.800 dólares. Si q representa la
cantidad de camisetas producidos mensualmente:
190
A. Exprese el Costo Total C como una función lineal de q.
B. Calcule el Costo Total de confeccionar 30 camisetas.
C. Calcule C(50).
D. Grafique la función C(q).
Solución
Del enunciado
Costo Unitario de producción 10 dólares ⇒ k = 10
Costos Fijos 1.800 dólares ⇒ CF=1.800
A. Si C representa el Costo Total (en dólares), éste es función lineal de la cantidad

q de camisetas producidas y está dada por
C (q)  qk  CF
C (q)  10q  1.800
B. El costo de confeccionar 30 camisetas se puede calcular evaluando la función

Costo Total anterior para q = 30
C (30)  10(30)  1.800

C (30)  300  1.800
C (30)  2.100
El Costo Total de confeccionar 30 camisetas es 2.100 dólares
C. Remplazando a q por 50 en la función de Costo Total
C (50)  10(50)  1.800

C (50)  500  1.800
C (50)  2.300
191
D. La función C (q)  10q  1800 presenta pendiente positiva (m = 10), y el
intercepto con el eje vertical es 1800 (b =1800). Dado que q representa la
cantidad de camisetas producidas se toma el intervalo de recta ubicada en el
primer cuadrante, tal como se muestra a continuación:
Ingreso
Definición
Los ingresos de una empresa son obtenidos por la venta de sus artículos (o la
prestación de un servicio). Se calculan multiplicando el precio unitario de venta de
cada artículo por la cantidad de artículos vendidos.
Si p representa el precio unitario de venta de los artículos y q el número de

unidades vendidas, entonces I es función lineal de q y está dada por:
I (q)  qp
Ejemplo
Un fabricante de calzado vende tenis deportivos a 70 dólares el par. Si q

representa la cantidad de pares de tenis vendidos.
192
A. Exprese el Ingreso del fabricante I como una función lineal de q.
B. Calcule el Ingreso obtenido por la venta de 40 pares de tenis.
C. Calcule el Ingreso obtenido por la venta de 64 pares de tenis.
D. Grafique la función I(q).
Solución
Del enunciado
Precio unitario de venta 70 dólares el par ⇒ p = 70
A. Si I representa el ingreso, entonces la función en términos de las unidades

vendidas q, está dada por la expresión:
I (q)  qp
I (q)  70q
B. Reemplazando los valores
I (40)  70(40)
I (40)  2.800
El Ingreso obtenido por la venta de 40 pares de tenis es de 2.800 dólares.
C. Se halla I (64)
I (64)  70(64 )
I (64)  4.480
El Ingreso obtenido por la venta de 64 pares tenis es de 4.480 dólares.
D. La función lineal presenta pendiente positiva (m = 70), y el intercepto con el eje

vertical es 0. Dado que q representa la cantidad de pares de tenis producidos se
toma el intervalo de recta ubicada en el primer cuadrante, tal como se muestra a
continuación:
193
Utilidad
Definición
La utilidad obtenida por una empresa debida a la producción y venta de un

determinado artículo se calcula como la diferencia entre el Ingreso y el Costo Total.
Sean I(q) el Ingreso, C(q) el Costo Total y q el número de unidades producidas

de un determinado artículo, tal que I(q) y C(q) son funciones lineales de q,
entonces U es también una función lineal de q y está dada por la expresión:
U  I ( q)  C ( q)
Ejemplo
Una compañía que fabrica calculadoras científicas introduce un producto nuevo en

el mercado. Durante el primer año los Costos Fijos de la nueva producción son de
14.000 dólares y el costo de producir cada unidad es de 2,5 dólares. Se determina
que durante el primer año el precio unitario de venta será de 6,5 dólares, si se
producen y venden q unidades durante el primer año.
A. Exprese el Costo Total de la producción C como una función lineal de q.
194
B. Exprese el Ingreso I de la compañía obtenido por la producción como una
función lineal de q.
C. Exprese la Utilidad U ocasionada por la producción como una función lineal de

q.
D. Grafique la función U(q).
Solución
A. Del enunciado:
Costo Unitario de producción 2,5 dólares ⇒ k = 2,5
Los Costos Fijos de la nueva producción son de 14.000 dólares ⇒ CF =14.000
Luego, la función Costo Total está dada por
C (q)  2,5q  14.000
B. Del enunciado:
Precio unitario de venta = 6,5 dólares ⇒ p = 6,5
La función Ingreso está dada por I (q)  6,5q
C. Conocidas las funciones Costo Total e Ingreso se encuentra la función

Utilidad según
U (q)  I ( q)  C ( q)
Sustituyendo valores
U (q)  6,5q  (2,5q  14.000)
U (q)  6,5q  2,5q  14.000
U (q)  4,0q  14.000
D. La función U (q)  4,0q  14.000 presenta pendiente positiva (m = 4) y el
intercepto con el eje vertical es b = −14.000 tal como se muestra a continuación:
195
Punto de equilibrio
Definición
Al definir la ecuación de demanda y oferta como una función de q, se establece el

punto de equilibrio como la intersección de estas dos funciones, y en el mercado
bursátil como el punto en el cual el ingreso y la demanda encuentran su
estabilidad o balance.
Sean las funciones:

Ingreso I  6,5q
Costo Total C  2,5q  14.000
Para establecer el punto de equilibrio se igualan las funciones de oferta y

demanda como se observa a continuación:
196
I (q)  C (q)
6,5q  2,5q  1.4000
6,5q  2,5q  1.4000
4q  14.000
q  14.000 / 4
q  3.500
Gráficamente el nivel de equilibrio q =
3.500, es el valor de q que corresponde
al punto de corte (punto de intersección) de las gráficas del Ingreso I(q) y Costo
Total C(q). Para aquellos valores positivos de q menores que q = 3.500, el

Ingreso será menor que el Costo Total y por tanto la empresa tendrá perdidas.
Para aquellos valores de q mayores que 3.500 el Ingreso será mayor que el
Costo Total y por tanto la empresa tendrá ganancias.
A partir de lo anterior, se toma un valor mayor y uno menor para analizar el

comportamiento de las funciones. En el ejemplo el punto de equilibrio es q = 3.500,
para nuestro caso se toma aleatoriamente el valor mayor de 4.800 y de la misma
forma el valor menor de 2.000 y se sustituyen en las funciones iniciales, lo cual se
verifica en la siguiente tabla:
q I  6,5q C  2,5q  14.000 U  I  Cq

2.000 13.000 19.000 -6.000
3.500 22.750 22.750 0
4.800 31.200 26.000 5.200
Para la cantidad de artículos q = 2.000 el Ingreso de la empresa es 13.000

dólares y el Costo Total es 19.000 dólares. Esto muestra que la venta de 2.000
unidades genera un Ingreso menor que el Costo Total de producirlos, por lo que la
Utilidad es negativa (pérdida).
197
Para la cantidad de artículos q = 4.800 el Ingreso de la empresa es 31.200 dólares
y el Costo Total es 26.000 dólares. Esto muestra que la venta de 4.800 unidades
genera un Ingreso mayor que el Costo Total de producirlos, por lo que la Utilidad
es positiva (ganancia).
Para la cantidad de artículos q = 3.500 el Ingreso de la empresa es 22.750

dólares y el Costo Total es 22.750 dólares. Esto muestra que la venta de 3.500
unidades genera un Ingreso igual que el Costo Total de producirlos, por lo que la
Utilidad es nula y por tanto no hay ganancia ni pérdida.
El nivel de producción en el que la empresa no tiene ganancias ni pérdidas es el

nivel de equilibrio. En este nivel el Ingreso es igual al Costo Total por lo que se
puede encontrar resolviendo la ecuación: (qI) = C(q)
1. La empresa CALIMA, fabrica filtros para agua, tiene Costos Fijos por $20.000,
costos de producción de $20 por unidad y un precio de venta unitario de $30.
Determinar las funciones de costos, ingresos y ganancias para CALIMA.
2. Para decidir sobre la apertura de una nueva fábrica de juguetes, los analistas
de la empresa han establecido que una función razonable para el Costo Total de
producir x artículos es:
C(x) = 500.000 + 4,75(x)
a. Encuentre el Costo Total de producir 100.000 artículos.
3. Un fabricante de guitarras, concluye que las ventas están dadas por la

función S(x) = 300x + 2.000, donde S(x) es el número de guitarras vendidas en un
año. Calcular las ventas hasta el 2.005, si se sabe que la fábrica fue fundada en
1.998.
198
Definición
Son funciones polinómicas de segundo grado, o sea, el mayor exponente de la

variable independiente es dos; su gráfica es una parábola cuyo vértice está en el
plano xy, y se abrirá verticalmente en dirección positiva o negativa dependiendo
del signo del coeficiente de la variable cuadrática.
Ejemplos
1 2
f ( x)   x 2  3 ; g ( x)  5 x 2  2 ; a( x)  x 1
2
La gráfica de la función cuadrática puede hallarse a partir de una tabla de valores,

asignados a la variable independiente x, para ser reemplazados en la función, y de
ésta manera encontrar el valor de la variable dependiente y.
Ejemplo 1
Realizar la gráfica de y  2 x²  5 con 4  x  2
Solución

operaciones
Tabulando los datos y graficando
f (4)  2(4) 2  5  (2)(16)  5  32  5  37

f (3)  2(3) 2  5  (2)(9)  5  18  5  23
f (2)  2(2) 2  5  (2)(4)  5  8  5  13
f (1)  2(1) 2  5  (2)(1)  5  2  5  7
f (0)  2(0) 2  5  (2)(0)  5  0  5  5
f (1)  2(1) 2  5  (2)(1)  5  2  5  7
f (2)  2(2) 2  5  (2)(4)  5  8  5  13
199
x y
2 13
1 7
0 5
-1 7
-2 13
-3 23
-4 37
De acuerdo a la anterior gráfica, el Dominio estará comprendido entre [-4,2] y el

Rango será [5,37].
Ejemplo 2
1
Realizar la gráfica de y   x ² 
2
Solución
La función no tiene ninguna restricción en cuanto al Dominio por ser polinómica,

por lo tanto, se puede tomar cualquier valor, en este caso se utiliza el intervalo
entre -3 y 3.
Reemplazando valores de x en y
1 1 17
f (3)  (3)²   9     8,5
2 2 2
1 1 7
f (2)  (2)²   4    3,5
2 2 2
1 1 1
f (1)  (1)²   1     0,5
2 2 2
1 1 1
f (0)  (0)²   0    0,5
2 2 2
1 1 1
f (1)  (1)²   1     0,5
2 2 2
200
1 1 7
f (2)  (2)²   4    3,5
2 2 2
1 1  17
f (3)  (3)²   9    8,5
2 2 2
Tabulando los datos:
x -3 -2 -1 0 1 2 3
 17 7 1 1 1 7  17
y    
2 2 2 2 2 2 2
Graficando la función
A partir de la gráfica se observa que el Dominio va a tomar todos los valores de los
números reales desde menos infinito hasta infinito y el Rango parte desde el
vértice de la parábola, hasta infinito negativo.
D   , 
1 
R   , 
 2 
201
Intersecciones con los ejes, vértice y gráficas
Definición
Una función cuadrática de la forma f ( x)  ax²  bx  c, se puede expresar de la

forma estándar:
f ( x)  a ( x  h)²  k
Donde se completa al cuadrado para hallar las intersecciones con los ejes y su
vértice. La grafica es una parábola con vértice (h, k). Si a  0 la parábola abre
hacia arriba y si a  0 abre hacia abajo. El vértice (h, k), también puede escribirse
b
como V (Vx , Vy ) donde Vx  y Vy  f (Vx )
2a
Ejemplo 1
Exprese de forma estándar la siguiente función cuadrática y realice su gráfica.

f ( x)  2 x²  4 x  3
Solución
Se factoriza 2 de los términos en x
f ( x)  2( x²  4 x)  3
Se completa el trinomio cuadrado perfecto dentro del paréntesis, sumándoles 1 a

los términos que están en él, ya que es el valor exacto que hace falta para
completarlo, además se resta (2 x 1) = 2 a la expresión que queda para no alterar
la función así:
f ( x)  2( x²  2 x  1)  3  2
Se factoriza el trinomio y se simplifican los términos independientes.
f ( x)  2( x  1)²  1
De lo anterior se concluye que h = -1 y k = 1.
202
Para la cual, el vértice de la parábola es (-1,1), abre hacia arriba, es de la forma
y  x² se desplaza 1 unidad hacia la izquierda, se alarga por un factor de 2 y se
mueve 1 unidad hacia arriba.
La gráfica es
Ejemplo 2
Sea f ( x)  3x² 12 x  15 exprese la función en forma estándar y grafíquela.
Solución
Se factoriza el 3 de los términos que contienen la variable x
f ( x)  3( x²  4 x)  15
Se completa el trinomio cuadrado perfecto dentro del paréntesis, sumándoles 4 a

completarlo, además se resta ( 3 x 4 ) = 12 a la expresión que queda para no
alterar la función así:
f ( x)  3( x²  4 x  4)  15  12
La forma estándar de la función queda
f ( x)  3( x  2)²  3
De lo anterior se concluye que h = 2 y k = 3.
203
Para graficar, la parábola abre hacia arriba por ser positiva, es de la forma y = x2,
tiene como vértice (2,3), se desplaza 2 unidades hacia la derecha, se alarga por
un factor de 3 y se mueve 3 unidades hacia abajo.
La grafica es
Exprese la ecuación cuadrática en la forma estándar, halle el vértice y realice su

gráfica
1. f ( x)  2 x ²  6 x
2. f ( x)  x ²  4 x  3
3. f ( x)  2 x²  20 x  57
4. f ( x)   4 x²  16 x  3
5. f ( x)  6 x²  12 x  5
Aplicaciones de la función de la función cuadrática
Valores máximos y mínimos de funciones cuadráticas
Definición
Si el vértice de una función cuadrática es (h, k), entonces ésta tiene un valor
mínimo en el vértice si abre hacia arriba y un valor máximo en el vértice si abre
hacia abajo.
204
Si una función cuadrática está en la forma estándar f ( x)  a ( x  h)²  k .
Entonces, el valor mínimo o máximo de la función ocurre en x = h, teniendo en
cuenta que:
Sí a  0 , entonces el valor mínimo de f es f (h)  k
Sí a  0 , entonces el valor máximo de f es f (h)  k
Ejemplo 1
Halle el valor mínimo de la siguiente función
f ( x)  4 x ²  8 x  7
Solución
Se factoriza el 4 de los términos que contienen la variable x
f ( x)  4( x²  2 x)  7
Se completa el trinomio cuadrado perfecto dentro del paréntesis, sumándole 1 a

completarlo, además se resta (4 x 1) = 4 a la expresión que queda para no alterar
la función así:
205
f ( x)  4( x²  2 x  1)  7  4
Factorizando y realizando las operaciones respectivas
f ( x)  4( x  1)²  11
Como la función anterior está en la forma estándar f ( x)  a ( x  h)²  k ,

entonces
( x  h)  ( x  1)   k  11
Despejando
x  h  x 1
x  x  h 1
0  h 1
1  h
De lo anterior se concluye que h = -1 y k = -11
La gráfica de la función, es una parábola con

vértice en (-1,-11) y ésta abre hacia arriba
dado que el coeficiente de x ² es positivo. Lo
anterior conlleva a concluir además que la
función tiene un valor mínimo en el vértice.
Igualando a 0 la forma estándar de la función, hallamos los intersectos con el eje x

de la siguiente forma:
4( x  1)²  11  0
4( x  1)²  11
11
( x  1)² 
4
11
x 1 
4
11
x  1
4
Sin embargo vale la pena aclarar que los resultados de una raíz par son dos, uno
positivo y uno negativo, entonces
206
x  1,6583  1
x1  1,6583  1  0,6583
x 2  1,6583  1  2,6583
Lo anterior indica que la función intersecta al eje x, en x1 = 0,6583 y x2 =-2,6583

como se puede observar en la gráfica de arriba.
Ejemplo 2
Los precios de la canasta familiar (índice de alimentos) en un país entre los años
2.000 y 2.008, está dada por la función I (t )  0,072t ²  0,205t  100,5
Donde t se mide en años, con t definido en el intervalo 0  t  8 . Halle el tiempo en
el cual los alimentos fueron más caros y el precio de éstos.
Solución
La función es de la forma I (t )  at ²  bt  c
El coeficiente de t2 es - 0,072 y el coeficiente de t es 0,205, y c = 100,5 entonces
b
El valor máximo o mínimo ocurre en t  
2a
Remplazando valores t
 0,205
2 0,072
 0,205
Realizando las operaciones indicadas t 1,423
 0,144
Como a < 0, la función tiene un valor máximo.
Reemplazando el valor de t en la función
I (1,423)  0,072(1,423)²  0,205(1,423)  100,5

I (1,423)  0,072(2,025)  0,205(1,423)  100,5
I (1,423)  0,1458  0,2917  100,5
I (1,423)  100,6459
El vértice de la parábola estará en (1,423, 100,65) y abre hacia abajo.
207
Entonces, se observa que 0  t  8 , es decir, a los 1,423 años los alimentos se
encarecen, esto será para el mes de mayo del 2.001 y el precio máximo de ellos
será de 100,65 unidades monetarias.
Ejemplo 3
El número de manzanas que se produce en una cosecha depende de la cantidad

de árboles plantados. Si se plantan n árboles en una hectárea de tierra, entonces
cada árbol produce 900 – 9n manzanas. El número de frutos producidos por
hectárea es A(n)  n(900  9n) ¿Qué cantidad de árboles se deben plantar por
hectárea para obtener la producción máxima?
Solución
Ordenando la función A(n)  9n²  900n

La función es de la forma f ( x)  ax²  bx  c
El valor de a es - 9 y b es 900
208
b
El valor máximo o mínimo ocurre en n  
2a
Remplazando valores n  
900
2 9
900
Realizando las operaciones n   50
18
Como a < 0 la función tiene un valor máximo.
Reemplazando el valor de n en la función
A(n)  9(50)²  900(50)
A(n)  9(2.500)  45.000
A(n)  22.500  45.000
A(n)  22.500
Al graficar la función el vértice de la parábola está en (50, 22.500) y abre hacia

abajo. Por lo tanto para obtener una producción de 22.500 manzanas se deben
plantar 50 árboles por hectárea.
Ejemplo 4
En una fábrica que elabora bolas de beisbol, para realizar las pruebas de
desplazamiento se lanza una bola hacia arriba, su altura en pies después de t
segundos recorridos está dada por y  16t ²  40t
¿Qué altura mínima debe alcanzar la bola para pasar la prueba?
¿A qué rapidez?
Solución
La función es f (t )  16t ²  40t
209
El valor de a es -16 y b es 40
b
El valor máximo o mínimo ocurre en t  
2a
Remplazando valores t  
40
2 16
40
Realizando las operaciones t   1,25
32
Como a < 0 la función tiene un valor máximo.
Reemplazando el valor de t en la función

f (t )  16t ²  40t
f (1,25)  16(1,25)²  40(1,25)
f (1,25)  16(1,5625)  40(1,25)
f (1,25)  25  50
f (1,25)  25
La bola alcanza una altura mínima de 25 pies en un tiempo de 1,25 segundos.
La velocidad de la bola está dada por la siguiente ecuación:

distancia d
rapidez  
tiempo t
Reemplazando los valores de distancia recorrida y tiempo
d 25
rapidez    20 ft/s
t 1,25
210
Ejemplo 5
Una fábrica de filtros para agua tiene Costos Fijos mensuales de U$ 10.000 y
costos variables dados por la función g ( x)   0,0001x²  10 x ( 0  x  40.000)
dólares, donde x denota el número de filtros producidos por mes.

a) Determinar una función que proporcione el Costo Total de la fábrica en la
elaboración de x filtros.
b) Si el Ingreso Total obtenido por la venta de filtros de agua está dada por la
función I ( x)   0,0005x²  20 x ( 0  x  40.000) determine la función de ganancia
total.
c) ¿Cuál es la ganancia obtenida cuando el nivel de producción es de 10.000
filtros por mes?
Solución
a) Los Costos Fijos mensuales de la fábrica son de US$ 10.000,

independientemente del nivel de producción, por tanto serán constantes en la
función, lo cual se puede escribir como f ( x)  10.000 , luego los costos variables se
determinan con la función g ( x)   0,0001x²  10 x . Para expresar la función de
costos de la fábrica se utiliza la adición de funciones de tal forma que:
C ( x)  f ( x)  g ( x)
C ( x)  10 .000  (0,0001 x ²  10 x)
C ( x)  0.001 x ²  10 x  10 .000
b) La ganancia total obtenida por la fábrica al elaborar y vender los filtros de agua
por mes es la diferencia entre el Ingreso Total y el Costo Total. Así la función de
ganancia total está dada por
211
G ( x)  I ( x)  C ( x)
G( x)  (0.0005 x ²  20 x)  (0.0001x ²  10 x  10.000)
G( x)  0.0004 x ²  10 x  10.000
c) La ganancia obtenida por la fábrica cuando el nivel de producción es de 10.000

filtros está dada por
G ( x)   0.0004(10.000)²  10(10.000)  10.000

G ( x)   0.0004(100.000.000)  100.000  10.000
G ( x)   40.000  100.000  10.000
G ( x)  50.000
En conclusión la ganancia total obtenida por la fábrica son de US$ 50.000
1. El rendimiento de combustible de un automóvil está dado mediante la función

1
K ( s)   s 2  3s  31 15  s  70
28
Donde s es la rapidez en kilómetros / hora y K es el rendimiento en kilómetros /

galón, ¿A qué kilometraje se obtiene el máximo rendimiento de combustible y a
qué rapidez?
2. Si un fármaco se toma oralmente, la concentración en el torrente sanguíneo del

paciente después de t minutos está dada por:
C (t )  0,06t  0,0002t ²
Dónde 0  t  240 y la concentración se mide en miligramos/ litro. ¿Cuándo se

alcanza la concentración máxima, y cuál es?
3. La producción mensual de camisas en una fábrica está dada por la siguiente

función:
y(t )  25t ²  15t  2.800
212
Dónde t es el tiempo en horas gastado en confeccionar una docena de camisas.
¿Cuál es la cantidad mínima producida?
4. Los Costos Fijos mensuales de la empresa ABC ascienden a 12.336 dólares y

se sabe que el costo de producir cada artículo es de 26 dólares. Si q representa
la cantidad de artículos producidos por la empresa mensualmente
a. Exprese el Costo Total C como una función lineal de q.
b. Calcule el Costo Total de producir 1.000 artículos.
c. Calcule C (1.800).
d. Grafique la función C (q).
5. Si la empresa ABC vende cada artículo a 34 dólares y q representa la cantidad

de artículos vendidos por la empresa mensualmente
a. Exprese el Ingreso I como una función lineal de q

b. Calcule el Ingreso obtenido por la venta de 1.000 artículos.
c. Calcule I (1.800).
d. Grafique la función (q I).
6. Tomando como referencia la información de las preguntas 1 y 2, responda

Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda:
a. Para el nivel q = 1.000 la empresa ABC obtiene ganancias ______

b. Para el nivel q = 1.800 la empresa ABC obtiene ganancias ______
c. El nivel de equilibrio es q = 1.542 ______
d. Para q = 1.700 el Ingreso es menor que el Costo Total ______
e. Cuando q >1.542 la utilidad de la empresa es positiva ______
7. Un microempresario tiene unos Costos Fijos de 2.700 dólares, le cuesta 6

dólares confeccionar cada artículo y los vende a 15 dólares cada uno. Si q
representa la cantidad de artículos producidos y vendidos por el empresario.
Exprese:
a. El Costo Total C como una función lineal de q.
b. El Ingreso I como una función lineal de q.
c. La Utilidad U como una función lineal de q.
213
8. Un artesano puede vender sus productos a 3,5 dólares cada uno. Se sabe que
le cuesta 1,5 dólares producir cada artículo y mantiene unos Costos Fijos de 400
dólares. Calcule:
a. El Costo total de producir 300 artículos.
b. El Ingreso obtenido por la venta de 300 artículos.
c. Si se producen y venden 300 artículos, ¿cuál es la Utilidad?
d. El nivel de equilibrio.
1) Los ingresos mensuales de un fabricante de zapatos están dados por la función

I(z) = 1.000 z - 2z 2 , donde z es la cantidad de pares de zapatos que fabrica en el
mes.
a. Realice el gráfico aproximado de la función.

b. ¿Cuáles son los ingresos si se fabrican 125 pares de zapatos?
c. ¿A partir de cuántos pares de zapatos producidos se generan pérdidas?
2) En una isla se introdujeron 112 iguanas. se reprodujeron rápidamente, pero los

recursos de la isla comenzaron a escasear y la población decreció. El número de
iguanas a los t años de haberlos dejado en la isla está dado por:
I(t)= - t 2 +22 t +112 (t >0).
Calcular la cantidad de años en los cuales la población de iguanas aumentó.
3) Calcule(n) el o los valores de k para los cuales las siguientes funciones tienen
dos raíces reales iguales.
a) f(x)= x 2 +2 k x + k
b) f (x) = x 2 +( k -1) x - k
214
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Videos de apoyo en Internet.
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http://www.pfitube.com/view/480/matematica-financiera
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217

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UNIVERSITARIA AGUSTINIANA

UNIDAD DE CIENCIAS BÁSICAS

GUÍA DE ESTUDIO DE MATEMÁTICA I

LUIS FERNANDO ARIAS RAMÍREZ

MARÍA JOSÉ ARANGO DE MANRIQUE

FRANKLIN ANTONIO MORA MAESTRE

Bogotá D.C Julio de 2013

SISTEMAS DE ECUACIONES E INECUACIONES

PRINCIPIOS DE MATEMÁTICA FINANCIERA

FUNCIONES Y SUS GRÁFICAS

Operaciones con expresiones algebraicas

SISTEMAS DE ECUACIONES E INECUACIONES

Ecuaciones lineales en una y dos variables

Aplicaciones de ecuaciones lineales

Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto

PRINCIPIOS DE MATEMÁTICA FINANCIERA

Regla de tres simple y compuesta

Propiedades de los logaritmos

Ecuaciones logarítmicas y exponenciales

FUNCIONES Y SUS GRÁFICAS

Sistema de coordenadas cartesianas o rectangulares

Funciones y notación de funciones

Dominio y Rango de una función

Gráfica de una función

Transformaciones de una función

Combinación y clasificación de funciones

Aplicaciones de la función lineal

Aplicaciones de la función cuadrática

Prohibida la reproducción total

Conjunto es toda reunión o colección de elementos que pertenecen a una

Si A, B, C, D,…son conjuntos. Se utilizan llaves para encerrar los elementos de un

A = {Las vocales} está expresado por comprensión.

A = {a, e, i, o, u} está expresado por extensión.

Conjuntos expresados por extensión: Un conjunto se encuentra expresado por

A={ , , , …}; de donde es un elemento del conjunto A

B = {1, 2, 3, 4, 5,…}; de donde 2 es un elemento del conjunto B

ø = conjunto vacío, no contiene ningún elemento, se representa por ø = { }.

{2} = conjunto finito cuyo único elemento es 2.

Conjuntos expresados por comprensión: Un conjunto esta expresado por

= {x / x es un número real}; El conjunto  contiene todos los números reales.

Símbolos utilizados en la notación de conjunto

x  Para todo x...

x  Existe al menosun x...

  Está contenido en...

 No está contenido en...

A’ = Complemento del conjunto A con respecto al conjunto universal.

Pertenencia y no Pertenencia de un Conjunto

Si un objeto x pertenece a un conjunto A, se llama elemento del conjunto. El

Sea el conjunto: A = {1, 2, 3, 4,…}. Entonces 1 A se lee 1 pertenece al conjunto

Sea el conjunto: A = {1, 2, 3, 4,…}. Entonces 0  A.

Sean los conjuntos:

B = { x / x es un número positivo par}

Se lee: B es igual al conjunto de los elementos x, tal que x es un número positivo

Se lee: el conjunto A es igual al conjunto B, si y solo si para todo elemento x que

Un conjunto A es subconjunto de un conjunto B, si todos los elementos del

Simbólicamente se expresa así:

Se lee: A contiene a B, si y solo si x pertenece a A entonces x pertenece a B.

B  A Se lee: B está contenido en A.

Sea A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} y B = {2, 4, 6, 8,10}

B  A Porque todos los elementos de B pertenecen a A

Conjunto finito e infinito

Conjunto finito es aquel cuyos elementos pueden ser contados. De lo contrario se

  { x / x es un númeroreal} El conjunto de todos los números reales es un