ESCUELA PRIMARIA “VENUSTIANO

CARRANZA” C.C.T. 15DPR2601F

TURNO MATUTINO Z.E: 66 SECTOR: IV
PRESENTA

CLUB “MANITAS CREATIVAS”

RESPONSABLES: PROFRA. MAYRA BELEN TORRES REYES

PROFRA. MARIANA FRANCO MARTINEZ

PROFRA. ANDREA GUADALUPE PIÑON MONTES DE OCA

PROFR. MARIO SANTAMARIA MUÑOZ

PROFR. IVAN DE JESUS GUERRERO ORTIZ

PROFR. WENCESLAO HERNANDEZ ROSAS

CICLO ESCOLAR 2018-2019

 JUSTIFICACIÒN

Las actividades de Artes visuales tienen la finalidad de fomentar en los

alumnos diversas habilidades, competencias y valores para desarrollar su

creatividad, percepción y sensibilidad al compartir experiencias y trabajos de

forma colaborativa.

Este proyecto se realizará en el Ciclo Escolar 2018 – 2019 en el Área de

Desarrollo Personal y Social atendiendo a los estudiantes de la escuela primaria

“Venustiano Carranza”, para fortalecer la convivencia y el aspecto

socioemocional que despierte en ellos la sensibilización y autorregulación de

sus emociones a través de las “Artes Visuales”.

Tomando en cuenta el contexto social y familiar de nuestra comunidad escolar,

nos damos cuenta que es importante reforzar la convivencia entre pares y el

trabajo colaborativo, así como las habilidades motrices tanto finas como

gruesas, por lo que consideramos que este club, nos permitirá incentivar a los

niños para que a través del arte visual, aprendan a autorregularse, asi como

conocer las otras formas de e expresarse, respetando acuerdos de

convivencias mediante los trabajos a realizar en cada sesión y podamos generar

su potencial de imaginación y creatividad, que les ayuden a elevar su

autoconocimiento y autoestima.
 POTENCIAR EL DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL.

AMBITOS

CURRICULARES

QUE ATIENDE:

PROYECTOS DE IMPACTO
SOCIAL

EJES TEMATICOS: 1.- Práctica Artística

2.- Elementos Básicos de las Artes
3.- Apreciación Estética y Creatividad
4.- Artes y Entorno
 TEMA: CLUB “MANITAS CREATIVAS”

OBJETIVO: Diseñar actividades artísticas que fomenten el

desarrollo cognitivo, la creatividad, habilidades motrices y
convivencia escolar e interacción armónica en los niños de
educación primaria a través de la pintura y el arte creativo.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Distingue el punto, la línea, la forma, los colores primarios y

secundarios, como resultado de la exploración activa de sus
características y cualidades.

METODOLOGÌA DE TRABAJO

La metodología que se aplicara para este taller serán

actividades de:
Elaboración de circulo cromático
Técnicas de rasgado
Técnicas de boleado
Identificar colores primarios y secundarios
Técnicas de pintado con diversos materiales
Desarrollo de la coordinación viso-motriz y percepción visual
(seguir caminos trazados, unir puntos, ensartar cuentas, sopa,
cereales, botones, etc.)
 PROPUESTA DE EVALUACIÒN
Fácilmente Con esfuerzo Difícilmente
Criterios
1.-Logra expresar
emociones al realizar y
compartir su trabajo.
2.-Desarrolla destreza al
pintar y elaborar sus
trabajos.
3.- Muestra avance en el
desarrollo de la
coordinación viso-motriz.
4.- Muestra avance en el
desarrollo de la
percepción visual.

LOGRADO
EN PROCESO
REQUIERE APOYO

RECURSOS MATERIALES
Sopa, cereales, pinturas, pinceles, material reciclado, cepillo
dental, ojos movibles, pinzas de madera, sellos de fruta, tapas
de garrafón, algodones, periódico, motitas, popotes, botones,
silicón, cds, material de reciclado. Etc.

RECURSOS HUMANOS

Personal docente, directivo y personal de apoyo.