UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA

PRACTICA N° 4
PREPARACION Y
ESTANDARIZACION DE
SOLUCIONES

ESTUDIANTES: Jiménez García Carla

Saavedra Becerra Ruth Priscila

CARRERA: Ingeniería Química

DOCENTE: Dra. Vargas Virginia

AUXILIAR: Univ. Colque Achacollo Marco Antonio

GRUPO: Jueves 8:15–12:45

FECHA: 03/04/2014

COCHABAMBA - BOLIVIA
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

 Preparar soluciones de ácido clorhídrico, hidróxido de sodio y permanganato de potasio y

estandarizarlas.
 Adquirir habilidades y destrezas en la preparación y estandarización disoluciones
importantes en el análisis cuantitativo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Preparar soluciones a partir de soluto líquido y soluto sólido.

 Valorar o determinar la concentración verdadera.

 Comprender los conceptos de estándares primario y secundario y los cálculos de

valoraciones de estandarización.

 Identificar el proceso de estandarización con las soluciones mencionadas.

 Determinar las concentraciones producto de la estandarización.

MARCO TEÓRICO

Solución

Una solución es una mezcla homogénea cuyas partículas son menores a 10 angstrom. Estas
soluciones están conformadas por soluto y por solvente. El soluto es el que está en menor
proporción y por el contrario el solvente esta en mayor proporción. Tosas las soluciones son
ejemplos de mezclas homogéneas.

 Solución diluida es cuando la cantidad de soluto es muy pequeña.

 Solución concentrada es cuando la cantidad de soluto es muy grande.

 Solución saturada es cuando se aumentó más soluto en un solvente a mayor temperatura de la

normal (esto es porque cuando ya no se puede diluir, se calienta el solvente y se separan sus
partículas para aceptar más soluto)

 Solución sobresaturada es cuando tiene más soluto que disolvente

Soluto y Disolvente

Las sustancias que están presente en la mayor cantidad se denomina disolvente, que se define como
la sustancia en la cual se disuelve otra. Ésta última, que es la que disuelve en la primera, se
denomina soluto.
 Soluto + Disolvente = Solución

Molaridad

La molalidad se define como el número de moles de soluto disueltos en 1 kg de disolvente, esto es:

M = [(número de moles de soluto) / (peso del disolvente en kg)]

El termino equivalente-gramo no se puede definir de manera a que sea aplicable a cualquier

reacción, es decir, depende de la reacción en la que interviene la sustancia. Esto se debe a que en un
mismo compuesto puede tener distintos pesos equivalentes en diferentes reacciones químicas. Por
esto, una misma solución puede tener distintas normalidad según sea la reacción en que se emplee.
El equivalente gramo de:

Es el peso del mismo que contiene un átomo de hidrogeno reemplazare, es

Un ácido
decir, 1.008 g
Una base Es el peso de la misma que contiene 17.008 de grupo hidróxido ionizable
Es el mol de la sal dividido por la valencia total del ion reaccionante, en una
Una sal
reacción de precipitación
Es el peso de la sustancia que contiene o reacciona con un átomo gramo de un
Reacciones en
catión monovalente (equivalente a 1.008 g de hidrogeno o con medio átomo
precipitación
gramo de un catión bivalente)
Para un oxidante es el peso que contiene o reacciona con 1.008 g de hidrogeno
Reacciones en oxido y es el equivalente a la molécula gramo de dicha sustancia, dividida por el
reducción cambio total que experimenta el número de oxidación del elemento que se
reduce.

Al determinar la concentración de una solución, se usa habitualmente el método de titulación, que

consiste en agregar una solución de concentración conocida (solución valorada), hasta que la
reacción sea cuantitativa, con un volumen de solución de la sustancia en análisis.

El punto final de la titulación coincide con el punto de equivalencia, se reconoce visualmente, como
regla general, por algún cambio característico, dado por un reactivo auxiliar llamado indicador. El
indicador es una sustancia que tiene un color intenso en solución ácida o básica y otro color en
soluciones de otro tipo. Los indicadores se emplean para determinar el punto de titulación.

En el punto de equivalencia, el número de equivalentes gramo de la sustancia que se titula, es igual

al número de equivalentes gramo de la solución valorada que se emplea. Si los volúmenes de las
soluciones de dos sustancias a y b que corresponden al punto de equivalencia, son va y vb
respectivamente, entonces, dichos volúmenes contienen el mismo numero de equivalentes gramo.

Normalidad

Se define como el número de equivalentes químicos de sustancia disuelta por litro de solución.

# de equivalentes = peso molecular del soluto

 # de partículas intercambiadas

Concentraciones porcentuales

% peso: se define como el peso del componente entre el peso de la solución por 100

% mol: es el número de moles de cada uno de los componentes entre el número total de moles de
solución por 100

Estandarización de soluciones:

Es el proceso por el cual se determina la concentración de una solución midiendo con exactitud
el volumen necesario de la misma para reaccionar con una cantidad perfectamente conocida de un
estándar primario. La solución estandarizada recibe el nombre de estándar secundario y se emplea
para analizar problemas.

Para el proceso de estandarización se utilizan 2 patrones

PATRON PRIMARIO: Es una sustancia en química usada para tener un punto de referencia
cuando se vaya a hacer una titulación.
Este tipo de patrones deben tener las siguientes características:

1. Tienen composición conocida. Se debe conocer la estructura con el fin de realizar

cálculos requeridos
2. Deben tener elevada pureza. Debido al procedimiento que se va a realizar este tipo de
patrón debe tener un grado alto de pureza con el fin de impedir cualquier tipo de
interferencia a la hora de la titulación.
3. Debe ser estable a temperatura ambiente. Ya que los cambios de temperatura pueden
ocasionar errores en las mediciones es necesario que los patrones no cambien su
composición ni estructura.

4. Debe ser posible su secado en estufa deben soportar altas temperaturas generalmente

mayores al punto de ebullición del agua. (100 a una

Atmósfera de presión)
5. No debe absorber gases provocaría errores debido a la interferencia generada y un
degeneramiento del patrón.
6. Debe reaccionar rápida y estequiométricamente con el titulante. Ya que se podrá
ver el punto de equivalencia de la titulación generara a la hora de realizar los cálculos
respectivos menor incertidumbre
7. Debe tener un peso equivalente grande. Reduce ampliamente el error a la hora de
pesar el patrón.

PATRON SECUNDARIO: En una titulación este patrón es el valorante, necesita del patrón
primario para conocer su concentración exacta.

 Debe ser estable mientras se efectúa el análisis

 Debe reaccionar rápidamente con el analito

 La reacción entre el valorante y el patrón primario debe ser completa o

cuantitativa, y así también debe ser la reacción entre el valorante y el analito.
 La reacción con el analito debe ser selectiva o debe existir un método para eliminar otras
sustancias de la muestra que también pudieran reaccionar con el valorante.
 Debe existir una ecuación balanceada que describa la reacción.

EQUIPOS, MATERIALES Y REACTIVOS

Equipos / materiales  Ácido clorhídrico

concentrado, HCl (c)
 Matraz Erlenmeyer 250  Hidróxido de sodio
ml NaOH
 3 Vasos de  Permanganato de
precipitación 200 ml potasio KMnO4
 Hornilla y rejilla  Agua destilada
 Balanza analítica (+/-  Solución de HCl 0,1 N
0.0001)  Solución de NaOH 0,1
 Probeta 100 ml N
 Pipeta Volumétrica de  Solución de KMnO4
10mL
0,1 N
 Propipeta
 KHC8H4O4 Ftalato
 2 matraces aforados de
ácido de potasio
50 ml
 Carbonato de sodio
 Bureta de 25 ml
 Varilla de vidrio Na2CO3
 Oxalato de sodio
Na2C2O4
 Ácido sulfúrico
concentrado H2SO4
 Fenolfataleina
 Naranja de metilo

Reactivos

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Preparación de soluciones:

HCl 0,1 N
 1. Se realizaron los cálculos para preparar 50 ml de una solución
HCl 0,1 N por disolución de una solución concentrada.
2. Se preparó la solución bajo campana de extracción;
succionando, mediante la propipeta, el volumen calculado para
la preparación y se transfirió a un matraz aforado de 50 ml que
contenía cierta cantidad de agua.

3. Se añadió el volumen de agua necesaria para aforar, se agito

constantemente.

NaOH 0,1 N

1. Se realizaron los cálculos para preparar 50 ml de una solución

NaOH 0,1 N.
2. Se pesó la cantidad de NaOH calculada.

3. Se agregó el NaOH pesado a un vaso que contenia una pequeña

cantidad de agua destilada hasta disolverlo, agitándolo
constantemente.

4. Se transfirió a un matraz aforado.

5. Se añadió el volumen de agua necesaria para aforar, se agito

constantemente.

KMnO4

1. Se realizaron los cálculos para preparar 50 ml de una solución

KMnO4 0,1 N.
2. Se pesó la cantidad de KMnO4 calculada.

3. Se añadió el volumen de agua necesaria para aforar, se agito

constantemente.

Estandarización de soluciones:

Normalización de HCl 0,1 N

1. Se pesó aproximadamente 0,1 g de Na2CO3 anhidro en una

balanza analítica.
2. Se disolvió en un volumen total de 30 ml con agua. Se añadió
dos gotas de naranja de metilo en solución.

3. Se colocó el matraz Erlenmeyer conteniendo el carbonato de

sodio en solución, sobre una hoja de papel blanco, debajo de la
bureta cargada con HCl a valorar, dejando escurrir en él, en
forma lenta, el ácido.
 4. Se realizó la titulación gota a gota hasta que la solución tomó
un color rojizo anaranjado.

5. Se anotó el volumen leído en la bureta.

Normalización de NaOH 0.1 N

1. Se pesó aproximadamente 0,2 g de ftalato ácido de potasio en

una balanza analítica.
2. Se disolvió en un volumen total de 50 ml con agua. Se añadió
dos gotas de fenolftaleína.

3. Se colocó el matraz Erlenmeyer conteniendo el carbonato de

sodio en solución, sobre una hoja de papel blanco, debajo de la
bureta cargada con NaOH a valorar, dejando escurrir en él, en
forma lenta, el acido.

4. Se realizó la titulación gota a gota hasta que la solución tomó

un color violeta tenue.

5. Se anotó el volumen leído en la bureta.

Normalización de KMnO4

1. Se pesó aproximadamente 0,1 g de oxalato de sodio seco.

2. Se agregó 45 ml de agua destilada.

3. Se agregó 3 ml de ácido sulfúrico concentrado.

4. Se calentó la solución hasta el momento que se inició la

ebullición.

5. Se efectuó la titulación en caliente hasta el momento en que

ocurrió el viraje de incoloro a rosa pálido. Se agito
vigorosamente después de cada adición.

6. Se anotó el volumen leído en la bureta, tomando en cuenta que

persista el color rosa por lo menos unos 30 segundos.

OBSERVACIONES

Se lograron observar los virajes de color:

1. Viraje de amarillo a naranja (metilnaranja) (HCl 0,1 N)
2. Viraje a rosa permanente (fenolftaleína)(NaOH 0,1 N)
3. Viraje a rosa pálido (KMnO4) (KMnO4 0,1 N)

Las diferencias presentes en los resultados obtenidos mediante el

desarrollo de la práctica, se deben principalmente a la
imprecisión humana al momento de tomar muestras entre otros
factores más que suelen presentarse

CONCLUSIONES

Se pudo completar la experiencia satisfactoriamente.

En síntesis podemos decir que las Soluciones son de suma

importancia ya que se forman y las formamos a diario en nuestra
vida y son la base de la realización de algunas de nuestras
actividades.
Como fue de esperar pudimos comprobar que toda la teoría que
sabíamos y estudiamos, se cumple en la vida, ya que todas las
soluciones tienen diversas características o propiedades como
dicen los libros y las personas que conocen el tema, lo cual nos
ha permitido reconocer y diferenciar bien cuando se forma o no
una solución.

• La titulación se realizó satisfactoriamente arrojando los

resultados de las concentraciones de los reactivos estandarizados.
Estos datos pueden ser utilizados posteriormente con otros fines.

• Los materiales de laboratorio usados permitieron que la

titulación se llevara a cabo, por lo cual se convierten en
indispensables y muy efectivos al momento de titular.

• Las imprecisiones humanas tienen incidencia con respecto a los

resultados, puesto que lleva a que no sean tan exactos como
deberían

BIBLIOGRAFIA

 http://www.monografias.com/trabajos59/soluciones-por-
volumetria/soluciones-por-volumetria2.shtml
 Day, R.A.Jr Jr, y.Underwood, A.L;
5taedición; QUÍMICA ANALÍTICA CUANTITATIVA; 1989

 Química Analítica SKOGG, D y WEST, D, HOLLER F.. 4Ed.

Mc Graw-Hill. México. 1990. Pág. 27-55.
 Probabilidad e Inferencia Estadística, Rufino Moya, Ed. San
Marcos, Perú. Pago. 614-617