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Resumen
En este artículo se llevó a cabo una investigación Palabras clave: Intercambio, motivación, desin-
con respecto a las opiniones de algunos estu- formación, actitud.
diantes de distintas carreras educativas de la
Abstract
Fundación Universitaria Del o Andina, acerca de
In this article, an investigation was carried out
las causas personales, académicas y metodoló-
with respect to the opinions of students of educa-
gicas que intervienen en la motivación de cada
tional careers of the Fundación Universitaria Del
alumno en el proceso de intercambio a otros paí-
Área Andina, about the personal, academic and
ses. Iniciamos a partir de la hipótesis de que la
methodological causes that intervene in the moti-
falta de información, es una de las razones que
vation of each student in the process of exchange
influye en la desmotivación del estudiante por el
to other countries. We begin the hypothesis that
intercambio y el desinterés de estos mismos por
the lack of information is one of the reasons that
esos factores y el poco conocimiento que tengan
influence the demotivation of the student by the
pueda intervenir como causas.
exchange and development of these same fac-
Los resultados demuestran que esta problemá-
tors and the knowledge that they can enter as
tica se viene presentando hace tiempo y que los causes.
estudiantes no eran conscientes del papel tan im-
The results show that this problem has been
portante que juega un intercambio en la vida la-
around for a long time and that students are not
boral, en el ámbito familiar, de amistades, socio-
aware of the important role an exchange plays in
cultural, su actitud, su estilo personal, etc. De
their work life, in the family, friendships, sociocul-
igual manera, se verifica que la información brin-
tural, attitude, personal style, etc. In the same-
dada fue veraz y llego a eliminar todas las dudas
way, it verifies that the information provided by
y vacíos de información presentados. Además,
truthful sea and satisfies all the doubts and gaps
supone el reconocimiento de otras formas de
of information presented. In addition, it
pensamientos. Ya que podría presentarse no
solo por desinformación sino también por causas
Key words: Exchange, motivation, disinforma-
de actitud de importancia hacia la temática.
tion, attitude.
Tigreros Sanchez, Andrea Título: causas del desinterés de los estudiantes de la Fundación Universitaria Del Área Andina hacia los
intercambios a otros países. // (2018)
1. Introducción Sería un error pensar que los mecanismos
de la motivación y de la emoción actúan en
Muchas universidades en Colombia brindan
todos los estudiantes por igual, pues los in-
la opción a sus estudiantes de realizar inter-
dividuos difieren en sus intereses, motivos y
cambio hacia otro país, no solo para estu-
cualidades emocionales (Rodriguez, N
diar, sino también como una opción de ex-
,2012)
periencia para de esta manera conocer
otras culturas, tradiciones y personas con Mucho más a fondo este estudio, tiene como
pensamientos distintos. fin conocer y buscar una solución por la cual
los estudiantes están presentando un cre-
En algunos casos, según la revista El Co-
ciente desinterés en estos temas.
lombiano (Riaño, 2017): “las universidades
de origen apoyan a los estudiantes de inter- (Fundacion universitaria del area andina,
cambio haciéndoles descuentos en la matrí- 2018) El programa de movilidad internacio-
cula o en la homologación de las materias e nal Areandina sin Fronteras te da la oportu-
incluso algunas no cobran esta última, los nidad de cursar un semestre académico en
apoyan, financieramente, u ofrecen cursos alguna de nuestras universidades aliadas en
gratis de la lengua extranjera del país de el exterior, cancelando únicamente el valor
destino académico. También hay algunas de matrícula en Areandina.
universidades anfitrionas que los ayudan,
económicamente. 2.1. Requisitos
Se tomó como objeto de estudio sola- El Intercambio a otros países, más que un
mente la población en la cual pertene- proceso estudiantil, es también una forma
cen los estudiantes de la FUUA sede de conocer nuevas culturas, nuevas perso-
Valledupar y para estudiarla se imple- nas e independizarse de alguna manera. “el
mentaron métodos de recolección de in- estudiante puede presentar miedo al princi-
formación tales como la observación y la pio, pero luego de esta experiencia alcanza
una gran madurez” (Ruiz, 2012)
entrevista.
Como primer paso se observó y analizo La Areandina cuenta con más de 20 alian-
a problemática presentada, de esta ma- zas en diversos países que te permitirán ac-
nera y con la intención clara de estudio ceder a diferentes oportunidades internacio-
se llevó a cabo la entrada a campo, nales en más de 80 instituciones en el exte-
donde se indago con ciertos estudiantes rior. (Fundación universitaria del área an-
sobre este tema, realizándole una sola dina, 2018).
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Andina hacia los intercambios a otros países. // (2018)
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Países aliados
España
México
Guatemala
Honduras
Costa Rica
Perú
Chile
Estado Unidos
República Dominicana
Puerto Rico
Panamá
Ecuador
Brasil
Figura 3. Estudiante Recibiendo folletos sobre la
Paraguay
información de los intercambios
Argentina
Tabla I. países aliados a la Fundación
Universitaria Del Área Andina
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3. Análisis de resultados
Conclusiones y Recomendaciones
Referencias
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Andina hacia los intercambios a otros países. // (2018)
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Apéndice
Figura 1. Estudiante de la FUAA de intercambio en México……………………………………..... (2)
Figura 2. Estudiante Recibiendo folletos sobre la información de los intercambios.....................(4)
Figura 3. Estudiante Recibiendo folletos sobre la información de los intercambios.....................(4)
Figura 4. Estudiante Recibiendo folletos sobre la información de los intercambios.....................(4)
Figura 5. Entrevista a estudiante con opinión sobre los intercambios..........................................(4)
Figura 6. Entrevista a estudiante con opinión sobre los intercambios..........................................(5)
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intercambios a otros países. // (2018)