UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA SUR

DIVISIÓN DE DESARROLLO REGIONAL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD Y ECOLOGÍA HUMANA
CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
PRÁCTICAS PROFESIONALES DE ENFERMERÍA DE LA MUJER Y DEL RECIEN NACIDO

LISTA DE COMPETENCIA

Área de competencia: Enfermería de la Mujer y del Recien Nacido

Unidad de competencia: Atención integral de enfermería a la mujer embarazada
Elemento de competencia: Realizar la medición de la frecuencia cardiaca fetal.
Escenario: Consulta de ginecología, tococirugía, hospital ginecología.
Criterio de desempeño: El estudiante será competente cuando realice la técnica adecuada para realizar
la auscultación de la frecuencia cardiaca fetal e interprete los resultados, siguiendo los principios cintíficos
de enfermería.

Nombre del alumno: _________________________________________________ Fecha: _____________

Evidencia del conocimiento (Saberes teóricos) Inicial Intermedia Final

 Concepto de la medición de la frecuencia cardiaca fetal

 Identifica la edad gestacional de la embarazada

 Objetivos y fundamento de la realización de la medición de la

frecuencia cardiaca fetal
 Cifras normales

 Identifica el uso del equipo adecuado ya sea fetone,

tococardíografo, estetoscopio de doble campana y estetoscopio de
pinar.
 Conoce los factores o condiciones que pueden alterar la frecuencia
cardiaca fetal.
Evidencia en el desempeño (Saberes prácticos) Lo realizó No lo realizó

1. Realiza el lavado mecánico de manos.

2. Identifica a la embarazada por su nombre, le explica el procedimiento

a realizar y solicita su consentimiento.
3. Prepara físicamente a la paciente, descubriendo el abdomen y
respetando en todo momento la intimidad e integridad de la paciente.
4. Selecciona el equipo y material adecuado ya sea fetone,
tococardíografo, estetoscopio de doble campana y estetoscopio de
pinar.
5. Realiza previamente las maniobras de Leopold para localizar la posición
fetal y el área para auscultar la frecuencia cardiaca fetal.
6. Cuenta durante un minuto la frecuencia cardiaca fetal sin error e
interpreta resultados.
7. Deja cómoda a la paciente en decúbito lateral izquierdo, informa los
hallazgos encontrados, como taquicardia, bradicardia, hipomotilidad,
realiza anotaciones en hoja de enfermería.
Evidencia de valores (Saberes formativos) Presente Ausente

 Profesionalismo, Actitud, Honestidad, Responsabilidad,

Implicaciones ético-legales

Promedio:

Nombre y firma del docente Firma del alumno (a)

 NIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA SUR
DIVISIÓN DE DESARROLLO REGIONAL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD Y ECOLOGÍA HUMANA
CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
PRÁCTICAS PROFESIONALES DE ENFERMERÍA DE LA MUJER Y DEL RECIEN NACIDO

LISTA DE COMPETENCIA

Área de competencia: Enfermería de la Mujer y del Recien Nacido

Unidad de competencia: Atención integral de enfermería a la mujer embarazada
Elemento de competencia: Realizar el manejo y la vigilancia de la embarazada durante el
trabajo de parto.
Escenario: Tococirugía y labor.
Criterio de desempeño: El alumno(a) será competente cuando asista a la mujer embarazada en trabajo
de parto y reconozca los factores esenciales para el parto.

Nombre del alumno: _________________________________________________ Fecha: _____________

Evidencia del conocimiento (Saberes teóricos) Inicial Intermedia Final

 Concepto de trabajo de parto

 Objetivos de la valoración del trabajo de parto

 Conoce e identifica los factores esenciales para el parto

 Identifica la importancia de la vigilancia del trabajo de parto y

de no dejar sola a la embarazada
 Identifica oportunamente los factores que pudieran
desencadenar una distocia o complicación durante el parto
Evidencia en el desempeño (Saberes prácticos) Lo realizó No lo realizó

1. Realiza el lavado mecánico de manos.

2. Identifica a la embarazada por su nombre, le explica el procedimiento

a realizar y solicita su consentimiento firmado.
3. Prepara físicamente a la paciente, respetando en todo momento la
intimidad e integridad de la paciente, despojando respetuosamente
de su ropa y sus pertenencias.
4. Proporciona apoyo psicológico, brinda apoyo emocional y no deja sola
a la embarazada, informando sobre los signos y síntomas del trabajo
de parto según su evolución.
5. Valora la evolución del trabajo de parto contando y sintiendo las
contracciones uterinas, valorando la frecuencia, duración e intensidad
de cada una de ellas.
6. Apoya en las revisiones médicas necesarias y escucha, registra e
interpreta la frecuencia cardiaca fetal y mide signos vitales maternos.
7. Pasa oportunamente a la embarazada a la sala de expulsivo

8. Realiza anotaciones correctas en la hoja de enfermería.

Evidencia de valores (Saberes formativos) Presente Ausente

 Profesionalismo, Actitud, Honestidad, Responsabilidad,

Implicaciones ético-legales

Promedio:

Nombre y firma del docente Firma del alumno (a)

 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA SUR
DIVISIÓN DE DESARROLLO REGIONAL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD Y ECOLOGÍA HUMANA
CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
PRÁCTICAS PROFESIONALES DE ENFERMERÍA DE LA MUJER Y DEL RECIEN NACIDO

LISTA DE COMPETENCIA

Área de competencia: Enfermería de la Mujer y del Recien Nacido

Unidad de competencia: Atención integral de enfermería a la mujer embarazada
Elemento de competencia: Asistencia de enfermería durante el parto y alumbramiento.
Escenario: Tococirugía y expulsivo.
Criterio de desempeño: El alumno(a) será competente cuando asista a la mujer embarazada durante el
parto, el alumbramiento y la recuperación inmediata, y reconozca los mecanismos y etapas del parto,
siguiendo los principios científicos de enfermería.

Nombre del alumno: _________________________________________________ Fecha: _____________

Evidencia del conocimiento (Saberes teóricos) Inicial Intermedia Final

 Concepto de parto y alumbramiento

 Objetivos

 Conoce e identifica las etapas del parto

 Conoce los mecanismos del parto

 Identifica la importancia de la asistencia de enfermería durante

el parto y de no dejar sola a la embarazada
 Identifica oportunamente las complicaciones durante el parto y
alumbramiento, así como el riesgo de hemorragia y atonía
uterina.

Evidencia en el desempeño (Saberes prácticos) Lo realizó No lo realizó

1. Realiza el lavado mecánico de manos antes de entrar a la sala

de expulsivo.
2. Identifica a la embarazada por su nombre, le explica el
procedimiento a realizar y solicita su consentimiento firmado.
3. Prepara físicamente a la paciente, colocándola en posición
ginecológica y en la mesa de la sala, respetando en todo momento
la intimidad e integridad de la paciente, descubriendo zona pelvica.
4. Proporciona apoyo psicológico, brinda apoyo emocional y no deja
sola a la embarazada, informando sobre los signos y síntomas del
parto.
5. Valora la evolución del trabajo de parto contando y sintiendo las
contracciones uterinas, valorando la frecuencia, duración e
intensidad de cada una de ellas, indica la técnica adecuada para
respirar y pujar durante la contracción.
6. Apoya y asiste al médico que atiende a la mujer durante el parto,
monitoriza los signos vitales, interpreta resultados, actúa
oportunamente.
7. Recibe a la persona recién nacida proporcionando los cuidados
inmediatos.
8. Valora el sangrado transvaginal y la involución uterina, administra
correctamente los medicamentos ocitócicos indicados, verifica signos
vitales.
9. Realiza anotaciones correctas en la hoja de enfermería y bitácoras
de la institución
 Evidencia de valores (Saberes formativos) Presente Ausente

 Profesionalismo, Actitud

 Honestidad, Responsabilidad, Implicaciones ético-legales

Promedio:

Nombre y firma del docente Firma del alumno (a)

 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA SUR
DIVISIÓN DE DESARROLLO REGIONAL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD Y ECOLOGÍA HUMANA
CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
PRÁCTICAS PROFESIONALES DE ENFERMERÍA DE LA MUJER Y DEL RECIEN NACIDO

LISTA DE COMPETENCIA

Área de competencia: Enfermería de la Mujer y del recién Nacido

Unidad de competencia: Atención integral de enfermería a la persona recién nacida.
Elemento de competencia: Realizar y proporcionar los cuidados inmediatos y mediatos a la
persona recién nacida.
Escenario: Tococirugía, sala de expulsivo.
Criterio de desempeño: El alumno(a) será competente cuando tenga el conocimiento y realice los
cuidados inmediatos y mediatos a la persona recién nacida de una forma integral y adecuada en base a los
conocimientos técnicos y científicos de enfermería.

Nombre del alumno: _________________________________________________ Fecha: _____________

Evidencia del conocimiento (Saberes teóricos) Inicial Intermedia Final

 Concepto

 Objetivos

 Fundamento

 Conoce e identifica cuales son los cuidados inmediatos y cuales

los mediatos que se le realizan a la persona recién nacida.
 Conoce e interpreta la valoración apgar y silverman

 Identifica oportunamente los datos de alarma y el riesgo de

complicaciones en la persona recién nacida.
Evidencia en el desempeño (Saberes prácticos) Lo realizó No lo realizó

1. Prepara el equipo y material adecuados para realizar los cuidados.

2. Se realiza el calzado de los guantes correctamente.

3. Recibe al recién nacido y aspira secreciones.

4. Limpia, seca y mantiene eutermia del recién nacido, mantiene viás

aéreas permeables.
5. Realiza valoración apgar y silverman.

6. Pinza y corta el cordón umbilical.

7. Aplica profilaxis oftálmica, vitamina K y vitamina A.

8. Mide signos vitales, somatometría y valora el estado respiratorio

nuevamente.
9. Presenta a la persona recién nacida con la madre y fomenta el apego
inmediato.
10. Coloca identificaciones, toma huellas.

11. Realiza las anotaciones correspondientes en la hoja de enfermería.

 Evidencia de valores (Saberes formativos) Presente Ausente

 Profesionalismo, Actitud

 Honestidad, Responsabilidad, Implicaciones ético-legales

Promedio:

Nombre y firma del docente Firma del alumno (a)

 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA SUR
DIVISIÓN DE DESARROLLO REGIONAL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD Y ECOLOGÍA HUMANA
CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
PRÁCTICAS PROFESIONALES DE ENFERMERÍA DE LA MUJER Y DEL RECIEN NACIDO

LISTA DE COMPETENCIA

Área de competencia: Enfermería de la Mujer y del recién Nacido

Unidad de competencia: Atención Integral Del R/N
Elemento de competencia: Realizar la Valoraciones de Apgar y Silverman al Recién Nacido Sano
y/o Con Alteraciones en el momento del nacimiento.
Escenario: Toco-cirugía y Recuperación.
Criterio de desempeño: El alumno(a) será competente cuando realice las valoraciones de Apgar y
Silverman al Recién Nacido siguiendo los pasos y principios científicos , con actitudes de responsabilidad,
honestidad y humanismo.

Nombre del alumno: _________________________________________________ Fecha: _____________

Evidencia del conocimiento (Saberes teóricos) Inicial Intermedia Final

 Concepto

 Objetivos

 Principios

 Identifica la diferencia de las valoraciones de Apgar y Silverman

y los puntajes de cada una de ellas.
Evidencia en el desempeño (Saberes prácticos) Lo realizó No lo realizó

1. Se realiza el lavado mecánico de manos

2. Prepara el equipo y material necesario

3. Recibe al R/N

4. Realiza la valoración de Apgar dentro del primer minuto y a los

cinco minutos de vida

5. Identifica los parámetros a valorar, suma la calificación obtenida.

6. Realiza la valoración de Silverman de ser necesario, suma la

calificación obtenida.

7. Reporta eventualidades al personal de turno

8. Realiza anotaciones en la hoja de enfermería

9. Toma en cuenta las consideraciones especiales del procedimiento.

Evidencia de valores (Saberes formativos) Presente Ausente

 Profesionalismo, Actitud, Honestidad, Responsabilidad,

Implicaciones ético-legales

Promedio:

Nombre y firma del docente Firma del alumno (a)