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MANEJO DE CONECTORES
Las preguntas de este ítem van encabezadas por una frase que puede
servir de título para un texto virtual, seguida de enunciados numerados
que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema
organizador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la
secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del texto.
A) 5 — 3 — 1 — 4 — 2
B) 3 — 1 — 4 — 2 — 5
C) 5 — 2 — 3 — 4 — 1
D) 4 — 3 — 5 — 1 — 2
E) 2 — 4 — 5 — 3 — 1
A) 2 — 5 — 3 — 1 — 4 — 6
B) 4 — 2 — 3 — 5 — 1 — 6
C) 4 — 6 — 2 — 3 — 5 — 1
D) 2 — 3 — 5 — 1 — 6 — 4
E) 2 — 5 — 1 — 3 — 6 — 4
11. “Qué es la contaminación”
A) 5 — 6 — 1 — 4 — 3 — 2
B) 4 — 5 — 6 — 1 — 3 — 2
C) 5 — 4 — 1 — 6 — 3 — 2
D) 4 — 5 — 3 — 1 — 6 — 2
E) 4 — 3 — 5 — 1 — 6 — 2
A) 5 — 1 — 3 — 2 — 4
B) 4 — 5 — 1 — 2 — 3
C) 5 — 1 — 2 — 3 — 4
D) 4 — 1 — 5 — 3 — 2
E) 1 — 2 — 3 — 4 — 5
A) 3 — 4 — 2 — 1
B) 1 — 2 — 3 — 4
C) 3 — 1 — 4 — 2
D) 3 — 1 — 2 — 4
E) 3 — 2 — 1 — 4
14. “La leyenda de Alcione y Ceix” (oficial)
A) 5 — 3 — 4 — 1 — 2
B) 5 — 4 — 2 — 1 — 3
C) 5 — 4 — 3 — 2 — 1
D) 4 — 3 — 2 — 5 — 1
E) 5 — 4 — 1 — 2 — 3
A) 3 — 2 — 1 — 4 — 5
B) 5 — 3 — 2 — 1 — 4
C) 3 — 4 — 5 — 1 — 2
D) 2 — 3 — 4 — 1 — 5
E) 4 — 2 — 3 — 1 — 5
A) 3 — 4 — 2 — 5 — 1
B) 5 — 3 — 1 — 2 — 4
C) 3 — 4 — 2 — 1 — 5
D) 5 — 3 — 2 — 1 — 4
E) 4 — 3 — 5 — 1 — 2
18. “Narratario”
A) 1 — 2 — 3 — 4 — 5
B) 3 — 4 — 5 — 2 — 1
C) 4 — 1 — 3 — 2 — 5
D) 4 — 1 — 2 — 5 — 3
E) 3 — 5 — 2 — 1 — 4
19. “La cohesión”
A) 4 — 1 — 2 — 5 — 3
B) 1 — 2 — 4 — 3 — 5
C) 3 — 2 — 4 — 1 — 5
D) 3 — 1 — 2 — 5 — 4
E) 2 — 4 — 1 — 5 — 3
SEGUNDA SECCIÓN
COMPRENSIÓN DE LECTURA
A) EXTIRPAR, porque existe una coalición que quiere arrancar de cuajo la pena
de muerte en todo el mundo.
B) DESCARTAR, porque existe una coalición que busca rechazar la pena de
muerte en todo el mundo.
C) SACAR, porque existe una coalición que busca poner la pena de muerte fuera
de todos los países que la tienen.
D) EXTERMINAR, porque hay una coalición que quiere devastar la pena de
muerte en todos los países donde se ejecuta.
E) DEROGAR, porque hay una coalición que lucha por dejar sin efecto la vigencia
de la pena de muerte allí donde se practica.
21. Sobre la oración: “La pena de muerte es la forma más extrema de pena cruel,
inhumana y degradante”, es correcto afirmar que
23. Después de la lectura del fragmento, podemos deducir que, en relación con la pena
de muerte,
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
A) INDEFINIDA, porque Chaplin dijo que el sonido en las películas sería una moda
que no tendría término conocido.
B) EFÍMERA, porque Chaplin dijo que el sonido de las películas sería una moda de
corta duración.
C) INESTABLE, porque Chaplin dijo que el sonido en las películas sería una moda
que cambiaría o desaparecería en cualquier momento.
D) PRECARIA, porque Chaplin dijo que el sonido en las películas sería una moda
que no poseería las condiciones suficientes para perdurar.
E) RÁPIDA, porque Chaplin dijo que el sonido de las películas sería una moda que
se haría a la ligera, sin profundidad.
28. La frase “caída de las hojas en el calendario” que, según el emisor, responderá la
interrogante final, quiere decir
3. Esto significa que lo femenino está diseñado para guardar cosas: líquidos,
recuerdos, restos de comida en el refrigerador, etcétera. Esto retentivo se
nota en la capacidad de retener en la memoria todo lo experimentado en la
vida. Nosotras nos acordamos de todo lo que nos han hecho, y esto genera
muchas veces el que nos cueste más superar dolores y etapas en la vida,
porque tendemos a quedarnos pegadas en ciertas situaciones.
32. De acuerdo al emisor del texto, es correcto afirmar que hombres y mujeres
34. De acuerdo con la información presente en el texto, es FALSO que el emisor del
texto
I. es una mujer.
II. se identifica con el género masculino.
III. ha realizado una investigación que lo respalda.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
35. En el fragmento anterior, la información se organiza mediante el recurso de la
A) reiteración
B) secuencia temporal.
C) justificación.
D) comparación o contraste.
E) enumeración descriptiva.
36. El emisor del texto utiliza el eslogan “hombres y mujeres somos iguales” con el
objetivo de
2. Varias lápidas ya fueron movidas de lugar para evitar que cayeran al mar,
pero la amenaza continúa y hasta la iglesia del cementerio está en peligro.
A) narrativo-científico.
B) argumentativo.
C) informativo.
D) dramático.
E) interpretativo.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III
42. El mejor título para el texto es