Bibliotecología y Ciencia de la Información

Características de su desarrollo y procesos de

institucionalización social y cognitiva

Dra. Sandra Miguel

Taller de Tesis I
Maestría en Bibliotecología y Ciencia de la Información

Año 2014
 Indicadores del
desarrollo y madurez de
las disciplinas
 Whitley (1984) citado por Delgado
López Cózar (2002)

• Institucionalización social: creación y

mantenimiento de estructuras formales que
demarcan a los miembros de un dominio de
conocimiento.

• Institucionalización cognitiva: grado de

articulación y de consenso en un área de
conocimiento.
 Departamentos
académicos
con profesores
estables con
funciones Programas de
Sociedades investigadoras enseñanza
científicas y
propios
asociaciones
especialmente
profesionales
de postgrado

Institucionalización
Congresos
y social Investigadores
formados
Revistas
y grupos de
científicas
investigación
y profesionales

Proyectos de
Producción investigación
científica
 Delgado López Cózar (2002)
dice:
El carácter científico de un campo de
conocimiento va indisolublemente unido al
ejercicio de la investigación, de modo que su
madurez como disciplina viene determinada por la
actividad investigadora que es capaz de generar.

No debe, por tanto, extrañar que se haya

convertido en práctica habitual fijar el progreso de
una disciplina mediante la evaluación de la
CANTIDAD y CALIDAD de la investigación
publicada.
 Evolución de la producción científica en
ByCI a nivel mundial - LISTA

Fuente: Wani el al (2008)

Evolución de la producción científica en
ByCI a nivel mundial
7000
0,1232x
y = 904e
6000 2
R = 0,926

5000
Nro de documentos

4000

3000

2000

1000

0
1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010
Fuente: SCImago Journal et Country Rank
 Producción científica en ByCI
Aportes de ALyC en el contexto internacional
(1996-2012)

Asia
Europa 12,8%
33% Oceania
4%

Africa
2,8%

América
Latina y el
Caribe
2,1%
América del
Norte
45,2%

Fuente: SCImago Journal et Country Rank

Principales países productores ByCI

Mundo (10 países) ALyC (10 países)

Fuente: SCOPUS - SJR 1996-2011

 ¿Cuáles son los canales
formales de comunicación de
la ByCI?
 Tipos documentales de preferencia en ByCI
(muestra de 720 profesores de 56 escuelas con
programas acreditados por ALA (Shaw y Vaughan, 2008)
Tipos documentales de preferencia en ByCI
10 países latinoamericanos
8,06%
8,96%
33,2%
9,62%

11,43%

28,70%
Ponencias Artículos en revistas
Cap. de libros Libros
Tesis Otros
Fuente: Gorbea Portal, 2010
Tipos documentales de preferencia en ByCI
(DHUBI-UNLP 2000-2009)

Fuente: Miguel, 2009

• Revistas

• Congresos
 Claridad en los
temas
y problemas
objeto
de estudio

Institucionalización
cognitiva
Existencia
de teorías y Consenso en los
principios métodos
aceptados y técnicas
por la para resolverlos
comunidad
 Bibliografía
Delgado López Cozar, E. (2002). La investigación en biblioteconomía y documentación. Gijón: Ediciones TREA. Cap.2
http://ec3.ugr.es/publicaciones/Emilio_Delgado_Lopez_Cozar_La_investigacion_en_Biblioteconomia_y_Docu
mentacion_Gijon_Trea_2002.pdf

Gorbea Portal, S. (Coord) (2010) Potencialidades de investigación y docencia iberoamericanas en Ciencias

bibliotecológica y de la Información. Memoria. México: Universidad Nacional Autónoma de México.
http://132.248.242.6/~publica/conmutarl.php?arch=1&idx=229

Shaw, D. y Vaughan, L. (2008) Publication and citation patterns among LIS faculty: Profiling a “typical
professor”. Library and Information Science Research, 30, 47-55. (Biblioteca Electrónica del
MINCYT)

SCIMago. (2007). SCImago journal & country rank un nuevo portal, dos nuevos rankings. El Profesional De
La Información, 16(6), 645-646.
http://elprofesionaldelainformacion.metapress.com/media/9c59kcttrh4vqg3h9j5m/contributions/3/6/3/
7/3637678485465268.pdf

Wani, Zahid Ashraf, Bakshi, Ishrat Majeed & Gul, Sumeer (2008). Growth and Development of Library and
Information Science Literature. Chinese Librarianship: an International Electronic Journal, 26.
www.white-clouds.com/iclc/cliej/cl26WBJ.pdf