Página 1 de 2

Programación Orientada a Objetos EDICIÓN 0

 
I - 2012
FECHA:
Enero de 2012
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 0

ACTIVIDAD DE DIAGNOSTICO: Introducción a la asignatura

Programa Académico
Técnico Profesional en Desarrollo de Software
Asignatura
Programación orientada a objetos

Metodología Activa Duración

Estudio de Casos
Otra, Cuál Haga clic aquí para escribir texto. 2 Horas

1. Descripción de la actividad 
Planteamiento de la actividad 

El docente iniciará la clase desarrollando un ambiente propicio para la participación de cada

estudiante en el contexto de la asignatura. A continuación las etapas sugeridas a
desarrollar:

1. Presentación de Bienvenida (universidad – docente – estudiantes)

2. Breve presentación sobre la Facultad de ingeniería y el programa académico.
3. Presentación de la asignatura y sus aportes a la sociedad.
4. Metodología de enseñanza y aprendizaje.
5. Presentación de los resultados de aprendizaje.
6. Metodología de Evaluación – Criterios de evaluación.
7. Observaciones generales.

2. Referentes conceptuales
No aplica

3. Evaluación
Instrumento de evaluación: Tablas de Valoración
Otro? Cuál : Haga clic aquí para escribir texto.
No aplica

 
  Nombre de la Asignatura  

4. Recursos necesarios para la actividad

Recursos técnicos Aula de clase
Ambiente de Otro
aprendizaje
Referentes No aplica
bibliográficos
Enlaces Web No aplica

5. Roles Funciones
Del estudiante  Disposición al escucha para obtener información y entender los
parámetros de trabajo en el semestre.
 Presentar y socializar la metodología de trabajo para el semestre
de la asignatura.
Del docente  Dispuesto a aclarar dudad acerca de la asignatura.
 Sensibilizar la importancia de trabajar colaborativamente para
alcanzar los objetivos.
 Socializar claramente el sistema de evaluación.

Todos los Derechos Reservados © 2010. Propiedad de Compensar Unipanamericana Institución Universitariacon Apoyo Académico de
Mondragon Unibertsitatea (MU).
2