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Modalidad : Polidocente
Distrito : Chimbote
Provincia : Santa
Departamento : Ancash
Director :
II. INTRODUCCIÓN
En nuestro grupo nace la idea de contribuir con un proyecto que pueda ayudar a
responder a muchas de las interrogantes como: “¿Qué hacer ante algunas situaciones?”.
Con la ayuda de la ciencia se pretende crear un producto que responda a interrogante y
que mejore las condiciones de familias de escasos recursos. Hoy por hoy los bachilleres
en formación tienen varios retos y uno de ellos es, aprender a utilizar y aplicar los
conocimientos que se les imparte en las aulas en su vida cotidiana; es por ello que la
motivación de crear un proyecto que permita el ahorro de energía y por ende ahorro
económico para sus hogares, fue lo que permitió que se realizara este trabajo .Además
cuenta con una ventaja que contribuye a la reutilización de materiales desechables.
Ahora bien, con el fin de suplir la falta de conciencia de las nuevas generaciones con
respecto a la conservación del medio ambiente, el ahorro de energía y la ausencia de
bases sólidas en los estudiantes con respecto al área de la física, biología y la misma
ecología, en el presente trabajo se plantea el desarrollo de un brazo hidráulico didáctico
para la enseñanza del funcionamiento de las maquinas hidráulicas. En el texto se
describe el diseño, fabricación y funcionamiento del brazo hidráulico. El brazo
hidráulico consta de un sistema de una captación del paso del agua y un movimiento
provocado por ella.
III. MARCO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN
IV. ANTECEDENTES
V. OBJETIVOS
MATERIALES
Jeringas: serán utilizadas para hacer funcionar el brazo hidráulico ya que gracias
a ellas el brazo tendrá movimiento y es lo más esencial que necesita el brazo
para funcionar.
Clavos: serán utilizados para poder construir el carrito del brazo, también para
fijar los rieles en la base y también como eje de gira miento del brazo hacia los
lados.
Tornillos Y Tuercas: Los tornillos serán utilizados como pasadores para que el
brazo se mueva de arriba hacia abajo, mientras que las tuercas se fijaran a los
tornillos para sostenerlos.
Agua: será utilizado para demostrar que un líquido con poca densidad es
necesario aplicar mayor fuerza.
Lijas: se utilizara para lijar la madera y quitar las astillas que esta tenga.
MÉTODOS
De experimentación y explicación
VIII. PROCEDIMIENTO