Proiectare de lungă dutată la educație plastică clasa VI-a

Subcompetențe
Să selecteze materiale și
tehnici edecvate subiectului
propus
Să creeze compoziții cu
acelaș subiect în diferite
tehnici și materiel de artă
Să exprime senrimente,
atitudini în compoziții
plastice
Nr. Conținuturi tematice Subiect Miloace didactice Data Nr. Referențialul,
Crt ore produse
Unitatea de învățare I. Domenii, ramuri, genuri de artă și materialele plastice
1 Materile si tehnici grafice, Emblem cabinetului de Elemente decorative, 1
picturale, sculpturale și educație plastică stilizarea, instrumente
decorative plastice
2 Subiectul lucrării Anotimpul toamna Arhitectuta literilor, 1
practice:Grafica, compoziția legatura plastică a
dinamică formelor,centrul
compuzițional
3 Foto-colaj, principii Ion și Doina Aldea- Tehnici de lucru, 1
compoziționale. Schema Teodorovici- tribuni ai instrumente plastice,
compuzițională idealurilor naționale legatura plastică a formelor

4 Echilibrul. Ritmul plastic Monotopie prin Arhitectura literilor, 1

Să aplice legea proporțiilor
în crearea unor obiecte
artistice
Să perceapă perspectiva
liniară și spațială ca
modalități de sugerare a
spațiului în artă
5 Centrul de interes. Compoziție
închisă și deschisă
Unitatea de învățare II. Mijloace artistico-plastice
6 Proporția și proporționarea
formelor
7 Perspectiva liniară, punct de
perspectivă. Perspectiva
frontală
indoierea foii și activități individuale și de
obținerea elementelor de grup
ritm cu frunze
Eseu de generalizare, Poezia li literatura- mijloc 1
analiza lucrării de sensibilizare și percepere
”Primavara” de Sandro a realității
Boticelli
Vaza, ulcior Explicarea noțiunilor, 1
vizionarea momentelor de
sculptură și arhitectura,
lucrări platice
”Strada centrală a Explicatie , analiza, 2
orașului” si interiorul observarea din mediu

Să perceapă perspectiva
liniară şi aeriană ca
modalităţi de sugerare a
spaţiului în opere de artă
Să aplice clarobscurul în
redarea volumenlor
obiectelor
Să aplice clarobscurul în
redarea volumenlor
obiectelor
Să perceapă culorile ca
mijloace de transmitere a
deverselor mesaje
Să manifeste atitudine
individual-creativă în
reprezentarea omului
Să organizeze suprafețe
plastice utilizînd creativ
mijloace de expresie
specifice graficii, picturii
Proiectare de lungă dutată la educație plastică clasa VI-a
8 Perspectiva aeriana-spațială
9 Lucrarea de creatie
10 Clarobscurul. Natura statică.
Desen
11 Clarobscurul în pictură
12 Armonia de culori.Gama
rece,acordul de culori. Gama
caldă
13 Evaluare sumativa
Unitatea de învățare III. Structuri și fenomene ale naturii
14 Chipului omului în arta
plastică. Proporția și
proporționarea formelor
15 Etapele reprezentării corpului
uman. Proporționarea
16 Din istoria portretului. Expreia
în portret
17 Obiecte din viața cotidiană
”Dimineața pe Nistru” Explicarea, exersarea, 1
obervația,analiza lucrărilor
Realizeaza un peisaj Exprisivitatea plastică 1
rural
Corpuri geometrice Explicatia, tehnica 1
hașurării, elemente
Compoziție de gen ăn Exersări grafice și în culori 1
atelier
Orașul în noapte Explicația, semnificația 1
culorilor ă diferite popoare
Generalizarea cunoștințelor 1
Compoziția figurată Explicația, analiza operelor 1
originale, discuția
Figura omului Analiza compozițiilor 1
figurate, schițe, exersează
Portetul mamei Tehnici netradiționale 1
Natură statică Tehnici de lucru ale 1
graficii, hașurarea

Să manifeste atitudine
individual-creativă în
reprezentarea peisajelor
Să creeze compoziție
decorative pe suprafată plană
și în volum în diverse
tehnici și materiale
Să vreeze compoziții
modulare pe suprafațăplană
și în volum în diverse tehnici
și materiale
Să organizezesuprafețe
plastice utilizînd corect și
creativ mijloace de expresie
specifice artei decorative
Să creeze compoziți cu
subiect în diverse tehnici și
materiale de artă
Să distingă particularitățile
ale artei preistorice
Proiectare de lungă dutată la educație plastică clasa VI-a
18 Peisaj (rural, urban, industrial, ”coline” ”peisaj urban” Discuția, experimente 1
romantic). Reprezentarwa plastice
peisajelor în diverse materiale
și tehnici.
19 Peisaj în arta natională și referat Analiza operei de artă 1
universală
Unitatea de învățare IV. Compoziție plastică
20 Compoziția decorativă pe Compoziție plastică Activizara prin punct, linii, 1
suprafață plană. Activizarea culoate
plasticăa formelor
21 Modularea și modelarea Compoziție decorativă. Discuția, analiza, 1
plastică mozaic tehnici,explicația
22 Modelarea plastică. Mijloace ”Familia” armonia Modelarea din plastelină 1
de expresie în sculptură formelor. siluete
23 Mijloace de expresie în arta Stilizarea formei și Compoziție decorativă
decorativă. Stilizarea formelor culorii. ”Farfurie”
24 Selecționarea formei ”Fructe selecționate” Compoziție decorativă 1
Lucrare de creatie
25 Ritmul în compoziția ”Covor” Joc de fond , analiza 1
decorativă lucrărilor originale
26 Compozișia figurativă și Crearea compoziției Compoziție în triunghi cu 1
nonfigurativă. Compoziția cu figurate în baza schemei baza în jos
subiect mitologic
27 Compoziție cu subiect cotidian ”La bucătărie” ”Un Expresivitate plastică 1
sau istorie eveniment trăit de
strămoșii noștri”
Unitatea de învățare V. Inițierea în istoria artelor plastice
28 Arta preistorică universală Completarea tabelului Tabel, discuția explicația 1
 Proiectare de lungă dutată la educație plastică clasa VI-a
Să distingă particularitățile 29 Inițierea în arta antică Egiptul antic Pinacoteca 1
ale artei plastice din
Antichitate
Să exprime atitudine, opinie, 30 Arta Greciei Antice Ceramina, pictura, Pinacoteca 1
emoții în procesul percererii ahitectura, sculptura
capodooperelor artei
pelastice din antichitate
Să exprime atitudine, opinii, 31 Arta bizantinică. Iconografia Imitarea mozaicului Tenica mozaicului 1
emoții în procesul percererii veche rusă „Chip de înger„
capodoperelor artei plastice
din evul mediu
32 Arta în perioada feudalismului Arta romanică, Imagini catedrala Notre 1
dezvoltat. Arta gotică arhitectura gotică Dame din Paris
33 Evaluare sumativa
Total 34
ore