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Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: SEPTIMO
AREA: BIOLOGIA FECHA: _______________PERIODO: TERCERO
TEMA: RELACIONES ECOLOGICAS Y LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA SOLAR

DOCENTE: ANDREA JULIANA EPALZA PEÑA

DBA CN 3: Comprende que en las cadenas y redes tróficas existen flujos de materia y energía y
los relaciona con procesos de nutrición, fotosíntesis y respiración celular.

DBS CN 4: Comprende la relación entre los ciclos del carbono, el nitrógeno y del agua,
explicando su importancia en el mantenimiento de los ecosistemas

INSTRUCCIONES

Lea atentamente y responda las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál de las siguientes relaciones NO es interespecífica?

a) El comensalismo. b) El mutualismo.
c) La cooperación. d) La depredación.

2. Responde la pregunta de acuerdo con la siguiente información.

El caso mencionado anteriormente es un ejemplo de

a) camuflaje
b) comensalismo
c) mimetismo
d) mutualismo

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3. ¿Cuál es la definición de comensalismo?

4. ¿Qué es la eficiencia ecológica?

5. ¿Qué actividades contribuye a la liberación de CO2 a la atmósfera?

6. ¿Qué organismos fijan el nitrógeno atmosférico en forma de compuestos asimilables?

7. Observa la siguiente imagen. Luego, responde la pregunta.

¿Qué adaptaciones presentan los cactus para evitar la pérdida de agua en ecosistemas
desérticos por herbivoría?
a) Desarrollo de raíces profundas.
b) Desarrollo de tejidos.
c) Presencia de espinas.
d) Presencia de pelos.

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8. Observa la siguiente imagen. Luego, responde la pregunta.

¿Qué importancia tienen las plantas en el ciclo del agua?

9. ¿Cuál es la zona del planeta que presenta mayor biodiversidad?

10.Observa la siguiente imagen. Luego, responde la pregunta.

¿Qué adaptación de los insectos les ayuda a evitar ser capturados por las arañas?
a) El vuelo veloz.
b) La presencia de seis patas.
c) Los colores vistosos.
d) Los potentes venenos.

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11. Lee y responde la pregunta.

En ecología se denomina dispersión a la capacidad que tienen los organismos de colonizar
nuevos ambientes. Los osos perezosos son muy importantes para que este fenómeno
ocurra en las plantas, pues viven entre las ramas del dosel consumiendo sus frutos y
luego, entre sus excretas, expulsan las semillas en lugares diferentes de aquel en el que
se encontraba la planta original.

¿Cuál es la importancia de la dispersión para las plantas?

a)
Ayuda a evitar la competencia interespecífica, pues al producir frutos evitan que otros
consumidores dependan de sus nutrientes.
b)
Ayuda a evitar la competencia interespecífica, pues con la dispersión se alejan de todas las
demás especies del bosque.
c)
Ayuda a evitar la competencia intraespecífica, pues entre más lejos estén las plantas,
menos compiten por recursos.
d)
Ayuda a evitar la herbívora, pues al atraer animales que se alimentan de sus frutos evitan
que estos se coman sus hojas.

12. Lee y responde.

La enfermedad de chagas es causada por el protozoo Trypanosoma cruzi que se transmite
a los seres humanos principalmente por el contacto con las heces de algunos insectos de
la familia Reduviidae conocidos comúnmente como chinches que se alimentan de sangre
humana. Estos insectos pican zonas expuestas de la piel como la cara y luego defecan
junto a la picadura; al incomodarse por el contacto con el insecto la persona frota la zona
afectada y mueve las heces hacia la
picadura.

¿Qué tipo de relación se presenta entre los organismos involucrados en esta enfermedad?

13. Colombia es un país con una alta biodiversidad de anfibios. Entre estos, se destacan
las ranas venenosas de la familia Dendrobatidae que se encuentran principalmente en los
bosques de la Amazonía y el Chocó. De acuerdo con lo anterior, ¿a qué tipo de adaptación
morfológica corresponde la coloración de estas ranas venenosas?

a) Aposematismo, pues sus colores contrastantes advierten sobre su veneno.

b) Cripsis, pues su color negro la camufla con el suelo del bosque.
c) Mimetismo, pues imita la coloración de otras ranas más venenosas.
d) Tanatocrasia, pues utiliza los compuestos tóxicos de las especies que consume.

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14. La imagen muestra cuatro tipos de ondas telúricas.

De

acuerdo a la imagen es correcto afirmar que:

a) Las ondas R comprimen las capas profundas de la Tierra.
b) Las ondas L mueven la Tierra de forma superficial.
c) Las ondas S se propagan en un solo sentido.
d) Todas las ondas se propagan en un solo sentido.

15. ¿Cuál de los siguientes nombres muestra la organización de las capas de la tierra?
(de externo a interno).

a) Litosfera, mesosfera, astenosfera y endosfera.

b) Endosfera, mesosfera, astenosfera y litosfera.
c) Litosfera, astenosfera, mesosfera y endosfera.
d) Astenosfera, litosfera, mesosfera y endosfera.

16. ¿Por qué las capas de la tierra se mantiene en el mismo orden?

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17. Según la teoría de tectónica de placas, ¿por qué se originan los movimientos de las
placas tectónicas?

18. ¿Qué planetas tienen satélites?

19. Acerca de la estructura y la dinámica interna de la Tierra, es correcto afirmar que:

a) el manto es la capa más interna de la Tierra.
b) la subducción se da en la litosfera.
c) las dorsales oceánicas están en el núcleo
d) las placas de Nazca y de Suramérica divergen.

20. Acerca de las erupciones volcánicas, es correcto afirmar que:

a) la erupción hawaiana es la más explosiva.
b) la erupción vulcaniana tiene la columna más alta.
c) la erupción estromboliana es la más explosiva.
d) la erupción pliniana tiene la columna más alta.

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