EFECTOS DE LA LUZ EN EL

CRECIMIENTO Y DESARROLLO
DE LAS PLANTAS
INTRODUCCION
El presente trabajo tiene como objetivo, dar a conocer el proceso de crecimiento
de una semilla de frejol Bayo, dependiendo las condiciones que se le pongan a
estas. El experimento realizado trata del cultivo de frijol en tierra, una de las
cuales se encuentra en contacto con luz solar, otra en sombra y otra en oscuridad.
La finalidad es comprobar si la presencia de luz afecta positivamente el
crecimiento de la semilla, es decir la planta que tiene contacto con la luz solar,
tendrá un mayor crecimiento, puesto que el sol es un factor fundamental para los
organismos productores.

OBJETIVO
Comprobar cómo influye la luz solar en el crecimiento, desarrollo y
subsistencia de la semilla de frijol.
Calcular el peso de materia seca de la planta, con el fin de ver en qué
ambiente la planta produce más masa.

PROBLEMAS DE INVESTIGACION
Para qué sirve la luz solar a la planta.
Que sucedería con semilla que no está expuesta a la luz solar

HIPOTESIS
Se cree que la luz solar que recibe una planta claramente influencia en su
desarrollo por lo tanto cuando una planta deja de recibir dicho filtro solar, su
forma se verá gravemente afectada. La planta ubicada en el lugar donde recibirá
la luz solar crecerá normalmente mientras que la planta en la oscuridad tendrá
un desarrollo más débil.

MARCO TEORICO
El crecimiento y el desarrollo de las plantas al igual que todos los seres vivos, la
planta cumple un ciclo vital. Este ciclo está constituido por varias etapas
importantes.

La primera etapa consiste en la etapa germinativa de la semilla, en la que se da

origen a una plántula con sus primeras hojas, momento en el cual comienza a
tener lugar la etapa vegetativa, que se caracteriza por el crecimiento de las partes
de la planta y su distinción en tallo, hojas, raíces y ramificaciones. Más adelante
llega la etapa reproductiva, en la que la planta se dispone a dejar descendencia.
En algunas plantas, durante esta etapa se producen flores que, tras ser
fecundadas, dan comienzo a la formación de un fruto que contiene a la semilla.

Pero para que la planta pueda llevar a cabo estos procesos, debe estar regulada
por un número de sustancias químicas, que en conjunto ejercen una compleja
interacción para cubrir las necesidades de la planta. Se han establecido cinco tipos
de fitohormonas (hormonas vegetales que regulan de manera predominante los
fenómenos fisiológicos de las plantas): auxina, giberelina, citocinina, ácido
abscísico y etileno.

En general, cuando el fruto de la planta está maduro, comienza la dispersión de

las semillas. Algunas no necesitan condiciones especiales para su germinación y
no bien llegan al suelo comienzan a producir giberelina, hormona encargada de
inducir a la germinación; aunque en general, esto no ocurre, porque si la cantidad
de agua es insuficiente o la temperatura no es óptima para que la semilla
comience a germinar, se produce otra hormona, el ácido abscísico, que hace que
la semilla pase a un estado de dormición.

Algunas hormonas se adecuan a la definición de las hormonas en la fisiología

animal: una sustancia producida en una zona determinada y con una
responsabilidad determinada. Sin embargo en las hormonas vegetales (la auxina,
por ejemplo) existen algunas diferencias. De acuerdo al Atlas de Botánica de
Manuel Crespo “esta puede tranquilamente desplazarse del apice del retoño
donde se produce, hacia el resto del tallo a través de un sistema especifico de
transporte, totalmente independiente del xilema y floema.”

La elongación celular es un proceso importante para la vida de casi todas las

células vegetales y para la planta en sí misma. Bajo condiciones normales, las
células de las plantas en su estado joven se extienden muy rápidamente, siempre
y cuando haya una concentración optima de auxinas; pero lo hará con lentitud si
los niveles de auxina disminuyen muy drásticamente.

Ya Darwin en sus experimentos nos hablaba de una “influencia” que retardaba

el crecimiento de sus coleoptilos. Según Weier y Barbour, en estudios realizados
las auxinas aplicadas a un coleoptilo de avena con deficiencia de estas hormonas,
provoca un aumento del índice de crecimiento en uno a dos minutos. Con
concentraciones moderadas de auxinas, la respuesta se hacía evidente en unos 10
minutos.

Al retirar el suministro de auxinas se ocasiona una disminución de la rapidez de

elongación en menos de 30 minutos. Por consiguiente, debe haber un sumistro
continuo de auxinas en el tejido para que haya crecimiento.
El ácido indolacetico, como principal auxina natural, posee un sistema específico
que permite que la punta del coleoptilo y la del tallo, con su conjunto de hojas
jóvenes, sinteticen dicho acido. Es cuando Weier y Barbour, después de sus
observaciones, escriben

“A continuación las auxinas descienden por el tallo a través de la llamada zona

de elongación. El movimiento se denomina transporte polar, debido a que es un
movimiento activo en un solo sentido que requiere energía para alejarse de la
punta.

Así las auxinas pasan de la punta a las zonas de crecimiento y la concentración

en esa corriente establece el ritmo de crecimiento del tejido. Cuando se retira la
punta del coleoptilo, la fuente de auxinas, las auxinas se agotan con rapidez en la
zona de crecimiento. Esta última decae unos cuantos minutos. El crecimiento se
reanuda con rapidez si se vuelve a colocar la punta o se reemplaza con un bloque
de agar que contenga ácido indolacetico

De acuerdo al patrón de crecimiento, la punta del tallo que tiene hojas jóvenes,
inhibe tanto el brote de yemas laterales del tallo, por debajo del ápice, como el
crecimiento de las ramas laterales. Este fenómeno se conoce como dominancia
apical. Una planta con fuerte dominancia apical tiene pocas ramificaciones o
ninguna. La dominancia apical débil da por resultado plantas frondosas, con
numerosas ramas laterales.

Se ha comprobado que las auxinas que descienden por el tallo, inhiben la

formación de conexiones vasculares con las yemas laterales, suprimiendo
entonces su crecimiento. Por ende, la supresión de la yema apical o la punta del
retoño, elimina la fuente de inhibición que desciende por el tallo y da un aspecto
frondoso a las plantas.

Uno de los factores más influyentes en la concentración de auxinas en una planta

es la luz. Si colocamos una maceta en una ventana donde llegue directamente la
luz solar, con el paso del tiempo se notara que esta tiende a inclinarse hacia la
luz. Este fenómeno no se debe como se decía erróneamente que “las plantas
buscan la luz”. De hecho si es así, porque sin luz las plantas no pueden fabricar
su alimento pero este fenómeno tiene una explicación más científica.

El fototropismo se da cuando la influencia de la luz es unilateral, es decir, que

llega a un solo lado de la planta. Se ha comprobado que el sol neutraliza de forma
casi absoluta la auxina presente en cualquier planta. Por ello existe una
desigualdad en las concentraciones de auxinas dentro de un mismo tallo.

Cuando llega la luz unilateral, descienden menos auxinas por el lado iluminado,
por lo que en un lado se produce elongación celular y en otro no, curvándose
hacia la luz. Los tratamientos de luz que provocan la curvatura dan como
resultado que la cantidad de auxinas que descienden por el lado sombreado, sea
el doble de las que descienden por el lado iluminado; sin embargo, las cantidades
totales transportadas son las mismas que en los controles oscuros. Así pues, el
fototropismo no implica normalmente la destrucción de las auxinas.

Si la luz neutraliza la auxina y provoca el fenómeno del fototropismo, entonces

una planta sometida a luz total también sufre de ciertas consecuencias que se
basan principalmente en la variación de concentración de auxinas.

La luz, como neutralizante de la auxina tiene un efecto clave en dominancia

apical, es decir, las plantas sometidas a la luz disminuyen sus niveles de auxinas
y la hacen débil.

Si bien cada planta tiene un ciclo anual de crecimiento, la luz influye

directamente en las etapas de florecimiento y desarrollo vegetativo. Las luces
artificiales hacen posible el crecimiento durante todo el año y aceleran la
producción; no obstante, nunca podrán compararse con la luz natural del sol en
cuanto a su intensidad y los nutrientes que aporta. Sin la luz las plantas no
vivirían, los jardines de vegetales no producirían sus cosechas ni veríamos flores
abiertas. La luz le suministra alimento y energía a las plantas por medio de la
fotosíntesis y hace que todo florezca. Es una parte fundamental de toda la vida
sobre la tierra.

La luz ejerce un efecto directo sobre el crecimiento y florecimiento provocando el

proceso de fotosíntesis por el cual las plantas obtienen energía. Las plantas
dependen de la luz para producir su alimento, inducir el ciclo de crecimiento y
permitir un desarrollo sano. Sin luz, ya sea natural o artificial, la mayoría de las
plantas no podrían crecer ni reproducirse, la fotosíntesis no tendría lugar sin la
energía absorbida de la luz solar y no habría oxígeno suficiente para que
continúen viviendo.

Fotosíntesis y Foto morfogénesis.

La fotosíntesis es el proceso que permite convertir dióxido de carbono en
compuestos orgánicos usando energía de la luz solar o artificial. Las plantas
emplean el agua y el dióxido de carbono para generar alimento y despedir el
oxígeno en la atmósfera, un proceso natural que sirve para alimentar todas las
demás formas de vida del planeta. El pigmento verde clorofila, que la mayoría
de las plantas contienen, es el que absorbe la luz.

Las plantas que reciben insuficientes niveles de luz producen hojas más pequeñas
y largas (respecto a su anchura) y tienen un peso inferior generalmente. Por otro
lado, plantas que reciben mucha luz, pueden producir puntos extra de
crecimiento, clorosis o emblanquecimiento de las hojas por la destrucción de la
clorofila y enseñar otros síntomas de tensión excesiva. Las plantas también se
dañan por radiación de calor excesivo (infrarrojo) o extrema radiación UV
(Ultravioleta).
Sin embargo, dentro del rango aceptable, las plantas responden muy bien a sus
respectivos rangos de crecimiento siendo proporcional a los niveles de
irradiación. La cantidad relativa de eficacia es una medida de cuantificación de
eficacia Vs longitud de onda, es llamada la curva de respuesta fotosintética como
fue mostrado anteriormente en este texto.
Así mismo es posible crear una gráfica mostrando la efectividad de energía en las
diferentes regiones del espectro en la producción de fotosíntesis. El hecho de que
los fotones azules contienen más energía que los fotones rojos deberán ser
tomados en cuenta, y la curva resultante puede ser programado para ser
fotogramétricamente más apta para producir “lúmenes para plantas”, en vez de
ser “lúmenes para humanos”. Esto será normalmente producido en un futuro
cercano por los fabricantes. En estos días, solo unos pocos fabricantes ofrecen el
dato de producción PAR para plantas.
El principal ingrediente en las plantas que son la causa de la fotosíntesis es la
clorofila. Algunas investigaciones han extraído clorofila de las plantas y
estudiado su respuesta a las diferentes longitudes de ondas de luz, creyendo que
esta respuesta puede ser idéntica a la respuesta fotosintética de las plantas. Sin
embargo, es conocido que otros compuestos (carotinoides y phycobilinos)
también son resultado de la fotosíntesis.
Por lo tanto, la grafica de respuesta de las plantas a la luz, es una compleja suma
de respuestas de varios pigmentos y de alguna manera diferencias para plantas
especificas pueden variar hasta un 25% de esta curva. Algunas lámparas como
las incandescentes son fijas espectralmente en la producción de luz, algunas
como los haluros metálicos y fluorescentes están disponibles en una amplia
variedad de espectros y colores de temperatura. Con esto en mente, el usuario
quisquilloso puede escoger una lámpara para necesidades específicas en la
producción de plantas.
En adición a la fotosíntesis que crea material de crecimiento, algunas otras
acciones de plantas (como germinación, floración, etc.) son inducidas por la
presencia o ausencia de luz. Estas funciones, ampliamente conocidas como foto
morfogénesis, no dependen mucho de la intensidad de la luz, sino de la presencia
de ciertos tipos de luz más allá de niveles notables.
Foto morfogénesis son controlados por receptores conocidos como fitocromos,
criptogramas, etc. y diferentes funciones son iniciadas en respuesta a luz
infrarroja, roja, azul, Uv, etc.
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL FRIJOL
FRIJOL BAYO
El frijol (Phaseolus vulgaris L) es considerado como una fuente muy importante
de proteínas (22%) de bajo costo, su cultivo constituye también fuente de ingresos
económicos del agricultor, como todo cultivo es susceptible al ataque de
enfermedades como el virus del mosaico común, roya y plagas que en conjunto
son una de las causas principales de los bajos rendimientos que van de 600 a 900
kg/ha. Su cultivo se realiza en la costa y valles interandinos hasta los 1,500
m.s.n.m.
Características Morfo agronómicas
Hábito Crecimiento: Semi postrado
Altura Planta: 55 cm.
Color alas de la flor : Blanco liliáceo
Días a la floración : 45 - Días a la cosecha : 105
Color grano: Bayo - Peso 100 semillas: 48 gr.
Granos por vaina : 5-6
Rendimiento Promedio: 1,600Kg/Ha.
Recomendaciones Para el Cultivo
Preparación del Terreno: Cuando el terreno está a punto arar el suelo a una
profundidad de 20-30 cm., luego se da una cruza para desterronar y mullir bien
el terreno, quedando en óptimas condiciones para el traza-do de los surcos,
siguiendo la pendiente. Con una buena preparación de terreno estamos
eliminando insectos, facilita la germinación, permite un buen desarrollo del
cultivo y retiene la humedad por más tiempo.
Época de Siembra: Se siembra desde el mes de Abril hasta Julio en nuestras
condiciones bajo riego.
Siembra: Utilizar semilla de calidad, certificada para así garantizar la fuerza
varietal, buena germinación y buen establecimiento del cultivo. Se debe tratar la
semilla antes de sembrar Se utiliza de 80 a 90 kilos de semilla por hectárea.
Sembrar con buena humedad del suelo a una profundidad de 5 a 7 cm.
depositando 2 semillas por golpe, con un distanciamiento entre surcos de 0.70
cm. y entre golpes de 0.20 cm.
MATERIALES
Masetas de plástico
Semillas de frijol bayo
Tierra, arena, humus

DISEÑO EXPERIMENTAL
En este experimento se utilizara como poblacion la variedad de frejol Bayo y
como variabla la luz que estas reciben. En recipientes de plastico sembraremos 6
semillas defrejol en tierra y pondremos en un sitio especifico a cada una ( luz,
sombra, oscuridad). A lo largo de todo el experimento las plantas de los distintos
ambientes recibiran la misma cantidad de agua, seran puestos en recipientes del
mismo tamaño con la misma cantidad de sustrato; esto con el fin de que la unica
variable sea la luz solar.

Preparacion del sustrato

Humus

Arena de rio

Tierra agricola

Macetas con el sustrato listas

para sembrar
Siembra
Se sembró dos semillas por maceta para que pueda tener un crecimiento
adecuado, en total sembré 6 semillas en tres depósitos para cada ambiente.

Semilla de frijol

Semillas de frejol sembradas

OBSERVACIONES
En total sembramos 6 semillas de frejol bayo en cada ambiente de los cuales
germinaron 3 de cada ambiente (luz y sombra) y en el ambiente de oscuridad
solo germinaron dos las cuales después del día 20 una empezó a secar.
Plantas en los primeros días de crecimiento

Plantas en sombra

Plantas en luz
 Plantas en oscuridad

Plantas en desarrollo después de los 20 días de siembra

Plantas en oscuridad
Planta en oscuridad, muerta

Plantas en luz
Plantas en luz

Plantas en sombra
 Plantas en sombra

Plantas que crecieron en distintos ambientes

 PROMEDIO DE ALTURA DE PLANTA
SOMBRA LUZ OSCURIDAD
DIA 5 5.00 5.77 6.75
DIA10 8.83 6.07 8.75
DIA 15 10.17 6.70 10.00
DIA 20 38.00 8.50 14.00
DIA 25 39.33 9.17 10.50

ALTURAS DE PLANTA PROMEDIO

45.00
39.33
40.00 38.00

35.00

30.00
LONGITUD

25.00

20.00
14.00
15.00
10.17 10.00 10.50
8.83 8.75 8.50 9.17
10.00 6.75 6.70
5.00 5.77 6.07
5.00

0.00
DIA 5 DIA10 DIA 15 DIA 20 DIA 25
PERIODO DE MEDICION

SOMBRA LUZ OSCURIDAD

Volumen de raíz
Para calcular el volumen de la raíz del frejol se puede hacer de diferentes formas una es
por medio de la probeta. El determinar el volumen de la raíz se hace con la finalidad de
ver si la luz tiene influencia también en la cantidad de raíz que puede formar la planta

En esta imagen se puede ver la distinta forma que tienen las raíces de las plantas
de frejol según el ambiente donde crecieron, se puede ver que las raíces que
crecieron en luz están más desarrolladas y son más resistentes mientras que las
raíces de las plantas que crecieron en ambientes con oscuridad y sombra las raíces
son las pequeñas y delgadas.

Volumen de raíz luz=

Volumen de raíz sombra=
Volumen de raíz oscuridad=
Peso de raíz seca a estufa
 Peso de raíz luz=
 Peso de raíz sombra=
 Peso de raíz oscuridad=

Parte aérea

2
3

4
Se puede apreciar los diferentes colores que adoptan los tallos según el ambiente
en el que se encuentran.
1: plantas que crecieron bajo sombra presentan el color de tallo verde claro
2: plantas que crecieron en luz, su color es verde oscuro, porque las condiciones
son normales y realizan fotosíntesis.
3,4: son plantas q crecieron en oscuridad y su tallo es blanco por lo que no tienen
clorofila.

Peso de la parte aérea secada a estufa

Parte aérea luz=

Parte aérea sombra=
Parte aérea oscuridad=

http://www.plantsnshrimps.com/plantas/el-efecto-de-la-luz-en-las-plantas/