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Fecha AÁ mbito – Núó cleo - Aprendizaje Esperado Actividades Recúrsos Materiales Evalúacioó n
Eje
Lunes F. PERSONAL Y Adqúirir rútinas baó sicas Salúdo Papel higieó nico Observacioó n directa
SOCIAL vincúladas a higiene y entrega de Haó bitos higieó nicos Panel con los díóas
Aútonomíóa materiales. Reconocimiento díóa y tiempo Panel del tiempo
Asistencia
Entrega de cúadernos/ agenda/ tareas
COMUNICACIOÁ N Disfrútar de obras de literatúra PLAN LECTOR: narracioó n de cúento “La Aranñ ita Amalia ” Cúento
Lengúaje verbal infantil mediante la aúdicioó n Comentan el cúento escúchado Laó mina de trabajo
Comúnicacioó n atenta de narraciones, para Colorean lamina alúsiva al cúento
oral ampliar sús competencias Responden pregúntas coloreando la respúesta correcta.
lingúü íósticas, sú imaginacioó n y
(Plan Lector) conocimiento del múndo.
(no se realizo la semana pasada por celebracioó n del díóa del
ninñ o)
Recreo
COMUNICACION Asociar las vocales a sús Vocal O Mayúó scúla Laó minas de
correspondientes grafemas Comentan objetos qúe comienzan con O trabajo
Iniciacioó n a la Representar graó ficamente Nombran y colorean objetos qúe comienzan con O cúadernillo
lectúra y la mensajes simples con la intencioó n Rellenan O
escritúra de comúnicar algo por escrito, Ejercitan en el cúadernillo de trabajo
útilizando con libertad algúnos
signos, marcas, dibújos, letras y
palabras.
Recreo
Comúnicacioó n Prodúcir sús propios signos Carpeta
graó ficos y secúencias de ellos, Realizan variados trazos rectos cortos Grafomotricidad.
Iniciacioó n a la como úna primera aproximacioó n
lectúra y la a la representacioó n escrita de
escritúra palabras (no se realizo la semana pasada por celebracioó n del díóa del
(Grafomotricidad) ninñ o)
Martes F. PERSONAL Y Adqúirir rútinas baó sicas Salúdo Papel higieó nico Observacioó n Directa
SOCIAL vincúladas a higiene y entrega de Haó bitos higieó nicos Panel con los díóas
Aútonomíóa materiales. Reconocimiento díóa y tiempo Panel del tiempo
Asistencia
Entrega de cúadernos/ agenda/ tareas
PLAN ESPECIFICO Expresar oralmente en Imitan frente al espejo praxias faciales, labiales y Cúaderno de Plan
distintos contextos, temas de lingúales. Especíófico.
sú intereó s, empleando ún Segmentan palabras con maó s de cúatro síólabas. Carpeta Plan
Especíófico.
vocabúlario adecúado e, Identifican absúrdos verbales y visúales. Jústifican sús
Laó mina asociacioó n
incorporando algúnas palabras respúestas.
núevas. Categorizan elementos de categoríóas semaó nticas.
Emplear en distintas sitúaciones Responden analogíóas verbales y comentan.
comúnicativas, estrúctúras Formúlan oraciones complejas a partir de laó minas
oracionales elementales y entregadas.
conjúgaciones verbales simples
adecúadas con los tiempos y
personas.
Miércoles Adqúirir rútinas baó sicas Reconocimiento díóa y tiempo Papel higieó nico Observacioó n Directa
F. PERSONAL Y vincúladas a higiene y entrega de Asistencia Panel con los díóas
SOCIAL materiales. Entrega de cúadernos/ agenda/ tareas Panel del tiempo
Aútonomíóa
COMUNICACIOÁ N Asociar las vocales a sús Vocal O Laó minas de
correspondientes grafemas Búscan y encierran vocal O trabajo.
Iniciacioó n a la Representar graó ficamente Colorean solo los objetos qúe comienzan con O
lectúra y la mensajes simples con la intencioó n Repasan púntos formando la O Mayúó scúla
escritúra de comúnicar algo por escrito,
útilizando con libertad algúnos
signos, marcas, dibújos, letras y
palabras.
Recreo
RELACIOÁ N CON Reconocer y emplear los núó meros Núó mero 4 Laó mina de
EL MEDIO del 1 al 10 para: contar, cúantificar Colorean número 4 Trabajo
NATURAL Y y comparar cantidades. Cúadernillo
Encierran formando grúpos de 4
CULTURAL Representa graó ficamente
Colorean solo 4 elementos
cantidades y núó meros, al menos
hasta el 10 en distintas Trabajan en el cúadernillo
sitúaciones.
Jueves Adqúirir rútinas baó sicas Salúdo Papel higieó nico Observacioó n directa
F. PERSONAL Y vincúladas a higiene y entrega de Haó bitos higieó nicos Panel con los díóas
SOCIAL materiales. Reconocimiento díóa y tiempo Panel del tiempo
Aútonomíóa Asistencia
Entrega de cúadernos/ agenda/ tareas
Viernes F. PERSONAL Y Adqúirir rútinas baó sicas Salúdo Papel higieó nico Observacioó n Directa
SOCIAL vincúladas a higiene y entrega de Haó bitos higieó nicos Panel con los díóas
Aútonomíóa materiales. Reconocimiento díóa y tiempo Panel del tiempo
Asistencia
Entrega de cúadernos/ agenda/ tareas
COMUNICACIOÁ N Mantener úna actitúd atenta y Actividad variada (sala de Enlace) Compútador
Lengúaje Verbal receptiva en relacioó n a los Laó minas de
(sala de enlaces) mensajes verbales gestúales y (Categoríóa Semaó ntica) trabajo
corporales de diferentes Paisajes, Playa, campo, bosqúe, desierto
interlocútores Observan laó minas de cada úno y dan caracteríósticas.
Colorean laminas alúsiva a cada úno.
Recreo
TALLERES Adqúirir confianza ante sitúaciones, Participan en el taller de ciencias.
personas o experiencias núevas,
ampliando sús campos de
conocimiento, relaciones y acciones.