Cómo conducir los finales - Znosko-Borovsky - Prof. J.L.
Matamoros
LA REGLA DEL TRIANGULO
Existe, por otra parte, una con-
dición que es esencial para el éxito
de tales maniobras con el rey: dis-
poner de suficiente espacio.
Para obtener la oposición el rey
tendría que ocupar cierta casilla;
pero suponiendo que está uno de
los propios peones en dicha casilla,
¡el mismo peón causa la pérdida
del juego! En tales casos la regla del
triángulo se aplica como un indis-
pensable complemento de la regla
de la oposición.
Esta regla es el primer paso ha-
cia una comprensión más amplia
del principio de la oposición, tanto
distante como directa. Es deseable
poseer la oposición, pero es igual-
mente importante mantenerla, o
recobrarla una vez perdida, por
medio de hábiles maniobras. Para
ello es esencial, detrás de la opo-
sición, disponer de libre espacio
para, maniobrar, y de este espacio
por lo menos dos casillas desde las
cuales puedan alcanzarse las casi-
llas importantes para la oposición.
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Diagrama Nº 7
Estudio por Neustadl
Examinemos el diagrama nú-
mero 7. Las casillas importantes
son para las negras b7 y b6, y para
las blancas d7 y d6, desde las cuales
el peón negro puede ser defendido
y atacado. El rey negro domina tan-
to espacio como el rey blanco, pues
este no puede pasar a la columna
f sin riesgo de perder su peón b,
ni puede ganar el tiempo necesa-
rio, pues el rey negro cuenta con
suficiente espacio para sus evolu-
ciones. Por ello, con la salida, las
negras entablan el juego, pues in-
mediatamente toman la oposición
y pueden mantenerla; por ejem-
plo: 1...¢a8 2.¢e7 (si 2.b5 ¢b7);
2...¢a7 3.¢e6 ¢a6 4.¢d7 ¢b7
5.¢d6 ¢b6 6.¢e5 ¢b5 7.¢d6
¢b6, etc. De esta forma el rey ne-
gro siempre mantiene la oposición;
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con este propósito se aleja de su lucha por la oposición, pues el rey
peón, observando las maniobras enemigo captura el peón.
del rey enemigo y obrando en con- Diagrama Nº 9
secuencia. Siempre estará pronto
para ocupar b6 o b7, cuando su
rival juegue a d6 o d7 respectiva-
mente, y como dispone de espacio
suficiente detrás de dichas casillas,
tiene éxito.
Comparemos ahora el diagra-
ma Nº 8; la posición es muy similar
a la precedente, excepto que el rey
negro dispone de una columna me-
nos, y por tal razón está perdido.
Diagrama Nº 8
O. Sander

El diagrama Nº 9 es otro ejem-

Estudio por Cherol
Si 1.¢d6 (amenazando 2.¢c6),
1. ... ¢b71 (si las negras dispusie-
ran de otra columna, podrían ocu-
parla como en el ejemplo preceden-
te; 2.¢d7 ¢a6 3.¢c6 ¢a7 4.¢c7
¢a6 5.¢b8 ¢a5 6.¢a7, etcétera,
y las negras deben abandonar la
plo de la misma especie. Aquí las
negras tienen la oposición, pero no
les es posible mantenerla, pues si
1.¢e5, no pueden replicar 1...¢e7;
a causa de 2.c6. Deben jugar enton-
ces 1. ... ¢c6 (pues de otra manera
seguiría 2.¢d6, y la clásica evolu-
ción del triángulo concedería a las
blancas el tiempo necesario para
privar a su adversario de la oposi-
ción); 2.¢d4 ¢d7 3.¢d5, y ahora
las negras, tienen que mover ce-
diendo la oposición. El rey blanco
penetra en d6 ganando la partida
con 3. ... ¢d8 4.¢d6 ¢c8 5.¢e7
¢b8 6.¢d7 ¢a8 7.c6 bxc6 8.¢c7
c5 9.b7+, etc.
Debe recordarse que esta ma-

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niobra (d5-e5-d4-d5) puede ser
realizada en cualquier otra parte,
si se dispone del espacio necesario
para ello; en este caso, el destino
de la partida depende en la misma
medida que cuando existe una mo-
vida de reserva. El objeto de este
tipo de maniobra es obtener la mis-
ma posición, pero transfiriendo la
“salida” al adversario.

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