BIOLOGIA - 2 01 8

2. Tipo de organismo estudiado:

BIOLOGIA
a. Microbiología  Microorganismos

 Bacteriología: Bacterias
RECUERDA:  Micología: Hongos
 Virología: Virus
“Para aprender a estudiar hay que aprender a organizarse.
 Protozoologia: Protozoos
Distribuir el tiempo entre las asignaturas que se deben dominar,
hacer esquemas con las ideas fundamentales de cada materia, b. Botánica  Plantas
realizar una lectura comprensiva, fijar la información y,
finalmente, repasarla”.  Ficología: Algas
 Botánica Criptogámica: (Órganos reproductores pequeños)
El autor  Briología: Musgos
 Pteriologia: Helechos
 Botánica Fanerogámica: (Órganos reproductores grandes)
 Carpología: Fruto
INTRODUCCION  Palinología: Granos de Polen

c. Zoología  Animales

 Helmintología: Gusanos
 Entomología: Insectos
 Malacología: Moluscos
 Ictiología: Peces
 Anfibiología: Anfibios
 Herpetología: Reptiles
 Ornitología: Aves
 Mastozoología: Mamíferos

3. Nivel de estudio de la materia viva:

La BIOLOGIA fue incorporada al lenguaje a partir de los trabajos
realizados por Jean Baptiste de Lamarck en 1801. Deriva de las  Biología Molecular: Estructura, expresión y
voces griegas: Bios = Vida y Logos = Tratado, es decir: regularización del gen.
 Biología Celular: Características, estructura y funciones
Biología: “Tratado o estudio de la Vida”.
de la célula.
La VIDA se manifiesta en un conjunto de cuerpos existentes,  Histología: Tejidos
denominados SERES VIVOS.  Organología u Organografía: Órganos
 Biología de los organismos: Individuos (unicelulares y
MÉTODO CIENTÍFICO: pluricelulares)

Conjunto de procedimientos lógicos y ordenados para se siguen

en una investigación. CARACTERISTICA DE LOS SERES VIVOS
OBSERVACION  HIPOTESIS  EXPERIMENTACION  DEFINICIONES:
CONCLUSIONES.
 Son porciones de materia altamente organizada capaz
Teoría o ley científica: Se produce cuando muchos experimentos o de autoconservarse y experimentar el proceso de
trabajos apoyan una teoría. evolución, cuerpos materiales de organización especifica
en constante transformación.
CAMPOS DE ESTUDIO DE LA BIOLOGIA:
 Es un sistema químico que se sostienen a sí mismo y es
1. Según la propiedad de la materia estudiada: susceptible de experimentar la evolución darwiniana.

 Morfología: Forma CARACTERÍSTICAS:

 Fisiología: Funciones
 Porciones de materia con una organización específica y
 Genética: Herencia Biológica
de gran complejidad.
 Evolución: Proceso de transformación
 Dotados de autonomía y autoconservación.
 Taxonomía: Clasificación / Nomenclatura
 Evolucionan
 Ecología: Relaciones entre los seres vivos
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LOS SERES VIVOS TIENEN ORGANIZACIÓN ESPECÍFICA Y COMPLEJA:

1. NIVELES QUIMICOS:

2. NIVELES BIOLOGICOS:
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DIFERENCIAS ENTRE LA MATERIA ANIMADA Y LA LOS SERES VIVOS ESTAN DOTADOS DE AUTONOMÍA Y
MATERIA INANIMADA: AUTOCONSERVACIÓN:

1. METABOLISMO:

Corresponde a la síntesis y degradación de las moléculas

biológicas. Se subdivide en fines prácticos en anabolismo y
catabolismo; son procesos antagónicos que forman una unidad.

¿EL VIRUS ES UN SER VIVO?

2. HOMEOSTASIS:

Es el estado de equilibrio dinámico, permite conservar sus

propiedades y funcionar eficazmente.

3. IRRITABILIDAD:

Es la transformación del estimulo en la respuesta apropiada a

cada estimulo.

4. MOVIMIENTO:

Características:

 Parásitos intracelulares obligados

 Replicación por ensamblaje de
componentes individuales
Agentes filtrables
No tiene metabolismo
No se mueven *CICLOSIS: Es el movimiento del flujo de la materia viva en células
No crecen vegetales.
No son irritables
5. ADAPTABILIDAD:
 Pueden reproducirse y sufrir mutaciones (Solo cuando
están dentro de una célula) Proceso por el cual una especie se adecua para lograr sobrevivir
ante los cambios ocurridos en su medio o entorno.
RECUERDA:
La CELULA Es:
 Mínima porción de materia autónoma y funcional 
 Primer nivel biológico 
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LOS SERES VIVOS EVOLUCIONAN: ¿CÓMO CLASIFICAN LOS CIENTÍFICOS EN

1. Evolución biológica:
CATEGORÍAS LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS?

Los cambios morfológicos y fisiológicos de los seres vivos a través

del tiempo, que están influenciados por la variabilidad genética y
selección natural.

2. Selección natural:

Proceso clave en la evolución de los seres vivos.

3. Mutabilidad:

Capacidad de los organismos de adquirir caracteres y propiedades

nuevas, que contribuyen a la selección natural.

4. Herencia:

Capacidad de los organismos de transmitir sus caracteres,

propiedades y particularidades de desarrollo de generación en
generación.

ESTADOS DE LA MATERIA VIVA

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PROPIEDADES DE LAS DISPERSIONES COLIDALES 6. SEDIMENTACION:

ESTADO SOL ESTADO GEL Las dispersiones coloidales son estables (no sedimentan) en
condiciones normales.
 Viscosidad  Tixotropía
 ADsorción  Sinéresis Pueden hacerlo por Ultracentrifugación
 Movimiento browniano  Imbibición
 Electroforesis 7. DIALISIS:
 Efecto Tyndall
 Sedimentación Separación de partículas de bajo peso molecular (cristaloides) de
 Diálisis las de elevado peso molecular (coloide) a través de una
membrana semipermeable.

PROPIEDADES DEL ESTADO GEL:

PROPIEDADES DEL ESTADO SOL:
1. TIXOTROPIA:
1. VISCOSIDAD:
Son los cambios de estado del coloide: De SOL a GEL y viceversa.
La resistencia interna que presenta un líquido al movimiento
relativo de sus moléculas.

2. ADSORCIÓN:

Proceso donde las partículas de un fluido (líquido o gas) son

atraídas hacia la superficie de un sólido o de una partícula coloidal
en suspensión. Existe una relación directa entre superficie y poder 2. SINERESIS:
de adsorción.
Acción de juntar las partículas de la fase dispersa de un gel
ELUSION: Rompimiento de la Adsorción. (retracción del gel).

3. MOVIMIENTO BROWNIANO: Exudación de agua de las partículas coloidales.

Es el movimiento caótico que tienen las partículas coloidales en el Ejemplos:

seno del medio dispersante. El movimiento se debe a:
 Coágulo de sangre
 Energía cinética de cada partícula  Leche cuajada
 Temperatura  Queso fresco
 Carga eléctrica
3. IMBIBICION:
 Al tamaño de las partículas
Las partículas coloidales absorben agua, por lo tanto aumentan de
4. ELECTROFORESIS:
tamaño.
Separación de las micelas según su carga eléctrica al ser sometidas
Ejemplos:
a un campo eléctrico. Depende:
 Gelatina
 Tamaño de sus moléculas
 Número de cargas eléctricas que posea.

5. EFECTO TYNDALL:

Fenómeno mediante el cual las partículas coloidales de una

solución coloidal:

Son visibles cuando se incide sobre ella una fuente luminosa

perpendicular a la dirección en que se observa sobre un fondo
oscuro, observándose cierta opalescencia.
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RECUERDA:
1. DIFUSION:

Paso de soluto de una región de mayor concentración a una

región demenor concentración desolutos (a favor de una
gradiente de concentración) a través de una membrana
semipermeable.

2. OSMOSIS:

Paso del agua de una región de mayor concentración a una región

de menor concentración de agua (a favor de una gradiente de
concentración) a través de una membrana semipermeable.

CATEGORIZACION DE LAS SOLUCIONES EXTRACELULARES

RESPECTO A LA CONCENTRACION EXISTENTE EN LA CELULA: