RESOLUCION DE CASOS

Fases del método de casos

Preparación Discusión Sesión

individual grupal plenaria
Lectura inicial (individual)

• Una rápida lectura inicial para lograr tener una idea general del caso.
• Una segunda lectura para marcar o subrayar información relevente:
• Actores (personajes importantes, productos o servicios, la empresa)
• El problema que se menciona en el caso
• Información relevante
• Sector en estudio y características, época en que se desasrrolla
• Haga notas al margen y anote sus propias ideas
• Si el caso es complejo, es necesario buscar información adicional en
Internet
• Traer un resumen escrito a clase
Información relevante

Datos Cuantitativos Datos Cualitativos

• Fechas de acontecimientos • Logros
• Costos $$ • Hechos de información relevante
• %%% • Actores (personajes o empresas
• Cifras de ventas, clientes, etc. que intervienen en el caso)
Conceptos y teorías que se aplican al caso
(según el curso Adm. y Org. de Empresas)
Administración de la Responsabilidad social:
diversidad:
El compromiso ético con:
• Clientes
• los orígenes (compra)
• Proveedores
• El medio ambiente
• Partners
• la comunidad
• Comunidades
Discusión grupal

• Cada alumno presenta al grupo su propuesta para análisis y discusión

• Compartir las ideas que cada uno ha descubierto y las distintas
visiones de los participantes. Piense que sus colegas se beneficiarán
de sus aportes.
• Trabajar consenso con su grupo, sino enriquecer su posición con otros
puntos de vista.
• No utilice esta instancia para realizar una lectura colectiva delcaso, no
es productivo
Sesión plenaria

• Cada grupo presenta sus aportes. La mayor cantidad de participantes

hace una presentación de sus puntos de vista y defiende sus
posiciones
• Hay que escuchar atentamente y criticar constructivamente las
posiciones de otros
• Es fundamental la participación activa en lasdiscusiones
Reglas
• Pedir la palabra levantando la mano (respeto a quien tenga la
palabra)
• No temer a equivocarse
• No temer a que nos pregunten
• Discusión ordenada y respetuosa
• Participación activa
• Crear un pequeño cartel con el número del grupo