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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD


ESCUELA PROFESIONAL DE ODONTOLOGIA

EPO-I SEMESTRE INFORME N° 01 -2018

DE: - Carlos Antonio Fura Mamani


- Joel Daniel Flores Quispe
- Edy Edgar Incacari Coaquira
- Rodrigo Ramirez Pari
-Lilian Yuli Capacuti Coaquira
(ESTUDIANTES DEL SEGUNDO SEMESTRE DE LA CARRERA DE ODONTOLOGIA)

AL: Dra. Bertha Hualpa Bendezú


(DOCENTE DE DESARROLLO PERSONAL Y LIDERAZGO)

Asunto: FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE LA


PERSONALIDAD

Fecha: Puno, 13 de septiembre del 2018

Mediante el presente es grato dirigirnos a Ud. Con el motivo de informarle el alcance del presente
informe detallado en 16 paginas ,la presentacion de nuestra exposicion ,el dia jueves 13 de septiembre
del presente año ,de la universidad nacional del altiplano –Puno.

Atentamente:

.........................................................
Carlos Antonio Fura Mamani

.........................................
Joel Daniel Flores Quispe

.........................................
Edy Edgar Incacari Coaquira

........................................
Rodrigo Ramirez Pari

......................................
Lilian Yuli Capacuti Coaquira

| DESARROLLO PERSONAL Y LIDERAZGO | 13 de SEPTIEMBRE de 2018


FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO PERSONAL

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

PERSONALIDAD

Latín “persona”

La personalidad es un conjunto de formas de


comportarse y pensar que suponen diferencias
individuales y que se ven afectadas por el desarrollo de
la persona. Incluye actitudes, formas de relacionarse
con los demás, habilidades, hábitos y formas de
pensar.

La personalidad de un individuo está compuesta por


todas las características psicológicas relativamente
inalterables que son típicas de una persona

-Se desarrolla y cambia a través de la vida. Es el resultado de la interacción de la


herencia genética y el ambiente del ser humano, aprendizaje social y las
experiencias personales.
• Es la manera habitual en que se comporta la persona, donde manifiesta la
globalidad de su conducta
• Es individual y social. Individual porque cada persona es única e
irrepetible, y social ya que al ser más conscientes de nuestras acciones y
respuestas vemos como nos condiciona el entorno y como somos nosotros
quienes lo construimos.
No tiene una existencia real, sino que se infiere a partir de la conducta de
los seres humanos, es una abstracción que nos ayuda a ordenar la
experiencia y predecir el comportamiento en situaciones determinadas.

FACTORES QUE DETERMINAN LA PERSONALIDAD

o Factor físico
o Factores de herencia
o Factor cultural
o Factor ambiental

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FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO PERSONAL

FACTOR FISICO

Un fenotipo es cualquier característica o rasgo observable de un organismo,


como su morfología, desarrollo, propiedades bioquímicas, fisiología y
comportamiento. Los fenotipos resultan de la expresión de los genes de un
organismo, así como de la influencia de los factores ambientales, y de las
posibles interacciones entre ambos.

La apariencia física de la persona se constituye por la actitud, la complexión y el


tipo corporal, la constitución, a expresión del rostro, así, como la manera de
vestirse.
La capacidad intelectual se revela por el modo de hablar, el tipo de ideas que
expresa, y las cosas de que habla, así como su sistema de valores y estado
psicológico.

FACTORES DE LA HERENCIA

Todos sabemos que cada individuo tiene una personalidad diferente. Sin
embargo, ¿qué es lo que realmente contribuye a la individualidad? La
personalidad tiene una naturaleza muy compleja y enrevesada. Sí que se ha
establecido que puede tener implicaciones evolutivas importantes, pero la
determinación de un método para probar las bases genéticas de la personalidad
ha demostrado ser difícil de realizar. Para evitar confusiones, es importante
establecer exactamente lo que significa “personalidad”. En un contexto evolutivo,
la personalidad de los animales es la expresión de las diferencias repetibles en el

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comportamiento respecto a otros miembros de la población. Estas diferencias


pueden surgir por muchas influencias, tanto genéticas como ambientales. La
variación de la personalidad también incluye tanto las diferencias permanentes en
la personalidad (como una naturaleza agresiva o sumisa) y los efectos
ambientales temporales que alteran la expresión de la personalidad (como la
agresión cuando se provoca). Algunos científicos, como Ned Dochtermann y
Andrew Sih, están trabajando para determinar qué parte de la personalidad de un
individuo se hereda a través del tiempo, y las implicaciones evolutivas de la
herencia de la personalidad.

Todas las personas que habitan en este mundo poseen unos genes hereditarios.

La Herencia, según los estudios biológicos, es la dotación cromosómica de cada


uno de nosotros. Es el proceso por el cual el ser humano origina nuevos seres
parecidos a ellos, mediante la transmisión de caracteres de ascendientes a
descendientes.

Los factores de herencia están presentes desde la concepción: Estatura,


fenotipo, sexo genérico, temperamento, complexión muscular, energía, ritmos
biológicos. Para explicación por estos factores, la personalidad es obra de la
estructura molecular de los genes.

Variación fenotípica

Es muy útil enmarcar aspectos de la personalidad en un contexto matemático.

Podemos observar las variaciones individuales en el comportamiento


comparándolas con los componentes conocidos que afectan al fenotipo. En este
caso el fenotipo sería las conductas observables que componen la personalidad.

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Influencia de la variación genética y gambito fenotípico:

Lo que Dochtermann intenta calcular es la contribución relativa de la variación


genética en la variación observada en la personalidad. Esto se puede medir
mediante la comparación entre las diferencias genéticas aditivas dentro de un
individuo y la cantidad de variación fenotípica total expresada por ese individuo
para un rasgo particular. Esto permite la consideración precisa de cómo la
genética aditiva y los factores no genéticos pueden influir en la evolución de la
personalidad. Diversos estudios prueban esta relación, y nos dan una idea de lo
mucho que nuestros genes influyen en nuestra personalidad.

Durante nuestro desarrollo humano hay 4 potencialidades desarrolladas y que en


gran medida son cedidas por la herencia. El ser humano efectuará:

a.- Desarrollo físico: La evolución del ser, su crecimiento, su alimentación y


cuidados físicos.

b.- Desarrollo mental: El pensamiento, la evolución educativa, etc...

c.- Desarrollo emocional: El psique del individuo, sus sentimientos, sus deseos,
etc...

d.- Desarrollo social: Relaciones con los demás y la sociedad.

Los investigadores han encontrado que la genética da cuenta de


aproximadamente la mitad de las diferencias de personalidad y más del 30 por

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ciento de la variación en los intereses profesionales y de tiempo libre. Si las


características de personalidad fueran dictadas completamente por la herencia,
quedarían fijadas al nacer y ninguna experiencia las alteraría.

1. Herencia:
• Conformación biopsicológica que llevamos al nacer.

• Factor innato.

• Materia prima de la personalidad.

• Conjunto de caracteres determinados por los genes que los seres vivos
reciben de sus progenitores.

• Capacidad de los seres vivos de transmitir a los descendientes los rasgos y


características de sus progenitores.

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• Facultad que surge en el proceso de evolución biológica, del cual es también


motor junto con otros factores como la selección natural.

• El ADN (ácido desoxirribonucleico) es el material universalmente encargado


de la herencia, que registra y transmite las características de una célula o un
organismo de una generación a otra.

2. Medio Ambiente:
• Espacio vital en el que se desarrolla el sujeto.

• Conjunto de estímulos que condicionan al individuo


desde el momento mismo de su concepción.

• Se dice que la influencia de los primeros 2 años de vida sobre la personalidad


de un individuo es casi decisiva, ya que todavía no desarrolla la capacidad de la
voluntad.

• Se dividen: Medio Físico y Medio Social

ENTORNO FÍSICO ENTORNO SOCIAL:

- Clima - Familia

- Geografía - Padres

- Región - Colegio

- País - Sociedad

- Campo, ciudad. Cultura, Identidad, Amigos, Etc.

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3. Voluntad:

-"Libre autodeterminación del individuo".

- La facultad psíquica que tiene el individuo para elegir entre realizar o no un


determinado acto.

- Depende directamente del deseo y la intención de


realizar un acto en concreto.

- Facultad racional.

- Somos y seremos, en gran parte, lo que hemos querido ser.

- Acción del individuo consciente y voluntariamente.

- Es capaz de:

- Inhibir deseos y tendencias.

- Controlar sentimientos y emociones.

- Dirigir reacciones.

- Modificar su propio medio ambiente y también su físico (dietas, operaciones,


medicinas, etc.)

- Sin esta facultad, el individuo no podría comprender ni adaptar su propia persona


a sus experiencias, asimilándolas a su provecho.

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El temperamento y el carácter:
El individuo no nace con una personalidad determinada, sino con cierta dotación
que condicionara, en parte el desarrollo posterior. La personalidad se conquista, se
hace, se construye.

Las condiciones heredadas se complementan y transforman a través de la


experiencia, el aprendizaje, la educación, el trabajo, la fuerza de voluntad, la
convivencia y el cultivo de la persona.

El temperamento:
Desde el momento de nacer, cada ser humano
tiene ciertas actitudes distintivas que
predominan en su actividad. A éstas
características biológicas, se les conoce como
temperamento y, a través de ellas, es como el
individuo se relaciona e interactúa en la
familia, el trabajo y la sociedad. El
temperamento es innato a la persona, fruto de
la herencia psico-social que ha recibido y no se
altera. Se lleva como el color de la piel o la
estatura del cuerpo. No se puede decir que el
temperamento, en sí mismo, sea bueno o malo,
simplemente está allí, es el compañero de toda
la vida.

Toda persona nace y muere con su temperamento, sin embargo, el temperamento


puede ser un potencial que debe aprovecharse al máximo o puede convertirse en un
ENORME obstáculo que impida a la persona desarrollarse. Por eso es necesario
conocerlo, aceptarlo, educarlo, guiarlo y convertirlo en la mayor riqueza de la
persona.

En psicología, se le llama temperamento a la parte de la personalidad cuyo origen se


asienta en la herencia genética .en realidad puede decirse que se nace con un

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temperamento dado o con una predisposición a ciertos rasgos de personalidad, pero


están fuertemente condicionados por el medio la cual va modificando y
permitiendo el desarrollo de la personalidad o habilidades.

Clasificación del temperamento:


Según la clasificación de Hipócrates existen 4 tipos de temperamentos según la
predominancia de uno de los cuatro humores dentro de la psicología:

 Sanguíneos, las personas con un humor muy variable.


 Melancólicos, personas tristes y soñadoras.
 Coléricos, personas cuyo humor se caracterizaba por una voluntad fuerte y unos
sentimientos impulsivos, en las que predominaba la bilis amarilla y blanca.
 Flemáticos, personas que se demoran en la toma de decisiones, suelen ser apáticas, a
veces con mucha sangre fría, en las cuales la flema era el componente predominante
de los humores del cuerpo.

1) temperamento melancólico:

Basado en un tipo de sistema nervioso débil, posee una muy alta sensibilidad, un alto
nivel de actividad y concentración de la atención, así como una baja reactividad ante
los estímulos del medio, y una baja correlación de la actividad a la reactividad; es
introvertido y lo caracteriza una baja flexibilidad a los cambios en el ambiente.

Es abnegado, perfeccionista y analítico. Es muy sensible emocionalmente. Es


propenso a ser introvertido, sin embargo, puede actuar de forma extrovertida. No se
lanza a conocer gente, sino deja que la gente venga a él. Sus tendencias
perfeccionistas y su conciencia hacen que sea muy fiable, pues no le permiten
abandonar a alguien cuando están contando con él. Además de todo, posee un gran
carácter que le ayuda a terminar lo que comienza. Pero es difícil convencerlo de
iniciar algún proyecto, debido a que siempre está considerando todos los pros y
contras en cualquier situación.

Características del temperamento melancólico:

 El melancólico es el más rico y complejo de todos los temperamentos.


 Suele producir tipos analíticos, abnegados, dotados y perfeccionistas.
 Es de una naturaleza emocional muy sensible, predispuesta a veces a la depresión.

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 Es el que consigue más disfrute de las artes.


 Es propenso a la introversión, pero debido al predominio de sus sentimientos, puede
adquirir toda una variedad de talentos.
 Tiende a ser una persona pesimista.
 No le gusta que lo interrumpan cuando se concentra en algo que es importante para el.
 Se enamora con facilidad y lo hace muy seriamente.

2) temperamento colérico:

Está basado en un tipo de sistema nervioso rápido y desequilibrado, posee alta


sensibilidad y un nivel alto de actividad y concentración de la atención, aunque tiene
alta reactividad a los estímulos del medio y una muy alta correlación, también es
flexible a los cambios de ambiente. Cuando se le describe o dice algo que le fastidia
o desagrada, trata de callar de forma violenta a las personas que se lo dicen.

Es rápido, muy activo, práctico en sus decisiones, autosuficiente y sobre todo


independiente. Es extrovertido, pero no tanto como la persona de temperamento
sanguíneo. Se fija metas y objetivos. Es muy ambicioso. Valora rápida e
intuitivamente y no reconoce los posibles tropiezos y obstáculos que puede encontrar
en el camino si busca lograr una meta.

Características del temperamento colérico:

 Es caluroso, rápido, activo, práctico, voluntarioso,


autosuficiente y muy independiente.
 Tiende a ser decidido y de firmes opiniones, tanto para él
mismo como para otras personas, y tiende a tratar de
imponerlas.
 Es extrovertido, no hasta el punto del sanguíneo.
 Generalmente, prefiere la actividad.
 No necesita ser estimulado por su ambiente, sino que más bien
lo estimula él con sus inacabables ideas, planes, metas.
 Dominante y hasta manipula para su objetivo.
 Tiende a ser Manipulador, pero también es muy intolerante.
 Quiere hacer todo lo que le da la gana.

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3) temperamento sanguíneo:

Basado en un tipo de sistema nervioso rápido y equilibrado que se caracteriza por


poseer una alta sensibilidad, un bajo nivel de actividad y fijación de la
concentración y una moderada reactividad al medio; es característico del sistema
nervioso una moderada correlación de la actividad a la reactividad; es extrovertido y
manifiesta alta flexibilidad a los cambios de ambiente un ejemplo una persona apta
en deporte.

Características del temperamento sanguíneo:

 Se trata de una persona cálida, campante, vivaz y que disfruta de la vida siempre que
se pueda.
 Es receptiva por naturaleza, las impresiones externas encuentran fácil entrada en su
interior en donde provocan un alud de respuestas.
 Tiende a tomar decisiones basándose en los sentimientos más que en la reflexión.
 Es tan comunicativo que es considerado un superextrovertido.
 Tiene una capacidad insólita para disfrutar y por lo general contagia a los demás su
espíritu que es amante de la diversión.

4) temperamento flemático:

Basado en un tipo de sistema nervioso lento y equilibrado que se caracteriza por


tener una baja sensibilidad, pero una alta actividad y concentración de la atención; es
característico de su sistema nervioso una baja reactividad a los estímulos del medio,
y una lenta correlación de la actividad a la reactividad, es introvertido y posee baja
flexibilidad a los cambios de ambiente.

Es tranquilo, nunca pierde la compostura y casi nunca se enfada. Por su equilibrio,


es el más agradable de todos los temperamentos. Trata de no involucrarse
demasiado en las actividades de los demás. Por lo general suele ser una persona
apática, además de tener una buena elocuencia. No busca ser un líder, sin embargo,
puede llegar a ser uno muy capaz.

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Características del temperamento flemático:

 Es un individuo calmado, tranquilo.


 Son personas serias, impasibles y altamente racionales.
 Son calculadores y analíticos.
 Generalmente, ese temperamento da personas muy capaces y equilibradas.
 Es el tipo de persona más fácil de tratar y es por esa naturaleza el más agradable de
los temperamentos.
 El flemático es frío y se toma su tiempo para la toma de decisiones.
 Prefiere vivir una existencia feliz, placentera y sin estridencias hasta el punto que
llega a involucrarse en la vida lo menos que puede.

CLASES DE TEMPERAMENTOS SEGÚN KRESCHTMER:

-CICLOTÍMICOS: Afectuosos, bondadosos, activos, entusiastas, rápidos, alegres,


optimistas, coléricos, explosivos, no rencorosos y adaptables.

-ESQUIZOTÍMICOS: Sensibles, prudentes, tímidos, reflexivos, pesimistas,


irritables, rencorosos, vengativos e inadaptables

El carácter:
Es la “señal o marca” característica de una persona. Es el modo de ser de cada
persona. Es el resultado del temperamento modificado por experiencias
personales, preparación, educación, principios, motivaciones, creencias y poderes
sobrenaturales.

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Se le llama carácter a la parte de la


personalidad que se genera durante la
vida de la persona, su experiencia y la
cultura. “el carácter es el sello que nos
idéntica y diferencia de nuestros
semejantes, producto del aprendizaje
social”, esto nos hace pensar que somos
personas únicas que poseemos un
conjunto de reacciones y hábitos de
comportamiento único que a lo largo de
nuestras vidas hemos adquirido.

El carácter de una persona resume la


manera en la que esta persona reacciona
habitualmente frente a una situación
dada, en cierto tipo de circunstancia o
coyuntura. Y la forma de expresar esta
manera de reaccionar, es señalando que la
persona posee tal o cual perfil,
característica o inclinación. Por ejemplo, se dice de una persona a quien le gusta
servir y ayudar a otros, que la misma es generosa, altruista, bondadosa, y/o servicial.
Y por su parte, alguien que es muy riguroso y estricto con lo que dicen y hacen
otros, si es que se expresan y actúan de una forma que no es de su agrado, y si esta
molestia, fastidio y/o enfado lo mantiene por largo tiempo sin olvidar y sin
perdonar, bien será calificado de rencoroso. El carácter de una persona influye
mucho en el estudio, en el trabajo y en la vida diaria, o lo facilita o lo dificulta. Es
importante que las personas conozcan su carácter. Que conozcan sus puntos
fuertes y débiles, para que puedan saber qué pueden esperar de ellos. Y también,
cómo deben ayudarse y estimularse en la vida.

Según Santos (2004) los tres componentes de la estructura del carácter son la
emotividad, la actividad, y la resonancia o respuestas ante las impresiones que nos
manifiesta como primarios o secundarios:

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-EMOTIVIDAD:

La persona emotiva es aquella que vibra intensamente por todo. Es sacudida por
cualquier circunstancia, Hay una desproporción entre el estímulo y la reacción.

-La vibración de la persona no emotiva es menor; esto no significa que no sienta las
cosas, sino que su capacidad emocional es poco intensa.

-Actividad:
Una persona activa es aquella que acaba de decidir algo y lo lleva a cabo
inmediatamente. No se desanima ni desespera ante un obstáculo: más bien, goza las
dificultades y actúa con mayor energía. Además, tiene un gran espíritu de lucha, es
optimista e inteligente.

-La persona no activa es aquella que puede estar plenamente convencida de que
tiene que actuar, pero no pasa a la realización concreta. Finalmente encuentra
pretextos para posponer la acción. Tiene buenas intenciones, pero le falta fuerza de
voluntad para llevarlas a cabo.

-RESONANCIA:
La resonancia es el efecto fugaz o duradero de una impresión. Esta puede ser
primaria o secundaria. ---Primaria. Vive apasionadamente el momento presente.

- Secundaria. Vive en el pasado

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Diferencia entre temperamento y carácter:

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Conclusión:
Por tanto, el Temperamento es la “materia prima”, el material sobre el que se
modela el carácter y la personalidad, es innato, heredado e inmodificable, mientras
que el Carácter es el resultado de actuar sobre esa “materia prima” mediante la
interacción con el entorno y las personas que nos rodean y mediante las acciones
educativas. Es, por tanto, adquirido, modificable y educable y podemos controlar su
manifestación externa. Mientras que con el temperamento nacemos, es en la etapa
de la niñez y adolescencia cuando vamos configurando el carácter, mediante el
proceso relacional y educativo.

Como resultado la Personalidad constituye la Integración de los diferentes hechos


físicos y psíquicos de la persona, de su temperamento y su carácter y determina su
modo de actuar. Es, además de un modo de ser, un modo de actuar: una persona
puede ser cobarde (carácter) pero comportarse valerosamente (personalidad). La
personalidad de cada individuo es además única pues es el resultado de la relación
“característica” que tienen sus sistemas psíquicos: percepción, cognición, emoción,
motivación y acción.

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