Universidad Abierta Para Adultos.

Participantes.
Julio César Rodríguez De La Rosa.
Matrículas.
2018-06168.
Asignatura.
Aritmética y Geometría
Producción final.
Facilitador.
Nelson Gómez L.
Fecha.
14/09/2018
 Introducción

Las Matemáticas, son un área de estudio que abarca las investigaciones

sobre los orígenes de los descubrimientos. Constituyen una materia básica
en una educación sólida, no sólo por los conocimientos y técnicas que
aportan, sino porque desarrollan cualidades esenciales en el estudio, como
el rigor, las capacidades de abstracción y de resolución de problemas.

Mediante las matemáticas conocemos las cantidades, las estructuras, el

espacio y los cambios. Los matemáticos buscan patrones, formulan nuevas
conjeturas e intentan alcanzar la verdad matemática mediante rigurosas
deducciones.
 Desarrollo o actividades sugeridas

1. Escriba la utilidad de los números romanos en la vida

cotidiana.
Hoy en día se usan los números romanos en muchas ocasiones, como
para nombrar a los siglos (siglo XXI) , a los reyes (Felipe VI), a los papas
(Francisco I), los aniversarios, las olimpiadas, los congresos, los
capítulos, en los relojes, las materias (Matemáticas I), los actos de las
obras de teatro,...

2. Escribe la utilidad de los números enteros en el diario

vivir.
Existen diversas aplicaciones con números enteros y podríamos
mencionar algunos casos por ejemplo.
El termómetro mide la temperatura en grado. Las temperaturas por
encima de cero grados se indican con números enteros positivos. Las
temperaturas por debajo de cero se indican con números enteros
negativos.
Niveles de posición
Los números positivos indicarán las posiciones sobre el nivel del mar.
Los números negativos indicarán las posiciones debajo del nivel del mar.

3. Escribe los símbolos de los números naturales, enteros,

racionales, irracionales y reales.
4. ¿Por qué las raíces de cantidades negativas de índice par
no tienen solución en el campo de los números reales?

No tener solución real significa que no tiene solución dentro del conjunto
de los números reales, ya que sí que tiene solución dentro del conjunto
de los números complejos, pero como los números complejos no son
objeto de este curso, nos vamos a quedar que las raíces cuadradas de
números negativos no tienen solución real.

Vamos a ver unos ejemplos de lo que te acabo de explicar:

La raíz cuadrada de 25 tiene dos soluciones: 5 y -5:

Raíz de un número negativo

Porque tanto como 5 al cuadrado como -5 al cuadrado es 25:

Raíz cuadrada de un número negativo

Sin embargo, la raíz cuadrada de -9 no tiene solución real:

Las raíces cuadradas de números negativos no tienen solución real
No existe ningún número que elevado al cuadrado de como resultado un
número negativo

En general, cualquier número (positivo o negativo) elevado a un

exponente par, tiene como resultado un número positivo.
5. escriba los conceptos de punto, recta y plano.

Qué es un punto?
Un punto muestra una ubicación y como tal, no tiene tamaño o
dimensión alguna. Un punto es representado precisamente por eso: un
punto y su notación se hace convencionalmente por una letra mayúscula
que se escribe en su cercanía.

¿Qué es una recta?

Una recta puede definirse como un conjunto de puntos que se extienden
alineados, infinitamente, en dos direcciones opuestas. Una recta es
unidimensional y tiene “ancho”. Se la identifica nombrando dos puntos
que estén contenidos en ella, o (muy convencionalmente usada esta
notación en los salones de clases) nombrándola con una letra
minúscula.

¿Qué es un plano?
Un plano es una superficie plana que no tiene dimensión en “volumen” y
que se extiende infinitamente en todas las direcciones. Se trata,
entonces, de un objeto bidimensional. En los salones de clase, suele
dibujarse como paralelogramo y en general, para diferenciarlo de las
notaciones anteriores, se elige nombrarlo con una letra griega, escrita en
uno de sus rincones. Si bien se utiliza un paralelogramo (porque de
alguna manera hay que dibujarlo) es importante recordar que un plano
geométrico es infinito en todas direcciones, no tiene límites y por
razones de simplicidad, deberías pensar en un plano como una hoja de
papel infinitamente grande.

6. ¿Qué significa la palabra geometría?

La geometría (del latín geometrĭa, y este del griego γεωμετρία de γῆ gē,
‘tierra’, y μετρία metría, ‘medida’) es una rama de la matemática que se
 ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el
espacio,incluyendo: puntos, rectas, planos, politopos (que incluyen
paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros,
etc.).

Es la base teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico.

También da fundamento a instrumentos como el compás, el teodolito, el
pantógrafo o el sistema de posicionamiento global (en especial cuando
se la considera en combinación con el análisis matemático y sobre todo
con las ecuaciones diferenciales).

Sus orígenes se remontan a la solución de problemas concretos

relativos a medidas. Tiene su aplicación práctica en física aplicada,
mecánica, arquitectura, geografía, cartografía, astronomía, náutica,
topografía, balística etc. Y es útil en la preparación de diseños e incluso
en la elaboración de artesanía.

7. ¿Dónde se puede verificar las aplicaciones de la

geometría?
Seguramente muchos habremos oído de la importancia que tienen las
Matemáticas en la vida cotidiana, sea como un instrumento que nos
ayuda con la Contabilización y Operaciones que realizamos en forma
prácticamente automática (como lo es en el momento en que nos
dedicamos a hacer Compras y Ventas, controlando que se nos de el
dinero del cambio o pagando el precio exacto por los productos) o bien
nos ayuda a ejercitar nuestra inteligencia a través de operaciones que
requieren de lógica, razonamiento y deducción.

Pero la utilidad que deriva de esta Ciencia Formal tiene una gran
variedad de aplicaciones, siendo auxiliar de una gran variedad y
cantidad de ciencias, y una de las que en esta ocasión nos atrae es la
Geometría, que originalmente surgió, como toda ciencia se propone, de
la observación de las características de la Tierra y el mundo que nos
rodea.

Como su nombre nos está indicando, de lo que se encarga

principalmente es de analizar las Formas de las Cosas, para
posteriormente realizar una medición de cada una de sus características
y cualidades, teniendo distintas formas de realizarse e inclusive los más
variados instrumentales, donde seguramente nos familiaricemos con el
 uso del Compás para poder realizar y mensurar figuras circulares
perfectas, como también la Regla, entre otros materiales didácticos.

Sus campos de aplicación tienen una muy amplia variedad, desde la

hora de crear Diseños Industriales, hasta su quizá más conocida
aplicación en la Arquitectura e Ingeniería, sea para brindar distintas
propiedades a las construcciones (para lo cual también nos ayudaremos
con otras ciencias como la Física) como también para fines meramente
artísticos, dando lugar a armonías y complejidades en las
composiciones.

Esto además nos ayudará a la hora de poder realizar Dibujos Artísticos,

aprendiendo una gran variedad de conceptos acerca de Composición y
Perspectiva, como también de los recursos artísticos para lograr un
diseño lo más realista posible, mejorando la representación de la
realidad en el papel.

8. ¿Se puede verificar la geometría en la naturaleza? En caso

afirmativo, justifique.
La naturaleza está llena de ejemplos de geometría. Los triángulos, círculos,
cuadrados, cubos, espirales y otras formas están presentes en todos los
niveles del mundo natural. Desde la construcción de la forma humana, que se
muestra claramente en el "Hombre de Vitruvio", como fue dibujado por
Leonardo da Vinci, hasta un copo de nieve, las flores o las naranjas abiertas en
rodajas, se puede verificar la geometría. La geometría es, en pocas palabras, la
"medida de la Tierra". Es la rama de las matemáticas que se ocupa de figuras,
las formas y las relaciones espaciales. Las personas que estudian la teleología
incluso creen que hay un principio subyacente en el juego, de manera que todo
en la naturaleza tiene un propósito, como se puede ver en estas ocurrencias
geométricas fascinantes.
 9. Escriba tres sinónimos de SEGMENTO
Segmento: Parte o porción de algo: porción, fracción, fragmento,
sección, parte, tramo.
Ejemplo: Este segmento de la autopista está en obras.

10. Escriba una oración lógica que envuelva los siguientes

elementos geométricos: punto, recta, plano, semirrecta y
segmento.
El punto, la recta, el plano, la semirrecta y segmento son elementos
geométricos.

Conclusión
1. Las matemáticas son una materia básica en una educación sólida, no sólo
por los conocimientos y técnicas que aportan, sino porque desarrollan
cualidades esenciales en el estudio, como el rigor, las capacidades de
abstracción y de resolución de problemas.

2. Las matemáticas gozan de una presencia destacada en la educación sin

embargo, siguen sin ser valoradas suficientemente porque apenas se percibe
su papel como base de los avances científicos y tecnológicos.

3. Las matemáticas egipcias y babilónicas fueron ampliamente desarrolladas

por la matemática helénica, donde se refinaron los métodos y se ampliaron los
asuntos propios de esta ciencia.

4. Muchos textos griegos y árabes de matemáticas fueron traducidos al latín, lo

que llevó a un posterior desarrollo de las matemáticas en la Edad Media.
Desde tiempos ancestrales hasta la Edad Media, las ráfagas de creatividad
matemática fueron seguidas, con frecuencia, por siglos de estancamiento. Pero
desde el renacimiento italiano, en el siglo XVI, los nuevos desarrollos
matemáticos, interactuando con descubrimientos científicos contemporáneos,
fueron creciendo exponencialmente hasta el día de hoy.

5. Por tanto hoy en día, las Matemáticas se usan en todo el mundo como una
herramienta esencial en muchos campos, entre los que se encuentran las
ciencias naturales, la ingeniería, la medicina y las ciencias sociales, e incluso
disciplinas que, aparentemente, no están vinculadas con ella, como la música
(por ejemplo, en cuestiones de resonancia armónica).

Bibliografía
http://clubmatematicos20dejuliocartagena.blogspot.com/2016/06/utilidad-de-los-
numeros-romanos.html recuperado 14/09/18

https://brainly.lat/tarea/3766729 recuperado 14/09/18

https://ekuatio.com/como-calcular-radicales-ejercicios-resueltos-paso-a-paso/
recuperado 14/09/18

https://matematicasmodernas.com/punto-recta-y-plano/ recuperado 14/09/118

https://es.wikipedia.org/wiki/Geometr%C3%ADa recuperado 14/09/18

https://www.geniolandia.com/13120291/formas-de-identificar-la-geometria-en-
la-naturaleza recuperado 14/09/18