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1– DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS
Un texto oral o escrito es una unidad de comunicación fundamental. Se caracteriza por
tener cierre semántico y comunicativo, es decir, que tiene sentido en sí mismo y está al
servicio de un acto de comunicación.
Elementos esenciales del texto son la coherencia y la cohesión, sin las cuales es imposible
crear un texto con sentido. De igual manera, los textos se crean en un contexto lingüístico
y comunicativo y obedecen a una finalidad concreta. Por ello, es preciso que los textos
tengan también adecuación a dicho contexto.
2 --PROPIEDADES
A-- LA COHERENCIA
La coherencia permite que un texto sea una unidad. Para ello seleccionamos y
organizamos las ideas. La coherencia está estrechamente vinculada con el contenido del
texto. Observa este ejemplo:
La mesa leía un libro mientras llovía y la leche golpeaba con fuerza los cristales de la
chimenea.
Unidad temática. Los enunciados del texto tienen relación con un tema central.
Hace mucho tiempo que no voy de vacaciones a la playa. Tengo una chaqueta azul.
Terminé en ese momento el desayuno.
Estructura lógica. Las ideas se ordenan y establecen un orden de algún tipo: jerárquico,
según su importancia, cronológico… El curso pasado estudiaste la ordenación
característica de los textos narrativos, descriptivos y dialogados. Este curso
estudiaremos la organización de textos expositivos y argumentativos.
Uso de las palabras apropiadas atendiendo a su significado.
B– LA COHESIÓN
Es la propiedad que hace que las partes del texto se relacionan. Es una característica que
tiene que ver con la sintaxis. Es posible que un texto como “sí pero no” se entienda en un
determinado contexto, pero no tiene cohesión.
Para lograr la adecuación es preciso tener en cuenta algunos factores entre los que
destacamos los siguientes
Ante todo, que se trata de un conjunto de una extensión de palabras que contiene varias
oraciones (las oraciones se caracterizan por la existencia de signos de puntuación, en
este caso, el punto determina su final, y el uso de mayúsculas luego de él, indica el
comienza de otra oración). Esas oraciones, para formar un texto tienen que tener entre sí
una coherencia que permita entender de qué se trata el texto que estamos leyendo.
Asimismo, este texto debe tener también cohesión, que es el uso adecuado del léxico y
de la grámatica que permite entenderlo mejor aún.
El texto se define como un discurso escrito, que puede incluso ser convertido en un
discurso oral mediante el uso del lenguaje, como por ejemplo cuando leemos un párrafo
de las noticias en voz alta para que otro escuche, cuando en la escuela se lee
comúnmente un libro o cuando alguien recita una estrofa de una poesía en un acto
escolar.
El texto, contiene símbolos que son las letras, que pueden ser entendidas e interpretadas
mediante una convención social que permite que personas de una misma comunidad
comprendan el texto. El alfabeto o abecedario es el patrón de escritura que poseen todas
las personas que hablan un mismo lenguaje, y permite que los textos sean entendidos.
Los textos que poseen una extensión significativa, como es el caso de una noticia en un
periódico, tienen una estructura básica que incluye al menos: comienzo o presentación
de la idea general, desarrollo de la idea (se pueden proporcionar ejemplos,
comparaciones, antecedentes, referencias, entre otros) y un final, que es el típico
"remate" del texto. Esto a nivel mayor, como el caso de los libros ficcionales también
cuenta con una estructura similar aunque claro, con estilos diferentes según de qué tipo
de texto estemos hablando. El texto podrá ser entendido tanto gramaticalmente como en
su sentido siempre y cuando autor y lector compartan entre otras cosas las mismas
competencias lingüisticas (sobre todo el idioma) y el interés por el tema.