 CONCEPTOS BASICOS

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 ¿Qué Es un problema? Es una pregunta de investigación
 ¿Qué es una hipótesis? Es la respuesta al problema de investigación y tiene variables
dependientes o independientes.
 ¿Qué es vindicar? Defender algo por escrito
 ¿Qué es argumento vindicativo? Defender escritamente la validez de la hipótesis
 ¿Qué es conclusión? Resultados de la investigación, son explicitas.
 ¿Qué es aporía? Algo no verdadero
 ¿Qué es consecuencia lógica? Son los resultados implícitos de la investigación
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 HOMERO CUEVAS
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 Problema: ¿Cuál es el método y cuál es el objeto de la economía?
 Hipótesis: Objeto – Las relaciones sociales de producción y distribución
 Método: Histórico-deductivo
 ¿Qué es necesidad? Todo deseo insatisfecho que genera un problema a la economía
 ¿Qué es escases? Imposibilidad de satisfacer todas y cada una de las necesidades.
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 CLAUDIO NAPOLEONI
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 Problema: ¿Cuál es el objeto de estudio de la economía?
 Hipótesis: Todas las actividades que los hombres hacen para satisfacer las necesidades
siempre y cuando sean resultados de una decisión.
 ¿Cómo se clasifican los bienes económicos? Se clasifican en Bienes duraderos no
duraderos, bienes presentes y futuros, bienes complementarios y sustitutivos y bienes
directos e indirectos.
 ¿Qué es o en que consiste la racionalidad económica? Mínimo costo y máximo beneficio
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 PIER BOURDIEU
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 Problema: ¿Cuál es el objeto y cuál es el método de la economía?
 Hipótesis: Objeto – No tiene objeto de estudio
 Método - La abstracción
 ¿Cuáles son los capitales que componen la sociedad? Capital cultural, capital simbólico,
capital económico y capital militar y físico.
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 MAX NEEF
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 Problema: ¿Cómo entender lo humano desde las necesidades?
 Hipótesis: Las necesidades humanas no pueden entenderse como carencia, la necesidad
es potencia.
 ¿Qué es un satisfactor? Formas de ser, estar, hacer y tener.
 ¿Cómo se clasifican los satisfactores? En endógenos y exógenos
 ¿Cuáles son los exógenos? Son los Violadores o destructores: Afecta otras necesidades, no
satisface ninguna necesidad.
 Ejemplo: Exilio
 Pseudo satisfactores: Generan falsas sensaciones de bienestar
 Lugar de agenciamiento de promoción permanente de los pseudo satisfaccotres: aquí La
publicidad y el mercado
 Ejemplo: La prostitución
 Inhibidores: Imposibilita satisfacer otras necesidades
 Ejemplo: Paternalismo
 Singulares: Satisfacen únicamente una necesidad
 Ejemplo: Voto
 ¿Cuáles son los endógenos? Son aquellos que nacen.
 Ejemplo se satisfactor sinérgico para la necesidad de entendimiento de la forma estar:
Ámbitos de aprendizaje
 Ejemplo de satisfactor sinérgico para la necesidad de entendimiento de la forma ser:
Disciplinado, autodidacta, estudioso.
 Ejemplo de satisfactor sinérgico para la necesidad de entendimiento de la forma tener:
Literatura.
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 MODOS DE PRODUCCION PRECAPITALISTAS
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 *Leyes Económicas Fundamentales:
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 ¿Cuál es la ley económica fundamental de la comunidad primitiva? Asegurar los medios de
subsistencia a la comunidad.
 ¿Cuál es la ley económica esclavista? Garantizar al esclavista un plus producto o un plus
valor.
 ¿Cuál es la ley económica feudal? El señor feudal se apropia del plus valor
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 *Base De Las Relaciones Sociales:
 ¿Cuál es la base de la relación social primitiva? Propiedad comunal (pública) de los medios
de producción
 ¿Cuál es la base de la relación social Esclavista? Propiedad privada de los medios de
producción
 ¿Cuál es la base de la relación social Feudal? Propiedad privada de los medios de
producción
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 PODER PUBLICO, PODER PRIVADO
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 ¿Qué se entiende en el concepto de lo público? Lo abierto a la comunidad popular y lo
sometido al gobierno.
 ¿Qué se entiende en el concepto de lo privado? Lo localizado en la casa, en la empresa y
los lugares de esparcimiento masculino.
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 MERCANTILISMO
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 Conceptos de mercantilismo:
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 HISTORICO: Periodo de tiempo comprendido entre el siglo XV al XVIII
 ECONOMICO: Periodo de transición entre el feudalismo y el capitalismo
 EPISTEMOLOGICO: Conjunto de ideas económicas que predominaron en la primera fase
del desarrollo capitalista.
 GENERAL: Periodo de formación del Estado moderno como respuesta al quebrantamiento
del sistema de producción feudal.
 ¿Cuáles fueron los cambios en el segundo periodo mercantilista? Inventaron el concepto
de balanza comercial y la relación entre importación y exportación.
 ¿Qué hicieron los mercantilistas de la segunda generación? Fortalecimiento del Estado y
aseguraron el comercio
 ¿Qué hicieron los mercantilistas de la primera generación? Reguardo de metales preciosos
 ¿Cuál es el instrumento de gobierno del mercantilismo? El colonialismo
 ¿Cuál fue el principal instrumento orientado a las relaciones comerciales en el
mercantilismo? El proteccionismo
 ¿Cuál era la fuente de la riqueza de los mercantilistas de la primera generación? Los
metales preciosos
 ¿Cuál era la fuente de la riqueza de los mercantilistas de la segunda generación? El
comercio
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 FISIOCRACIA
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 ¿Quién es el padre de la fisiocracia? Fransua Quesnay
 ¿Cuál es el concepto epistemológico de fisiocracia? Ley natural
 ¿Cuál fue la duración de la fisiocracia? De 22 años desde 1758 a 1780
 ¿Cuáles fueron los procesos que influyeron en la fisiocracia? Tenían un proceso académico
y un proceso político contradiciendo al feudalismo y su objetivo era acabar con los rasgos
feudales que aún había en Francia.
 ¿Qué es el Tableau Economique? Es el primer modelo económico conocido
 ¿Cuáles son los agentes o clases sociales del tableau economique? Clase productiva, clase
terrateniente y clase estéril.
 ¿Qué era la economía para los fisiócratas? Una ciencia natural
 ¿Cuál es la fuente de la riqueza para los fisiócratas? La tierra
 ¿Cuáles son las leyes de orden natural? Libertad, individualismo, egoísmo, competencia y
riqueza.
 ¿Qué es la ley de orden natural? Conjunto de relaciones que garantizan la organización
más ventajosa de la sociedad y la mayor felicidad posible para los individuos.
 ¿A qué resumieron los fisiócratas la ley fundamental del orden natural? En dejar hacer,
dejar pasar. Laissez Faire
 ¿Cuál es el papel del comercio en la Fisiocracia? El comercio hace circular la riqueza para
que llegue a cada individuo.
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 ADAM SMITH
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 ¿Cuál es la causa de la división del trabajo? El comercio
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 ¿Por qué se da la división del trabajo? Porque ahorra tiempo, porque hay mayor destreza
y por la implementación de la maquinaria
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 ¿Cuál es el origen del dinero? La dificultad de comerciar
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 ¿Qué hace que haya más o menos división del trabajo? La extensión del mercado
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 ¿Cuál es el uso del dinero? Facilitar el comercio y estimar el valor de cambio
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 ¿Qué es dinero? Una mercancía socialmente deseada
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 Que es valor? Es una magnitud objetiva y su unidad de medida también debe ser objetiva
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 ¿Cuál es el valor real? El valor del trabajo
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 ¿Cuál es la medida del valor de cambio? Es la capacidad de compra de las mercancías
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 ¿Cuál es la medida del valor trabajo? La canasta familiar
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 ¿Qué es la teoría del valor trabajo? Toda capacidad de compra de una mercancía radica en
el trabajo empleado para producirla, es decir, que una mercancía no tiene valor en cambio
sino viene de una labor hecha por los humanos.
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 ¿Qué es la mano invisible? Es en que el capitalista siguiendo sus propios intereses de
forma inconsciente contribuye a un bienestar colectivo.
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 ¿Cuál es la teoría de las ventajas absolutas? Cada país se dedicara a producir las
mercancías en lo que sea el mejor.
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 ¿Cuál es la fuente de la riqueza? El trabajo y el comercio
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 ¿Cuál es el precio real de las mercancías? El trabajo
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 ¿Cuáles son los componentes del precio real? Las penas y las fatigas
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 ¿Qué es el precio de mercado de las mercancías? Es la cantidad efectiva de dinero que se
da a cambio de una mercancía
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 ¿Qué es el precio pecuniario? Es la cantidad efectiva de oro que se da a cambio de una
mercancía
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 ¿Qué es precio natural? Es el que permite recompensar los factores productivos en sus
tasas naturales.
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 ¿Qué compone el precio natural? Lo compone sus tasas naturales, Tasa natural del salario,
tasa natural de la renta y tasa natural del beneficio.
 ¿Cuáles son los precios nominales? Precio de mercado, precio natural y precio pecuniario.
 ¿En qué parte se compone todo precio nominal? En salario, renta y beneficio
 ¿Qué determina que los salarios sean altos o bajos Depende de dos límites, el límite
superior que es la oferta y la demanda y el límite inferior que se compone de dos, lo que
como mínimo debe consumir los trabajadores para subsistir y reproducirse y el pacto
secreto que existe entre los capitalistas para mantener los salarios de los trabajadores
bajos.
 ¿Cómo se distribuye naturalmente las riquezas de la sociedad? Por medio del comercio,
pero también dirá Adam Smith que a través del salario, la renta y el beneficio.
 ¿Por qué el precio de mercado es diferente al precio natural? Porque la oferta y la
demanda no son iguales.
 ¿Qué regula el precio de mercado? La oferta y la demanda
 ¿Cuáles son los valores de la mercancía? La mercancía tiene dos valores, valor en uso y
valor en cambio
 ¿Qué son los monopolios para Adam Smith? Son peligrosos porque pueden distorsionar la
oferta y la demanda
 ¿Qué es valor en uso? Es la utilidad de un objeto particular.
 ¿Qué es valor de cambio? Capacidad de compra que tienen las mercancías de comprar
otros bienes.
 ¿Qué entiende Adam Smith por riqueza?
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 DAVID RICARDO
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 ¿Qué eran las leyes de los granos? Conjunto de aranceles impuestos a los productos
importados
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 ¿Cómo se regulan las utilidades? A través de los salarios
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 ¿Cómo se incrementa el capital? Haciendo que el capitalista ahorre
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 ¿Cómo hace el capitalista para ahorrar? Incrementando sus utilidades
 O disminuyendo sus gastos.
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 ¿Qué son los impuestos según David Ricardo? Son un peligro al proceso de la acumulación
del capital
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 ¿Quiénes deben pagar los impuestos del Estado? Los asalariados
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 ¿Cómo se incrementa la riqueza? De dos maneras, la primera contratando mayor cantidad
de trabajadores y la segunda despidiendo trabajadores y conseguir maquinaria.
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 ¿Cómo es la composición orgánica del capital? Capital fijo y capital circulante.
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 THOMAS MALTHUS
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 ¿Qué es la teoría poblacional? Consistía en que los medios de subsistencia limitan la
población, la población aumenta si los medios de subsistencia aumentan y los obstáculos
de crecimiento de la población.
 ¿Cuáles eran los obstáculos al crecimiento de la población? Eran dos, los positivos que
eran los destinados a disminuir la población y los preventivos con los que se buscaba
evitar que la población crezca.
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 ¿A que redujo Thomas Malthus los preventivos? Los redujo a 3 Restricciones morales a los
vicios y a la miseria.
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 ¿En qué consistía la teoría de los rendimientos decrecientes? La riqueza producida por las
labores agropecuarias tiene un límite y cuando se llega a ese límite tienden a decrecer.
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 JOHN MILK
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 ¿Qué era el socialismo? Una realidad político económica factible
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 ¿Cuáles son los elementos poderosos del socialismo en ventaja al capitalismo? Dos
elementos el primero una mejor educación destinado a una riqueza colectiva y el segundo
una mejor distribución de la riqueza para que exista un menor conflicto social.
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 ¿Cómo John Milk divide el pensamiento económico? Lo divide en dos En la escuela
Neoclásica y en la Escuela Marxista
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 ¿Cómo debía reformarse el capitalismo según Milk? Debía reformarse de la siguiente
manera: Reduciendo los derechos económicos de las personas ociosas, estableciendo
restricciones al derecho del interés público, garantizando la educación universal de la clase
trabajadora, garantizando que los trabajadores participen en las utilidades de la empresa,
garantizando el subsidio de desempleo y por ultimo garantizar el derecho de
sindicalización.
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 KARL MARX
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 ¿Qué es plusvalía? Trabajo no remunerado
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 ¿Qué es plusvalía absoluta? Es el incremento de la plusvalía como consecuencia de la
alargaciòn del tiempo de trabajo
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 ¿Cuáles son las formas precio del valor? Forma simple del valor, forma desarrollada del
valor, forma general del valor, forma dinero del valor y forma precio del valor.
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 ¿Cuáles son las formas del valor? Equivalencial y relativa
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 ¿Cuál es la medida del valor? El tiempo de trabajo socialmente necesario para la
producción de mercancías.
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 ¿Qué es el dinero? Aquella mercancía que tiene el monopolio equivalencial de expresar su
valor.
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 ¿Cuáles son las funciones primordiales del dinero? Son Medida del valor, medio de
circulación, signo del valor, es atesorado, medio de pago y se convierte en dinero mundial.
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 ¿Cuánto dinero debe existir en una sociedad? A través de la fórmula:
 SUMA DE PRECIOS DE LAS MERCANCIAS
 EL NUMERO DE ROTACIONES DE LAS MONEDAD REPRESENTATIVAS DE IGUAL VALOR
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 ¿Cómo se convierte el dinero en capital? Existen dos mecanismos uno es el tipo específico
del objetivo al gastar el dinero y el otro es la valorización que sufre el dinero gracias al
proceso de producción de mercancías.
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 ¿Qué es crematística? Es de dos clases una para el comercio y la otra para la economía; la
economía es necesaria y laudable y para el comercio basada en la circulación y con razón
censurada
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 ¿Qué son los medios de producción? Son los objetos y medios de trabajo
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 ¿Cómo es la composición orgánica del capital? Capital constante y capital variable.
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 ¿Qué es la cuota de plusvalía? Mide el grado de explotación del trabajo
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 ¿Qué es precio de costo? Lo que le cuesta al capitalista producir la mercancía
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 ¿Qué es el precio real? Lo que le cuesta al trabajador producir la mercancía
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 ¿Qué es la cuota de ganancia? Es el grado de valorización del capital