AVENTURA DIDÁCTICA

HACE DÍAS QUE NO DESALOJO AL INQUILINO

INICIO
Es una estructura parecida a las Webquest. Pero se diferencia de ellas en los siguientes
puntos:

1. La actividad está compuesta por varias páginas, como si de un libro se tratara. Tiene un
inicio, un nudo y un desenlace. De esta estructura sale en término aventura.

2. El alumno desempeña un rol claro y definido en la actividad. Se mete en el papel de un

personaje, para vivir mejor las decisiones que se tomen, y contestar a las preguntas
planteadas con mayor implicación y rigor. De aquí, lo de didáctica.

3. La actividad involucra varios recursos que son directamente asignados a la consulta que
se plantea. A diferencia de las webquest o cazas del tesoro, los recursos necesarios para
responder a las preguntas de cada página son dados explícitamente en las mismas páginas.
Es otra manera organizada y focalizada de acceder al conocimiento.

4. Deben involucrar a varias competencias según la nueva consideración de la LOE.

Esta actividad incluye textos, vídeos e imágenes. Dentro de aventura didáctica se plantean
un conjunto de preguntas y los recursos que las satisfacen. Esas preguntas y sus respuestas
deben ser anotadas por los estudiantes en el momento de responderlas con el fin de que
sirvan como elementos de evaluación de la tarea al terminarla.

Antes de comenzar, el alumno debe leer atentamente el Proceso que debe seguir. Cuando lo
tenga claro, puede hacer click en Tarea del menú inicial para comenzar la actividad.

Suerte!!
(Texto extraído de: http://costumbresalimenticias.weebly.com/index.html)

PROCESO
La tarea debe ser realizada en grupos de 2 personas, para fortalecer el trabajo colaborativo
y cooperativo.
Cada grupo debe tener un ordenador.
A lo largo de la aventura se irán planteando varias preguntas, que deben ser anotadas en una
página Word, para ser respondidas.
Por último se plantea una pregunta final que debe ser defendida por cada grupo y respaldada
con la información pertinente.
TAREA
HACE DÍAS QUE NO DESALOJO AL INQUILINO
Erase una vez
Filipo un joven que estudia su último semestre de gastronomía, cumpliría años y decidió
celebrarlo con todos sus amigos y familiares, para ello se propuso organizar una gran fiesta
unos días antes, el creía que no seria nada complicado, pero cuando comenzó a hacerlo el
estrés lo invadió, él se pasaba todo el día realizando los bocaditos y demás masitas para su
fiesta, y por la noche iba a sus clases, casi no comía nada durante el día, ni tomaba agua, lo
único que probaba era el sabor de sus preparaciones, y por la noche se compraba un
silpancho o un pollito frito, y si tenía una llamada, del señor baño, no le prestaba atención, así
se paso por tres días seguidos, y llego el gran día, toda la organización de su fiesta estaba
lista, la música, la decoración, la comida, los bocaditos, las bebidas, todo lo hizo Filipo a la
perfección, pero había un gran problema, sentía que se aproximaba una gran tormenta…

La tormenta inoportuna
Filipo sentía molestias estomacales que no podía aguantarlas, el creía que era porque tenia
hambre así que se comió un par de deliciosos cupcakes, unos minutos después, las
molestias continuaban, faltaba tan solo 2 horas para que su fiesta comenzara, así que no le
dio importancia a su dolor y decidió alistarse, cuando salió de bañarse tomo un laxante ya
que no pudo dejar salir a su inquilino, y fue ahí que se percato que en cuatro días no entro
al baño, cuando se vestía noto que tenia la barriga hinchada y su pantalón no le cerraba,
tenía muchos gases, pero eso no iba a arruinarle la fiesta, ayuda a Filipo a entender que es
lo que le pasaba!
Busca en:
http://www.scdigestologia.org/docs/patologies/es/restrenyiment_es.pdf
http://www.worldgastroenterology.org/UserFiles/file/guidelines/constipation-spanish-2010.pdf
https://drive.google.com/file/d/0B8khe4KdSJV4SEpTUV9mdG9kZDQ/view

El inquilino quiere fiesta

Durante la fiesta Filipo la paso mal, no podía bailar, ni comer nada, no podía disfrutar de la
compañía de sus invitados, porque se la pasaba en el baño por horas intentando liberar a ese
dolor tan molesto, pero nada le hacia efecto, si tu fueras a la fiesta de Filipo que le dirías para
ayudar a despedir a ese inquilino
Busca en : http://www.worldgastroenterology.org/UserFiles/file/guidelines/constipation-
spanish-2010.pdf
https://www.saludigestivo.es/wp-content/uploads/2016/03/guia-estrenimiento-para-web-
20120425180854.pdf

Filipo tendrá inquilino de por vida?

Una gran amiga de filipo llega a la fiesta ella le pregunta que fue lo que le pasaba filipo le
comento su misterioso problema, y ella muy amable se ofreció a revisarlo, después de haber
leído los enlaces antes descritos, ella pudo recomendarle un tratamiento que aliviaría el
molesto problema de Filipo cual crees que sean las recomendaciones que la amiga de filipo
le dio..
Busca en:
http://www.edu.xunta.gal/centros/ieschapela/gl/system/files/estrenimiento.pdf
http://www.redalyc.org/pdf/3092/309226782003.pdf

COMPETENCIAS
En esta Aventura Didáctica se busca desarrollar las siguientes competencias:
Digital: porque los estudiantes usan en forma crítica y autónoma las herramientas
tecnológicas.
Metacognitiva: porque cada estudiante ha hecho un análisis de sus propios conocimientos
parar compararlos y ampliarlos con la información que se le proporciona en las URL.
Cooperativista: porque cada uno sostiene un trabajo en grupo en forma colaborativa y
participativa.
Lenguaje: porque presentan una información clara y precisa con buena redacción y ortografía.

TEMPORALIZACIÓN
La tarea debe desarrollarse en 2 sesiones, la última debe incluir un debate de porque se llega
a esa conclusión.

EVALUACIÓN
COMPETENCIAS INSUFICIENTE ACEPTABLE BUEN NIVEL EXCELENTE
0-50 51-70 71-90 91-100

DIGITAL No conoce las Conoce, pero no Aplica y conoce las Conoce y aplica en
herramientas de aplica las herramientas de forma eficiente las
internet. herramientas de internet herramientas de
internet. Internet

METACOGNITIVA No tiene confianza, ni Tiene conocimiento Tiene conocimiento Tiene conocimiento y

conocimiento de si de sí mismo, pero le y confianza de si confianza de sí
mismo. falta confianza mismo mismo, y es capaz
de transmitirlo.

COOPERATIVISTA No hay trabajo de Se aprecia trabajo de Las tareas están El producto

grupo. grupo en la relacionadas entre demuestra que ha
estructura global. sí. habido discusión y
planificación
conjunta.

LENGUAJE Con muchos errores, Adecuado, a pesar Fluido y claro a Fluido y con buen
difícil de entender de algunos errores. pesar de algunos nivel lingüístico.
errores