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UNIDAD EDUCATIVA
2016-2017
Unidad 4
CS.EC.5.4.1.
El Estado y su Reconocer el surgimiento y CE.CS.EC.5.8. Explica la evolución
organización Este criterio busca evaluar la histórica del Estado como forma
evolución del Estado como capacidad de los estudiantes para
forma
CS.EC.5.3.5. Determinar la de control social. dar cuenta detallada, en sus de control social, identificando los
evolución histórica de las CS.EC.5.4.2. causas y consecuencias o mecanismos e
instituciones que emplea para
demandas sociales de Identificar y analizar el rol de antecedentes y consecuentes, de
ejercer dicho control, y las
los pueblos y nacionalidades, cada uno de los hechos, fenómenos y procesos. En funciones que lo diferencian de
en función de la componentes este caso del aparato del Estado, nación y gobierno.
construcción del Estado: fuerzas armadas, en cuanto estructura de
de un Estado incluyente y derecho (leyes), tribunales dominación y control social. Puede
sostenible. de ser útil, por lo práctico y didáctico,
justicia, burocracia, cárceles, leer El Estado y la revolución, de
aparatos ideológicos Lenin, y
(medios buscar situaciones de la realidad
de comunicación), etc., y su local, nacional, regional y mundial
impacto en las distintas para relacionarlas con la teoría del
clases Estado y analizarla
sociales. prácticamente con otras fuentes,
CS.EC.5.4.3. diferenciándola de gobierno y
Diferenciar Estado, nación y nación, a través de ensayos
gobierno a través de la descriptivos, narrativos y
identificación argumentativos, cuadros
de sus funciones específicas y comparativos y sinópticos,
su rol histórico. exposiciones, dramatizaciones, etc
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES
Ministerio de Educación, Educación para la Ciudadanía, 2016 Editorial MAYA