Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ARGUMENT
COMPETENTE GENERALE
VALORI ŞI ATITUDINI
Pe parcursul studierii limbii engleze în ciclul superior al liceului se va avea în vedere
cultivarea şi dezvoltarea la elevi a următoarelor valori şi atitudini:
OBIECTIVE CADRU
10. House and 1.1 Identificarea Language focus: Simulating real life 2 Cloze test
home ideilor principale din Participle clauses situations
texte audiate/ citite Vocabulary: Matching exercises
referitoare la Describing rooms
probleme de and houses;
actualitate Reading: Multiple
1.2 Identificarea, choice
prin citire rapidă, de Use of English:
informaţii / detalii Open cloze;
specifice dintr-un Multiple choice
text mai lung, în cloze; Word
vederea rezolvării
formation
unei sarcini de lucru
Listening; Multiple
2.1 Oferirea şi matching
solicitarea, oral / în
scris, de informaţii şi
instrucţiuni clare şi
precise pentru
îndeplinirea unei
sarcini de lucru
2.4 Completarea de
formulare şi
redactarea de texte
funcţionale, cu
respectarea
convenţiilor specifice
3.3 Susţinerea unui
punct de vedere în
cadrul unei discuţii
orale/ al unui schimb
de mesaje scrise, pe
teme de interes
11. A cultural 2.1 Oferirea şi Language focus: Worksheets 2 Handouts
education solicitarea, oral / în Inversion Pair work projects
scris, de informaţii şi Vocabulary: Sight; Reading
instrucţiuni clare şi Read and write comprehension
precise pentru
îndeplinirea unei Reading: Gapped
sarcini de lucru text
2.2 Prezentarea, oral Writing: Proposals
/ în scris, de filme, Use of English:
cărţi, evenimente, Word formation-
experienţe, cu Nouns formed with
exprimarea in, out, up, down,
sentimentelor/ back; Word
reacţiilor personale formation; Open
în legătură cu acestea
cloze
2.4 Completarea de Listening; Multiple
formulare şi
choice; Sentence
redactarea de texte
funcţionale, cu completion
respectarea Speaking:
convenţiilor specifice Collaborative task;
3.1 Solicitarea Further discussion
adecvată, oral / în
scris, a ideilor,
opiniilor, părerilor
interlocutorului şi
răspunsuri /
comentarii adecvate la
acestea
3.4 Avansarea, oral
sau în scris, a unor
ipoteze şi formularea
de răspunsuri
adecvate la ipotezele
emise de ceilalţi
12. The world 1.1 Identificarea Language focus: Matching exercises 2 debate
about us ideilor principale din Conjunctions and Handouts
texte audiate/ citite linking adverbials; Listening
referitoare la Modal verbs3: comprehension
probleme de must, need, should, Dialogue
actualitate ought to
1.2 Identificarea, Vocabulary: Words
prin citire rapidă, de with more than one
informaţii / detalii use, Attitude
specifice dintr-un adverbials
text mai lung, în Reading: Multiple
vederea rezolvării
choice
unei sarcini de lucru
Writing: Articles
2.1 Oferirea şi Use of English:
solicitarea, oral / în Multiple-choice
scris, de informaţii şi cloze; Key word
instrucţiuni clare şi
transformations;
precise pentru
îndeplinirea unei
Open cloze
sarcini de lucru Listening; Sentence
completion;
2.4 Completarea de Multiple matching
formulare şi
redactarea de texte
funcţionale, cu
respectarea
convenţiilor specifice
3.1 Solicitarea
adecvată, oral / în
scris, a ideilor,
opiniilor, părerilor
interlocutorului şi
răspunsuri /
comentarii adecvate la
acestea
3.4 Avansarea, oral
sau în scris, a unor
ipoteze şi formularea
de răspunsuri
adecvate la ipotezele
emise de ceilalţi
13. Food for 2.4 Completarea de Language focus: Composition 2 Oral evaluation
thought formulare şi Comparisons; exercises Role play
redactarea de texte Adverbs of degree Group work
funcţionale, cu Vocabulary: Eating Informal letters
respectarea and drinking;
convenţiilor specifice Deception
3.1 Solicitarea Reading: Multiple
adecvată, oral / în choice
scris, a ideilor,
Writing: Informal
opiniilor, părerilor
interlocutorului şi letters; Reports
răspunsuri / Use of English:
comentarii adecvate la Word formation;
acestea Key word
3.3 Susţinerea unui transformations
punct de vedere în Listening; Multiple
cadrul unei discuţii choice
orale/ al unui schimb Speaking: Long
de mesaje scrise, pe turn
teme de interes
3.4 Avansarea, oral
sau în scris, a unor
ipoteze şi formularea
de răspunsuri
adecvate la ipotezele
emise de ceilalţi
4.2 Redarea (oral şi /
sau în scris) cu
cuvinte proprii a
spuselor altor
persoane
14. Money 2.1 Oferirea şi Language focus: Brainstorming 3 Cumulative test
matters solicitarea, oral / în Noun phrases Individual work
scris, de informaţii şi Vocabulary: Talking about jobs
instrucţiuni clare şi Money; and professions
precise pentru Quantifying nouns
îndeplinirea unei Reading: Multiple
sarcini de lucru
matching
2.4 Completarea de Writing:
formulare şi Contributions-
redactarea de texte guidebook entry;
funcţionale, cu
Set books
respectarea
convenţiilor specifice Use of English:
3.1 Solicitarea Word formation;
adecvată, oral / în Gapped sentences
Final Revision scris, a ideilor, Listening; Sentence 2
opiniilor, părerilor completion;
interlocutorului şi Multiple choice
răspunsuri / Speaking:
comentarii adecvate la Collaborative task
acestea
3.3 Avansarea, oral
sau în scris, a unor
ipoteze şi formularea
de răspunsuri
adecvate la ipotezele
emise de ceilalţi
1.1 Identificarea
ideilor principale din
texte audiate/ citite
referitoare la
probleme de
actualitate
2.3 Prezentarea, oral
/ în scris, de
descrieri clare şi
detaliate pe subiecte
legate de domenii de
interes propriu şi de
domeniul de
specializare
2.4 Completarea de
formulare şi
redactarea de texte
funcţionale, cu
respectarea
convenţiilor specifice
3.1 Solicitarea
adecvată, oral / în
scris, a ideilor,
opiniilor, părerilor
interlocutorului şi
răspunsuri /
comentarii adecvate la
acestea
All skills
CONTINUTURILE INVATARII
1. Aiming high
2. Times change
3. Gathering information
4. Work time
5. Getting on
6. All in the Mind?
7. Feeling good
8. This is the modern world
9. Going places
10. House and home
11. A cultural education
12. The world about us
13. Food for thought
14. Money matters
MODALITĂŢI DE EVALUARE
- Quizzes
- Teste (itemi obiectivi si subiectivi)
- Descrierea
- Povestirea
- Interpretarea de roluri
- Rezolvarea de probleme
- Eseul
- Observarea sistematica (pe baza unei fise de observare)
- Tema de lucru (în clasa, acasa)
- Proiectul
BIBLIOGRAFIE:
1. Programa scolara – clasa a XI a
2. Subiecte propuse pentru examenul de Bacalaureat (www.edu.ro)
3. Engleza de nota 10, seria Bacalaureat / Admitere ed. AULA, 2013
4. “ Ready for CAE”-Roy Norris, Amanda French-ed. Macmillan