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En este sentido, reconociendo la importancia del diagnostico previo a través del instrumento de Lista de Cotejo en el Nivel Inicial es que la UGEL N°05
hace llegar a las docentes de aula del Nivel inicial el presente documento que servirá de consulta y apoyo en la realización de diagnostico previo en el
aula.
PROPUESTA DE LA LISTA DE COTEJO DE MATEMÁTICA- 3 AÑOS
COMPETENCIA: NÚMERO Y OPERACIONES
N° TÉCNICA DE INSTRUMENTO DE
DESCRIPCIÓN DE LA CONDUCTA A OBSERVAR ESTRATEGIA RECURSOS MOMENTO
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
1. Realiza agrupaciones en forma libre usando
material concreto del aula.
2. Utiliza cuantificadores muchos, pocos al realizar
agrupaciones
3. Participa en actividades lúdicas de conteo de
hasta 3 elementos