UNIVERSIDAD NACIONAL DE

BARRANCA
FACULTAD DE ENFERMERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

“MODELO TEÓRICO DE JEAN WATSON”

Presentado por:
ARIZA CORNELIO HECTOR
Docente:

Silvia Elizabet Reyes Narváez

BASE TEORICA Y EPISTEMOLÓGICA DE LA ENFERMERÍA

Barranca - Perú
2018
 INDICE
Introducción 4

CAPITULO I
MODELO TEORÍCO DE NOLA PENDER
1.1 NOLA PENDER : ............................................................ Error! Bookmark not defined.
1.1.1 Biografía :................................................................. Error! Bookmark not defined.
1.1.2 EL PERFIL DE LA ENFERMERIA: ...................... Error! Bookmark not defined.
1.1.3 APLICACIÓN DE LA TERIA DE PENDER : ...... Error! Bookmark not defined.
2.1 PRINCIPALES CONCEPTOS METAPARADIGMATICOS : .... Error! Bookmark not
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2.1.1. Enfermería : .............................................................. Error! Bookmark not defined.
2.1.2 Salud:........................................................................ Error! Bookmark not defined.
2.1.3 Entorno: .................................................................... Error! Bookmark not defined.
2.1.4 persona : ................................................................... Error! Bookmark not defined.
3.1 TEORÍA DEL MODELO DE LA PROMOCION DE LA SALUD: .... Error! Bookmark
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4.1 CONCLUSIÓN: ............................................................... Error! Bookmark not defined.
5.1 BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………………………………………….12

Introducción
Nola Pender . licenciada en Enfermería de la
Universidad de Michigan .Es reconocida en la
profesional por su aporte con el Modelo de Promoción
de la Salud.
Planteo que promover un estado óptimo de salud era
un objetivo que debía anteponerse a las acciones;
preventivas. Esto se constituyó como una novedad,
pues identifico los factores que habían influido en la
toma de decisiones y las acciones tomadas para
prevenir las enfermedades.
1.1 NOLA PENDER:

1.1.1 Biografía:

Pender nació en 1941 en Lansing, Michigan, EE. UU y fue hija única de unos
padres defensores acérrimos de la educación de la mujer.
A los 7 años vivió la experiencia de ver como su tía recibía cuidados de
enfermería, lo que creo en ella “una gran fascinación por el trabajo de
enfermería” su idea de enfermería era cuidar de ayudar a otras personas a
cuidar de sí mismas.
Su familia la animo en su objetivo de llegar a ser enfermera diplomada, merced a
lo cual se matriculo en la escuela de enfermería del West Suburban Hospital del
Oak Park en Ilinois. Recibió su diploma de enfermería en 1962 y empezó a
trabajar en una unidad médico-quirúrgica en un hospital de Michigan.
En 1964, Pender obtuvo un bachillerato de ciencias de enfermería (BSN) de la
universidad de Michigan.
Obtuvo el MA en crecimiento y desarrollo humano por la Universidad del Estado
de Michigan en 1965, el grado de PhD en Psicología y Educación en 1969, por la
Universidad del Noroeste en Evanston, Ilinois.
Cuando obtuvo su PhD, Pender experimento una desviación en su pensamiento
que la llevo a definir el objetivo de la enfermería como la salud optima del
individuo.
En 1975, la Dra. Pender publico “un modelo conceptual de conducta para la
salud preventiva”, que constituyo una base para estudiar el modo en que los
individuos toman las decisiones sobre el cuidado de su propia salud dentro del
contexto de la enfermería. En este artículo identificaba factores que habían
influido en la toma de decisiones y las acciones de los individuos para prevenir
las enfermedades.
 1.1.2 El perfil de la enfermería:

Alguien que quiere ser enfermera o enfermero debe reunir, entre otras, las siguientes
capacidades que le permitirán desarrollar con más facilidad las competencias que se le
exigen como profesional.
Estas capacidades conformarían el perfil de ingreso para estos estudios:


o Capacidad para la organización: Es necesario tener cierta planificación del

tiempo y del trabajo ya que pueden acontecer dificultades, o complicaciones en
los pacientes que estarán a tu cargo.
o Capacidad para las relaciones interpersonales: se requieren personas con
carácter abierto y agradable, dado que es una profesión donde las relaciones
interpersonales se realizan en situaciones especiales, en muchas ocasiones
situaciones delicadas de la vida de las personas.
o Poseer Empatía: la RAE define empatía como la Identificación mental y
afectiva de un sujeto con el estado de ánimo de otro, estos profesionales deben
tener la capacidad para sintonizar emocionalmente con los demás y para captar
sus emociones. Ya que de esta manera llegan mejor a los pacientes.

o Responsabilidad: La salud e incluso la vida de los pacientes “están en manos”

de estos profesionales y siempre son la responsabilidad de la salud de paciente
1.1.3 Aplicación de la teoría de pender en la institución de salud:

Se estudio el caso de un adolescente con sedentarismo y malos hábitos dietéticos,

operacionalizando los conceptos principales del Modelo de Promoción a la Salud de la
doctora Nola Pender, se construyó un instrumento con base a los conceptos del modelo
y se aplicó al adolescente para identificar los motivos por los cuáles un joven no hacía
ejercicio y consumía alimentos chatarra, se realizó intervención de enfermería enfocada
a la promoción a la salud, en especial en los beneficios del ejercicio y una dieta
balanceada, se dio seguimiento a los seis meses y al año, obteniéndose como resultado,
que el adolescente modificara sus hábitos alimenticios, empezar a hacer ejercicio con lo
que ha disminuido su índice se masa corporal (IMC) de 27.4 a 23.5 y su peso de 84 a 72
kg ubicándose dentro de su peso ideal para su edad. Palabras clave: modelo de
promoción a la salud, conducta saludable, Nola Pender, adolescente.
2.1 PRINCIPALES CONCEPTOS METAPARADIGMAS:

2.1.1. Enfermería: El bienestar como especialidad de la enfermería, ha tenido su

auge durante el último decenio, responsabilidad personal en los cuidados
sanitarios es la base de cualquier plan de reforma de tales ciudadanos y la
enfermera se constituye en el principal agente encargado de motivar a los
usuarios para que mantengan su salud personal.

2.1.2 Salud: Estado altamente positivo. La definición de salud tiene más

importancia que cualquier otro enunciado general.

2.1.3 Entorno: No se describe con precisión, pero se representan las

interacciones entre los factores cognitivo- preceptúales y los factores
modificantes que influyen sobre la aparición de conductas promotoras de
salud

2.1.4 Persona:

Es el individuo y el centro de la teorista. Cada persona está definida de una

forma única por su propio patrón cognitivo-perceptual y sus factores variables.
 3.1 TEORÍA DEL MODELO DE LA PROMOCION DE LA SALUD:

La comprensión de las teorías y modelos de enfermería llevan consigo un amplio recorrido de

discusión que contribuye al crecimiento de la disciplina. El Modelo de Promoción de la Salud
propuesto por Nola Pender, es ampliamente utilizado por los profesionales de enfermería, ya
que permite comprender comportamientos humanos relacionados con la salud, y a su vez,
orienta hacia la generación de conductas saludables. El objetivo del presente trabajo fue realizar
un análisis de los artículos originales publicados en torno a este modelo, durante el período
2000-2010, identificando los aspectos más relevantes expresados en dichas publicaciones, así
como las formas en que éste es interpretado y utilizado en la práctica.
Las investigaciones realizadas a partir de este modelo, en el periodo mencionado, predominan
en Brasil, Estados Unidos de América y México. Los grupos de personas en las que más se
hacen, son adolescentes y adultos, las temáticas más mencionadas son: actividad física, estilos
de vida saludable, enfermedades crónicas y obesidad, la gran mayoría de los investigadores,
utiliza la totalidad de conceptos expresados en el modelo para la interpretación del fenómeno
estudiado.
Los profesionales que más investigan en torno a este modelo, son de los campos de enfermería y
sociología. Se ha notado un incremento de las investigaciones alrededor del Modelo de
Promoción de la Salud en la última década, reflejo del interés de estos expertos por comprender
las conductas promotoras de la salud, así como de las motivaciones que llevan a realizarlas.
Palabras Clave: Modelo de Promoción de la Salud, Nola Pender, enfermería, investigación
 4.1 CONCLUSIÓN:

. El modelo de promoción de la salud de Nola Pender sirve para integrar los métodos de
enfermería en las conductas de salud de las personas. Es una guía para la observación y
exploración de los procesos biopsicosociales, que son el modelo a seguir del individuo, para la
realización de las conductas destinadas a mejorar la calidad de vida a nivel de salud.
5.1 BIBLIOGRAFIA:

 Watson J. Ponencia del Primer congreso internacional de Enfermería. Facultad de

Enfermería y Nutriología. Universidad Autónoma de Chihuahua.

 Watson J. Nursing Human science and Human Care: A Theory of Nursing New York:
National League of Nursing, 1988. p. 158.

https://encolombia.com/medicina/revistas-medicas/enfermeria/ve-104/trabajoslibres2/
https://encolombia.com/medicina/revistas-medicas/enfermeria/ve-104/trabajoslibres1/
https://es.slideshare.net/carolinagarcia7902/jean-watson-24002976
https://es.slideshare.net/myriamrusso67/filosofa-y-ciencia-del-cuidado-jean-watson
https://www.google.com.pe/search?rlz=1C1PRFC_enPE715PE715&biw=1600&bih=79
4&tbm=isch&sa=1&ei=6fYnW_HFCpGc5gKR5JK4DQ&q=fuentes+empiricas+jean+
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