1.

Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Tribología

Clave de la asignatura: MAF-1505

Créditos (Ht-Hp_ créditos): 3-2-5

Carrera: Ingeniería Mecánica

2. Presentación
Caracterización de la asignatura

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Mecánico la capacidad de conocer

la interacción entre la fricción, desgaste y lubricación en un sistema de
contacto móvil entre dos o más materiales. Se pretende que el estudiante sea
capaz de seleccionar el material adecuado para un sistema tribológico
específico, de acuerdo a los diferentes mecanismos que puedan operar en un
sistema dado, fomentando el desarrollo de las siguientes competencias:

Seleccionar y emplear los materiales adecuados para: el diseño y fabricación de

elementos mecánicos; o para su uso en instalaciones industriales con base en el
conocimiento de sus propiedades y requerimientos.

Elaborar, interpretar y comunicar, de manera profesional, en forma oral, escrita y

gráfica: informes, propuestas, análisis y resultados de ingeniería.

Comunicarse con eficacia en su desempeño profesional en su propio idioma y por lo

menos en otro idioma extranjero

Formar parte de grupos multidisciplinarios en proyectos integrales con una actitud

que fortalezca el trabajo de equipo, ejerciendo diversos roles contribuyendo con su
capacidad profesional al logro conjunto.

Observar y aplicar las normas y especificaciones nacionales e internacionales

relacionadas con el tratamiento adecuado de las materias primas, los productos
terminados, así como los materiales residuales, generados en los procesos
industriales.

Aplicar sus conocimientos, habilidades y aptitudes para cursar estudios de posgrado.

La integración de esta asignatura se basa en el hecho de que los fenómenos de

fricción y desgaste están presenten en la mayoría de mecanismo s o procesos
de transformación utilizados por la industria y pueden llegar a representar
desde pequeñas fallas hasta inoperancia total de los equipos. Además también se ha
demostrado que el impacto económico que estos fenómenos pueden llegar a
representar es del orden del 3 al l 4 % del PIB de los países industrializados.
La asignatura de Tribología, ubicada en el noveno semestre de la carrera de
Ingeniería Mecánica, surge del análisis y planteamiento de la
especialidad de mantenimiento.

Esto, en el marco del proceso de Diseño Curricular por Competencias Profesionales

de los Planes y Programas de Estudio de las Carreras del SNEST en septiembre
del 2012. Por otra parte, esta asignatura es correlativa de la asignatura de
Química, al cual se encuentra ubicada en el primer semestre de dicha carrera.
Asimismo Ingeniería de Materiales Metálicos, Ingeniería de Materiales No Metálicos,
Procesos de Manufactura, Diseño Mecánico I y Diseño Mecánico II.

Intención didáctica
La presente asignatura se encuentra dividida en 6 unidades. En la primera unidad se
abordan la evolución histórica, importancia económica y perspectivas a futuro de la
Tribología, en la segunda unidad, se estudian el fenómeno de la fricción, la tercera
unidad trata sobre los diferentes tipos y propiedades de los lubricantes, la cuarta
unidad aborda el estudio de los diferentes tipos de desgaste, mientras que en la
unidad cinco, se estudian los principales métodos para incrementar la resistencia
superficial al desgaste, dejando en la unidad seis la elaboración de un proyecto final
donde se aterricen todos los conceptos anteriormente mencionados.

Unidad 1. Introducción a la tribología.

En esta unidad se aborda el concepto de tribología, su evolución histórica, así
como el impacto económico sobre los procesos productivos y las perspectivas en
investigación y desarrollo a nivel nacional y mundial.

Unidad 2. Fricción.
En esta unidad se debe profundizar en el nivel de conocimientos sobre los
tópicos de interacción y topografía de superficies, desde el punto de vista de
conformación, métodos y escalas utilizadas para ello. De igual forma se analizan las
teorías y leyes de la fricción principalmente las leyes de Amontons y los modelos
propuestos por Coulumb, Hardy – Tomlison y de Bowden - Tabor.
Los otros tópicos que componen la unidad son fricción por deslizamiento y
rodamiento así como el efecto de algunas variables sobre el fenómeno de la fricción,
con respecto al primer tópico se analizan los resultados obtenido por Bowden y sus
colegas sobre los experimentos que relaciona al coeficiente de fricción con el punto
de fusión de algunos metales. Ya por último se analiza como las variables de
velocidad, temperatura, microestructura y oxidación impactan directamente sobre la
magnitud del coeficiente de fricción.

Unidad 3. Lubricación.
En esta unidad se abordan los conceptos de tipos, propiedades y sistemas de
lubricación, intentando primero, clasificar los diferentes tipos de lubricantes,
visualizando las principales propiedades físicas, químicas, mecánicas y térmicas de
los mismos, para finalmente analizar los principales tipos de lubricación tales como
lubricación hidrodinámica, elestohidrodinámica y lubricación de capa límite.

Unidad 4. Desgaste.
 En esta unidad se adquirirán conocimientos sobre los principales tipos de desgaste
así como los mecanismos bajo los cuales cada uno de estos se presenta. De esta
forma mencionaremos al desgaste abrasivo, erosivo, adhesivo, por fatiga, cavitación y
por último el generado por el fenómeno de la corrosión. Considerando las
características de las partículas, de los fluidos y de las condiciones ambientales bajo
las cuales se están generando dichos fenómenos de desgaste.

Unidad 5. Métodos para incrementar la resistencia al desgaste superficial.

En esta unidad básicamente se profundizará sobre la importancia de proteger a las
superficies
en contacto buscando con ello incrementar su resistencia al desgaste. Los principales
tópicos a tratar serian los diferentes sistemas de limpieza superficial (químicos, físicos
y mecánicos) así como los principales métodos de recubrimiento, galvanoplastia,
depositacion física y química de vapor, recubrimientos pulverizados y soldadura, para
finalmente estudiar los principales procesos de tratamiento termoquímicos, tales como
carburizacion, carbonitruracion, nitruración, cromado y borizado
.
Unidad 6. Elaboración de proyecto final.
La inserción de esta unidad en la asignatura, tiene como objetivo que el estudiante
plantee y desarrolle un proyecto final de investigación, en el cual pueda aplicar y ver
reflejados todos o si no la gran mayoría de los tópicos vistos durante el semestre.
Otros de los objetivos planteados es que el estudiante desarrolle habilidades de
investigación, escritura, redacción y defensa de ideas y conceptos.

3. Participantes en el diseño y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de Participantes Observaciones

elaboración o revisión

Elaboración del programa

de estudio propuesto en
Instituto Tecnológico de Integrantes de la la Reunión de academia
Culiacán del 1 6 al 19 academia de ingeniería de Diseño Curricular de
de mayo de 2006. mecánica. la Carrera de Ingeniería
Mecánica.

Elaboración del programa

de estudio propuesto en
Instituto Tecnológico de la Reunión de academia
Culiacán del 1 7 al 2 8 Integrantes de la de Diseño Curricular por
de septiembre del 2012. academia de ingeniería competencias de la
mecánica. Carrera de Ingeniería
Mecánica.
4. Competencias a desarrollar

Competencia general de la asignatura


Conocer los problemas inherentes a la fricción, lubricación y desgaste de
elementos mecánicos en contacto, que presentan movimiento relativo entre sí,
para un aprovechamiento optimo de energía y materiales.

Competencias específicas

 Relación entre los fenómenos tribológico y su costo en los procesos
productivos.
 Conocimientos sobre las principales líneas de investigación sobre tribología
a nivel nacional e internacional.
 Identificar los principales parámetros estudiados en la interacción de
superficies.
Diferenciar las diversas teorías y leyes de la fricción.
Observar y analizar el efecto de algunas variables sobre el fenómeno de la
fricción.
Dado un conjunto de lubricantes identificarlos mediante sus características
físicas.
Mediante pruebas de laboratorio comprobar la resistencia al desgaste de los
materiales y comparar los resultados con cálculos matemáticos.
Investigar las diversas técnicas de recubrimientos planteadas en la literatura.
En base a los mecanismos de difusión atómica en los materiales, determinar
los factores de energía y difusión dados en un tratamiento termoquímico.
Compromiso ético, incluyendo preocupación por la sustentabilidad.
Adaptación a nuevas situaciones.
Habilidades en las relaciones interpersonales.
 Competencias genéricas

Competencias instrumentales
Propiciar el uso de nuevas tecnologías en el desarrollo de los contenidos de la
asignatura.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicación, el intercambio
argumentado de ideas y la sugerencia del profesor.
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organizar y planificar.
Comunicación oral en la lengua nativa.
Comunicación escrita en la lengua nativa.
Conocimiento de una segunda lengua.
Toma de decisiones.
Capacidad crítica y autocrítica.
Trabajo en equipo.

Competencias interpersonales
Capacidad crítica y autocrítica.
Trabajo en equipo.

Competencias sistémicas
Búsqueda del logro.

5. Competencias previas de otras asignaturas

Competencias previas

Diferenciar los tipos de materiales
Diferenciar los diversos procesos de manufactura
Aplicar el conocimiento sobre los diferentes criterios de diseño
Aplicar el conocimiento de las diferentes técnicas de mantenimiento.
6. Temario
Temas
No. Nombre Subtemas

1.1. Objeto de estudio de la tribología.

1. 1.2. Evolución histórica.
Introducción a la
1.3. Importancia económica de la
tribología
tribología.
1.4. Perspectivas en el desarrollo y la
investigación tribológica.

2.1. Interacción de superficies.

2.2. Topografías de la superficie.
2.3. Teorías de la fricción.
Fricción 2.4. Leyes de la fricción.
2. 2.5. Fricción por deslizamiento y
rodamiento.
2.6. Efecto de algunas variables sobre
el fenómeno de la fricción.

3.1. Propiedad de los lubricantes.

3. 3.2. Lubricación hidrodinámica.
Lubricación
3.3. Lubricación elestohidrodinámica.
3.4. Lubricación por capa limite.
3.5. Lubricación solida.

4.1. Desgaste abrasivo.

4.2. Desgaste erosivo.
4.3. Desgaste adhesivo.
4. Desgaste 4.4. Desgaste por fatiga.
4.5. Desgaste por cavitación.
4.6. Desgaste por corrosión.
4.7. Técnicas para medir el desgaste.
 5.1. Limpieza química, física y
mecánica.
5. Métodos para incrementar la 5.2. Galvanoplastia.
resistencia superficial al desgaste 5.3. Deposición física de vapor.
5.4. Deposición química de vapor.
5.5. Recubrimientos pulverizados.
5.6. Soldadura.
5.7. Tratamientos termoquímicos.

6. Proyecto final 6.1. Elaboración de proyecto final.

6.2. Entrega de reporte y exposición.

7. Actividades de aprendizaje

Competencia específica y genéricas (a desarrollar y fortalecer por tema)

Tema 1 Introducción a la tribología Actividades de aprendizaje

• Investigar por lo menos tres áreas

Conocer y correlacionar los
fenómenos tribológicos y su impacto
en la industria.
críticas dentro de la industria local y
nacional donde se vea el impacto de
la tribología.
• Investigar por equipos los principales
centros de investigación en México
donde se estudie la tribología
• Investigar reportes de costos dentro
de la industria debidos a fenómenos
tribológicos.

Tema 2 Fricción Actividades de aprendizaje

• Definir correctamente los conceptos

de: Rugosidad, topografía superficial, y
fricción.
Reconocer e interpretar las principales • Identificar las variables que afectan
teorías y leyes sobre la fricción, así al fenómeno de la fricción.
como el efecto de ciertas variables • Realizar práctica de laboratorio para
sobre dicho fenómeno. evaluar la rugosidad de distintos
materiales metálicos.
• Redactar reporte de práctica.

Actividades de aprendizaje
Tema 3 Lubricación
 • Definir en sus palabras, el
concepto de lubricante.
Reconocer e interpretar las • Describir esquemáticamente, el
principales propiedades de los concepto de sistema de lubricación.
lubricantes, así como identificar los • Investigar, por equipo y para exponer
diferentes sistemas de lubricación. en clase, los parámetros a considerar en
la selección de un lubricante.
• Definir correctamente, proceso
de reciclo y confinación de lubricantes.

Tema 4 Desgaste Actividades de aprendizaje

Reconocer e identificar los principales

tipos de desgaste, así como las • Realizar una investigación por
diferencias entre ellos. equipo, y discutir en grupo los
resultados.
Tema 5 Métodos para incrementar la
resistencia superficial al desgaste Actividades de aprendizaje

• Realizar una investigación individual

del concepto y métodos de limpieza
superficial.
• Investigar y explicar por equipo la
secuencia de un proceso de
galvanoplastia, así como las leyes en
la que se fundamenta.
• Describir los diferentes parámetros
Reconocer los principales
involucrados en un proceso de
fundamentos de los diferentes deposición física y/o química de vapor.
métodos de protección superficial, los
• Estudiar los diferentes procesos de
cuales permiten una mejor resistencia soldadura utilizados como métodos d e
al desgaste reforzamiento superficial.
• Explicar los diagramas TTT para
las transformaciones fuera del equilibrio.
• Describir los factores que afectan los
diagramas TTT.
• Clasificar y estudiar los
diferentes tratamientos termoquímicos.

Tema 6 Proyecto final Actividades de aprendizaje

• Realizar investigación grupal

Desarrollar un proyecto final de
investigación.
tanto bibliográfica como de campo
sobre un fenómeno tribológico presente
en la industria local.
• Realizar exposición y defensa ante el
resto del grupo de su proyecto de
 investigación.

8. Prácticas (para fortalecer las competencias de los temas y de la

asignatura)

 Identificar patrones de rugosidad de diversos materiales

 Ensayo de erosión sobre diferentes materiales
 Ensayo de determinación de dureza
 Tratamiento térmicos diversos
 Ensayo Metalográfico a materiales con diversos tratamientos
termoquímicos

9. Proyecto integrador (Para fortalecer las competencias de la asignatura con

otras asignaturas)

 Seleccionar un proyecto de aplicación y/o investigación sobre el trabajo de

equipo.
 Analizar alternativas sobre el uso de piezas a fricción, (rodamientos, bujes,
coples etc.)
 Seleccionar una alternativa para su análisis.
 Desarrollar trabajo de campo sobre el uso de los componentes a fricción,
realizar cálculos si es necesario, pruebas de deterioro.
 Aplicar criterios
 Análisis y conclusión de resultados.

10. Evaluación por competencias (específicas y genéricas de la asignatura)

 La evaluación debe ser continua y formativa por lo que se debe

considerar el desempeño en cada una de las actividades de
aprendizaje. En general se debe considerar para evaluación: el trabajo
personal realizado por el alumno, la participación en clase y en el
laboratorio, así como la iniciativa personal.
11. Fuentes de información (actualizadas considerando los lineamientos de
la APA*)

1. Flin, R ichard A. Trojan P aul K . Materiales de ingeniería y sus

aplicaciones. México: editorial Mc graw hill, ultima edición.
2. Thornton, Peter A . Colangelo V ito J . Ciencia de materiales para
ingeniería. Editorial prentice - hall hispanoamericana. Ultima edición.
3. Askeland D onald R . Ciencia e ingeniería de los materiales. Editorial
grupo editorial iberoamericana. Ultima edición.
4. Van Vlack, Lawrence H. Tecnología de materiales. Editorial
representaciones y servicios de ingeniería. Ultima edición.
5. V. B. John. Conocimientos de materiales en ingeniería. Editorial
Gustavo G ill,
S. A. Ultima edición.
6. Guliaev. Metalografía i, ii. Moscú: editorial mir. Ultima edición.
7. Shackelford James F . Ciencia de materiales para ingenieros. Editorial
prentice hall hispanoamericana. Ultima edición.
8. Groover Mikell P. Fundamentos de manufactura moderna. Editorial Mc
Graw Hill. Última edición.
9. A. D. Sarkar. Desgaste de metales. Editorial Limusa, última edición.
10. Hutchings Ian M. Tribology friction and wear of engineering materials.
Editorial Hodder Headline PLC.